人生的舞臺上，應(yīng)該要不斷給自己加戲，不斷充實自我，展現(xiàn)一個耀眼的自己。下面是小編為大家精心收集整理的這是我的舞臺初三作文，希望你喜歡。

這是我的舞臺初三作文（篇1）

舞臺是展現(xiàn)自己才華的地方，它可以將你身上的閃光點無限放大，使你更加閃耀。

將時間的指針拔回那日，老師因為我的聲音低沉且富有磁性，于是就安排我在學(xué)校漢語節(jié)當(dāng)日進行朗誦。當(dāng)時，我十分驚訝。因為我從未參加過這種活動，甚至在班上都很少說活。所以我本能地想推脫，但老師卻己經(jīng)將我的名字填了上去。

沒辦法，只有參加了。在拿到稿子后就開始準(zhǔn)備。而準(zhǔn)備到一半，卻突然竟識到那天臺下肯定會有很多老師、同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)，所以我便不由自主地緊張了起來，怕在臺上做錯或讀錯，該如何是好……

直到排練那天，老師早早便來到了排練室門口等著我們這些同學(xué)。走入排練室，看到那寬敞的排練室，再想到那些比排練室大幾倍的演出場所便不由得緊張起來，這也導(dǎo)致我在排練時頻頻因為產(chǎn)音下降，低下頭等錯誤而被老師叫下臺。到了臺下，老師帶我走到了一邊，語重心長地對我說：“你不要緊張，讓聲音放出來……不用緊張……不用去看別人，看著自己的好朋友就行了……加油！這會成為你的舞臺的！”

自從那次，我便感到了比以前自信了很多。在漢語節(jié)當(dāng)日，主持人在臺上激情地講述著這些活動的內(nèi)容……直到將要到我上場時，我那顆心臟又忐忑不安地跳動著，腦中一直想著發(fā)揮失常會怎么樣……直到主持人喊到我上臺朗誦時，我才從這萬千思緒中回過神來，僵硬地站起身，十分機械地走上舞臺，拿過主持人遞過來的話筒，一步一步走向臺去，冷汗己經(jīng)浸濕了我的衣服，呼吸也變得有些急促。在我不知怎么做時，我看向了臺下，看到了老師那期待的目光和同學(xué)們熱烈的眼神，便不再猶豫，將那些早已爛熟于心的臺詞從口中吐出……結(jié)束時，臺下紛紛響起熱烈地掌聲。同時，我也看到老師在臺下那欣慰的目光以及同學(xué)們贊嘆不已的神情。

至此以后，學(xué)校便成為了我表現(xiàn)才華的地方，廣播室、領(lǐng)操臺、大禮堂便全都成為了我的舞臺！

我們在任何時候都可以擁有自己的舞臺。在這舞臺上可以盡情揮灑自己的青春才華。讓自己在舞臺上盡情閃耀光芒！

這是我的舞臺初三作文（篇2）

人生就像是一場演出，在屬于自己的那方舞臺，每個人都是主角，演繹著各自的精彩。當(dāng)然我也可以啦。

每當(dāng)我在手機上看到某些博主教人們做出一些簡單看著就好吃的食物時，我都要“口水直流三千尺”，可是媽媽又沒有空給我做，于是我決定自己學(xué)習(xí)做飯。

我做的第一道菜就是丸子紫菜湯。我準(zhǔn)備好食材，洗干凈鍋碗瓢盆，萬事俱備，只等我在廚房這個舞臺上大顯身手了。

我到網(wǎng)上搜來教程，“比葫蘆畫瓢”。我先，從凈水機上接來水，放在電磁爐上燒開，利用這個時間把西紅柿切成指甲蓋大小。這一步對我來說太難了，我小心翼翼地提起鋒利的菜刀，一只手按住西紅柿，以防它趁機逃跑，然后一刀下去把西紅柿切成了兩半，這一步屬實太驚險，刀離我的左手食指只差兩毫米，嚇得我不敢用手扶菜了，只是用右手提刀，不管“三七二十一”一頓狂剁，適可而止。再拿出四個雞蛋，把它們打碎，這可是我的強項。我拿出其中兩個在桌子上碰它個頭破血流，然后單手，把雞蛋殼分成了兩半，蛋黃和蛋清完整的落入碗里，再用筷子把他們打散。此時水已燒開，我先把媽媽之前做的肉丸下入鍋中，等它漂到水面后，把雞蛋液邊倒鍋里邊攪拌，然后用清水混三小勺淀粉倒入鍋里，讓湯更加濃稠。再把西紅柿丁和紫菜蝦米一同放入鍋里，待湯冒泡時加入少量的醋，鹽，雞精。后關(guān)火，大功告成！香味彌漫在整個廚房。

隔壁的嬸嬸都聞到了香味，跑到我家問媽媽又做什么好吃的了。我聞聲后，把熱乎乎的丸子紫菜湯端到她們二人面前，讓他們做做評委，給我打個分，嬸嬸和媽媽嘗后連連夸好吃，給我打了滿分，別提我有多高興了。

吃完飯后，我自告奮勇要求來刷碗。我把碗端到廚房，先用熱水把碗大致沖一下，然后在海綿上擠一點洗潔精，用力把飯粒從碗上除去保證一點污漬也不留，后用清水沖去碗上的泡沫，把它們有序地碼起來放到瀝水架上。想想我第做飯就得到了好評，再看看被我刷的可以當(dāng)鏡子用的碗，我的心里格外舒暢。

廚房就是我的舞臺，我在這里曾經(jīng)演繹我獨有的精彩。

這是我的舞臺初三作文（篇3）

有時間的時候，常常會一個人靜靜的平躺在床上想：我的舞臺在哪里?我將會在哪里發(fā)出屬于我自己的閃耀?還是會一生無光?

期中考試前夕，也許是因為自己的各種缺陷太多，或許是因為老師的關(guān)心而感到心虛。便開始了所謂的“臨時抱佛腳”，先是讀一讀英語單詞，后是背一背社會提綱。唉，真實可悲呢，練我自己都有些瞧不起我自己呢!堅持不了多久，這便是“三秒熱度”吧，心中暗罵自己是半生不熟，身體還是被另一個自己支配，走向了電腦房。

期中考試時，特別是一向讓我可以拿的出手的門課——數(shù)學(xué)，這次它真是讓我長見識了。這次考數(shù)學(xué)是，我用的也是以前的考試方法，先快速的寫一遍，然后再回過頭來檢查，可這次卻被后面的一題給卡住了，時間不長我的臉呢。

不過考試的時候也會有一些小插曲讓我很受教育——“喂，美女!選擇題第二題是什么?”一個瘦小的男同學(xué)問他前座的女生。女斜了他一眼道“前五題：C、D、D、B、A!”我剛好做在女生的邊上，隨眼瞟了一下她的答題卷前五題——B、D、C、A、D。我只是淡淡一笑，只見那個男同學(xué)真緊鎖眉頭得看著自己的第三題，又對那女孩說：“第三題是C!相信我!”。唉，男生的城府往往都沒有女生的城府深哪。

期中考試后，我目光代謝的看著自己的成績，心里不斷猜測這不同人那些不同的'目光。心里暗暗嘆：“摔倒了。別哭，先爬起來再。”

我的舞臺便是學(xué)習(xí)中不同的競爭，學(xué)校這個小社會。雖然這次在舞臺上摔倒了，受挫折了，但是我會在我的舞臺上越挫越舞，越舞越勇!

這是我的舞臺初三作文（篇4）

在茫茫人海中，或許我們只是細(xì)小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發(fā)光、發(fā)亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺。——題記

初一

初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺。

在藝術(shù)節(jié)中，我自告奮勇地參加了長卷繪畫項目。

五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這并不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，仿佛在舞臺上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優(yōu)雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優(yōu)美的伴奏。五彩斑斕的調(diào)色盤，像縫紉機般一點一點地裁出五顏六色的長裙，讓舞者在舞臺上以美的姿態(tài)，旋轉(zhuǎn)。

這就是我的舞臺，用畫筆勾勒出的舞臺。

初二

初二或許是耀眼的時候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺上大顯身手，樂享青春。

在運動會上，我們邁開堅實有力的步伐，像是舞臺上天鵝湖交響曲，開場時空中那道優(yōu)美的弧線。

在藝術(shù)節(jié)上，我們團結(jié)一致，協(xié)助初一的新生把藝術(shù)節(jié)辦得多姿多彩，像舞臺上一只只天鵝高貴優(yōu)雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。在會考中，我們在答卷上涂上一個個深思熟慮后的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們在初二的舞臺上的完美謝幕。

這就是我的舞臺，用活力展現(xiàn)出的舞臺。

初三

初三的教室在教學(xué)樓的高層。安靜緊張的學(xué)習(xí)氛圍營造出了一個精致高貴的舞臺。

發(fā)舊的風(fēng)扇毫不松懈地運轉(zhuǎn)著，黑板被結(jié)潔白的公式填滿，課本被初三學(xué)子翻得發(fā)皺。一切都是那么緊張，像一部命運交響曲在舞臺上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。

今年六月，初三學(xué)子將登上自己親手搭建了三年的舞臺，用盡自己的力氣，留下華麗難忘的舞姿。

這就是我的舞臺，一個蓄勢待發(fā)的舞臺。

每個人都會有自己的舞臺。因此，你需要去盡情舞動。

這是我的舞臺初三作文（篇5）

暗黑之中，一光獨屬。臺上，一人發(fā)光；臺下，萬人注視。留下的，是無懈可擊的表演；付出的，是千辛萬苦的努力。“臺上一分鐘，臺下十年功。”我想，這大概就是舞臺的魅力吧。

人生的舞臺，別具風(fēng)采，各有千秋。

教室是我的舞臺。迎面而來的，是來自難題那道堅固的城墻。“攻下它！”我眉頭緊鎖，仔細(xì)地思考。種種算法在我腦海中閃現(xiàn)，似乎在尋找進攻的策略。草稿紙是我堅強的后盾，一條條公式是我趁手的利器。看到其他的“士兵”（同學(xué)）不知所措，有的還甚至“投降”，但我卻認(rèn)真觀察，精準(zhǔn)地找出破綻，終一舉攻破。我自信地舉起手，登上舞臺——那曾經(jīng)被堆積如山的知識擠滿過的黑板。我嫻熟地運用著各種公式、定理，奮筆疾書，筆尖散發(fā)出智慧的光芒，原本亂麻般揉作一團的操作在我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评硐拢┓ㄋ频姆纸鉃橐徊讲秸R、有序的解題思路，逐漸顯現(xiàn)在黑板上，一氣呵成，令人驚嘆。筆落罷，教室沸騰了。隨之而來的，是如雷貫耳般的掌聲。

教室的舞臺，讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

家庭是我的舞臺。“民以食為天”，從小，我就對美食產(chǎn)生了濃厚的興趣。但光說不做可不行，于是，我進行了無數(shù)次夜以繼日地練習(xí)，盡管被油濺過，被開水燙過，被辣椒嗆過……但我從不輕言放棄，終于，爺爺?shù)纳昭鐣屛业巧狭宋枧_——那曾經(jīng)陪我度過無數(shù)個日夜的廚房。我明白，大顯身手的時候到了。手起刀落間，食材被“五馬分尸”，整齊地排列著，像一排排待命的士兵。入油，預(yù)熱，下菜，每一步我都牢記于心，每分每秒都掌控在我手中，加調(diào)料也手拿把掐。鍋鏟與鍋是我的樂器，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暿莿尤说男伞Ｎ疫€特意秀出了我的拿手絕活——顛鍋，食材聽話地跟隨著我的節(jié)奏，跳出優(yōu)美的舞蹈，眾人拍手叫好。品嘗時，濃郁的香味摻和著不絕于耳的稱贊聲，猶如一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過我的心頭。

家庭的舞臺，讓我學(xué)會了生活的本領(lǐng)。

華麗的舞臺上，耀眼的群星正閃爍著光芒。每個人都有屬于自己的舞臺，唱出未來，唱出精彩！

這是我的舞臺初三作文（篇6）

人生何只一個舞臺，每一年，每一月，每天都是一個又一個舞臺。我們則是自己舞臺上的主角。

小時候常常覺得生活過得不快樂，很忙，很累，繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣，害怕考不好會讓媽媽失望。

每一天都在循環(huán)著：起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè)、睡覺……枯燥極了。抱怨著，為什么別人都能和父母一起玩?

但那一天我的想法改變了。

英語課上，課文中寫著“這是壞的一天，但也是好的一天。”英語老師問，我們生活中有哪些壞事，又有哪些好事，怎么樣可以把壞事變成好事?

同學(xué)們議論紛紛。

老師又給我們講了一個故事：“小男孩早上高高興興的去釣魚，釣了半天只釣到了一個破皮鞋，他十分失落。媽媽看見了，在他的皮鞋上種上了許多植物，皮鞋變漂亮了，他十分開心。”

老師看了看若有所思的對我們說道：“心情是由你們自己決定，誰都無法改變，要擅于把壞心情變成好心情。”

是啊，人生的舞臺上我們都是自己生活中的主角，生活的好壞由自己決定，命運由自己掌控。

不應(yīng)該抱怨生活，人生何只一個舞臺，失敗了可以重來，要讓生活中的壞事，變成好事。只有自己才能決定生活的好壞。

在人生的舞臺上不一定會一帆風(fēng)順，有得多未知的等待著我們。我們不應(yīng)該被困難打 倒，要笑對人生。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

人生就是舞臺，每個人都是舞臺上的主角，要在這個平凡又重要的舞臺上，說出好的自己。

這是我的舞臺初三作文（篇7）

每個人心中都有屬于自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。在人生舞臺上。只有拼搏才能馳騁在理想的賽道。

初二的文化早已拉開。都說初二是分岔口。好的很好，差的很差。更能決定我們的一生。我們站在空曠的舞臺上，豪無準(zhǔn)備的站在耀眼的燈光下。四周光彩奪目，舞臺依舊寂靜的可怕。沒有彩排，沒有準(zhǔn)備，沒有喝彩。我要拿出所有的勇氣，去奮力舞出自己的光輝。

我是一個差生。眾所周知。整天吊兒郎當(dāng)?shù)鼗蝸砘稳ァＮ页嗣佬g(shù)，還算過去就沒什么其他優(yōu)點了。但我的夢想是去中國美院啊！我應(yīng)該為了自己理想，信念。為了沉默，去努力拼搏。從此開始。從現(xiàn)在開始。為了自己的夢想，去努力。

早上5點50。我這拿著英語書背單詞。

中午午休時間。同學(xué)們都正在睡覺，我依舊在桌前寫作業(yè)。

下午6點20。和朋友，快速到達(dá)補習(xí)班。補習(xí)班老師講課，并寫完作業(yè)。

晚上十點。老師，剛講完作業(yè)。和朋友一起坐車回家。

晚上10點30。預(yù)習(xí)課文。

我邊預(yù)習(xí)課文，邊想著那個拿學(xué)習(xí)標(biāo)兵，喜笑顏開的我。跟想到那個每天晚上睡覺前在桌前預(yù)習(xí)課文的我。那個媽媽問“怎么還不睡覺？”等那句常帶著勞累和疲憊的回答：“不？還沒好呢。”

我真想去抱抱，那個在夜晚努力復(fù)習(xí)的那個女孩。拍拍她的脊背。擦干 她眼角的眼淚。對她說：“你真棒，加油，你一定行。”

我相信我一定可以。可以成為閃閃發(fā)光，優(yōu)秀的自己。

雖然每次演出都有可能失敗。但如果非要停下來，大哭一場，和惋惜的話。不如站起身來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)舞蹈，永不放棄！我要有“閑看庭花開花落。漫隨天上云卷舒。”的開闊。也有天馬行空的灑脫。

人生很長。我們年輕。有朝氣。有干勁。不如就現(xiàn)在，為自己，為理想去肆意的放縱一回。為自己而舞。無論是否有觀眾，是否有喝彩。也要奮力舞出自己的精彩。舞出，瀟灑的一生！

這里，也是我的舞臺。

這是我的舞臺初三作文（篇8）

“要是有夢想，有夢想就要去闖，欠世界一場漂亮的仗。”歌聲在耳邊久久回蕩，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而我們，就是這舞臺的主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則一輩子都不會出彩，甚至被人們遺忘。

其實每個人都是上帝的寵兒，當(dāng)我們呱呱墜地的那是瞬間起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現(xiàn)出來呢？卻要把它埋沒……

依然記得，剛剛邁入初中那美麗的校園的大門時，對任何地方都充滿了好奇，對到處煥然一新的環(huán)境充滿了新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心中不免有些害怕，通過在學(xué)校公告欄上找到我的班級，進入班級不一會兒，老師便進教室了，對我們說了一些在學(xué)校的注意點啊之類的話，便對我們說：“當(dāng)過班長的同學(xué)請站起來。”結(jié)果就有兩個同學(xué)站起來了，其中之一就是我，老師徑直走到我跟前，問我：“你在小學(xué)當(dāng)過幾年班長？”我用自以為響亮的嗓音對老師說：“當(dāng)過四年！”老師笑了笑，又走到另一個同學(xué)的跟前，也同樣問了這個問題，不一會兒，老師笑呵呵地對我們說：“我們班的小能人還真多呀，我們班長就定許姝嫻吧。”我不好意思地笑笑。這件事雖然很微小，但這是我戰(zhàn)勝自己，敢于表現(xiàn)自己的一小步。因為臘梅在寒冬綻放，所喲我夢看到了它的傲骨錚錚；因為何華綻在淤泥，所以讓我們看到了它的出淤泥而不染。表現(xiàn)自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；他只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現(xiàn)自己，善于表現(xiàn)自己，才會成功。

青春的舞臺，是展示我們的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的風(fēng)華正茂。

這，就是我的舞臺！

這是我的舞臺初三作文（篇9）

人生處處都是舞臺，這里、那里，只要你想，隨時隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪里才是屬于我的呢？

我的舞臺在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟著老師，也可以選擇留在老師的話語中和手中的作業(yè)上，我喜歡數(shù)學(xué)，因為它能讓我的思維活躍，它能讓我在解決一道難題時獲得成就和滿足感，這是什么事情都代替不了的，數(shù)學(xué)知識，我有機會超越老師，這大多體現(xiàn)在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問題有很多種解法，它們?nèi)缤澜缟衔粗膶毑匾话悖却闳グl(fā)掘。這里是我的舞臺。

我的舞臺在周末的一個小時里，每次的周末，我可以有一個小時由我自己支配，我可以看書，看電視，玩手機，不過，比起這些，我更愿意關(guān)上門，待在自己的臥室里，輕快的彈著吉他，沒有人會打擾你，也沒有人會嘲笑你，這個地方是屬于我的。

聽著一曲曲優(yōu)美的曲子，出自自己的手中，這該多么令人驕傲啊！一天輔導(dǎo)班的疲憊此時的滿足感，簡直不值一提。這里也是我的舞臺。

其實，這全部都是我的舞臺，只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了，其實，你每時每刻都在舞臺之上，人生的舞臺，主角就是你自己，演繹一場又一場的悲歡離合，紙上，也是我的舞臺。

這是我的舞臺初三作文（篇10）

舞臺，其實有很多種，它不一定是用來表演的，對我而言，也可能是一項小小的愛好。

說到粘土，我可是樂在其中，雖然我還沒有開始做多久。之前，我在網(wǎng)上看到很多人做粘土蛋糕，他們一個個都做得又精致又好看，看得我都有些眼饞了。于是，我便按捺不住自己的心了，在網(wǎng)上買了一整套制作工具。

第做粘土?xí)r，我的奶油土似乎在跟我對著干，要么擠不出來，要么一擠一大堆，弄得我十分生氣。后來，在廢掉了四分之一的奶油土后，我的“初作”終于完成了。踏過了奶油土這一關(guān)，我便真正開始了粘土的萬里長征，把粘土變成了自己的舞臺。

在很多次練習(xí)之后，我準(zhǔn)備制作第一個屬于我自己的原創(chuàng)粘土視頻，為此我精心編制了一個多小時。在這個視頻中，濾鏡、邊框、主題、音樂一個都不少，視頻因為我的濾鏡變得有些“仙氣”，也就是有些薄霧的感覺，再襯上我的淡藍(lán)色配白色的圓形粘土蛋糕，簡直“仙”得不要不要的。發(fā)出去之后，也受到了很多人的好評，有人說：“第都能做這么好，我這個手殘黨自愧不如啊！”我看了心里美滋滋的，好像找到了自己的大舞臺。

看來，舞臺真的不止是用來表演的，即使沒有什么觀眾，只要我想做，也可以是我的舞臺！

這是我的舞臺初三作文（篇11）

陽光明媚，我背上背包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達(dá)那個地方，我要體會到那只屬于我的快樂。

山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……我走近了小松鼠，原來近看比遠(yuǎn)看更可愛！

烈日當(dāng)空，我思考著是否要繼續(xù)，猶豫之后，我又繼續(xù)我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……”我自言自語道。可我看著沿途的風(fēng)景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。

聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什么能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。

突然，一陣風(fēng)吹來，令人感到心曠神怡！涼風(fēng)吹過臉頰，汗水漸漸蒸發(fā)，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠(yuǎn)處看去，仿佛看到了整個世界。

其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠(yuǎn)是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經(jīng)歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞臺上。當(dāng)我開心的時候，我可以站在這里歡呼；當(dāng)我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當(dāng)我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當(dāng)我失敗的時候，我可以在這反思。為什么呢？因為這是我的舞臺！

這是我的舞臺初三作文（篇12）

每一天的早晨都格外安靜，讓人想聽到些聲音“嘉怡，起床了嗎?”媽媽自己還坐在床上，就叫我起來，雖然這也是聲音，但未必讓人喜歡。

盡管我已經(jīng)起床了，但也不想回答媽媽，因為，她一定會找事給我干，學(xué)校的作業(yè)，嗯，寫好了;鋼琴，昨晚已經(jīng)練過了……再想想還有什么補習(xí)班的作業(yè)還沒完成，下午的舞蹈課，天啊!我居然把這茬給忘了!還要練舞蹈的呢!啊!

再不練就沒時間了!到那邊，被老師抓住了，要罰三百個腹肌呢!

書房里，陽光照射在我練舞蹈用的毯子上，我好久沒練了，都忙忘了，現(xiàn)在得抓緊時間練了!

先壓一下腳，開一下胯!不然練不好!“哈哈，嘻嘻，別跑!”又聽見了樓下小朋友在嬉戲，打鬧的聲音。同樣十一、二歲，為什么我要辛辛苦苦地練習(xí)，而他們卻逍遙自在?

也對，我喜歡舞蹈，雖然學(xué)習(xí)成績并沒有那么拔尖，但我努力了呀!而且我舞蹈不錯，雖然沒有什么先天的優(yōu)勢，但我比他們努力!這，是我的舞臺!我為學(xué)習(xí)和舞蹈而努力的時候，就是表演人生的過程，我的舞臺!我做主!

我愿意為一件事努力，我在舞臺上就更自信，我越努力，我在舞臺上就更加亮麗!每個人都有自己的舞臺，在舞臺上的表現(xiàn)是好是壞，由你付出的努力決定!

在舞臺上，不用和別人攀比，做好自己就夠了!畢竟你要自己決定舞臺上的好壞。

學(xué)習(xí)，舞蹈。這，就是我的舞臺!

這是我的舞臺初三作文（篇13）

人生路上，我在成長的伴隨下踩下一個個腳印，一個個舞臺，造就了自信的我。

我喜歡在夏日陽光的包圍中，伴隨著花草香氣奔跑。

小時候我就熱衷于長跑，沖刺時總是充滿了激情和熱血。體育課，隨著老師的一聲清亮的口哨，我們在一陣均勻的腳步聲中開始了長跑。幾圈下來，有的同學(xué)體力不支，而有的同學(xué)越來越快。我已滿頭大汗，腳步也略微的沉重了，但眼看著只有兩百米遠(yuǎn)的終點，我咬了咬牙，調(diào)動了全身的力氣，踏著熾熱的地面朝終點奔去。我穿過了終點線，只留下一道呼嘯的風(fēng)聲。我站在操場的塑膠跑道上，這里也是我的舞臺。

在閑適的時光用鋼琴愜意地譜寫樂章已成為了我生活的一部分。

周末時間，一個溫暖的下午，空氣中彌漫著陽光的氣息。我端坐在鋼琴前，雙手手指在黑白琴鍵上跳動，或快或慢，或輕或重。陽光透過窗戶潑灑進我的琴房，照亮了干燥空氣中的點點灰塵，陽光灑上鋼琴，把黑鍵白鍵都照得明亮而耀眼。我上身微微前傾，雙手奮力彈奏，一曲肖邦的《幻想即興曲》，在房內(nèi)回旋激蕩，揚起灰白清晰的粉塵。我坐在鋼琴前，這里也是我的舞臺。

我由衷地喜愛在天臺上撲面的清風(fēng)中欣賞夜色。

偶爾有空，我會把其余事情擱在一旁，推開天臺上的門，享受清爽的夜風(fēng)、繁華的夜景與璀璨的夜空。我攤開準(zhǔn)備好的墊子，舒適地躺在上面。乍一看頭頂是一片無邊無際的黑，但只要細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)，黑暗中透著幾千幾百點星光，那一片未知，那一片神秘，勾起了我的向往。月光將銀白色的毛毯蓋在我的身旁，緊緊包圍住了我。我的眼中映著燈火通明的樓房屋宇。我坐在家樓頂?shù)奶炫_上，這里也是我的舞臺。

有一位作家曾說過：“在我的世界中，舞臺是由一塊塊拼圖構(gòu)成的”，對我來說也是如此，只有找到自己喜歡做的事情這塊“拼圖”，舞臺上的演出才會更精彩。

在漫漫人生路上，我堅信：生活不僅是別人的舞臺，也是我的舞臺。

這是我的舞臺初三作文（篇14）

小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。

而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學(xué)樓的一間教室里。

“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。

那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調(diào)說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完后，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。

“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發(fā)下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責(zé)任——帶動全班學(xué)習(xí)英語。我慢慢地打開試卷一角，手抖地打開。看到紅色的分?jǐn)?shù)，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分?jǐn)?shù)在發(fā)光。啊！心里的石頭終于放下了。

之后，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室里，那桌子便變成了我戰(zhàn)斗的戰(zhàn)場，而我在戰(zhàn)爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。

熱愛自己的舞臺吧！明年中考后，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經(jīng)歷過的困難。

這是我的舞臺初三作文（篇15）

“我們好的舞臺，大幕拉開，歡迎你到來，人山人海，一起喝彩，感受我的愛……”

再次聽到這首歌時，已經(jīng)是四年以后了。

四年以前，我與我的朋友們在舞臺上揮灑汗水，展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，帶著滿腔熱情，面對下面的觀眾，并稱“四小天鵝”。可就在那個夜晚，風(fēng)特別大，天色黯淡，殘花滿地，上面殘留著露珠，是誰的淚跡？也許是因為太累，我一個趔趄，竟失足從樓梯上摔了下來。

“啊”伴隨著一聲慘叫，殷紅的血汩汩地流出，血腥味彌漫在我身邊，令我愈發(fā)地恐懼，我害怕，害怕再也見不到我的舞伴，失去了優(yōu)美的舞姿，再也登不了愛的舞臺……就在這一霎那間，我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。

醒來時，已經(jīng)是兩天以后了。好吧，說句實在話，我只是不愿醒來，不愿面對自己的病情，自己的容顏，自己一切的一切！躺在病床上的的我思緒萬千，我恨自己，恨自己為什么這么不小心，可轉(zhuǎn)念一想，這也許就是天意，也許也是宿命吧，現(xiàn)實的世界好像抽走了我后的一絲力氣，當(dāng)握緊的手松開后，心里能否釋懷呢？

那段時間，我?guī)缀蹰]門不出，也不想見任何人，看著窗外陽光明媚，生機盎然，孩子們在綠油油的草地上放起風(fēng)箏，唱起了歌，跳起了舞，內(nèi)心卻是一陣落寞與羨慕。

一個孩子向我跑來，她問我會不會跳舞，我微笑著點點頭，她又求我能不能教她跳舞，我思量了許久，終還是答應(yīng)了。

那孩子的舞姿有些笨拙，不過我看的卻滿心歡喜。“姐姐，你跳支舞給我看好不好？”“姐姐不太會跳舞。”“跳一個嘛……”

我還在猶豫，可我的手已經(jīng)不自覺的伸出，那手法，那感覺，熟悉的重溫我心頭，仿佛又像昨日一樣———世界的各個角落都是我的舞臺！

“心有多大，舞臺就有多大”，這，也就是我的舞臺。