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優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文

時(shí)間: 新華 高考作文指導(dǎo)

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇1

昨日的風(fēng)在今日淺淺的徘徊,誰(shuí)會(huì)在意它曾留下或深或淺的印記,在人們歡笑的時(shí)候。平凡的人生于平凡的世界,無(wú)關(guān)風(fēng)雅,便成了這凡塵的一抹艷影,獨(dú)立寒塵,無(wú)人言語(yǔ)。漫漫紅塵,世事繁雜,夢(mèng)醒時(shí)分卻只能獨(dú)自悲涼,世道滄桑,何人舉燈相照?夜黑的夜,黑夜的黑,清風(fēng)拂過(guò)帶走何人的思緒,又是何人在獨(dú)自凝視著夜空,試圖用-完美的仰角。星星閃爍,如一樹花開,或安靜或熱烈,或寂寞或璀璨。

茫茫星海,數(shù)不盡的落寞卻又堅(jiān)持著閃爍,黎明不是還有很久,何苦執(zhí)著于發(fā)光的蘊(yùn)熱?在如此紅塵中,往事隨風(fēng),舊事成傷,你我在生活中早已習(xí)慣了麻木,也早已不去想太多,因?yàn)榫退氵@樣也依舊與事無(wú)補(bǔ),所以看淡了人群的冷酷,世事的滄桑,一個(gè)人躲在一個(gè)角落里安靜地起舞。舞動(dòng)著與世無(wú)爭(zhēng)的愉悅旋轉(zhuǎn)著與世隔絕的清心寡欲,跟不上的腳步,干脆就這樣止步吧,不要再去奢望他人給的幸福,也不要苦苦哀求他人的愛憐,一個(gè)人可以笑,也可以哭,不是誰(shuí)都非要一個(gè)人來(lái)做保護(hù)。你我都是時(shí)光中孤獨(dú)的守望者,踮起腳尖,急切的尋找著什么,一轉(zhuǎn)身,心便莫名失落了,空虛了,壓抑著無(wú)法喘息。可一個(gè)人淺吟時(shí)光,深嘗歲月,已然成為一種習(xí)慣,不是么?習(xí)慣著沒有誰(shuí)的陪伴,習(xí)慣沒有誰(shuí)的安慰,也習(xí)慣沒有誰(shuí)的憐愛。在逝去的日子里,或甜或苦,一個(gè)人用-溫柔的方式陪伴自己-孤獨(dú)的時(shí)光。

一個(gè)人用-無(wú)奈的方式度過(guò)了所有冰冷漫長(zhǎng)的時(shí)光,一個(gè)人用-殘忍的方式擊潰了所有艱難困苦的磨難,所以這種孤獨(dú)雖敗猶榮。高山流水,有幾對(duì)。陽(yáng)春白雪,下里巴人,各幾人。誰(shuí),能陪誰(shuí)把今生的路走完,誰(shuí),能陪誰(shuí)將今世的故事演盡。一路走來(lái),一邊撿拾一邊遺失,得到的失去了,失去的再也找不回來(lái)了。

所以,當(dāng)你我勞累之時(shí),停下匆忙的腳步,坐下來(lái)靜看花開花落的從容,閑賞白云出岫的美麗。心境平靜無(wú)瀾,萬(wàn)物自然得映,心靈靜極而定,剎那便是永恒。菊已半開,茶飲半盞,我且等,等一季花開紅塵渺渺,得一人孤獨(dú)相伴,互相守望。一路的風(fēng)景走過(guò),一生的風(fēng)情領(lǐng)略,誰(shuí)能看穿誰(shuí)內(nèi)心的脆弱,也許,葉落樹會(huì)憐,花謝莖會(huì)惜;也許,一個(gè)人的孤寂會(huì)有誰(shuí)的憐惜;也許,你我只是孤獨(dú)的守望者。

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇2

春風(fēng)日麗,邀三五佳友聚集一堂,暢抒襟懷,不失為一樂事。

物以類聚,人以群分,沒有一個(gè)人不曾擁有過(guò)朋友,卻有人不曾品味過(guò)友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嘗不到友誼;真誠(chéng)者珍惜友誼,用來(lái)?yè)P(yáng)起人生的的風(fēng)帆。

千金易得,知己難求。茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個(gè)真心相待的朋友,絕非易事。不但有著共同的志趣、理想,還能敞開肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話。當(dāng)然,沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友,你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選,關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會(huì)成為生死之交,一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期,跨越了門第之見,只因律而成為摯交,千古流傳。

尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思說(shuō):“友誼需要忠誠(chéng)去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理!”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具,那么你將與友誼無(wú)緣。忠誠(chéng)又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“肝膽相照”;一個(gè)“義”字,濃縮出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語(yǔ)中,無(wú)不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營(yíng)養(yǎng)液,任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速,血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說(shuō):“友誼也像花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開的花朵,便會(huì)頃刻萎謝。”原則是友誼的標(biāo)尺,微系的紐帶。無(wú)原則的友誼是危險(xiǎn)的,如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不小心就會(huì)香消玉殞,即使修復(fù),也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高于一切。

得當(dāng)?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營(yíng)、維護(hù)友誼,不亞于撐起人生第三大支柱。

友誼是美好的、珍貴的。對(duì)于其得注釋莫過(guò)于魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”。

友誼地久天長(zhǎng)。

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇3

1.才者,德之資也;德者,才之帥也。——司馬光

2.我們把教育定義如下:人的智慧決不會(huì)偏離目標(biāo)。所謂教育,是忘卻了在校學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。——愛因斯坦

3.生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。——巴金

4.失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。——莎士比亞

5.或寄以騁縱橫之志,或托以散郁結(jié)之懷。雖至貴不能抑其高,雖妙算不能量其力。——張懷謹(jǐn)

6.誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征,它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

7.生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的。——車爾尼雪夫斯基

8.人品既殊,性情各異,筆勢(shì)所運(yùn),邪正自形。——項(xiàng)穆《書法雅言》

9.真正的友情,是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。——華盛頓

10.故以道德、事功、文章、風(fēng)節(jié)著者,代不乏人。論世者,慕其人,益重其書,書人遂并不朽于千古。——朱和羹《臨池心解》

11.好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。——法朗士

12.生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作,而是無(wú)聊。——羅曼·羅蘭

13.生活,這是一切書籍中第一本重要的書。——羅曼羅蘭

14.誠(chéng)實(shí)和勤勉,應(yīng)該成為你永久的伴侶。——富蘭克林

15.喜即氣和而字舒,怒則氣粗而字險(xiǎn),哀即氣郁而字?jǐn)浚瑯穭t字平而字麗。情有重輕,則字之?dāng)渴骐U(xiǎn)麗,亦有深淺,變化無(wú)窮。——陳繹曾《翰林要訣》

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇4

一棵小樹說(shuō):“讓我長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光的位置上,我將很快為你獻(xiàn)上一簇綠陰。”

一縷花香說(shuō):“讓我飄到人群當(dāng)中,我將帶給人們一份美秒的心情。”

五線譜上的音符說(shuō):“讓我站在該站的地方,我會(huì)為你譜寫出悅耳的旋律。”

畫板上的色彩說(shuō):“讓我住在適合我的所在,我將為你展現(xiàn)、一幅完美的圖畫。”

一位先哲說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),讓我站在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希覍⑼衅鹫麄€(gè)地球。”

世間萬(wàn)物都有自己的位置,他們需要適合自己的位置。就連垃圾也不例外,環(huán)保學(xué)家反復(fù)對(duì)世人說(shuō),垃圾是放錯(cuò)了地方的資源。可見,位置是誘人的,但誘人的位置并非有意者都可思而得之。

屈原自投汨羅江,一代文豪自此灰飛煙滅,是因?yàn)樵诟?敗的楚國(guó)宮廷沒有贏得應(yīng)有的位置;李白行走江湖,游歷山水,與朝露斜暉為伴,以麻布黃卷為友,也是因?yàn)闋?zhēng)權(quán)奪勢(shì)的朝廷沒留下他的位置;蒲松齡厭倦官場(chǎng),隱居山野,一本《聊齋志異》映出了一些人的猙獰面孔,也是因?yàn)樵诟「〕脸恋那鞍肷鷽]找到自己的位置……

千里馬本身的素質(zhì)固然重要,然而如若缺乏英明的伯樂,千里馬也只能和普通馬一樣,老死廄中;背負(fù)名將馳騁沙場(chǎng)建立赫赫戰(zhàn)功,那只能是遙遠(yuǎn)的幻想。毛遂自薦的人們是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值;然而現(xiàn)實(shí)生活中一些有了位置的人,由于不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅,令人扼腕。

歷有許多有關(guān)位置得失的事例可供借鑒。蘇秦掛六國(guó)印,聯(lián)橫合縱;管夷吾、百里溪被舉為相,為國(guó)家昌盛做出了非凡的貢獻(xiàn);諸葛亮錯(cuò)用馬謖失街亭,從而又一次錯(cuò)過(guò)了奪取中原的大好機(jī)會(huì)。

魯迅如果當(dāng)初從了醫(yī),那太可怕了——他能救治一個(gè)個(gè)肉體上有病的國(guó)人,卻不能救治精神上病魔纏身的國(guó)人。他的棄醫(yī)從文喚醒和激勵(lì)了一個(gè)又一個(gè)革命者,更為后人留下了無(wú)法估量的精神財(cái)富和文化遺產(chǎn)。可以說(shuō),正確選擇自己的位置造就了魯迅。

所以,我們要積極追尋和爭(zhēng)取屬于自己的位置,而不僅僅是等待位置。“是金子總會(huì)發(fā)光的”,但那等待太漫長(zhǎng)了,甚至可視為一種懦夫式的逃避退縮。是“金子”就應(yīng)當(dāng)立馬置于陽(yáng)光下,那樣的位置才適合它。

沉默,不會(huì)是金;抑制斗志,永不會(huì)成功。努力去尋求自己的位置吧,進(jìn)攻才是的防守。

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇5

總有一種期待,期待著萬(wàn)紫千紅、鳥語(yǔ)花香的春天能永遠(yuǎn)縈繞在我們身邊。是誰(shuí)破壞了百般紅紫斗芳菲的春天?又是誰(shuí)把那和諧悅耳的一池蛙鳴改成撕心裂肺的叫喊?哦,你看,那個(gè)正瞄準(zhǔn)槍口的獵人多可惡呀,有多少可愛的小鳥死于他的手下,又有多少只青蛙被饕餮的人們擺在餐桌上美食一頓呢?善良的人們,發(fā)發(fā)慈悲吧,讓萬(wàn)紫千紅、鳥語(yǔ)花香的春天駐守在我們的心間!

總想有一種期待,期待著“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天能妝扮我們的生活。是誰(shuí)把那接天的蓮葉當(dāng)作了綠傘?是誰(shuí)賺錢心機(jī)迷住了心竅顧不得蓮藕的成熟?是誰(shuí)把別樣紅的荷花占為已有?哦,是那淘氣的娃娃把蓮葉當(dāng)綠傘;是那錢迷心機(jī)的商人不顧蓮藕的成熟;是那愛花的小女孩把別樣紅的荷花占為已有。可愛的人們,和諧才是美,我們能夠駐足在綠荷葉與紅荷花之間,這何嘗不是一種美呢?讓我們一起期待,期待蓬勃的夏日能多一種別樣的風(fēng)采!

總想有一種期待,期待著金色的秋日里碩果累累。可是,無(wú)情的自然災(zāi)害讓我們的愿望化為泡影。一場(chǎng)罕見的大風(fēng)使“玉米人”全部跪倒在地;一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹沒了莊稼;一次罕見的干旱讓還未成熟的莊稼成了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的侏儒,甚至有的枯萎,以至于能燃著了火……“春種一粒栗,秋收萬(wàn)顆籽。”秋天是收獲的季節(jié),在收獲的季節(jié)我們?cè)跄懿黄诖苡幸环莩恋榈榈氖斋@?

總想有一種期待,期待著冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界。可是,汽車排放的尾氣既污染了環(huán)境,又使全球氣溫升高。北方的冬天和南方的海南島一樣,四季不分,哪里去找“銀裝素裹,分外妖嬈”的世界?哪里去尋覓堆雪人、打雪仗的快樂呢?哪里去找“今冬麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”的兆頭呢?我期待著能回到銀妝素裹的世界,找回少年那份純真與快樂。

總想有一種期待,期待著昨天光陰能倒流,那樣我可以在時(shí)間的溪流里盡情地飽覽書籍的芬芳,盡情地享受老師諄諄善誘的教導(dǎo),盡情地享受學(xué)生時(shí)代的純真與善良…一

總想有一種期待,期待著能緊緊抓住今天,讓今天的花兒能更加燦爛。

總想有一種期待,期待著未來(lái)絢麗多彩

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇6

春天是綠色的,是充滿生機(jī)與希望的顏色。

夏天是紅色的,是充滿激情與活力的顏色。

秋天是黃色的,是充滿喜悅與自豪的顏色。

冬天是白色的,是充滿神秘與探索的顏色。

兒時(shí)最喜歡藍(lán)色,那是向往天空的結(jié)果;而現(xiàn)在最喜歡紫色,那是走向高雅與成熟的標(biāo)志;將來(lái),最喜歡的應(yīng)該是黑色,那是夜的帷幕,那將是我畢生的追求。

常在書山中漫步,眼中的色彩便更豐富了。每當(dāng)我讀到“春風(fēng)又綠江南岸”時(shí),腦海中便出現(xiàn)一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個(gè)“綠”字,這抹淺綠,叩響了春天的門!當(dāng)讀到“國(guó)破山河在,城春草木深”時(shí),一抹深沉的綠便從眼前飄過(guò)。那又何止是一抹深綠,這樣的顏色,訴說(shuō)著無(wú)窮無(wú)盡的哀愁!當(dāng)讀到“時(shí)間,紅了櫻桃,綠了芭蕉”時(shí),耳畔劃過(guò)的是只屬于純綠色的細(xì)語(yǔ)。這又何止是一聲呢喃,這是一首關(guān)于歲月的凱歌!

其實(shí),無(wú)論是“無(wú)邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍,層林盡染”,描述的都是紅色,但是如何看待這種顏色,并不是取決于別人,而是自己對(duì)于人生的態(tài)度。

“月移西樓經(jīng)鼓罷”是憂郁沉悶的藍(lán);“漁夫收網(wǎng)轉(zhuǎn)回家”是象征豐收的黃;“雨過(guò)天晴何需傘”是怡然自樂的白;“鐵匠熄燈正喝茶”是安定祥和的灰;“樵夫擔(dān)柴早下山”是象征勤勞的紅;“獵戶喚犬收獵叉”是關(guān)于生命的綠,“美人下了秋千架”是平淡無(wú)奇的紫;“油郎改行謀生涯”是失落無(wú)奈的黑……

赤橙黃綠青藍(lán)紫,紫藍(lán)青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起,我的童年因絢麗的色彩而萬(wàn)分美麗;眼中的色彩被流逝的時(shí)間所品味,我的青春因絢麗的色彩而充滿活力;眼中的色彩被人生的書籍所收錄,我的未來(lái)因絢麗的色彩而綻放光芒!

無(wú)論世界的色彩是繁多還是單一,都改變不了我眼中的色彩。

我一直堅(jiān)信一句話:“世界因你眼中的色彩而美麗!”

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇7

你是否看見一株松柏,在皚皚冰雪中顯示著樹的擔(dān)當(dāng)?

你是否看見一株臘梅,在凜冽的寒風(fēng)中彰顯著花的但當(dāng)?

你是否看到那一個(gè)又一個(gè)普通人,在自己的崗位上默默擔(dān)當(dāng)?

勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)守責(zé)任,是共產(chǎn)黨人的責(zé)任和使命,而中國(guó)復(fù)興號(hào)這艘巨輪,也在每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)之下駛向遠(yuǎn)方。

擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé),保爾柯察金曾說(shuō),人最寶貴的是生命,生命屬于我們,只有一次,射在這繁華的世界之中,每個(gè)人生而如一張白紙,需要之后的你在上面涂抹繪畫,只有承擔(dān)好畫好自己這幅圖畫的重任,才能讓生命之花綻放奪目的光彩,殘疾人海倫凱勒,身受宮刑的司馬遷,癱瘓的霍金,根本不都是在最艱難的困境中承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任,昭示著對(duì)生命的擔(dān)當(dāng)嗎?在這擔(dān)當(dāng)之中,心靈因此而璀璨,靈魂因此而升華。

擔(dān)當(dāng)是對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的一份義務(wù),人是社會(huì)性的動(dòng)物,因此每個(gè)社會(huì)成員都對(duì)整個(gè)社會(huì)負(fù)有責(zé)任,當(dāng)老人摔倒在路邊的時(shí)候,當(dāng)?shù)赖陆壖苡萦业臅r(shí)候,當(dāng)偽捐詐捐騙捐建成常態(tài)的時(shí)候,你是選擇站出來(lái)還是選擇退縮?退縮是一種懦弱,而站出來(lái)則是一種擔(dān)當(dāng),就是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)奶搨魏推垓_,將會(huì)橫行,真善美將會(huì)被拋棄,若是沒有擔(dān)當(dāng),那么社會(huì)將變成污濁的染缸,丑惡和厄運(yùn)將會(huì)腐蝕人的心靈,只要人人有一站出揭露種.種不公,我們的社會(huì)才能多一些溫暖,多一點(diǎn)愛。

擔(dān)當(dāng)是對(duì)國(guó)家的回報(bào),從古至今,無(wú)論是為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平的張載,還是受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方的魏源,他們都懷有一顆赤誠(chéng)心,為他人,社會(huì)乃至國(guó)家作出了不可估量的貢獻(xiàn),而如今我們有讓中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)成為世界標(biāo)準(zhǔn)的高鐵,有史無(wú)前例的國(guó)產(chǎn)大飛機(jī),c919,有重獲新生的絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶,更有體現(xiàn)大國(guó)智慧的亞投行,我們可上九天逐月可下五洋捉鱉,取得這一項(xiàng)成就,哪個(gè)不是因?yàn)橐淮忠淮娜说母冻龊蛽?dān)當(dāng)?哪個(gè)不是因?yàn)檠S子孫蓬勃的愛與夢(mèng)想?

優(yōu)秀語(yǔ)文高考滿分作文篇8

中國(guó)—四大文明古國(guó)之一。中國(guó),縱觀古今,乃世界之強(qiáng)國(guó)。

歷史中的中國(guó),素以天國(guó)自稱。為什么呢?因?yàn)槲覀兊牧α繜o(wú)人敢與之爭(zhēng)鋒。自秦皇統(tǒng)一天下之后,中國(guó)便成了封建統(tǒng)治下的大國(guó);及至唐朝,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)力量無(wú)法想像,唐朝可以說(shuō)是歷史中大的中國(guó),就連日本人的文字也不乏中國(guó)漢字;后來(lái)元朝的軍事力量也是無(wú)可比擬的,中國(guó)的領(lǐng)地都擴(kuò)張到了印度;明朝的鄭和下西洋,更是很大程度地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流,彰顯了中國(guó)之強(qiáng)大。

可是,一個(gè)封建專制久了的國(guó)家,終將遺失在歷史的長(zhǎng)河中。當(dāng)其他的國(guó)家在勵(lì)精圖治,致力于改革或革命的時(shí)候,中國(guó)卻是閉關(guān)鎖國(guó),自命清高,不學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)。

1840年,當(dāng)西方侵略者拿著槍,帶著炮,站到中國(guó)門前的時(shí)候。可憐的中國(guó)將士還拿著大刀長(zhǎng)矛,與之搏斗。結(jié)果我們可想而知,中國(guó)那向來(lái)高傲的頭,不得不第一次低下了。有人說(shuō)過(guò):“做什么事,如果第一次嘗到了甜頭,那么總會(huì)有第二次,第三次......”終于這句話應(yīng)驗(yàn)了,繼鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后,接連著的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),中俄戰(zhàn)爭(zhēng),八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)......相繼而至。早已被這些先進(jìn)國(guó)家弄得疲憊不堪的中國(guó)也要改革了,洋務(wù)運(yùn)動(dòng),失敗了;戊戌變法,失敗了。中國(guó)已經(jīng)到了生死攸關(guān)的地步,在這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一個(gè)人出來(lái)頂著天的。孫中山發(fā)動(dòng)了辛亥革命,他使中國(guó)又活了,但是,這時(shí)的中國(guó),再也經(jīng)不起折騰了。

就這樣過(guò)了幾十年,世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。這是一常長(zhǎng)達(dá)八年,人人痛恨的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)不知有多少個(gè)村莊被屠村,又不知有多少無(wú)辜的人死于戰(zhàn)爭(zhēng)。其中的南京大屠殺是中國(guó)乃至世界都不能忘記的,30萬(wàn)同胞在幾天之內(nèi)盡死于戰(zhàn)爭(zhēng),不,不是戰(zhàn)爭(zhēng),是“劊子手”。但是,中國(guó)人的堅(jiān)持與毅力使我們?nèi)〉昧藨?zhàn)爭(zhēng)的勝利。

當(dāng)今時(shí)代,我們生活在一個(gè)和平安全的國(guó)家。如今的中國(guó),有足夠的能力去保護(hù)她的孩子們了。其實(shí)我們回憶歷史,看到的是榮耀,但更多的,我們看到的是歷史的恥辱。在如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們還像以前那樣用自己的力量去保護(hù)自己,已是不可能了。我們必須依靠科技的力量,這樣的力量,來(lái)自于知識(shí)。

正如《大學(xué)》中所表達(dá)的意思,先格物致知,才可終平天下。

自古以來(lái),中國(guó)不會(huì)認(rèn)輸,民族不會(huì)認(rèn)輸,人民不會(huì)認(rèn)輸,我也不會(huì)認(rèn)輸!

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