每一個人都有一個家，但是每一個家都是不同的。有的家庭和諧、溫馨，而有的家庭卻非常不和諧，經常會發生吵鬧。

　　我有一個和諧并且溫馨的家，所以，我愛我這個家庭。每當我做錯事時爸爸媽媽從不打我，也從不罵我。他們會慢慢地教我，讓我深深地信服。我知道，他們之所以這樣教我都是為我好，他們知道用打罵的方式來教孩子是教不好的。

　　曾經有過這樣的事例：我的一個表弟是個十他調皮的孩子，他非常任性，學習也差。無論他爸爸怎樣打他都毫無作用。他的成績仍是那么差，還是那樣調皮、任性。這是為什么呢?這是因為孩子經常被打罵，就會變得叛逆，你要他做什么，他就跟著你對著干，就偏不做。從這里看出，爸爸媽媽是非常愛我的，希望我能成才。我為此而感到自豪!

　　每當我考試進步或有些地方進步時。媽媽會一如既往地鼓勵我，叫我再接再勵。而爸爸呢，他幾乎沒有夸過我，經常提醒我。我知道這也是爸爸媽媽的愛，他們不想讓我偏向哪一面，讓我筆直地不斷向前走去。

　　我愛我家!

　　我愛我家作文600字四：

　　家，一提到這個詞。每個人都會有種很溫馨的感覺。是家賜予我們生命，讓我們可以無憂無慮的成長。我愛我的家。

　　家，不僅僅是有了房子就是家，也不是有了錢就算家。有愛才有家!

　　我是一個住校生。剛來這個學校的時候，一切都這么的陌生。一切都是新的。新的學校，新的同學，新的老師。這一切都使我不能適應。可是那又能怎么樣呢?我只能硬著頭皮去適應。

　　沒每到晚上晚自習的時候，我就會想起家里舒服的沙發，高清的電視還還有媽媽還有媽媽早就洗好的水果。一想到這，我的眼淚就會不爭氣的留下來。一旦留下來，就先像迅疾的洪水，一發不可收拾。或許我的聲音過大，正在備課的老師發現我的抽噎聲。把我叫到了外面，溫柔的對我說：“怎么哭了呢?是想家了嗎?沒關系的，剛來到這里每個孩子都會不適應，慢慢就會好的，你就把我當成你的媽媽，把這當成你的家，這樣你就會更快的適應這里了。

　　剛才低落的心情一下子好了許多。從此以后，我就把老師當成我的親人一樣，心情比以前好了許多。每次他的課我都聽得特別認真，因此我的語文成績也上升了許多。我我又重新找到了家的感覺。

　　可就在我剛剛適應這個新的環境的生活時，一一把火又把我這個剛剛萌芽的小草給燒死了——郝老師走了。這對于我來說就像一個晴天霹靂。每天的心里都不是滋味。因為我們的課程不能耽誤，學校就又從初三調來了一位老師——魏老師。因為他是一名男老師，我不是很喜歡他。可是他的第一句話讓我改變了對他的看法。他對我們說：“你們的“好老師”走了，來了一位“壞老師”，從今以后我會在學習上做你們的嚴父，在在生活中做你們的慈母”。聽了這些話，我似乎又找到了離別已久的家的感覺，眼眼淚又在眼眶里打轉，我我強忍著沒讓他留下來。現在的我已經完全融入到這個大家庭當中了。

　　這就是我的新家，讓我體會到了家的溫暖而且還感受到了深深地母愛，濃濃的父愛。我愛我的新家。

　　我愛我家作文600字五：

　　我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂。爸爸的幽默，媽媽的和藹，弟弟的淘氣，奶奶的包容、爺爺的理解使我們這個家更加溫暖。

　　記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講……”，這話雖然簡短，但字字蘊含著媽媽對我的期待的愛。

　　放學后，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解。爸爸非常疼愛我，不論我要什么，只要有用的他都會盡量滿足我的要求，特別是學習用品，他總是有求必應。對待弟弟也一樣。不過爸爸總喜歡與弟弟開玩笑，每次都弄得弟弟哭笑不得。

　　媽媽也經常教導我讀書要用功。媽媽雖然鼓勵我要用功，但從不用嚴厲的處罰來強迫我們讀書。媽媽除了照顧我們的生活起居，指導我們讀書，還特別關心我們的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。

　　弟弟一張紅撲撲的小臉蛋，在臉蛋上面嵌著一雙水靈靈的大眼睛，在說話的時候還一眨一眨的，別提有多討人喜歡啦!

　　奶奶，粗糙的手，滿臉的皺紋，炯炯有神的眼睛。這是我對奶奶的第一感覺。奶奶給我買了許多好吃的、好玩的。

　　奶奶非常地疼我，一塊糖留給我、一包瓜子留給我、別人送的水果罐頭也留給我……然而，自己吃的是我不喜歡的，或者是掉在桌子上的。

　　爺爺在我心目中是慈愛的，是守信的，是認真的。爺爺皮膚很粗糙，爺爺古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。一雙和善的眼睛雖深陷了進去，但是顯得神采奕奕。

　　這就是我和諧美滿的家。我愛我家，我愛我的爸爸、媽媽、弟弟、奶奶和爺爺，怎么樣?羨慕我吧!

　　我想你們也一定有個和諧美滿的家吧?我愛我這個和諧美，滿到處都充滿了愛，充滿了歡樂的家。