一篇好作文不一定需要有好詞好句，但好的語言表達和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。怎樣才能寫好初三學生的五一作文？這里給大家提供初三學生的五一作文，方便大家學習。

初三學生的五一作文篇1

今天是五一勞動節的倒數第二天，爸爸決定帶著媽媽、我和妹妹一起快樂地出門玩啦。

大家先找了一家餐廳，美美地飽餐上一頓。酒足飯飽后，我看見妧妧妹妹被爸爸抱著，放在一個大理石做的窗臺上，小腦瓜轉來轉去，大眼睛四處搜尋，一邊還咯咯大笑著。我十分好奇，是什么引起妹妹的興趣呀?于是我走進一看，啊，原來這里的景色這么美麗，放眼望去，一片藍藍的大海上漂著一些船，大大小小，形態各異，長相不一，它們橫七豎八地穿梭在海面上，讓我感覺是一條條魚兒在玩樂，想來，它們也在過節呢。

這時候我突發奇想，嗯，我可以把妹妹這好奇心拍成一部有趣的電影呀!說干就干，我掏出手機，快速準備了一下，開拍。妹妹這種年齡的小娃娃“演員”可不聽使喚的，需要拍攝人員極大耐心和“高超”的技術才能抓拍到每一個精彩瞬間。我先是找來一張漂亮的廣告紙，吸引了妹妹的注意力，妹妹瞪著好奇的眼睛，伸出了胖乎乎的小手，好了，現在我可以自由發揮了，我把妹妹各種各樣的好奇表情“定格”在手機視頻里。說時遲那時快，當妹妹發現我在拍她并且小手快抓住我手機的時候，我即刻用另一只空閑的手搖動起來，模仿妹妹發起進攻的樣子，妹妹看到我和她一模一樣的動作，又好奇了起來，又被我吸引了注意力，我趁機又拍下了一大段“小演員”天真又好奇的樣子。拍完一部后，我覺得還不甚滿意，有了經驗后，我使勁渾身解數又拍了一部。第二部拍完，為了讓自己更滿意，我使用了各種軟件修片，修片也是需要各種高超技術和審美的，什么時候加入什么光影效果，配合什么音樂，剪輯拼接來渲染氣氛等等等，我在窗臺上就這么忘我地當了一回有模有樣的攝影師。

親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。都說小孩不能沉迷網絡，電子產品占用小孩時間。我覺得，在科技發達的現在，只要使用得當，電子產品也是有眾多優點的，這不，今天電子產品就幫助我做了件特別有趣有意義的事情，用哥哥的視角記錄了一個小女孩的好奇心。

初三學生的五一作文篇2

明天就是五一勞動節了，真不知道會過得怎么樣，真的不希望像往年一般無聊透頂啊!往年的勞動節，自然就是呆在家里無所事事罷了，爸媽本來都是答應我出去旅游的，但他們總是出爾反爾，如今我也不抱著什么希望了，但是，我還是想出去玩的啊，在學校的時間多的是，在家里的時間就不顯的怎么樣了，僅僅的三天放假，今天已經過去一天了，明天會怎么樣啊?不了解，也不想了解。

學校的計策可真是太高名了，只放三天假，放完假就回去期中考了，這不是明擺著讓我們宅在家里“兩耳不聞窗外事，一心只為讀書高”嗎?唉，還能有什么幻想呢?順其自然吧。俗話說得好：既來之則安之。

碰巧這時，爸媽剛好回來，他們在談話著，從他們的談話中，我了解到，明天他們就要帶我去城里玩了，哎呀，當時的那個心情啊，真是激動得不得了。

可是，興奮勁還沒過去多少，一個晴天霹靂又讓我的心情跌入了無底的深淵。他們對我說：“放完假你學校就要考試了，明天到城里你就先別去了吧，在家好好復習，爭取這次能夠進步，有獎勵哦。”

“什么，難道我就那么的在乎錢么，錢乃身外之物，況且就算我進步啦，將來的錢還不是一樣讓給你們收取啊!有啥本質區邊啊!我在乎的不是成績，而是能和你們在一起啊!”我在心里暗自嘀咕，卻不敢說出口，我知道爸爸媽媽的辛苦，我也知道他們的望子成龍，但是，難道就不能給我一些freetime嗎?難道我每天的伙伴就只有電腦嗎?難道就不把我當一回事嗎?唉，什么也不說了，像往年一樣吧?

每年的五一對大多數人來說可能是一份放松的好機會，但是對我來說卻是一份個大災難，應為我不得不抱著書埋頭苦讀，不能不對著成堆的試卷發呆，不能不面對著枯燥不無味的化學題。人們對五一勞動節是一種喜愛，但對我來說卻不抱著任何的幻想。可是，我是多么的希望有一天能夠喜愛五一啊，多么的希望隊五一一充滿著幻想啊!

此時，正是晚上，我卻在對著書想得出……

初三學生的五一作文篇3

“五一”放假的第一天，風和日麗，晴空萬里，我懷著激動的心情和我的好朋友們坐船來到金門，在那里，我們租了九輛“小電爐”，騎著它去了金門的許多個景點。

晚上，我們正要騎“小電爐”回民宿，發現它快沒電了，我十分緊張，馬上告訴爸爸，爸爸便向大家提議道：“不如我們一起去換電池吧!”在經過大家的商議后，我們一起來到了換電池的地方。

這是個神奇的大機器，上面有一個屏幕和芯片感應區，下面是排列整齊的方格子，“這是做什么用的呢?”我滿懷好奇……我把車鑰匙向左轉，車的座位就“怦”的一聲打開了，然后我把重重的電池搬出來，再把一張磁卡放在感應區，點擊屏幕，這時我想：下一步做什么呢?突然屏幕上就跳出“確定”和“取消”的字樣，點擊“確定”，大機器就慢慢地推出一個小方格。我使出全身的力氣把電池搬進方格子的軌道中，幾秒后，它會自動地收回去，再慢慢地把另一個裝著充滿電的電池的方格子伸出來。我們把新的電池拿出來，把磁卡取走，再把電池插進小電驢座位下的凹槽里，這就完成了整個換電池的過程。由于是在夜晚漆黑的條件下我自己完成的，所以可有成就感了!

在這次旅行中，我還知道了許多關于金門的知識，比如“風獅爺”是當地保平安的吉祥物;這里也有很多紅磚房，屋頂有燕尾式的也有馬鞍式的，我還和我的幾個好朋友一起渡過了難忘的假期，為此，我感到十分開心。

金門和廈門相隔不遠，還有許多相似之處，金門人也會講閩南話。金門和廈門就像我和我的小伙伴一樣一起長大，名字中都還有個“門”字。希望有一天，去金門能像去同安一樣方便，上岸時不用再出示那么多的證件了，兩個好朋友能快樂地在一起。

初三學生的五一作文篇4

五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空;五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

今天就是我們一年一度的“五一”勞動節，其實啊，在動物王國里，他們也有自己的節日。而更巧的是，它們的勞動節竟然和我們人類的勞動節在一天，都在春夏交接的五月的第一天，都在這個美好的日子里。

小貓“咪咪”是動物協會的會員，這個身份是在同一種動物中只有一個的，所以所有的小貓都十分尊敬她。既然今天是勞動節，那所有的動物就更不能閑著了，都在家中打掃著自己的房屋。在動物王國里，勞動節又俗稱“辭舊節”，就是告別塵土，把家中清掃的干干凈凈，這也相當于我們的“小年”了。作為會員，咪咪就更要以身作則，帶領著小貓們一起講究衛生，一起進行隆重的“大掃除”。咪咪并不是要清掃家中，而是把社區衛生打掃好，這樣說來，咪咪的任務和工作比別人的要重啊!

咪咪來到社區，認認真真的清掃著，不一會兒，社區的風貌就改變了許多。再看看別的小貓，呦!它們的家中也比以前潔凈多了。這個勞動節這是一個快樂又充滿勞動成果的節日啊!

通過小貓們的辛勤勞動，我覺得：潔凈并不是個人的功勞，而是大家一起努力保護壞境的結果，就像咪咪在掃社區時，如果不是平時大家的保護環境，咪咪能這么快就把社區打掃干凈嗎?

勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬!

初三學生的五一作文篇5

清晨的第一縷陽光籠罩大地，給寧靜的校園添上一道金絲邊，熠熠生輝的同時，還多了幾分活潑。

今年的“五一”國際勞動節，由于疫情，這個“五一”注定不平凡，我們要在學校度過這段難忘的時光。

你聽!教室里傳來陣陣優美的歌聲，隨著音樂的節奏，幾位小舞者正在翩翩起舞，她們在用肢體描繪一幅美麗的畫卷。音樂剛停，教室又傳來陣陣笑聲，原來是幾個男同學用幽默、風趣、夸張搞笑的肢體動作，逗得大家捧腹大笑。精彩的表演還在繼續，同學們八仙過海，各顯神通。同學們都津津有味的欣賞著，在我們的“五一”晚會漸漸接近尾聲時，劉嘉樂同學聲情并茂地帶來了一個特殊的節目——《回憶》，他從我們六(4)班同學從陌生到現在47個同學就像家人一樣，相互關心相互幫助的珍貴回憶，一個個熟悉的場景娓娓道來，讓我不禁感嘆：光陰似箭，日月如梭，我想我們應該珍惜時間，好好學習，可不要少壯不努力老大徒傷悲。

接下來是趣味十足的特色課，數學老師教我們唱了一首英文歌。英語老師教我們學日語;語文老師和我們一起做游戲。光聽就令人期待不已，更別說親身經歷了，看著老師們展示出與往日不同的新技能，同學們別提有多新奇了。

在這個特殊的“五一”期間不僅有精彩的表演和有趣的特色課，而且我們還給兩個小壽星陳翰和司喜元過了一個與眾不同的生日party，這個生日party，雖然沒有甜甜的蛋糕，卻有同學和老師最真摯的祝福，可真是獨一無二啊!

年，這個特殊的“五一”節，雖然沒有家人在身邊，卻有老師的關心，同學的陪伴，令人難忘!

初三學生的五一作文篇6

在大街小巷里，無處不見辛勤勞動的人們。今天是勞動節，是屬于他們的節日。

我站在陽臺上，感受著陽光的溫暖，突然一陣機器聲劃破了早晨的寂靜。我不滿地低頭看樓下——原來是一個園林工人在修剪枝葉。

“吵什么吵!”我煩躁地回到房間里，關上窗戶，打開電視機。

歡快的樂聲從音響中傳出來，正是那首“勞動最光榮”。“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙……”我也不自覺地哼哼起來。雖然已經是很老的童歌了，今天聽起來，卻另有一番味道。

我的心逐漸沉醉在了音樂中，腦海中跳出那些鮮活的人物形象。我突然想起那個園林工人。那是一個老人，從前我也是見過的，他每三四個月都會來一次。他頭發都已經花白了，臉上也爬滿了皺紋，卻還是一直在崗位上工作。

我又來到陽臺上。這時我突然覺得，那尖銳的機器聲已經不再刺耳，聽在我的耳朵里，反而變得悅耳動聽。我鼓起勇氣，大聲向下面的園林工人爺爺喊了一句：“老爺爺，勞動節快樂!”

那個老爺爺停下了手中的工作，仰起頭看著我，和藹的一笑。

這一笑，令我想到了在鄉下的外婆外公。外婆外公是莊稼人，長年在田里干活，手上都起了一層厚厚地老繭，卻也不知道休息，仍然沒日沒夜地干下去。每次暑假，我來到鄉下，外婆總是慈祥地笑著，將好吃的統統都拿出來。我只是無憂無慮地享受著食物，從沒想過烈日下外婆外公鋤地的艱辛。那一刻，我的眼前像是蒙了一層云霧一般，有著少許晶瑩在涌動，晶瑩之中，倒映著外婆的烈日炎炎下揮汗如雨的情景……

我又聯想到了那些在社會最低層默默奉獻著的人們，如果沒有他們，會有我們現在舒適的生活嗎?答案是肯定的——不會!他們雖然卑微，卻有著一顆偉大的心，他們不拘束與錢財，只愿勞動換取幸福生活，也為打造別人的幸福生活。

今天，是勞動節，讓我們懷著感恩的心，去真誠地祝勞動者們：勞動節快樂!默默無聞的人們，謝謝你們!正是因為你們，我們才得以快樂的生活，謝謝!

初三學生的五一作文篇7

今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。

等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來;有的同學向老師索要工錢;有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發工資。

我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。

我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著;有的同學邊吃邊干;更有的一邊與同學打鬧一邊打掃;還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊!

干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上;有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。

我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心里美極了。