二年級看圖寫作文
篇一:堆雪人
在這個寒冷的冬天里,外面大雪紛飛。地上、房子上、樹上都積滿了雪花,地上就像鋪上了銀白色的地毯。
小明、小剛準備出去堆雪人,媽媽叫他們多穿件衣服。傳完了,他們立刻跑出去,像風一樣的速度。小剛拿著鐵鏟做雪人的身子,越做越大,做完了身子,小明用手又開始做雪人的頭,小心翼翼地把頭放在雪人的身子上。小明和小剛覺得還差些什么,小明突然想了起來說;“還差帽子、眼睛、鼻子、嘴巴。“他們各自尋找,終于找到了,用卡紙折成帽子,用兩個石頭當眼睛,用一根紅蘿卜當鼻子,用一根細長的毛線當嘴巴。他們覺得雪人沒有圍巾應該冷,小剛把自己的圍巾給了雪人,這樣雪人就不會冷了。可是,雪人會不會很孤單,他們說;“我們給雪人做一個小伙伴吧。”他們做啊做啊……做出了一個美若天仙的小雪人,而且還是一個小女孩呢,頭上有一個美麗的蝴蝶結。雪人仿佛在說;“謝謝你們幫我做出了一個美若天仙的小雪人,而且還是一個女孩呢,頭上有一個美麗的蝴蝶結。還讓我有了一個陪我睡覺、做游戲、聊天的小伙伴。”小雪人仿佛在說;“謝謝你們把我制做了出來。”
小明、小剛都說;“今天是最快樂的一天。”
篇二:小猴學藝
一個森林里,每個小動物都有它自己的特長,比如:小鹿的特長是跑步,小熊的特長是吹喇叭,小兔的特長是寫字。可是森林里住著一只貪玩的小猴,它天天只知道玩,什么都不會。于是,它決定拜師學藝。
小猴先拜訪小兔。小兔教小猴如何寫字,小猴寫啊寫,感覺聽著很無聊,連打了好幾個哈欠,丟下本子和筆跑去玩了。
小猴走啊走,看到小熊正在吹喇叭,覺地很有意思,決定跟小熊吹喇叭。小熊教小猴怎么吹聲調,小猴聽著聽著,不耐煩了,就頂著球玩了起來。
時間慢慢過去了,小兔當上了博士,小熊成了音樂家,小鹿成了運動健將。小猴傻愣愣的什么也沒有,它坐在那里想︰“要是以前不這樣貪玩就好了。”
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