我的植物朋友作文800字篇1

我不太喜歡花，過于濃郁的的香味，會讓我感到呼吸不暢，如窒息一般，所以，再妖艷再賞心悅目的花，也不愛欣賞。所以，有事清新淡雅的野花，反而比較受我喜愛。但梅花，卻一直是為我所鐘愛的。

撇開其他不說，梅花的外形和香氣，就足以讓我愛不釋手。梅花多為紅白兩色。

在皚皚白雪中，一抹嬌艷欲滴的紅色，瑰麗耀眼，卻又不失風度。四周的一切，在不知不覺中已經成了它的背景、襯托，如同身著華麗衣裝的女王，孤傲地站在枝枝丫丫的最高處，受眾人矚目，王者般高傲、優雅的姿態，俯視眾生，不可一世。

白色，清秀脫俗。純潔得沒有一絲雜色的白，清冷優雅，不同于雪的冰冷，它有一種清淡冷艷的氣質。如同從平靜的湖面踏水而來的凌波仙子，一塵不染，高傲純潔得讓人無地自容。淡黃色的花蕊，如一抹甜甜的淡淡的笑意，令這讓人心生敬畏的雪梅，平添了一抹溫暖，一抹冬日特有的溫暖。

兩種截然不同的顏色，一個是天邊最瑰麗最絢爛的朝霞，一個則是來自碧波中的出水芙蓉;一個嫵媚誘人，一個清新亮麗，風格迥異，卻同時惹人喜愛。

顏色雖是不同，但氣味，卻是一樣的。淡淡的幽香，攜著空氣中凌冽的絲絲寒意，席卷而來。沒有故做的忸怩甜膩。只有自然的清幽淡雅。香氣一點一點涌入身體，原先的煩惱，被替代，一掃而光，剩下的除了舒心，再無其他。

真正吸引我的是梅花的品格。“墻角一枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”在寒冷的冬日，能聞到一陣清幽的花香，絕對就是梅花，因為除了梅花，冬日里，恐怕再也找不到這種笑傲風雪，臨寒怒放的花了吧。尤其是在人們個個縮手縮腳，包裹得像個粽子的冬日，那不加粉飾、自然優雅的梅花，更是顯得尤為美麗。在風雪中傲然挺立，縱使你風吹雨打，還是大雪冰雹，也依舊會這樣嬌艷卻又堅強的怒放，縱使再苦再難，也絕不會低頭折節!懷揣著自己美好的夢想，笑看冬日萬物的畏懼，哪怕在百花盛開的季節，在他人充滿生機時凋零，也絕不會后悔，因為已經見識了其他溫室里的花朵從未見過的景象!雖死，猶榮，雖敗，常開。

一簇看似渺小的梅花，卻是被眾人所崇尚、熱愛，這是因為它獨特的品格!凌寒，獨自開!

我的植物朋友作文800字篇2

梅竹松寒冬三友，桃李杏春風一家。溫室的花朵雖然嬌艷美麗，卻經受不住風吹雨打。唯有那挺霜傲雪的梅花，才是那樣超凡脫俗，至尊高雅。

這次吳老師讓我們每位同學把自己的作文匯集起來，制作一本作文集，并請家長作序。我看到爸爸媽媽平時工作很忙，就想自己來寫序，我為作文集起好了名字，叫“我要做傲雪的梅花”。我把想法告訴了爸爸媽媽，他們非常贊同，并且高興地和我一起商量文章的開篇與結構，逐字逐句潤色修改。

我喜愛梅花。打小時候起，爸爸媽媽就給我講過許多關于臘梅傲霜斗雪的故事。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”，這是我上小學一年級時最喜愛讀的一首詩。“聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅花一放翁”，在爸爸搖頭晃腦的吟誦中，小小的我也品味出梅花的高雅與芬芳。在今年一場接一場的雪飄之中，我更是親眼目睹了梅花的傲骨與風采。

我敬愛梅花。“不經一番風霜苦，那有梅花飄香來”。梅花的可貴之處在于不畏嚴寒，不怕艱險，始終保持樂觀向上的精神狀態，聯想到我自己的成長，哪一點成長進步不是靠老師的嚴格培養教育、爸媽的關心支持和自己的刻苦努力取得的?每當感到學業不順心時，我想起了梅花的樂觀;每當跳舞練功苦和累時，我是想起了梅花的堅強，每當練琴感到枯燥時，就想起了梅花的芬芳。

我要做傲雪的梅花。比起爺爺奶奶和爸爸媽媽那個年代，現在我們各方面的條件不知要好多少倍。但是，要學到真知識，練就真本領，不下一番苦功可真不行。我要向梅花學習，努力克服前進路上的種.種困難，不怕艱難，不怕險阻，在經歷風雨中去欣賞那絢麗多姿的彩虹。

今后我們求學之路還很漫長，但只要學習梅花的精神，學習梅花的品格，就一定會散發出梅花的清香!

我的植物朋友作文800字篇3

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這一名詩所寫的正是梅花。在中國傳統文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。在眾花中，我要向梅花學習。

梅花，在嚴寒之中獨自盛開;在高山之巔傲立群雄;在百花之中脫穎而出。它，是大自然的使者;是造物主完美的藝術品;是眾生所要學習的榜樣。

梅花所代表的正是：堅強，忠貞，高雅、凌霜斗雪，迎風骨俊傲，不趨榮利，不懼風雪、堅韌不拔，頑強不屈。梅花不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的熏陶和激勵。我所要學習的，正是梅花的風骨俊傲和它的鐵骨錚錚。

梅花因“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春”而被譽為花魁。又因“遙知不是雪，為有暗香來”的崇高品格和堅貞氣節，而象征我們龍的傳人之精神。梅花迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。我，欣賞梅花，不只為其凌寒而來，迎風冒雪的堅韌;欣賞她默默開放的品格;欣賞她毫不炫耀的氣質，欣賞她，無意爭春的豁達。

世間多少樂事，只苦梅花無意爭春。梅花把自己的美麗獻給了純潔的嚴冬，而并非生機勃勃的春季。中國人偏愛梅花，是因為紅梅與中國人有著相同的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，敢與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。梅花美，卻把美留給了大地;梅花香，卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏，卻俏也不爭春，只把春來報。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一抹余紅換來春滿天地!梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。

我要學習梅花傲霜斗雪的精神，做一個有梅花品質的人。

我的植物朋友作文800字篇4

三月快到了，想起家鄉那開得正爛漫的櫻花，又勾起我對往事的回憶。

讀幼兒園的時候，根本不知道自己根在何處。一次晚飯，爸爸提出要回家鄉看看老人，少不經事的我被人帶回了家鄉。那時，正是三月。回到家鄉后，我第一次看見櫻花。一絲清風拂來，櫻花花瓣紛紛落下。我不明白大人們為什么覺得這種場面漂亮，當時的感覺就是覺得櫻花是一種柔弱的花，被風一吹就飄落在世間紅塵中，不堪一擊。這是我對櫻花的第一印象。

幾年后，我離開了幼兒園，開始新的小學生活。不知道該笑還是該哭的我又一次被帶回了家鄉，又一次的看到櫻花，又一次的看到櫻花飄落的樣子，那是我第二次看到櫻花。因為接觸過電視，看到這般景象，會聯想起古代電視劇中主角在櫻花林中玩耍的樣子。覺得那是一種幸福，但那往往是主角回憶過去的快樂時光，或是悲劇前的一點點愉悅為了使悲劇更加使人落淚的襯托吧!因為這，我竟然對櫻花產生了無名的傷感。

在與同學的歡笑聲中，我升上了小學三年級。這一次，我主動要求回家鄉。不失所望，我回到了家鄉，再一次看到那使我傷感的情景。在書中，作者會把櫻花寫得非常之浪漫。而我卻覺得櫻花是屬于日本的，沒對她有過多的同情與感慨，但是那種柔美就刻在了腦子里。作文

終于，我走到了小學的尖端，快與母校說再見的時候，我無論怎樣忙，都回到了家鄉。這一次，我才真正的感受到櫻花的美。那是一種柔弱的美，這一種美使人想留住，但又無法永恒保留的一剎那。我攤開手，兩三瓣花瓣落在我手上，這些柔弱的花瓣不能為我們貢獻什么，但給了人們一次心靈的洗滌。在櫻花林中，你會忘記周圍的人和事，拋開了繁塵俗世，眼中只有她的美，只有那溫柔的粉紅色。這一次讓我感覺到櫻花是神圣的，不可玷污的。

看到櫻花，我會百感交集。我在期待著，下一次心靈的震撼……

我的植物朋友作文800字篇5

時光的年輪不停流轉，櫻花開了，又迎來了新的生活。——題記

她曾懵懵懂懂地站立在靜默的櫻花樹下，凝視著那盛開的櫻花，或零零落落，或轟轟烈烈。

直到校園的第一個春天來了，她才聽說校園里竟有櫻花樹。她曾聽表哥說日本是一個美麗的櫻花之國，每至春季，大街小巷中，成片成片的櫻花開得紅紅火火，如艷麗的霞，如紛揚的雪，如粉嫩的絨——嬌小的櫻花似乎聚集了天地之靈氣，雨露之精氣，蘊含著無窮的力量，陸陸續續綻放在枝頭。與眾不同的是——這完全是成堆成片的粉紅的繁花簇擁著光禿禿的枝干，卻又毫不單調，點綴著初春之景，熱情似火。這里的人們也毫不單調——他們在櫻花樹下，在落英繽紛中，賞花、野餐、唱歌、祈福——盡情地享受著生活的閑情逸致。真是大自然的饋贈。于是，她對校園滿懷著如櫻花般朦朧而殷切的希望。

她來到櫻花樹前——令她驚訝的是，校園里的櫻花樹與想象中的大相徑庭。他們并不像日本的櫻花那樣風風火火，甚至不及校園花壇中的植物。只有幾枝零落、淺紅的櫻花毫無生氣地掛在樹杈上，七零八落、弱不禁風。難道這就是櫻花樹嗎?還不如花壇中那兩棵枝繁葉茂的桂花樹好看呢!她失望的離開了那兩棵毫不起眼的櫻花樹。光禿禿的枝干在冷風中搖曳，是在訴說被遺忘的痛嗎?她畢竟是不懂。

“哇，好美的櫻花啊，你們快看!”過了十來天，當她幾乎遺忘了那兩棵曾令人失望的櫻花樹，漫不經心的路過那里時，卻不經意間聽到了別人的嘖嘖稱贊。什么嘛!櫻花樹不是……但當她半信半疑地抬頭，卻望見了一片粉紅的開得轟轟烈烈的櫻花。啊，那還是她曾經看見過的櫻花嗎?簡直是一次完美的蛻變，出人意料。她仿佛悟到了什么……

第二年春天悄然而至。她又想起了那兩棵櫻花樹，又經過那個熟悉的地方，終于，在樹的頂端綻放的是櫻花的俏顏，雖然不像之前那樣風風火火，卻蘊蓄著無窮的希望。她相信，它們經歷風雨的洗禮，再迎來一次精彩的華麗變身!

春天，櫻花開了。她能一睹美麗的櫻花，還能在它們的身上折射出自己的影子。原來一時的靜默，是為了更好的蛻變。