初中生作文元宵節(jié)600字篇1

元宵節(jié)，鬧花燈是不可或缺的活動(dòng)，大街小巷到處都掛滿亮花燈，琳瑯滿目，目不暇接，造型千奇百怪，各具特色，大小不一，小的如拳頭，大的有幾米高，有走馬燈、有金蛇燈、有蓮花燈、有西瓜燈、有觀音燈……其中，我最喜歡觀音燈了，觀音燈有三米之高，八人一齊合抱才能抱住，她哪栩栩如生的形象使人過(guò)目不忘，最重要的是她手中拿著降妖伏魔瓶，瓶中裝有取之不盡，用之不竭的靈水，據(jù)說(shuō)只要交錢并誠(chéng)心真意求拜，觀音便會(huì)從她手中的瓶中噴出一股清涼的仙水，灑向你的四周，保佑你終身平安，可是你如果不是真心誠(chéng)意求拜，瓶中便不會(huì)噴水，雖然這只是傳說(shuō)，但也足能夠看出人類的聰明智慧。

鬧花燈離不開(kāi)猜謎活動(dòng)，這兒一群，那兒一群的圍著花燈上制作的謎面猜謎語(yǔ)，有老有少，更多的是青年人和學(xué)生，猜中了哈哈大笑，沒(méi)猜中的繼續(xù)進(jìn)行，有時(shí)也會(huì)為一二個(gè)謎面爭(zhēng)得面紅耳赤。可真的熱鬧盡興啊!

晚上，全家出動(dòng)相聚蒼梧綠園，準(zhǔn)備觀看焰火，偏偏天公不作美，競(jìng)下起了傾盆大雨，卻擋不住市民觀看焰火的情趣，綠園里，匯成了傘的海洋。八點(diǎn)鐘，焰火準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)燃，先是幾聲炮響，之后焰火在天空中映出了一張張可愛(ài)的笑臉，隨之，200多萬(wàn)種焰火盡情釋放。有玉樹臨風(fēng)，有蟒蛇出洞，有天女散花，有繁星滿貫……可真的大開(kāi)眼界啊!難怪歐陽(yáng)修在《元夕》中寫道：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后……

元宵節(jié)是我們中華民族悠久而古老的傳統(tǒng)節(jié)日。啊，元宵節(jié)，我愛(ài)我們的節(jié)日。

初中生作文元宵節(jié)600字篇2

元宵節(jié)里最好玩的游戲就是猜謎了。今天，劉老師也給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)猜謎大賽，讓我們來(lái)拼拼自己的智力。這次的謎語(yǔ)可有趣啦，謎底都是我校老師的名字。

我看著黑板上的一道題目，眉頭緊鎖，腦子飛快地轉(zhuǎn)著。我心想：這個(gè)謎語(yǔ)的謎面是：勤勞美德，有木有這跟勤勞美德有關(guān)系的老師是誰(shuí)呀？我把目光移到寫著老師名字的半面黑板，上下仔細(xì)搜索著……突然，一個(gè)聲音打斷了我的思考。他說(shuō)：“勤勞美德，有木有？是吳美勤老師。勤代表勤勞，美代表美德，而有木有就是吳的意思。”聽(tīng)了他的解釋，我恍然大悟。

不一會(huì)兒，程琳曦又舉起了手。她說(shuō)：“鴿子圖是何坪老師，因?yàn)轼澴邮呛推降南笳鳌！?/p>

我聽(tīng)了后，心里不禁有些佩服他們。這時(shí)，一道題目映入了我的眼簾——橙黃綠青藍(lán)紫。我嘀咕道：“這里面怎么沒(méi)有紅？難道是吳紅老師嗎？”最后，梁可立揭曉了答案：“這道題是說(shuō)吳紅老師，因?yàn)檫@里面沒(méi)有紅。”聽(tīng)了后，我臉上露出了燦爛的笑容，顯得有些得意，為自己猜對(duì)了而感到高興。

不一會(huì)兒，謎語(yǔ)就都快被猜完了，只剩下一道——做苦力的螞蟻。我絞盡腦汁，卻仍沒(méi)有頭緒。最后，還是張軼說(shuō)出了答案——龔毅老師。劉老師說(shuō)，是因?yàn)閯趧?dòng)的螞蟻是工蟻，而龔毅是工蟻的諧音。

通過(guò)這次猜謎比賽，我知道了謎語(yǔ)有好多種解法，如：諧音解謎法、意義聯(lián)想法、缺字法等，。同時(shí)我也感受到了出謎語(yǔ)的老師的聰明才智，感受到了中國(guó)漢語(yǔ)的博大精深。

初中生作文元宵節(jié)600字篇3

“元宵爭(zhēng)看采蓮船，寶馬香車拾墜細(xì)。風(fēng)雨夜深人盡散，孤燈猶喚賣湯元。”盼星星，盼月亮，盼著元宵快來(lái)到。一年一度的元宵節(jié)似乎是聽(tīng)到我的喚喊似的，駕著小火車，來(lái)到了我眼前。

元宵之夜，千家萬(wàn)戶都被團(tuán)圓的喜悅所包圍著。我們一家人圍坐在桌子邊上，碗里漂浮著可愛(ài)的湯圓、肉肉麻麻地對(duì)我撒嬌的湯圓、懶洋洋地趴在碗里看著我的湯圓，讓我既舍不得吃也吃得沒(méi)個(gè)夠。它嫩嫩的，騰騰熱氣在此時(shí)便暖洋洋著每個(gè)人的心。

爸爸指著它們說(shuō)：“吃元宵的學(xué)問(wèn)也有不少，四個(gè)是代表四喜臨門，八個(gè)代表八面玲瓏，十個(gè)代表十全十美……它們可是寄托著人們無(wú)數(shù)的心愿呢！”帶著這些美好的祝福，品著嘴里入口即化的甜蜜，我們家的猜燈謎比賽也拉開(kāi)了帷幕。

媽媽不緊不慢地讀出了謎面：“天女散花，打一新詞。”我腦筋一轉(zhuǎn)，竟與爸爸同時(shí)報(bào)出了正確答案：“高消費(fèi)！”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)嘛，腦袋很靈活，每人獎(jiǎng)一個(gè)元宵！”我暗自得意：這個(gè)我在網(wǎng)上看過(guò)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

接下來(lái)，哥哥也嘗試了一回考官的滋味：“無(wú)可奈何花落去，打一常用詞。”這下可把我給難倒了，爸爸媽媽毫不示弱地公布了謎底：“感謝”。一片歡聲笑語(yǔ)，吃過(guò)湯圓，銀鈴般的笑聲便久久縈繞在我家上空。

煙花出動(dòng)，形態(tài)各式各樣，有的像火樹銀花，有的則鳳凰展姿，還有的像火山爆發(fā)般的展現(xiàn)眼前。五光十色，可好看了！我喜歡元宵節(jié)，喜歡這和睦溫馨的夜，難忘元宵，我愛(ài)我家！

初中生作文元宵節(jié)600字篇4

在人來(lái)人往的街頭，她飽受風(fēng)霜。路人的鄙視，生活的壓迫，卻未奪走她那顆善良的心。——題記

那條路，連著那個(gè)美麗的回憶……在那個(gè)喜慶的早晨，我站在冷颼颼的街頭等車。半小時(shí)過(guò)去了，一輛公交車也沒(méi)有，我開(kāi)始后悔起來(lái)。想起鍋里那些可愛(ài)的湯圓，我不覺(jué)咽了幾口唾沫。抬頭看看老天爺，他是一臉的苦悶。顯然，他也餓了……終于，我直奔小吃部。

不久，我便坐在那，狼吞虎咽地享受我的早餐。街上的人可真多啊!雖然寒風(fēng)凜冽，可就是擋不住人們心底的喜悅。人們拎著大包小包的食品在我眼前穿梭者，臉上都掛著甜甜的微笑，有的人怕自己的狗被踩到，索性抱著寵物們走。街上濃烈的氣氛，深深的感染了我，我不覺(jué)看呆了……

忽然，背后有人戳了我一下，我猛的一回頭，心里不由一怔。只見(jiàn)她彎著腰，手顫抖地端著飯碗。街上的人很多，可是她碗里只有那么丁點(diǎn)。這一回，我再也逃不掉我的良心，把錢遞進(jìn)了她的碗里。她仍望著我，我瞬時(shí)間明白了什么，臉頓時(shí)蒼白……

我不敢預(yù)測(cè)她要做什么，我呆坐在那兒，想逃，逃不掉了。

突然，他干裂的嘴唇微微動(dòng)了一下，說(shuō)：“小姑娘，注意點(diǎn)，衣服露出來(lái)了。”她很平靜，可是我的心卻怎么也平靜不下來(lái)了。心底有一種莫名的溫暖，眼淚瞬間像音符跳出了眼眶……驀地，等我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)走了，他像一陣風(fēng)，匆匆來(lái)過(guò)，卻不留下一絲痕跡。

而我，卻呆坐那好久，好久……

初中生作文元宵節(jié)600字篇5

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，今年的元宵節(jié)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“歡樂(lè)鬧元宵”活動(dòng)!

活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我便來(lái)到寫對(duì)聯(lián)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等待，瞧!選手們一個(gè)個(gè)面露笑容，都是一副胸有成竹的樣子，你一句我一句交流著書寫的內(nèi)容。我不慌不忙地來(lái)到書寫臺(tái)前，拿出精心準(zhǔn)備好的毛筆，駕輕熟路地認(rèn)真書寫起來(lái)，不一會(huì)兒端端正正的幾個(gè)大字就出來(lái)了。

緊接著，我又快速加入到熱鬧非凡的包湯圓活動(dòng)中。揉面是包湯圓的第一步，也非常關(guān)鍵的一步，我們小組把事先準(zhǔn)備好的面粉倒入面盆里，倒入些水，在學(xué)生家長(zhǎng)的幫助下，揉出了個(gè)大面團(tuán)，而后等分的分配給每個(gè)成員。大家各思奇想，往面團(tuán)里加了各色果汁，揉搓后成了五顏六色，十分好看。只聽(tīng)“湯圓餡來(lái)了……”，大家你爭(zhēng)我搶地開(kāi)始包湯圓。我先把面團(tuán)捏在手掌心里，拍成餅狀，再手掌微微合攏，往里面加餡，就在這時(shí)不小心手忙腳亂地把芝麻糖撒了一地，后悔極了!好不容易費(fèi)了九牛二虎之力搓成了幾個(gè)湯圓。旁邊的同學(xué)可不這樣，他們捏起大小合適的面團(tuán)，輕輕壓平后往里加餡，然后雙手往上一頂，搓一搓，輕輕一揉就成一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的湯圓，和我的湯圓放在一起，簡(jiǎn)直就是鮮明的對(duì)比，令人好生羨慕。

當(dāng)湯圓下鍋時(shí)，我們?cè)谂赃叺戎墙幸粋€(gè)急啊，恨不得直接從鍋里撈上來(lái)就吃!在漫長(zhǎng)的等待期后，湯圓終于出鍋了，我輕輕一咬，柔嫩的外皮在嘴里立馬化掉，果汁的味兒和芝麻的味兒撲鼻而來(lái)，化為一股奇妙的力量，一次一次讓我格外滿足，讓我回味無(wú)窮。

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們聚在一起拍班級(jí)合影，我雖然站在最邊上的位置，但我笑得卻很燦爛，因?yàn)槲医裉旄裢忾_(kāi)心。這就是今年的元宵節(jié)——一個(gè)熱鬧的節(jié)日!

初中生作文元宵節(jié)600字篇6

“牛年大吉，打一字!”“犁!”“答對(duì)了!”原來(lái)今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“福”字。

據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的'小難孩。

猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊!

今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

初中生作文元宵節(jié)600字篇7

這天晚上，吃過(guò)晚飯之后，媽媽打扮的花枝招展，對(duì)我說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，我們?nèi)ビ位舭伞！庇谑牵覀円患胰藲g歡喜喜的提著花燈上街去游燈。

大街上燈火通明，一路上，形形色色的彩燈令人目不暇接。瞧，有小兔燈，有龍燈，有蓮花燈 …… 但是，每一個(gè)花燈都沒(méi)有我的花燈好看。我的花燈是張爺爺親手做的。中間是一個(gè)紅色的圓球，四周凸著八個(gè)小正方形，每一個(gè)正方形格子上都用針扎出不同的圖案，光線從針孔透出來(lái)，美麗極了!

隨著人群的涌動(dòng)，我和爸爸媽媽來(lái)到了孔廟。這里可熱鬧了，有猜燈謎，有木偶戲，有歌舞會(huì)，游燈的人都駐足觀賞，不時(shí)的想起一陣陣掌聲。我也擠到前面去看，小舞臺(tái)前，人們你擁我擠，我看到了許多“老美女”在舞臺(tái)上跳舞。她們的舞步輕盈歡快，在我眼里，她們一點(diǎn)兒都不像五六十歲的老奶奶，倒像是十幾歲的小姑娘。我還很想去看木偶戲，可是人們把戲臺(tái)圍得水泄不通，我們只好依依不舍的離開(kāi)了孔廟。

出了孔廟，我抬頭一看，啊，怎么有這么多的星星?我定睛一瞧，原來(lái)是孔明燈啊!這一些孔明燈在墨蘭的天空中飄著，好像一條璀璨的銀河掛在天空一般。順著孔明燈飄來(lái)的方向，我們來(lái)到了中新花園。這里也是人頭攢動(dòng)，今年放孔明燈的'人可真多呀。有一些人還把自己的心愿寫在孔明燈上，讓孔明燈帶著自己的心愿飛向藍(lán)天。天空仿佛一塊巨大的藍(lán)色絲絨布上灑滿了亮晶晶的珍珠一般，壯觀極了!爸爸情不自禁拿起手機(jī)對(duì)著天空拍照起來(lái)。我也默默祝愿，大家都能心想事成。

圓圓的月亮升上中天，但游燈的人還是絡(luò)繹不絕。各種游燈象天上的繁星一樣閃爍。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”