一個好的作文應該是主題明確、結構合理、表達準確、文字優美、有創意、有思想深度、有真情實感、符合題意、有邏輯性的。怎樣才能寫好成長的作文600字？這里給大家提供成長的作文600字，方便大家學習。

成長的作文600字篇1

成長是我人生中的一部分，我的成長之路時而波折，時而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決，平坦在于有時自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的課外活動。又有喜有悲，喜是我遇到開心的事情，自己想做的，就會很開心，或者是老師的一個肯定，悲是有時學習沒用心，導致考試沒考出理想的成績，結果被老師批評了，每次都告訴自己，下次一定要努力加油，爭取取得好的成績。

記得小的時候，真的是天真無邪，過著無憂無慮的生活，什么事情也不用去想，但是童年是非常珍貴的，慢慢地我也長大了，要步入學校生活了，要學習知識了，還要寫作業了，甚至作業量也越來越大了，在家里停留的時間也少了，對媽媽也沒有以前那么關心了，在小的時候媽媽總是說什么她都會盡量達到，而現在我是多么的覺得媽媽說的話都是在嘮叨，現在回想一下覺得自己是多么的不孝啊!

媽媽是我成長中的第一個啟蒙老師，她教會我怎么走路，吃飯。讓我知道各種禮節，還有人只有靠學習才能成功!記得有一次母親教我走路，一開始有母親在身后抓著我的手走路。如果我不小心要摔的時候，母親會立馬把我提起來。然后，又把我放在地上走。就這樣我學會了走路!

成長的道路中肯定會有坎坷，如果你堅持下來就一定會有不少的收獲!

成長的作文600字篇2

好幾年來，我一直喝一種藥。醫生說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！

味道——微苦！

我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。

我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！

然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！

接著，有了以下一幕：

小學三年紀的課堂上，老師當著全班同學的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕生一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！

我的右手——我的心痛！

因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！

因為：苦

后來，終于有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！

成長的作文600字篇3

風可以吹走春天，但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。

——題記

為了給我創造良好的學習環境，媽媽帶我從農村來到了城市，進入了八一路小學，開始了我的小學生涯。

在我小學二年級的時候，老師給我們每個學生辦了一份成長檔案冊，封面由我們自己和家長共同設計。在和媽媽挑選了好幾幅圖畫后，我們選擇了一幅這樣一張圖片：一棵小小的幼苗鉆出地面，一棵比一棵大的樹挺拔直立，最后是一棵筆直筆直的參天大樹。我知道媽媽的意思是讓我像這棵大樹一樣，茁壯成長，成為一個有用之材。

美好的時光永遠是短暫的。小的時候，常常聽到老師、鄰居夸獎我，漸漸的這種聲音越來越少了。由于我的驕傲，再加上爸爸媽媽工作忙，看管我多時間就少了，做作業的時候我開始馬馬虎虎了，字也寫的東倒西歪了。慢慢的，我的成績開始下滑了。看著我的現狀，媽媽非常傷心，苦口婆心的勸說我，給我講了一堆道理，但是我總是左耳朵聽，右耳朵冒。

一次偶然的機會，媽媽看到了“心宇作文學校”，于是給我報了名，我吵著鬧著不去，但在媽媽的“壓迫”下，我還是去了。

在第一節課學第一篇資料的時候，有這樣一段話：風可以吹走春天，但吹不走春天的種子;失敗可以暗淡昨天，但阻擋不了明天的到來。我似乎微微明白了這其中包含的道理，當我看到資料頁上打印著的一句話——用心書寫人生，我豁然開朗：當一條條路坎坷起來，當一個個憧憬破滅后，只要不讓風把通向夢想大門關閉，只要不讓風把心燈吹滅，只要我們不把信念拋棄，就沒有什么能夠把我們拋棄。用心書寫人生——使我明白了自己失敗在哪里，讓我明白了以后如何去走好自己的成長之路。

我不去承諾什么，幾年以后再來看我吧……

成長的作文600字篇4

每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。——題記

七歲的窗口

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自我亦然純真，不懂那人間的險惡，只明白開心的時候就應哈哈大笑，悲哀時就就應哭啼不止。而此刻那個以前只會把表情清楚的表此刻臉上的自我，現如今到哪里去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的日記

關掉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀能夠看出來，但卻還能夠想起自我的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自我卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自我就應也算的上純真吧。兒時的自我總是不以為然，此刻想想還真是可笑呢。

十三歲的自我

合上十歲的日記，再看看十三歲的自我。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個能夠算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自我以前的一切。而自我也只能活在現實的世界里。成長，將自我當年的那些小完美埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長，是一個殘酷的事實，讓人不經意間就背叛了昔日的完美；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠不結束的故事，讓人很容易就放下了以前，放下了以前的一切，也包括回憶。

成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

成長的作文600字篇5

在我的成長歷程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書于我而言，仿佛在黑夜點一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤我成長。

剛會說話，爺爺便教會我識字，從最初一字一句認讀兒歌，到可以讀報，小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩，亦或是讀報刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對世界的認知似乎在第一次讀到書時發生了翻天覆地的變化，于是，我開始通過書來了解社會，學習知識，更了解成長的內涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤我成長。

上了小學，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會我許多道理，我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的人，這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長，我愛讀的書也發生了變化，那些文字樸實無華，卻句句扣人心弦，使我震撼，《青春萬歲》中學生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅強;《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實，都成了引導我成長的航標燈，告訴我該駛向哪個港灣，同時，溫暖我的歲月，滋潤著我的成長。

“以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會豁然開朗。“以史為鑒”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬間教會我謹慎、誠信、教會我“偏聽則暗，兼聽則明。”書香，始終滋潤著我成長。

書，引導著我，就如同光，溫暖且明亮，而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會一直在我生命中滋潤我成長。

成長的作文600字篇6

時光如箭，我在不知不覺中長大了。但我依然記得小時候的一件趣事兒。

四歲那年，我陪爸爸一起去釣魚。爸爸悠哉悠哉地坐在魚塘邊，不一會兒一條肥美的大魚就上鉤了。爸爸那酷酷的樣子吸引了我的注意，我也想像爸爸那樣輕輕松松釣到大魚。可魚竿那么重，那么長，我也拿不動呀，況且我也不知道如何讓魚上鉤!思來想去，最終卻傳來爸爸一聲：“走吧，回去給你做鯽魚湯!”我只能一步三回頭地望著魚塘里的魚依依不舍地走了。

在回家的路上，父母說什么我都聽不進去。因為我呀，正在想我的“釣魚計劃”呢!

到家后，我終于找到一件可以當作魚竿的東西了，沒錯，那就是——蒜苗!我邊思索邊看著它，突然心生一計!我特地挑選了一根最細最直的蒜苗，拿起我的“御用小板凳”朝廁所跑去。我把小板凳放在馬桶邊，站在小板凳上。此時，蒜苗的一頭在我手里，另一頭呢?則在馬桶里。

我內心狂喜，想象自己就站在魚塘邊上，等著大魚上鉤呢。我忍不住竊喜：我真聰明，爸爸會釣魚，現在我也會了!爸爸媽媽看到后，一定會夸我機靈的!

正在這時，爸爸來了。看我站在小板凳上，臉上還洋溢著得意洋洋的表情，好奇地問：“小米，你在干嘛呢?”

“釣魚啊!”我奶聲奶氣地回答道，并等著爸爸的夸獎!

“哈哈哈哈哈哈!”爸爸被我的樣子逗樂了，笑聲持續了好久……

“你笑什么?”我生氣且不解地問。

“我的小傻瓜，釣魚可不是這樣‘釣’的!首先，你要有正規的魚竿，還要有魚餌。最重要的是你要在有魚的地方才能釣著魚呀!”爸爸笑著說，“既然你那么喜歡釣魚，等你長大了我再好好教你如何正確的釣魚吧!哈哈哈哈……”

這就是我的小時候，既可愛又可笑。你的小時候是什么樣的?是不是和我一樣呢?

成長的作文600字篇7

清晨，伴隨著一縷陽光清脆的鳥叫聲走出家門來到校園，快樂的一天開始了。

我是一名小學生，父母的關懷備至和老師的諄諄教導使我迅速健康的成長，我愛我的校園，雖然只是簡簡單單的幾間教室，可是我可以在知識的海洋里盡情翱翔，老師的耐心教導使我心中特別溫暖，同學的熱心幫助使我不再孤單。

在成長中我享受著其中的快樂并且總是在不經意間來臨，快樂在我和小伙伴們捉迷藏的時候流淌，在和同學們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂，緊緊地與快樂相擁。

我有一個幸福之家，爸爸媽媽很愛我，他們總是為我遮風擋雨，當我摔倒時將我輕輕的扶起，當我哭泣時給我擦干臉上的淚珠，當我不高興時總是哄我開心，我就像一只幸福歡快的小鳥在他們的精心呵護下健康成長。

我的生活不盡快樂而且也是精彩的，在學校里我學到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無知中解救出來，深深的感受著知識的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的沖動，覺得內心的小宇宙就要迸發出來，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。

我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過很多地方，有江南水鄉的恬靜與幽美;有木蘭圍場的廣闊與粗獷;有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透;有北京文化古城的深邃與莊嚴，有上海老街的背影和滄桑。

我在用心感受著這個神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個世界帶給我的快樂，我愛我的家人，愛我的老師，愛我的伙伴，愛我的精彩人生。

成長的作文600字篇8

雛鷹成長，要在天空中翱翔;馬兒成長，要在原野上馳騁;牛犢成長，要在農田里耕作……成長，不僅僅體現在身體上的變化，更體現在一個人心理的成熟，能夠為自己的行為負責。

隨著時光的流逝，我亦在不斷成長著……

還清楚的記得，剛上學的第一天，我依偎著父母，膽怯地走進了小學的大門。新同學、新老師、新環境……一切都是新的，甚至心得讓人懼怕。下課不愿與同學交流，上課不敢舉手會的問題，我覺得我完全是被孤立起來了一樣。那份陌生，說實話，當時我真的不知道該怎么辦。六年啊!

那段記憶仍是那樣清晰，可六年的時光卻已轉瞬即逝。同樣的面龐，但臉上卻早已消失了那份懼怕，而增添了一絲幸福的微笑。一張畢業照，凝聚了所有的微笑，笑臉之間，友誼裊裊，沁入心田。畢業的那天，我們哭了，全班同學都哭了，這不僅僅是眼淚，更是一顆顆友誼的珍珠!是我們成長的見證!

上初中了，我成長了。

還是跟著父母，但不再依偎;還是走進校園，但不再懼怕;還是新同學、新老師、新環境，但不在羞澀……

成長，很難，也很簡單。

成長，就是咿呀學語到喊出第一聲“媽媽”;成長，就是歪斜的漢語拼音到方正的漢字;成長，就是斤斤計較到推己及人;成長，就是懼怕到勇敢!

一個個腳印，一次次成長。人生的路多么漫長?邁開成長的步伐，也許有一天驀然回首，你會發現：自己走過的路是多么漫長艱難!

一切只因成長!