寫作文過程中，要注意細節描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產生共鳴。優秀的600字感謝的作文要怎么寫？下面給大家整理600字感謝的作文，希望對大家能有幫助。

600字感謝的作文篇1

“韓老師，您現在是我們的班主任，整天為我們跑前跑后，您的辦公室在二樓，我們的教室在一樓，您每天不知道要跑多少個來回。您總是要我們感謝別人，卻不讓我們感謝您，今天，我終于可以感謝您了，是您日夜為我們操勞，深夜，燈下是您在為我們批改試卷，清晨，三尺講臺前是您為我們講述課文，在您的講述中，我們知道了小興安嶺、在您的講述中，我們明白了‘一次成功實驗’，我們明白了媽媽為什么總是會批評我們。是您教育了我，才使我不惹媽媽生氣，老師，我感謝您!”不僅明白老師的辛苦，還體會到媽媽的艱辛。

“俗話說的好，一日為師，終身為父。老師您已經盡心教了我們這么久，您就是我們的母親。您總是說您有五十六個孩子，您真的把我們當自己的孩子，誰惹別的老師或家長生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理。”所以說老師是母親。

“風涼涼，吹過我的臉龐，這時，讓我想起”老師媽媽“您在做什么?是在為我們批改作業嗎?還是在為明天的課做準備?我看過，看過您的備課，所有與課文有關的故事您都找到;我看過，看過您為我們批改的日記，每一個字您都仔細地劃過;我聽過，聽過您溫柔的話語，每一個細節都不會忽視;我感受過，感受過您的愛，每一個孩子您都給!

您對我們關愛有加，我經受過，經受過您的教導;我經受過，受過您的撫摸……

我的”媽媽“——韓老師!”體會到老師的愛。

600字感謝的作文篇2

敬愛的教官：

在近日軍訓的日子里，感觸很深。

常告訴自己要堅忍，聽過飛兒的刺鳥說過：“唯有經歷最深處的痛，才能換來最美好的東西。“軍訓能戰勝自我，加強團隊精神，集體榮譽感，也許也是人生的轉折點，有嚴明的紀律，端正態度，擁有積極向上的高漲熱情，更準地審視提高自己。

軍訓如大海中的翻騰的浪花值得用心去捕捉，其實我最早的夢想就是當一名警-察，可由于許多因素的限制與夢擦身而過。雖然軍訓很累，但我不審很喜歡軍營生活，古語有言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我會把握軍訓的機會，全力以赴彌補一點夢想的遺憾，不經歷風雨怎么見彩虹呢?軍訓是風雨中的精彩，風雨中的美麗，這點痛并不算什么，不給生命以溫床，堅強一點，能讓生命化蛹為蝶。

軍訓其間教官曾說過“是男人就要對自己狠點”，確實在軍訓中我中隊笑聲很多，集體相處還不錯，雖然紀律不是很好，很松散，不過相信只要在訓練時教官嚴肅點，全中隊也會嚴肅些，休息時再開開玩笑勞逸結合一下，效果一定不錯，全中隊榮譽感其實很強，定能齊心協力就是缺乏一點點耐性和毅力，經過一天天改善，進步，肯定有改觀。

軍訓其間雖然會說累，痛，但和其積極影響其實已經潛移默化了。自己的精神面貌好多了，其它方面也有所提升。

我真心感謝教官。

在此向所有教官及領導說聲：你們辛苦了，謝謝!

600字感謝的作文篇3

我非常自豪我有這樣一位好老師。她姓楊，擔任我們的班主任，她戴著一架眼鏡，眼鏡的后面隱藏著一雙炯炯有神的大眼睛。別看她有著一張嚴肅的臉，其實也有和藹的一面。

我作為班長，班里的大小事務我差不多都要管。記得上學期臨近考試的那幾天，因為考試，我加緊復習，班里的紀律根本沒有上心去管。這時，老師來了個突擊檢查，我們卻殊不知已經走向了鬼門關。上了課，老師讓我和其它幾個班干部起立，批評了我們一頓，打那以后，我再也不敢不負責任了，我們班的的紀律也好了起來。

還有一個放學的晚上，老師千叮嚀萬囑咐地叫我明天早上準備好第二天上課用的材料。可自己太不爭氣了，居然給忘記了，早上才想起來。本以為老師必定會指責我，可老師只是笑了笑，說：“我來作吧!這本來就不是你的工作。”此時我才意識到，原來老師也有和藹的一面呀!

老師，一個多么神圣的字眼呀!您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人;您是一根蠟燭，點燃自己，照亮別人;您是一只春蠶，俗話說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，裝飾了別人。我知道，有多少次，月亮睡了、星星醉了、太陽回家了，您還在為我們批閱作業，指出我們的優點和錯誤，讓我們更好地完成學習任務·。

老師，您就像肥沃的土地培育著一棵棵幼苗;也像清新的雨露滋潤著我們的心田;更像火紅的太陽照耀我們茁壯成長。值此教師節到來之際，祝您身體健康，節日快樂!

600字感謝的作文篇4

老師是天空，讓我們自由翱翔;老師是大地，讓我們盡情奔跑;老師是蠟燭，照亮我們的的心房;老師是星星，為我們指點方向。

“叮鈴鈴”，上課了。只見您走進教室，拿起一根長長的粉筆，“唰唰”寫出今天要學的課文標題。“誰能概括一下本文內容?”我信心滿滿地第一個舉了手。聽了我的答案，有的同學用細細碎碎的聲音說：“錯了錯了!”我以為您會把我訓斥一頓，誰知您用溫和的口氣幫我糾正答案。老師，您對誰都是如此，“答錯了沒關系，只要敢于回答，你就是最棒的!”

為了培養我們對寫作的興趣，您花了不少心思。有一次上課，您叫我們利用一條橫線或者一個圓，創造一幅畫。然后借機開導我們，“一種最基礎的圖形，就能加工成如此美妙的圖畫。我相信，每一幅畫都有相應的故事。既然有那么多故事可寫，還怕沒有寫作素材嗎?現在，我給每個小組發一張紙，上面只有一個字。請同學們輪流加工，把它變成一段話。比一比哪個組寫得美!”我們都樂在其中，爭分奪秒地寫著，而卻沒有體會到老師的用心良苦。在校園里，同學之間少不了磕磕絆絆。有的受傷了，有的鬧矛盾。您總是站出來，去關心，去勸解。

鳥兒要感謝天空，是它讓鳥兒自由翱翔;花兒要感謝雨露，是它滋潤著花兒長大。我們要感謝老師，是她用愛的陽光哺育我們成長!父母給了我們軀體，老師給了我們靈魂。老師培育著我們這些祖國的花骨朵，直到它綻放。老師啊，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里?是您，讓我們讀懂世界上一切美好的事物，是您，讓我們感受到大自然的美，是您，帶我們走進知識的殿堂!教師節快到了，我只想真誠地對您說：“老師，教師節快樂!”

600字感謝的作文篇5

小時候，父母工作很忙。我只好自己呆在家里，看電視、玩電腦、畫圖畫……玩膩了，自然很無聊、孤獨。于是，媽媽周末從外婆家抱來了兩只貓兒陪伴我。

自從貓兒來到我家，我就多了兩個“伙伴”，整天跟它們玩，漸漸地，我和兩只貓兒混熟了，有感情了。我們最愛玩“釣魚”了。那是用一根木條，在上面綁 根繩子，繩尾綁一些貓糧或小魚干，我當“漁翁”，兩只貓兒當“魚兒”。我站在椅子上，投下“魚料”，兩條“魚兒”就會快速地跑過來，跳啊跳，它們都會使出 吃奶的勁頭咬住“魚料”，結果就被我“釣”了上來。當然，它們也得到了屬于自己心愛的食物。哈!我們默契吧?

更有趣的是，兩只貓兒也會耍小心眼兒。每天早晨，當我把牛奶倒入食盤時，兩只小貓，便會急急忙忙跑過來喝牛奶，那只“老大”會仗著力氣大，擋在“小 小”前面，不讓“小小”喝，自己卻津津有味地喝著牛奶，“小小”便急了，它把腰拱得老高老高，眼睛瞪得老大老大的，嘴里發出奇怪的聲音想來嚇唬“老大”， “老大”并不怕它，卻悠哉樂哉盡情享受它的美味，不理它。"小小"只有干生氣的份。你說好笑不好笑?

就這樣，我們嘻嘻哈哈地度過了一天又一天，漸漸地，貓兒不再是貓兒，是大貓了。孤獨的小女孩不是孤獨的小女孩了，而是變成了一個活潑開朗的小學生。時間漸漸地流逝，我改變的是外表、性格，唯一不變的是與小貓共同度過的那份歡樂。

600字感謝的作文篇6

我要感謝的人有很多，比如家人、老師、同學、朋友。還要感謝所有幫助過我的人，因為有了你們的幫助，可以使我更快成功。也要感謝那些鞭策過我的人，因為你們可以讓我更快成長。

不過我最要感謝的是爸爸媽媽，因為你們生我養我，沒有你們就沒有我。感謝媽媽給我無微不至的照顧，感謝爸爸讓我成為一個小男子漢。爸爸媽媽給我的關心與教育時時刻刻體現在生活中，有一次中午的時候爸爸媽媽還有我出去吃飯，桌上有一道我愛吃的牛肉，也有我不愛吃的青菜。我光吃牛肉，但發現爸爸媽媽一口都沒吃，于是問他們“爸爸媽媽，你們為什么不吃牛肉啊?”他們說：“兒子，你吃吧，爸爸媽媽不愛吃。”到了晚上，媽媽在家做飯又給我做了牛肉，還做了火腿腸，這一次我光吃火腿腸，牛肉只吃了幾口，但發現上午不吃牛肉的爸爸媽媽此刻正在津津有味的吃著牛肉。這一刻我終于明白了原來爸爸媽媽并不是不愛吃，而是因為關心我，想讓我多吃。這時爸爸嚴肅地對我說：“兒子，吃飯不能挑食，要什么菜都吃才能營養均衡，尤其是小菜一定要吃，吃菜不要喜歡吃哪樣就只夾哪樣，不要表現出猴急的樣子，好像怕別人搶掉你的菜似的，吃相要優雅一點，更要做一個有教養有修養的人，長大才能做一個有用的人。”

爸爸媽媽感謝你們，謝謝你們對我的付出，謝謝你們讓我生活在一個有愛的、幸福的家庭中，我一定不負你們希望，健康快樂成長，做一個有用的人。

600字感謝的作文篇7

生活是五彩繽紛，當然生活也像我們的食品一樣擁有酸甜苦辣。而也只有“品嘗”完了這四種味道，你才能真正得“過關”。這不，今天，我們最討厭的味道卻纏到了我的身上——苦。

在領成績報告單的早上，我一邊哼歌，一邊整理好書包去上學。在去學校的路上我帶著忐忑而又信心滿滿的心情，不過，即使這樣我心中的天枰還是傾向了信心滿滿。也許，是因為信心太多才會讓“劍”刺的越深吧!當老師說名次時，這2個數卻讓我一下子從十分有信心正在飛翔的小鳥跌到了失望透頂的深淵——29。就是這2個小小的數字卻讓我心中有如晴天霹靂一般，我的心一下子碎成了兩半，當然，我也不想在聽分數了，因為這只會使我更難過。當時，我真想痛哭一場，但我忍住了，因為哭不能改變什么，也不是一個男子漢該做的行為。可過了一會兒，我看到許多同學都哭了，這卻讓我壓抑不住心中的痛苦，我覺得心中有痛，應該發泄出來，憋是會憋壞的，我還是哭了，哭到眼都紅了。

在回家的路上，我再也沒像往常一樣和同學一起談笑風生，因為我覺得和那些考好的同學站在一起很渺小。街坊鄰居來問我成績時，我也裝作沒聽到，避開了。

回到家，我想一個問題：為什么我沒考好試?是因為我比別人笨嗎?不是。是因為我沒有為目標去努力。我回想了我過去的生活，天天都是寫完作業看電視，把老師布置的背的作業拋在腦后，也不做練習，不閱讀書，所以我才不像其他同學鞏固自己的知識，進步了。而我卻退步。因此，我決定從此努力多又好的完成作業，多做練習，多讀書。這樣，相信我也會頂呱呱。

最后，我要感謝生活，是生活中的點點滴滴讓我明白了：只有付出努力，才會得到成功的陽光。

600字感謝的作文篇8

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強而有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，您是我心中的明燈。在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水，我要對您說：“老師，您辛苦了。”

老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

老師，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永遠記在我心中!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

在這走向成熟的九月，我們滿懷感恩，迎來了您的節日，讓我真誠地祝愿所有的老師——節日快樂!

600字感謝的作文篇9

親愛的x教官：

展信悅!

今天，是軍訓結束的日子，也是我們和教官分離的日子。

快樂的日子總是短暫的，而我們和您在一起的日子就是快樂的。可能有人認為軍訓是苦的，是很辛苦很辛苦的，他們錯了，我們的軍訓是輕松愉快的;可能有的人認為軍訓的教官是一本正經、嚴厲無情的，我想這些人又錯了，教官雖然嚴厲，但是從中還透露著絲絲的柔情。所以，軍訓時我們是快樂的，即使被罰跑圈、汗流浹背，我們也同樣認為如此。在這樣的環境下軍訓我們能不高興嗎?我們的軍訓成績能不高嗎?我們的意志力、精神力能不增強嗎?

而我們與您分離的日子確實悲傷的、凄涼的。

當我們看到教官的時候，我就看到了一種軍人的氣質、一種軍人的風貌。所以我們大多數都很尊敬我們的教官，我們的成績也就上升了。

當教官看到我們班得到第一時，教官的臉上露出了難得的喜悅!

天下無不散的宴席，我們與您分離的日子就在今天了。雖然我們知道您終究要走，但是我們還是把握好與教官在一起的分分秒秒。

軍訓，是我們與您相處的日子，所以我們學到了許多許多。軍訓是我們班變得團結;軍訓，使我們半有更多的集體榮譽感;軍訓，使我們更加友愛。這一切的一切，都要感謝我們的教官，而您教給我們的是做什么事都要認真，做事要堅強，所以在分離之時我們不哭，但我們的心在哭。

我們仍然渴望軍訓，期望我們的教官的再次到來，這樣，即使再苦，我們也愿意!

教官，你一路走好，我們一定會加油的!

祝你生活愉快，身體健康!

600字感謝的作文篇10

我們的生活中總有許許多多要感謝的人，他們為我們奉獻了自己的時間和精力，有爸爸，媽媽，老師，朋友……

在其中，我們首先應該感謝的人是我們的爸爸和媽媽。他們給了我們良好的學習環境，為了我們他們放棄了自己的部分的時間，為了我們他們天天都操心。而我們有時還不懂的他們對我們的好，對我們的關心，認為他們是故意那樣對待我們，是要去害我們。可是，現在再回過頭去想想，當時真是太傻了。

他們為了我們放棄了太多太多，我們是怎么也回報不了的。我們最應改感謝他們對我們的關心。

我們除了爸爸媽媽之外，也應該感謝每天都在教導我們的老師。他們教會了我們寫字，計算，讀書，教會了我們要心平氣和地去面對同學間的爭端，教會了我們做任何事情都要有禮貌，不能影響別人，傷害別人。老師教會了我們學習，教會了我們做人的道理。可是，我們竟然覺得那是老師在想盡各種辦法來控制住我們，來約束住我們，現在想想也是夠可笑的。

他們教會了我們太多太多，我們是數也數不清的。所以，我們第二要感謝的是每天教導我們的老師。

其次，我們要感謝我們的朋友。他們在我有困難的時候幫助我，在我傷心的時候他們會安慰我，在我生氣的時候會來逗我開心。朋友給了我太多的幫助和安慰。可是，我們居然認為他們是在摻和我們個人的秘密，覺得他們管得太多是在故意惹我。現在想想，覺得自己當時就是瘋了。

他們為了我們付出了太多太多，我是統計不出來的。所以我們也要感謝我們的朋友。

我們要感謝的人太多太多，不能一一去說，他們都為了我們奉獻了自己，他們給予了我們幫助，雖然我們不能去一一回報，但是要感謝他們，要有一顆感恩的心。

600字感謝的作文篇11

在求學路上，我遇到過許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。

這位老師的大名叫張秀芳，怎么樣，這名字很好聽吧?她是我們的語文老師。平常我們都喊她張老師，但我在心里卻喊她“芳芳”老師，因為“芳芳”老師雖然有五十歲了，可是看起來卻像三四十歲那樣年輕、有活力。

“芳芳”老師不僅看起來很年輕、有活力。還有著極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏，而且看起來多了幾分成熟的氣質。“芳芳”老師穿衣打扮也特別時髦呢!蓬松的'卷發披落下來，時尚的穿搭，真是緊跟著潮流啊!“芳芳”老師講課有聲有色呢!每次上“芳芳”老師的課時，大家的積極性都會被帶動起來。

本來我對語文這門學科沒有很大的興趣，可是和“芳芳”老師接觸后，我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢?告訴你吧——是因為“芳芳”老師講課的方式新穎，對我們循循善誘，一環扣一環，溫柔的話語里有著嚴厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明，對有進步的同學進行鼓勵，對學習態度不好的同學進行委婉的批評。不過“芳芳”老師越是溫柔，我心里就越是覺得要配合老師，努力學習。

“芳芳”老師還待人親切呢!每次下課時，“芳芳”老師身邊總會圍著一群同學，就像一群鳥寶寶圍著一只鳥媽媽，那場面溫馨極了!每當那一張張稚嫩的小臉簇擁在“芳芳”老師身旁，問著一個個幼稚的問題時，“芳芳”老師總會耐心解答。

“芳芳”老師，您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師，謝謝您陪伴我度過六年級這段美好的時光，我更希望您能一直陪伴我度過今后的學習生涯。

600字感謝的作文篇12

在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒有狼這個對手，羊群就面臨著災難。在人類社會中，對手可以說是人類生命中的鹽，少了它，生活會淡而無味。在人生的旅途中，每個人都會碰到對手。如何尋找對手，如何對待對手，常常關系到人生的成敗。當然對手不一定是敵人，有可能會成為朋友。

我的對手長著一頭烏黑的長發，一張圓圓的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子和一張大大的嘴巴，讓人一眼就能記住她的外貌，她叫槐佳穎。

記得在我們剛成為對手時，就進行了數學考試，成績一下來后，我一下子就驚訝了，我只考了七十三分，而她卻贏得“開門紅”——九十五點五分。我十分慚愧，心想：我一定要超越她。這場考試讓我十分不服氣，于是，我開始刻苦學習：多做奧數題，不懂就問，上課認真聽講，不開小差……

功夫不負有心人，在第二次的數學測試中，我十分小心謹慎，盡量做得又快準確率又高，沒有浪費任何一點檢查的時間，做到雙重保險，甚至是三重保險。我考出了好成績——一百加五分，她考得也不錯，九十九加五分。想必她回去做了許多練習題。

我們倆不相上下，不僅是在數學上，體育方面更是旗鼓相當。

在體育課跑四百米時，我和她又成了對手。我在跑的過程中拼盡全力，臉漲得通紅，就像個紅蘋果一樣，在跑第二圈的時候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼盡全力，想取得第一名。在第二圈快到終點時我遙遙領先，她后來像一頭獵豹一樣，沖了上來，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零點四秒。

對手就像一面鏡子，照出你的長處、短處，優點和缺點。有了對手，就有了進步。有了對手，就有了成敗和動力。所以，我要向我的對手說一聲：“感謝你，對手。”