初三感恩老師作文800字1：

　　在班里，最有魅力，最富有慈祥笑容，最能給同學帶來歡歌笑語的人是誰呢?哪還有誰呢?當然是我們的班主任姜文唄﹗

　　姜老師在班里最有氣質。它能把同學的思想轉化為動能，使同學們上課不再有壓力。姜老師上課很特別，她終能在上課時制造出歡歌笑語。使同學們都能靈光一現，積極舉手回答問題。只要哪位同學進步快，他就會在別的老師聲邊竊竊私語的夸起那位同學。可以看出姜老師的眼睛是雪亮的。

　　姜老師很文雅，也能像小孩子一樣活潑開朗。姜老師熱愛生活，經常笑比河清，為班級增添了不少生氣。他常常用委婉的言語來教育同學們，使同學都能明白她的一份苦心。在姜老師的教育下我茁壯成長，不再是那個調皮搗蛋的孩子了。

　　姜老師關心同學，關心集體，關心下一代。他付出了許多。

　　記得那是二零零一年十一月十日的一個早晨，驕陽似火，學校里朗朗的讀書聲打破了這校園的寧靜，我和同學們都一如既往的早讀。姜老師立即沖到了教室對同學們說：“大家有沒有見到同學翁明沖?”我們都齊聲回答：“沒有。”這讓姜老師甚是著急。于是，姜老師沒有想別的，立即和陳霞﹑江中宏兩位老師趕到了翁明沖的家里。來到門外他們敲了幾下門沒有人答應，又敲了幾下仍沒有人答應。在這樣的情況下三位老師將門撞開了，映入眼簾的是昏迷不醒的翁家三口人，他們因煤氣中毒而暈了過去，三位老師立即將他們送到了醫院。據醫生說如果不及時營救他們，那翁明沖一家人就從此離開人世。這危險的每一幕不時地在我們的腦海里浮現，每當想起中會讓人心潮澎泳。老師的感人事讓媒體知道后尊稱他“為最美老師”。他的事跡傳向大江南北后，人們都感動萬分，中央宣示世人向她學習。

　　是啊，將老師是辛勤的園丁，培育著我們這些鮮花。他獻出雙手讓我們下一代人快樂的成長，是愛永存人間!

　　初三感恩老師作文800字2：

　　每個人的生活中，會有一位啟蒙老師，每一個啟蒙老師，都希望自己的學生能夠得到很好的知識，在我的生活中，也有一位啟蒙老師，她是劉敏!!!

　　劉敏老師是一位很好的老師，她給予我們的不止是知識，還有歡樂，對我們很疼愛，劉老師，是一位淳樸而又活潑的老師，她對我們不是當成學生，而是當成她的弟弟妹妹，一樣疼愛，在她課上，我們總是很開心，笑聲充滿了教室里。

　　記得有一次，我們班辦主題班會，我們班里都玩了起來，紛紛表演節目，我們主持的，很開心，劉老師拿著照相機在那里拍寫我們的種種歡笑，把我們的開心記錄了下來，我們玩一種游戲是踩氣球的活動，同學們紛紛上來踩氣球，這時，老師可耐不住她的天性——玩，一起上來，與我們踩氣球，在教室里，氣球的爆炸聲，師生的歡笑聲，充滿了教室，班里的同學們，一個個臉上掛滿了笑容，劉老師這可閑不住，踩氣球，她踩得最多，而且，笑的最開心的老師也是她，那是我們最開心的回憶，師生們不像以前那樣拘束，并沒有分師生的關系，而是像一群正一起歡笑的朋友們，玩完后，我與幾個老師，給同學們扔糖果，讓全班同學拿糖果吃，可開心了……那是我們最開心的回憶!!!

　　劉老師曾告訴我們，永遠不要對她說一句話——對不起老師，老師告訴我們，當我們做錯事時，有時候會對不起別人，但我們更對不起的是我們自己，我們做錯了的那件事，將會成為我們人生中一個污點，這個污點永遠擦不掉，永遠會留在那里，老師說，我們做錯了事，千萬對她說對不起，她永遠不想聽到，因為，她希望我們好，希望我們能夠做到最棒，劉老師，她是一位盡職的好老師，劉老師，我們的啟蒙老師!!!

　　劉老師的到來，給了我們這些學生，許多快樂，許多以前沒有的快樂，劉老師給予我們知識，給予我們歡樂，讓我們在學習上，不止有快樂，也學到了知識，讓我們覺得很開心，很開心，劉老師，是我們的好老師，在這里，我想大聲的對他說，劉老師，謝謝您，是你讓我們狠快樂!!!

　　初三感恩老師作文800字3：

　　有人把老師比作園丁，比作蠟燭，比做鋪路石，而我卻要把我的老師比作雷鋒。雷鋒叔叔的宗旨是全心全意地為人民服務。為此，他常在工作中幫助同志，在下班時間到火車站、村莊等地方，幫助他能看到的任何一個需要幫助的人。我們的班主任晁老師，他一心一意的為我們服務，從來沒有擅自離開過自己的崗位。我們的晁老師不僅工作認真，長得也很帥氣，他像一位大哥哥一樣關心、愛護著我們這群新入學的“小白靈”!

　　新生入校是要軍訓的。軍訓那幾天，“小白靈”們個個叫苦不迭，一晌下來各個像霜打了的茄子。其實我們的大哥哥也在軍訓，他天天在烈日下陪著我們，還不時的加以指導。為了給我們人生的第一個轉折點，留下這難忘的瞬間。他不惜在烈日下為我們拍照，抓拍著每個美麗的瞬間，每一張美麗的笑臉。

　　每一次休息時，我們去喝水。拿起水杯，才發現原本輕的水杯變重了，原本很少的水卻神奇的變多了，每一只水杯都變得滿滿的，似乎在向我們表達著一種特殊的情感：孩子們，千萬別渴著，這里有足夠的水源。這一定是細心的晁老師做的。我們彼此傳遞著會意的眼神。

　　當我們回過頭尋找晁老師時，才發現老師正躲在操場邊的一棵小樹下認真的批改我們的初三感恩老師作文800字。原本就激動的我們變得更加激動了，有一種說不出來的感激之情涌上心頭。您說，他不想雷鋒嗎?

　　每次我們被罰蹲軍姿時，晁老師總是嘴上說：“別動，蹲好，啥樣子呀。”可是我總能看到晁老師的眉頭會輕輕地皺一下。好像在說：“整天這么個蹲法，孩子能受得了嗎?真想替他們蹲一會。”你看，這不晁老師又走過來了，他看到有哪個女生好像蹲得有些撐不住了，便會輕輕地走到她身后，用手扶扶著她，似乎是在幫她減少些痛苦，又像是賜給她力量。就這樣，我們開心時，晁老師也開心;我們不高興時，他也跟著難過。他比雷鋒更厲害。

　　為了能清楚了解我們這些新入學的“小百靈”，晁老師給我們班每人發了一張調查表。除了有基本情況外，還有你最喜歡的歌曲是什么?你最喜歡的人是誰?為什么?你喜歡上學嗎?你的愛好、特長各是什么?……好多問題我都不敢如實填寫，但一想到晁老師那充滿慈愛的面容，我又重新拿起了筆，實事求是的寫下了每一道題的答案。這么關心、愛護我們的“雷鋒老師”，我們怎忍心欺騙他呢?

　　雖然那時的我只是一名新學生，才踏入這個大家庭僅僅幾天而已，但我卻在這里看到了、感受到了太多的感動。這里的一草一木，似乎都在訴說著一個又一個感動的故事，贊揚著一個又一個“雷鋒老師”。在6月來臨之際，我首先把鮮花和掌聲送給您，我敬愛的老師。深情地向您道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

　　有人把老師比作園丁，比作蠟燭，比做鋪路石，而我卻要把我的老師比作雷鋒。雷鋒叔叔的宗旨是全心全意地為人民服務。為此，他常在工作中幫助同志，在下班時間到火車站、村莊等地方，幫助他能看到的任何一個需要幫助的人。我們的班主任晁老師，他一心一意的為我們服務，從來沒有擅自離開過自己的崗位。我們的晁老師不僅工作認真，長得也很帥氣，他像一位大哥哥一樣關心、愛護著我們這群新入學的“小白靈”!

　　新生入校是要軍訓的。軍訓那幾天，“小白靈”們個個叫苦不迭，一晌下來各個像霜打了的茄子。其實我們的大哥哥也在軍訓，他天天在烈日下陪著我們，還不時的加以指導。為了給我們人生的第一個轉折點，留下這難忘的瞬間。他不惜在烈日下為我們拍照，抓拍著每個美麗的瞬間，每一張美麗的笑臉。

　　每一次休息時，我們去喝水。拿起水杯，才發現原本輕的水杯變重了，原本很少的水卻神奇的變多了，每一只水杯都變得滿滿的，似乎在向我們表達著一種特殊的情感：孩子們，千萬別渴著，這里有足夠的水源。這一定是細心的晁老師做的。我們彼此傳遞著會意的眼神。

　　當我們回過頭尋找晁老師時，才發現老師正躲在操場邊的一棵小樹下認真的批改我們的初三感恩老師作文800字。原本就激動的我們變得更加激動了，有一種說不出來的感激之情涌上心頭。您說，他不想雷鋒嗎?

　　每次我們被罰蹲軍姿時，晁老師總是嘴上說：“別動，蹲好，啥樣子呀。”可是我總能看到晁老師的眉頭會輕輕地皺一下。好像在說：“整天這么個蹲法，孩子能受得了嗎?真想替他們蹲一會。”你看，這不晁老師又走過來了，他看到有哪個女生好像蹲得有些撐不住了，便會輕輕地走到她身后，用手扶扶著她，似乎是在幫她減少些痛苦，又像是賜給她力量。就這樣，我們開心時，晁老師也開心;我們不高興時，他也跟著難過。他比雷鋒更厲害。

　　為了能清楚了解我們這些新入學的“小百靈”，晁老師給我們班每人發了一張調查表。除了有基本情況外，還有你最喜歡的歌曲是什么?你最喜歡的人是誰?為什么?你喜歡上學嗎?你的愛好、特長各是什么?……好多問題我都不敢如實填寫，但一想到晁老師那充滿慈愛的面容，我又重新拿起了筆，實事求是的寫下了每一道題的答案。這么關心、愛護我們的“雷鋒老師”，我們怎忍心欺騙他呢?

　　雖然那時的我只是一名新學生，才踏入這個大家庭僅僅幾天而已，但我卻在這里看到了、感受到了太多的感動。這里的一草一木，似乎都在訴說著一個又一個感動的故事，贊揚著一個又一個“雷鋒老師”。在6月來臨之際，我首先把鮮花和掌聲送給您，我敬愛的老師。深情地向您道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”