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優(yōu)秀初三作文篇1

研墨，沁一縷書香入眉間。

揮毫，引一縷詩情到碧霄。

——題記

夜深，人靜，花落，生香，喜歡一個人獨自站在窗前，呷一杯綠茶，攜一本詩書。撫摸留有余溫的紙張，靜靜地品味其中精彩的內(nèi)容。

小的時候，為了改變我貪玩的性格，媽媽決定帶我去圖書館。一走入圖書館，看到館中書籍浩如煙海。我頓時變呆住了，半晌才緩過勁兒來，瘋跑過去，隨手抽出一本書，讀著上面精美的文字。我的腳步變邁不開了。從此，我便愛上了文字，迷上了書籍。從一開始的《安徒生童話》、《格林童話》到四大名著……在文字中，我暢游千山萬水，品味古今中外，在知識的海洋中盡情地遨游。

讀到文章中精妙之處，我會拍案而起，大聲疾呼：“此乃人間精品，文化食糧!”遇到令人憤慨處，我會緊縮眉頭，認真審視分析，造成人物命運如此曲折的原因。

書籍，讓我我感悟許多，在《鋼鐵是怎樣練成的》一書中，我感受到保爾的堅強意志;在《老人與海》中，我感受到倔老頭永不言敗堅持不懈的毅力和勇氣的可貴;在《悲慘世界》中，我明白了磨難這一筆精神財富，愛可以創(chuàng)造奇跡的道理。

后來在老師的引領下，我又走進了詩詞的小徑。有時，我會在客廳中朗誦精悍的詩詞，再仔細的了解其創(chuàng)作背景。特別是在讀山水游記之時，我自己也仿佛置身于作者們描繪的那山、那水、那人間仙境中。一切人間的美景，都融入到我的腦海當中，讓我心之向往。

在文字中，我看到詩人們高歌初唐金戈鐵馬，輕吟晚清雁落平沙，清唱和煦明媚的陽光，歌頌碩果累累。在文字中，我為李太白‘’長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海‘’的豪情所折服;我為辛棄疾‘’贏得身前身后名。可憐白發(fā)生‘’的壯志難酬所惋惜;在《小石潭記》中，我為柳宗元能在挫折中隨遇而安而感到驚嘆;在《茅屋為秋風所破歌》中我為杜甫，身處陋室，還關心同情民生疾苦而感到崇敬。

用文字砌成的小徑，四季都會芬芳多姿。我忘情地徜徉其中，用心靈去觸摸每一個芬芳的文字，讓自己的靈魂受到啟迪，讓自己的腳步變得更加充盈，并在這靈動文字的引領下勵志揚帆，尋到一個更好的自己。

優(yōu)秀初三作文篇2

“母親是荷葉，我是露珠，露珠總在荷葉上滾動 。”這是冰心奶奶對偉大母親的贊美。我的母親和天下千千萬萬個母親一樣，關愛自己的孩子。從我一出生，她就用自己的母奶喂養(yǎng)我，到我長大懂事后，她就用一言一行教育我，引導我踏入人生的每一個旅途。輕輕叩開那扇虛掩著的大門，母親那慈祥的面容就浮現(xiàn)在我的面前。

記得有一次，那時正是冬天，外面正下著大雨，我放學回家后，做了會兒作用，便感到十分累，好像是發(fā)燒了。我趴在桌子上休息，做好晚飯的媽媽叫我下樓吃晚飯，可我卻無力回答，也許媽媽見我不答應，便上樓來看我 。媽媽看叫我臉通紅，便用手摸了摸我的額頭，十分著急地說：“唉呀!發(fā)燒了!”這時，媽媽二話不說，趕緊扔下手中的東西，穿上衣服就坐車同我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院，媽媽忙著掛號、交費。我坐在椅子上看著媽媽忙來忙去的身影，心里感到媽媽真的好辛苦，鼻子一下酸溜溜的。到了打針時，我心里怕得“嘣嘣”直跳。媽媽見后，好像知道了我的心思，就摸著我的頭說：“乖，別怕，堅強點，媽媽抱著你，不疼的……”我聽著媽媽這樣說，心里一下子輕松了許多。我用手抓住媽媽的手，啊!媽媽的手，好冰涼，就像雪球般凍，我心疼地對媽媽說：“媽媽，您的手好冰啊!冷嗎?”媽媽聽到我這句話，用慈祥的眼光看著我笑了笑說：“不冷，不冷，只要你好，媽媽就不感到冷了……”這時，我看著媽媽，一下子讓我感受到了母愛的溫暖，至今還像有一股暖流涌在我心田。

母愛的無私讓我感動，直到今天，我才真正明白冰心奶奶的那句話。啊!那深深的愛，猶如春天般的溫暖。它比天高，比水深……我愛我的母親!

優(yōu)秀初三作文篇3

理想是一縷陽光，指引著人們前進的航向;理想像豐滿的果實，告訴人們只有付出才有收獲;理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當老師的理想駛向彼岸。

我心中萌發(fā)這個念頭已經(jīng)很久了。小時候，我很崇拜那些老師。因為它們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類靈魂的工程師。每當我看見老師循循善誘地教導學生，我就會被老師那無私的奉獻精神所感動。于是，我當老師的信念就更堅定了。

從此，我一直為這個理想努力著。要知道，當老師，要給學生“一滴水”，自己必須要有“一桶水”，否則會誤人子弟。因此，我利用課余時間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個出口成章的女孩。

如果我是老師，在課堂上，我會深情地朗讀課文，將它化作一股強大的力量，帶領同學們在知識的海洋里遨游。每當同學遇到困難半途而廢時，我會面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進。如果同學們在比賽中失敗，或遇到挫折時，我會給他們一針“興奮劑”，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓，再次取得勝利。假如同學生病或是受了傷，我明亮的眼睛里就會放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖。我一定要成為一個教師，一個默默無聞，無私奉獻的教師。

理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標，沒有理想就沒有生活。讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。

優(yōu)秀初三作文篇4

我們踏著九月的朝陽，身負父母最真摯的祝福，開始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記

春天花開

或許是上天的有意安排，想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨生子女體驗一些苦頭，便迎來了開學的軍訓生活。于是烈日下，操場上，一個又一個方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽光的普照中，連影子也匯成一灘流淌著的汗水。回到家，空調下，向父母訴說一日的辛苦與折磨，語氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的，那站軍姿，走軍步，又何嘗不是在磨礪更堅強的自我？我們也儼然從一個頑童’變成為男子漢。

夏日張揚

成了大孩子，便擁有了自己的個性，喜歡毫無保留的張揚開來，將人格光華放大。于是課堂上會有與老師因一個小問題而爭執(zhí)不休，顯示自己的學識淵博，與老師不相上下；也會因一句話與同學’大動干戈，彰顯西楚霸王的豪氣與關云長式的剛正不阿，可是無論這一切多么的刻骨銘心，只要你需要幫助，友情與師生情都會再次溫暖你的心。

冬季懷遠

上了初三，一切都系在考試的尾巴上，于是感懷：有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒，有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點，才發(fā)現(xiàn)書本仍高達半米讓人有苦說不出呢？可又有什么比看著發(fā)下的考試卷面，兩眼淚汪汪的更傷敢、失望，有什么比一個無悔的人生付出更使人欣喜的呢？當有一天，你拿到了理想高中的錄取通知書時就會發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面，感悟到：拼搏了就不后悔，付出了必將有所回報。初中生活就像一首歌，激蕩出五彩的音符，化作一個斑點留存心間，將美好填存。

不久我們將帶著美好的一切，連同父母的期盼，同學的祝福和老師的鼓勵，去挑戰(zhàn)金色的六月。

優(yōu)秀初三作文篇5

小學的生活猶如一段漫長而又充實的旅程，旅途中有波瀾壯闊的大海，此起彼伏的高山；有金波蕩漾的小河，翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經(jīng)，我們一起流過淚，一同悲傷過，一同憤怒過，一同……路途中的點點滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>

一、出發(fā)啦

隨著這我年齡不斷的增長，我終于步入了小學，這個對我來說十分陌生的地帶，成為一名真正意義上的小學生，從此就能擺脫幼兒園了！

而我現(xiàn)在還只是一名學前班的學生，還是一個小孩，還是要被大哥哥叫做“小不點”，雖然我心里十分惱怒，但我卻只能無動于衷，無可奈何，只期盼著快點長大，不再成為別人手中的玩具。

二、長大些

盼著，盼著，我終于盼到了二年級，手里捧著那幾本簡單到不能再簡單的書，心里卻還是十分高興，臉上露出那天真無邪的笑容，而且，最令我開心的，莫過于我也能像那些哥哥一樣，叫學前班的那些人“小不點”了。

三、攀山崖

到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名光榮的六年級學生了面對即將到來的小升初考試，心中那些玩啊。吃啊等想法，都消失得一干二凈，取而代之的是學習，腦子里裝滿了對知識的渴望：語文都會背了么？作文怎樣才能寫的流光溢彩？數(shù)學公式都記住了嗎？英語句型都記住了么？這一串串的問號都好像是一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。

時間一分一秒的流逝過去，終于，我迎來了小升初考試，接著，我的小學生活也隨著這場考試的結束而結束了。

最終我們登上自己心中的高峰，這時，回頭再看看，全都是奮斗后留下的腳印！

優(yōu)秀初三作文篇6

歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”記得那一天，媽媽下班回來遞給我一本書——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開放，仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過親愛的老媽，我迫不及待地打開書，跟隨米蘭走進了秘密花園。

這是一個五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開得熱熱鬧鬧，花園的主人愛麗絲有著銀白色的頭發(fā)，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛、善良又智慧的使者，每個周末都與米蘭見面、聊天。在與愛麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，從學會向人微笑，從開口說出第一句話的那一刻起，社交就已經(jīng)開始。熱情地與別人交談，仔細地傾聽別人說的話，才能使自己成為一個為別人所喜歡的人。米蘭學到了許多禮儀知識和一些與人相處的技巧，成為一個受人歡迎的小姑娘。

讀完這本書，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對你的尊重。打開記憶的大門，一股愧疚之情隨之而生，那是對曾經(jīng)的同桌于強的歉意。于強是個活潑的男生，不過額頭上有個鴿子蛋般大的囊腫，據(jù)說是先天就有的。因為這個原因，常常遭到我們女生的嘲笑。五年級開學第一天，老師安排于強坐在我的旁邊，他背著書包走過來，笑嘻嘻地說：“你好，同桌，請多……”沒等到他說完，我就扭過頭去，拖長聲音嘲諷道：“誰會關照你呀，包包大人!”同學們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到于強臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說任何一句話。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的墻。后來，我也幾次主動跟他說話，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學，一切都是我的錯!

“知錯就改，善莫大焉。”今天，媽媽帶著我到小區(qū)門口買水果。揀好水果給店主稱，我和媽媽站在一旁等待。一陣風吹來，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了老人眼中的感激。

愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。學會尊重別人，別人一定會打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關系也會更加美好!