開學(xué)的這幾個(gè)月，我玩過(guò)很多游戲。如“木頭人”、“老鷹捉小雞”、“鬼捉人”，還有“三步成仙”……其中，讓我印象最深的.就是那次。

星期六，我邀請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)我家的小院子里玩捉迷藏，我們用”石頭、剪刀、布”來(lái)決定是誰(shuí)捉，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后是張晨晨來(lái)捉，李寧寧說(shuō)：“游戲規(guī)則是捉的人要數(shù)一百下才能開始捉人，其它幾個(gè)人可以想躲哪就躲哪。”

捉迷藏的游戲開始了。當(dāng)晨晨數(shù)完了一百個(gè)數(shù)時(shí)，大家都躲進(jìn)了自己要躲的地方。張晨晨來(lái)到了屋子里，她站在地板上抬起頭一看，李寧寧竟然站在房梁上，李寧寧被發(fā)現(xiàn)后往下一跳，把張晨晨嚇蒙了。過(guò)了一會(huì)，張晨晨高興地說(shuō)：“我捉到一位，還有兩位。”張晨晨心想：張?jiān)斠欢ǘ阍诒桓C里，張晨晨一打開被窩，張?jiān)敼痪驮诒桓C里。天色不知不覺(jué)地就變黑了，小伙伴們也走了。

這就是快樂(lè)的一天，快樂(lè)的游戲。

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇2

“叮叮叮”上課鈴響了，羅老師大步流星地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎?”同學(xué)們聽了，高興地跳了起來(lái)。這個(gè)游戲叫我來(lái)做，你來(lái)猜。老師先給我們講了游戲規(guī)則：自由組合，每組三個(gè)人，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，另外兩個(gè)同學(xué)猜。哪一組猜對(duì)得多，哪一組就贏了。第一組是：我、林佳妮、何佳昵、李霖莉。

李霖莉做動(dòng)作，我和其他兩個(gè)同學(xué)猜。第一個(gè)動(dòng)作是“吃面條”，她做的動(dòng)作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我才知道我回答錯(cuò)了。李霖莉把剛才的動(dòng)作又表演了一遍，突然，何佳昵靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“吃面條”。老師笑著說(shuō)：“答對(duì)了!”我們都很高興。

接著，第二個(gè)抽到的是炒菜，李霖莉一時(shí)想不出來(lái)怎樣做這個(gè)動(dòng)作，就學(xué)著她媽媽做菜的樣子，先去打煤氣灶，何佳昵還沒(méi)等李霖莉做完動(dòng)作，就迫不及待地說(shuō)：“煤氣!”惹得全班同學(xué)捧腹大笑，老師說(shuō)時(shí)間還沒(méi)到，讓我們繼續(xù)猜，最后，我們認(rèn)真地觀察了她的動(dòng)作，結(jié)果一致認(rèn)為是炒菜，老師大聲宣布：“答對(duì)了，你們真棒!”最后一個(gè)動(dòng)作是騎自行車，林佳妮一會(huì)兒就猜出了是騎自行車。我們組全猜對(duì)了。接著，其他組也進(jìn)行了表演。最后，老師宣布我們隊(duì)贏了!勝利了!我們四人高興得一跳三尺高。同學(xué)們紛紛為我們鼓掌，老師還給我們發(fā)了一本有獎(jiǎng)字的作文本呢!站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我很激動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和不言放棄使我們成功!!!這個(gè)游戲特別有趣，我們玩得真開心。

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇3

上個(gè)周末，天氣晴朗，爸爸的同事一起約了個(gè)周末游千島湖的活動(dòng)。

在大巴車上，我認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)小朋友，有小草妹妹、雙胞胎姐姐……我們幾個(gè)人建立了“姐妹游玩團(tuán)，”準(zhǔn)備接下來(lái)一起游玩。

到了千島湖，好漂亮的地方啊!只見(jiàn)湖上大大小小很多島嶼，我們一起坐船游覽了幾個(gè)比較大的島，還在島上喂了魚。讓我玩得最開心的是我們一起在酒店游泳的時(shí)候。

晚飯后，我們到了游泳池旁，大家換上了漂亮的泳衣，站在游泳池旁的我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)楹镁脹](méi)有游泳了。姐姐在一邊大聲喊道：“快下來(lái)，我們一起玩潑水。”我下去后，姐姐就往我身上潑水，嚇得我趕緊逃跑。接著，我又偷偷的把水往姐姐身上潑，就這樣，我們潑來(lái)潑去，玩得不亦樂(lè)乎!

后來(lái)，姐姐提議，我們來(lái)比賽憋氣，看誰(shuí)憋得時(shí)間最久，誰(shuí)就獲勝!姐姐知道我才開始學(xué)游泳，對(duì)我說(shuō)：“不要怕，輸了沒(méi)關(guān)系的。”接著姐姐就喊一、二、三開始，我腦子里回想著教練教的憋氣方法，把頭埋水里，默默數(shù)著數(shù)，實(shí)在憋不住了，抬頭，看見(jiàn)姐姐們還在水里，好厲害!

那次玩得真高興!

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇4

咦，今天教室里怎么這么熱鬧。原來(lái)是要玩吹乒乓球的游戲啊。

老師鄭重宣布：“每個(gè)人只能吹一分鐘，一分鐘內(nèi)無(wú)法將球吹入杯子里或?qū)⑶虼档奖油獾娜怂爿敚环昼妰?nèi)將球吹入杯子里的人算贏。”

同學(xué)們聽了，胸有成竹。一個(gè)接著一個(gè)地上臺(tái)吹乒乓球。有的同學(xué)鼓著腮幫子，腮幫子大得像個(gè)大西瓜，然后用力一吹，乒乓球就像個(gè)聽話的娃娃，乖乖地跳入了杯子里。有的同學(xué)雖然費(fèi)了很大的勁，但依然沒(méi)能把乒乓球吹入杯子里。

輪到我了，我想：這么簡(jiǎn)單的游戲，我怎么可能會(huì)輸呢?我深深的吸了一口氣，之后使勁一吹，球就輕盈一跳，進(jìn)入了杯子里。我見(jiàn)了這一幕，得意洋洋。可乒乓球見(jiàn)了我這得意樣，好像在想：瞧你這得意樣，看我待會(huì)怎么收拾你。

第二次，我吸了一口氣，然后用勁一吹，可乒乓球不但沒(méi)有進(jìn)入杯子里，還濺得我整臉都是水，惹得同學(xué)哈哈大笑。我那得意勁早已到了九霄云外。

玩得真開心。

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇5

秋游那天可真是個(gè)好天氣，秋高氣爽，陽(yáng)關(guān)明媚，我們仿佛出籠的小鳥，邁著輕快的不乏向?qū)W校走去。

校車把我們帶到了一個(gè)放風(fēng)箏的'好地方，一進(jìn)公園大門，就看見(jiàn)五花八門的風(fēng)箏在空中漫天飛舞，有五顏六色的金魚，有活蹦亂跳的小狗，還有憨態(tài)可掬的小叮當(dāng)。

我們第三小組來(lái)到草坪上，看到有許多人在放風(fēng)箏，于是，我們迫不及待得拿出風(fēng)箏放了起來(lái)。第一次，風(fēng)箏只是在背后打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——失敗。第二次，風(fēng)箏趴在地上，頭也不抬一下——失敗。第三次，風(fēng)箏好不容易飛上了天，可又撲通一下掉了下來(lái)——還是失敗。

到底是怎么回事?我們議論起來(lái)，有的說(shuō)：”風(fēng)箏應(yīng)該迎著風(fēng)放，有的說(shuō)是跑得太慢了，還有的說(shuō)應(yīng)該有人舉著風(fēng)箏，隨后，我們選出了跑得最快的許雨舟和長(zhǎng)得最高的杜澤君來(lái)舉風(fēng)箏，許雨舟拖著繩子，三步并作兩步向前跑去，恨不得腳下生一雙風(fēng)火輪，杜澤君踮起腳尖把舉得高高的，恨不得再長(zhǎng)高兩厘米。這次風(fēng)箏還真聽話，飛上了天。我們歡呼雀躍，異口同聲地喊：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”

風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了天空，帶著我們的心越飛越高，今天我們玩得可真高興。

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇6

生活中有許多游戲，有些游戲可以幫助大腦，有些游戲可以鍛煉身體，可是有些游戲卻具有一定的危險(xiǎn)性，但我喜歡的游戲既沒(méi)有危險(xiǎn)，還能鍛煉自己，惹人開心呢!你知道這是什么游戲嗎?讓我來(lái)告訴你吧，就是木頭人的游戲。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，我趕緊把我的好朋友們都叫過(guò)來(lái)一起玩游戲，只聽其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“一、二、三，木頭人，定!”的一聲，教室里猛然變得鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)我后面的徐子皓和孟袁蘅都擺出了一副孫猴子的模樣，一只腳放在另一只腳的膝蓋上，兩只手就像自己的望遠(yuǎn)鏡一樣，放在自己的眼睛上，可真有趣呀!再看我旁邊的唐灝軒，本來(lái)還做著高難度的動(dòng)作，但時(shí)間一長(zhǎng)，他就開始東倒西歪，左跳跳，右走走，更有趣了呢!而我，腳尖立起，做出了大鵬展翅的樣子，看起來(lái)很美麗優(yōu)雅，可我的腳趾不一會(huì)就痛了，只能默默忍著。

就因?yàn)橥瑢W(xué)們的動(dòng)作千姿百態(tài)，讓人感受到非常有趣的一幕幕，還能把化解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的壓力，所以我非常喜歡玩這個(gè)木頭人的游戲!

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇7

那次玩得真高興

我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。

奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢?

于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒(méi)的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來(lái)找食物。不一會(huì)兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來(lái)，它東瞧瞧西望望，還不停地?cái)[動(dòng)觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來(lái)呀，這里有許多又香又脆的餅干!”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來(lái)了，兩只雄蟻看見(jiàn)了，又連忙擺動(dòng)起觸角，好像在說(shuō)：“真好真好，我們一起搬吧”。

螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進(jìn)了草叢。這時(shí)又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來(lái)了，好像在說(shuō)：“我們還要，我們還要。”

點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文敘述了小作者“喂螞蟻”的經(jīng)歷。文章對(duì)小螞蟻的動(dòng)作描寫十分細(xì)致，可見(jiàn)小作者的觀察入微。文章用詞準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，擬人等修辭手法的使用，十分準(zhǔn)確。

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇8

三年級(jí)秋游時(shí)，我參加了許多活動(dòng)，而最讓我難忘的，是混水捉魚。混水捉魚的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：拿一根捕魚網(wǎng)，想方設(shè)法地把魚撈起來(lái)，最后這條魚就歸你啦!活動(dòng)開始了，我迫不及待地拿上小水桶，找了個(gè)不錯(cuò)的地方，就準(zhǔn)備撈魚了。

只見(jiàn)水面風(fēng)平浪靜，偶爾起個(gè)小水波。咦?難道今天魚兒們休息，不來(lái)“上班”了?

正在我納悶時(shí)，一位同學(xué)大叫：“那兒有魚!”并指出了方向。我順著他指的方向望去，嗬，橋墩子旁好幾條魚聚在一起。“難怪找不到，原來(lái)都躲在這兒了。”我自言自語(yǔ)道，說(shuō)完便徑直向那兒走去。我剛把魚網(wǎng)伸到水面上，“刷，刷，刷”的幾下就沒(méi)了影兒。我大叫：“魚跑了!”同學(xué)們看見(jiàn)了我的狼狽樣，哈哈大笑起來(lái)。我也不好意思地?fù)狭藫项^。不久，我又找到了幾條魚的“據(jù)點(diǎn)”，因?yàn)樯弦淮蔚氖〗?jīng)驗(yàn)，我準(zhǔn)備來(lái)個(gè)突襲。我小心翼翼地靠近它們，“咻”，一條魚已經(jīng)在我的網(wǎng)中了。“耶!我抓到魚啦!”我高興得一蹦三尺高。活動(dòng)結(jié)束了，我有些意猶未盡，但我還是很興奮，因?yàn)榛丶揖陀恤~湯喝嘍!

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇9

有一次，在暑假里，我、爸爸、媽媽和弟弟妹妹們一起去水上樂(lè)園玩水。

我們?cè)谲嚿弦黄鹋d奮地喊道：“水上樂(lè)園，我們來(lái)啦”，到了水上樂(lè)園門口，我們立刻買了票，沖進(jìn)了滿是水的樂(lè)園。

淘氣的弟弟把水潑到我臉上，我生氣極了，你猜怎么著?我拿起一個(gè)水桶，然后把水灌滿，潑向弟弟，就這樣我和弟弟開始斗水了。妹妹也想湊熱鬧，她看著看著就產(chǎn)生了興趣，她幫誰(shuí)吶?她誰(shuí)都不幫，她兩個(gè)都打!、

等我們斗完了水就解散了。我看見(jiàn)了媽媽，就跑了過(guò)去，媽媽牽著我的手在水里走來(lái)走去，走著走著看見(jiàn)一個(gè)巨大的杯子，杯子裝在兩根柱子中間，里面裝滿了水，一下子把水倒了出來(lái)，我快速地跑呀跑，終于跑出了水的二分之一，媽媽跑得慢，淋了滿身是水。

這就是我玩的最開心的一天。

我喜歡水上樂(lè)園!

作文那次玩得真高興100字優(yōu)秀篇10

上個(gè)星期日，我和小伙伴們痛痛快快地踢了一場(chǎng)球。

球賽開始 了，雙方打得非常激烈。當(dāng)球傳到王嚴(yán)的腳下時(shí)，他猛地飛起一腳，球在空中劃了一道美麗的弧線，飛向了球門。守門員立刻反撲，接住了球!唉，真是“出師不利”呀!球在我們的腳下傳來(lái)傳去，我一次射門的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，真讓人著急!我忍不住大聲喊到：“傳過(guò)來(lái)!傳過(guò)來(lái)!”隊(duì)友果然把球傳了過(guò)來(lái)!這時(shí)，我緊張極了，心里“咚咚”打著小鼓。我抓住機(jī)會(huì)，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。哎，球好像長(zhǎng)了眼睛似的，不偏不倚進(jìn)了球門……

踢足球真有意思啊!