不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。下面是小編為大家整理的初中一年級(jí)下冊(cè)作文范文，歡迎閱讀。

　　初中一年級(jí)下冊(cè)作文一

　　成長(zhǎng)的煩惱

　　在成長(zhǎng)的道路上，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎?我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺(jué)我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。

　　成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來(lái)，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過(guò)多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的，

　　成長(zhǎng)讓我面對(duì)越來(lái)越多的困惑。我認(rèn)為對(duì)的有可能是錯(cuò)的，這讓我在做決定的時(shí)候難免要猶豫不決，這也是讓我痛苦的地方，知道的越多就發(fā)現(xiàn)自己越無(wú)知!

　　有時(shí)會(huì)萌生一種消極的情緒人生在世到底為了什么，到頭來(lái)還不是一死結(jié)果又能怎么樣，也許有很多的人有這種想法，我以前卻沒(méi)有這樣想過(guò)，難道這也是成長(zhǎng)帶來(lái)的，我沉思……

　　成長(zhǎng)可能就是一種使人們懂事的藥物，也是他使我們改變了自我。成長(zhǎng)讓我變的樂(lè)觀，讓我們有所追求，我會(huì)想到未來(lái)我會(huì)死，但是我可以讓我的有生之年更精彩!我曾看到過(guò)這樣的一篇報(bào)道，現(xiàn)在有一種很流行的Hip-Hop風(fēng)，不少的年輕人都在奏折這樣的路線，而且他們自稱會(huì)將這種精神一直走到七八十歲!

　　成長(zhǎng)讓我明白我再也不是一個(gè)人，而是一家人的寄托，我明白了這是我脫不開(kāi)的責(zé)任。我喜歡這種有牽掛的感覺(jué)，同樣的，也是一種依賴!

　　成長(zhǎng)讓我明白你要走的路是你自己選擇的不是別的什么人強(qiáng)加給你的，你可以創(chuàng)造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人!

　　成長(zhǎng)讓我明白什么都比不上你的親情，親情是你的一切，親情讓你有歸屬感，親情讓你無(wú)論在那里都有家的感覺(jué)，親情是你在受傷是最好的止痛藥。

　　成長(zhǎng)讓我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的話就一定能夠做成功!

　　成長(zhǎng)讓我明白你不是永遠(yuǎn)最強(qiáng)你也要?jiǎng)e人的幫助!

　　成長(zhǎng)讓我明白你的命運(yùn)是掌握在自己的手中的!

　　初中一年級(jí)下冊(cè)作文二

　　我也追“星”之貝多芬

　　每個(gè)人心中都有自己崇敬的明星。這些明星，可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然，我也不例外。我也追“星”!

　　我最崇拜、最喜愛(ài)的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國(guó)作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛(ài)音樂(lè)，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫(yī)生診斷出使聽(tīng)衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。

　　蓬亂的頭發(fā)，深邃的雙眼，體現(xiàn)出一種與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍木?。眼中燃燒著一種奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒是大張，奇妙地反映出他真正的思想，眼神總是憂郁的，讓人感受到音樂(lè)巨人不甘失敗的決心。

　　貝多芬的心無(wú)時(shí)不充滿熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。

　　當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí)，你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂(lè)巨人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將扼住命運(yùn)的咽喉，它并不能是我完全屈服。”就是在耳聾的這段時(shí)間中，創(chuàng)造出了響遇世界的音樂(lè)。就是在耳聾中，雖然會(huì)給貝多芬?guī)?lái)交流的障礙，也是他常被人誤解，社會(huì)交流受到極大的約束，他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹(shù)都比不上，因?yàn)橐豢脴?shù)尚且可以諦聽(tīng)大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭(zhēng)，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢!

　　貝多芬的經(jīng)歷給了我努力奮進(jìn)的決心，我也要讓命運(yùn)之球在自己手里滾動(dòng)。我也追“星”--貝多芬!

　　初中一年級(jí)下冊(cè)作文三

　　一首我所喜愛(ài)的的歌曲

　　說(shuō)一首我所喜愛(ài)的的歌曲對(duì)我的影響，就像一句話說(shuō)的：一首好的歌曲能帶給人力量，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，而且對(duì)此我深有感悟，當(dāng)然，能帶給我力量的歌曲肯定是《水手》了。

　　記得那時(shí)在我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，不知怎么的，原本成績(jī)不錯(cuò)的我數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地下滑，考八十多分已經(jīng)是平常性的問(wèn)題，搞地我垂頭喪氣，心灰意冷。老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)都襲上我的心頭。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了八十七分。同學(xué)們知道后，都用驚異的眼神看著我，我羞愧地?zé)o地自容，真恨不得找各地縫鉆進(jìn)去。我認(rèn)為我已經(jīng)進(jìn)入了差生的行列了，從此便一撅不起，上課總是走神。哥哥知道這件事后，便送給了我一盤(pán)磁帶。他熟練地把磁帶放進(jìn)錄音機(jī)，鏗鏘有力的音樂(lè)頓時(shí)響了起來(lái)，我隨手按下了按鈕，音樂(lè)戛然而止。“我沒(méi)心情聽(tīng)。”說(shuō)著看了看歌詞，，也沒(méi)什么特別的呀!

　　這時(shí)哥哥說(shuō)：“記住，這首歌的歌名叫做《水手》，歌手是個(gè)殘疾人——鄭智化!”我頓時(shí)驚呆了，按下按鈕，細(xì)細(xì)地聽(tīng)起來(lái)。那聲音多么有力，多么充滿希望!一個(gè)殘疾人對(duì)生活有著那樣純樸，強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，一個(gè)活潑的少年又該怎樣呢?想到這里，我慚傀地低下頭去。“每次受到打擊沒(méi)信心的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)這首歌。”哥哥說(shuō)完便走了。之后，我每當(dāng)想放棄的時(shí)候就聽(tīng)聽(tīng)這首歌。不久，我又恢復(fù)了原來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，成績(jī)也直線上升了。

　　現(xiàn)在，每次我聽(tīng)到這首歌，都覺(jué)得自己渾身充滿了力量。這首歌每次都能在我沒(méi)有力量的時(shí)候鼓舞著我前進(jìn)。

　　初中一年級(jí)下冊(cè)作文四

　　探險(xiǎn)

　　探險(xiǎn)，是一項(xiàng)需要極大勇氣的活動(dòng)，不過(guò)，探險(xiǎn)能夠帶給每一個(gè)探險(xiǎn)者非常大的收獲，所以，從古至今都非常多的人喜歡探險(xiǎn)。

　　在我看來(lái)，探險(xiǎn)更是一種生命價(jià)值的體現(xiàn)，探險(xiǎn)能豐富人生閱歷，探險(xiǎn)能磨煉意志，探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí)。

　　為了探明地球上的地勢(shì)，地形，有不少人以生命為代價(jià)來(lái)探明這些地方，讓我們能夠更加清楚的知道我們所居住的地方是什么樣的，也為后人對(duì)地球的研究做出貢獻(xiàn);也是為了人的一種好奇心，想知道這地球到底是怎樣的。

　　在探險(xiǎn)過(guò)程中，有許多的人為探險(xiǎn)而喪生，但是，也有許多探險(xiǎn)成功的勝利者，列如：歐洲航海家探險(xiǎn)找到了美洲新大陸，哥倫布環(huán)游世界死在路途但是他證明了地球是圓的，還有南極點(diǎn)也是探險(xiǎn)家探險(xiǎn)出來(lái)的。這些探險(xiǎn)史使人們一生都不能忘記的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　探險(xiǎn)少不了冒險(xiǎn)，但有人說(shuō)：“冒險(xiǎn)很危險(xiǎn)，應(yīng)該促使人們不要去探險(xiǎn)。”但是，我并不同意這種觀點(diǎn)，因?yàn)樘诫U(xiǎn)只是一個(gè)目的，而冒險(xiǎn)是一個(gè)過(guò)程，人類(lèi)之所以探險(xiǎn)，就是因?yàn)槿祟?lèi)要揭開(kāi)人類(lèi)至今還未涉足的秘密。

　　如果人們不探險(xiǎn)，我們?cè)趺粗阑鹦巧鲜欠裼猩?如果人類(lèi)不探險(xiǎn)，我們又怎們能知道我們居住的地球自身的過(guò)去和未來(lái);如果人類(lèi)不探險(xiǎn)，這一切的一切都是一個(gè)謎。

　　從古到今，出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險(xiǎn)家，他們打開(kāi)了自然界另一扇善緊閉的門(mén)窗，讓我們知道了世界上的許多秘密。他們的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人。他們?yōu)槿祟?lèi)社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　這就是探險(xiǎn)，正是這些探險(xiǎn)的品質(zhì)這么的偉大，所以現(xiàn)在的我也非常想去試下探險(xiǎn)的感覺(jué)，不過(guò)我知道探險(xiǎn)是需要極大勇氣的事情，要等我長(zhǎng)大后才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。