關于青春的記憶的作文【篇1】

青春的記憶正由自己創造著。但，我青春的記憶敗給了遇見，從此，這段記憶便因遇見而精彩。

青春無疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會因為遇見某位知己或是一場奮斗來完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒錯，就是因為遇見詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。

遇見他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著富裕的家庭和一個愛他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實。

遇見詹姆斯的童年可以讓人反思，進一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見了詹姆斯場上的.人品。

不出意外，你身邊的成年人會經常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學做人。有了好人品，將來定會在社會上立足。詹姆斯也讓我學會做人。在今年東部決賽的第4場第三節大概后半段時，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過于強壯整個人重重地壓到杰勞德身上。當杰勞德必將要賽季報銷時，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫面可給我上了一課。

賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發文點贊。這是那保護的一抱換來的，體現的是他不僅球商、情商高，商業頭腦好，還有人品好！就這一抱會讓多少人下定決心要好好做人？

遇見詹姆斯是我的幸運。因為遇見你，許多人才能改正打球臟的壞毛病；因為遇見你，單打能力全世界第一的歐文變得無比成熟——困難時，是你帶著他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見你，讓我的青春無比美好。

終于知道，遇見，不一定要見到真人、物；而是學習他（它）。青春正在繼續，記憶越來越充實。幸運的是，這個青春，我從偶像身上學到了要學會做人的人生真理。

關于青春的記憶的作文【篇2】

懵懂的歲月，那段被遺忘的初戀，募然回首竟是這么的可笑，她像個丑小鴨似的喜歡著他，多么可笑。

現在，回憶起來，卻不知道自己讀書的那些歲月里學到了什么，得到了什么。

很冷，天氣冷得不像話，她算是個壞學生吧！，成績爛得不像話，還經常逃課。唉連老師拿她也沒辦法。

“XM，你給我把桌子搬進分流班，”老師嚴厲地對她說。

所謂的分流班也就是成績差的學生進的，那時候她還不知道，若是進了，一輩子就完了。

她終究拗不過老師，桌子被搬走了，一起走的還有她的幾個好朋友，那個班，太亂了。

她無力反抗什么，只希望能靜靜的過完初三，或許那時候的她還小，不懂得什么是喜歡，什么是愛，看到同齡人談男朋友，她也渴望，卻不知道這樣會影響她的以后。

那一天，她見到了他，那時的他還未脫稚嫩的氣息，一身白色的運動裝，大冬天，她心里只覺得他不冷嗎？下雪了，他也只穿了兩件薄薄的衣服，更襯托出他身體的單薄，那時候的他多么像脫落凡間的精靈啊！

她第一眼就喜歡上了他，說不上是什么感覺，只是好想知道他叫什么名字，那一次，她把他在心里偷偷地藏起來了，他是那么的耀眼，有那么多的女生圍繞著他，而她，卻只是一只丑小鴨。

那時候的她不奢望什么，只要默默的看著他就好了，把這段青澀的戀情埋藏在心里那個最深的角落就夠了。

很快，她進分流班的事情被她爸爸知道了，找過老師后，她被帶回了原來的班級，初三2班，他還留在分流班。

后來，他們兩個之間就像兩條不可能相交的平行線，到最她也沒有提起過他，中考后，大家各奔東西的時候到了，回想起四年前的那個她，曾經那段最單純最潔白的單戀。現在想起來仍然對他有著淡淡的遺憾。

現在她把這個故事寫下來，也只是單純的紀念他而已。

直到現在，那個他在她心中都始終像一片潔白的紱花一樣，至始至終都是那么潔白，不曾被污染過。

關于青春的記憶的作文【篇3】

如詩如畫的青春歲月，我們每個人都在人生長河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經奮斗過，也曾經無奈過......無論是什么情況，我們都必須承認過去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因為它曾經是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經有過的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。

我們每個人都是人世間匆匆的過客，常常會有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現實紛爭的困繞。從現實和博大的角度來講，我們整個生命的過程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？

人不能為記憶活著，但沒有記憶的滋補卻又是殘缺的。有人說：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對于過去重要的不是你曾得到過什么，而是你曾體會到什么。我們無論經歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂；是否時刻擁有樂觀向上的思想，才是最重要的。我個人認為，悟到的精神上的財富才是永恒的。做為一個有思想的人，回憶有時會是繁復的負荷；但是，我們又怎么能離得開社會和家庭的負荷呢！只要我們有能力讓它在寧靜、深邃中迸發，將閃光點永遠鑲嵌在心靈的寶庫中，我們的人生價值又何嘗不是一種升華的體現呢！徜徉在“笑看亭前花開花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會在這一刻變得豐富多彩。網絡可以虛擬，人生是無法虛擬的，把生活的點滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！

關于青春的記憶的作文【篇4】

離中考已經不遠了，這將意味著同學們在一起相處的時間已經不多了，回想著以前一個個場景仿佛還在眼前重現：為下課鈴響后在小賣部買到一堆零食而開心；為體育課時同學們的進球而歡呼；為考試時頭腦中一片空白而憂慮。這些好象還是昨天才發生的事情。

短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現出曾經的一幕幕，或是某一次運動會的場景，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次簡簡單單的幾句調侃……

在初中，我們班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班總是出現各種不和諧的現象，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數（即使班里有幾個頂梁的精英）。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的'。

上課鈴聲又在耳邊響起：七年級時還會迷戀操場上的抓人游戲，八年級時會主動回到教室，半路上還回想著下節課該上什么，呆在教室考慮是否帶些零食回去，而到了九年級，干脆呆在教室坐在座位上思考數學題，而這些都會隨著時間的流逝而漸漸淡去。

每當老師走進教室，我們總不忘叫一聲“小紅帽”或“鹿哥”或“強哥”，老師有時會因此生氣，教育我們要尊敬長輩，有的老師不以為然，認為我們只是一群小毛孩，而我們卻總是自以為是的認為自己已經長大了。然而卻總是在生活學習的小事中顯得笨拙，無從下手，總要家長提醒，要老師教導，只是在之后的過程中屢屢碰了壁，才明白老師的苦口婆心是多么善意的教導。

臨近中考的一次次體育訓練，我們沒有因為累而放棄，想著不拼一下，就會讓自己留下些許的遺憾，不能因為體育成績而扣去寶貴的中考成績的分數。

青春，人生中最燦爛的花，人生中最有活力的時候，希望自己以及同學們在最后的幾十天中拼出青春的火花，點亮最閃耀的自己。

美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到永遠。

關于青春的記憶的作文【篇5】

每個人的一生都會對所經歷的或所看到的事情或事物有著深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出現了一下與眾不同的事物。

記得在我小學的時候，曾經有過一段讓我難以忘記的時光，那時我正在上二年級。在一個早讀中，我突然聽到了一句'鴿子翔'，回頭一看，原來是一個男同學在叫一個女同學的外號，而那個女同學正在追著那個男同學打。

我看著覺得挺有意思的，然后玩也跟著叫了一句，結果那個女同學放棄了追那個男同學，反而來追著我打。我急忙下位，然后和她圍著教室跑，最后跑到了操場的花池轉了幾圈，就在這時上課鈴響了起來，我們兩個跑進了教室，我繞過她跑向了我的座位，我坐在座位上，向著那個女同學的座位瞅了一眼，結果看到她正怒氣沖沖的看著我，我瞬間有了一種不祥的預感。

下課了，那個女同學趁我不注意的時候來到我的位子旁打了我一下，我頓時不樂意了，我趁她轉身的時候，又叫了一句她的外號，然后她又開始追著我打了起來，不過她這次叫了一群幫手，我還沒跑多久，就被抓住了，然后她們每人打了我幾下。

從那以后，我每天上學在學校見到她們的時候就會叫她們的外號，然后她們就會追著我打，就這樣形成了一個循環——我叫她們外號，她們追打我。一直到了小學畢業，我們都開始了初中生活，但我們卻沒在同一所中學。所以我就把這段回憶放在腦海深處。打算等我老的時候再去回憶。

雖然現在我覺得我那時那樣做是不對的，但是那段時光卻讓感到了快樂和美好。

關于青春的記憶的作文【篇6】

有一場叫做“考試”的東西考散了一群人。現在，是否還有人記得桌上看過的那本小說;是否還記得一群人總愛集體遲到;是否還記得在桌底下搬運作業的畫面?

“大型恐怖片《開學》將于九月一號在全球開播。”微博上這條說說被瘋狂的轉起，可想而知今夜我國用電量會飛速提高。一群不知天高地厚的孩子們還在苦惱著。

青春如夢

八月底暑期不減，半夜卻涼爽得很。午夜的涼風掠過耳旁發絲在空中游蕩，空擋的校園路上明亮著幾盞路燈，土地上倒映著一棵棵樹木舞動的身影，似是一個個人影一般——曾經，我和一群“瘋子”半夜在這條小路上頭跑著溜出學校。

踩著一節節的樓梯爬上了三樓，熟悉的教室里卻坐著一群陌生的孩子，熟悉的黑板旁卻站著另外一位講教的教師。初中時從不珍惜時間的我現在卻在這里感嘆，嘴角心生一絲苦笑。就好像昨日我還是坐在教室睡覺，今天就已經畢業了，不知道那時陪我一起瘋癲的人現在身在何處。

年少輕狂“同桌，老師來了叫我!”丟下一句話就加入了正在埋頭苦干的抄作業大部隊中。“老師來了!”不知誰高喊了一聲，在老師進門前的作業本早已飛到了書桌下。老師滿意地點頭拿起書本開始講課。“同桌!同桌!有殺氣!”莫名的不安涌上了心頭，“不好!老師正在外面勘察!”兩個人悄悄的對話卻引起了全班立刻收起了小動作坐好。“老師來了!”死神一般的腳步聲傳入耳朵，“快溜!”站起來一群人紛涌的從后門偷跑了出去玩。“老師!我要上廁所!”我衣一副忍不住的樣子看著老師，“好吧，快去快回。”老師擺擺手，話音剛落立刻引來了一群排山倒海的喧鬧聲：“老師!我也要!我也要!……”——回憶一幕幕涌上心頭，那些畫面依舊歷歷在目，現在卻只得一人品味了。

時光還在“哈嘍!”幾個沒皮沒臉得“瘋子”站在床邊向我打著招呼。不敢相信的眼神凝視著他們。之后不以為然的笑了起來。

還是那條逃課的必經之路，我們勾肩搭背的走在一起，話音五十米之內絕對可以聽得到!突然停下來腳步，注視著夜晚寧靜的校園，發覺到其實那場考試并不重要，它并沒有考散我們這群人，并沒有考散我們的感情，只是沒有了“學校”這個能把我們系在一區的人了。

知了啼鳴，“知，知~”它還是那么的幼小就懂得把自己能做到的做完，那么我們也沒有理由放棄，因為我們還年輕，青春不曾離開，友誼從不曾變淡，校園，一直都是我們在發光發熱的棲息地。雖然以后可能不再見面，但我永遠都不會忘了那些曾在校園里努力過人的身影。

關于青春的記憶的作文【篇7】

我突然長大了。我的青春也變成了回憶，埋在記憶深處的記憶。

前幾天看到高三的學長們再拍畢業照，我想到了很多。想到自己剛來時候的樣子，現在想想我竟然在這里度過兩年了，自己也從懵懂無知變得慢慢成熟起來。想到一年后我也要從這里離開，離開這里的一花一草，一樹一木，離開這座承載著我青春記憶的校園。時間總是過得那么快，轉眼間“青春”這輛極速列車就要駛向盡頭了，我多希望它可以一直行駛下去，那樣我們就不會分離，也不必說再見了。

我期待著夏天，又不期待它。因為它不僅代表著相遇也代表著分離。我們在三年前的夏天相遇，又要在三年后的夏天說再見。為什么人要相遇又要分離?這似乎是個規律，面對分離我們只能坦然的接受，因為從來都沒有所謂的永遠。

長時間的磨合，我們已經習慣了彼此的陪伴。在這座校園里，我們留下的腳印可以拼成一幅畫。這里充滿了歡聲笑語，這里充滿了悲歡離合。即使最后會離開依然不虛此行，至少證明我們曾來過。我們之間從陌生人變為朋友，這何嘗不是一種緣分?

讓我記憶最深的是拔河比賽。第一年我沒有參加，在場外為他們加油。今年上場的變成了我，我是那個被別人給予厚望的人。不一樣的身份感受也不相同。聽到他們的吶喊聲，緊張感越來越強。除了緊張感之外，我們還該有一顆必勝的決心。第一輪比賽開始了，很輕松的拿下了，心里很開心。第二輪要費力一些，結果依舊是勝利。最重要的是第三輪，這一輪我們面臨的是很強的對手。可我不想輸。聽著那震耳欲聾的吶喊聲，心里更加緊張，最后我們還是輸了。失敗并不可怕，重要的是我們有堅持不懈的精神。雖然失敗了，可在我心里我們是成功的，我們戰勝了自己。我們是一個集體，無論發生什么。我們都要一起面對。雖然這件小事過去了很久，但它仍在我的記憶里，不曾離去。

有人說青春是甜的，在這個過程中我們收獲了很多，我們一起大笑。有人說青春是苦的，我們被學業壓得喘不過氣來，我們一起吃苦。有人說青春是酸的，我們共同經歷一些心酸的事。我想青春是一瓶‘調味劑’，有了它，生活才變得有滋有味。正是這些酸甜苦辣組成了我們的青春。“青春”這輛極速列車載著我們駛向未來。希望我們的“青春號”不會停下，我們依舊是我們，不多不少，正好。

“我們在青春里遇見，寫下純白誓言，在夏天到來之前”，希望夏天不會過去，我們不會分離。

“懷念啊我們的青春啊，昨天在記憶里生根發。