高一作文700字篇1

生命中遇見的點滴幸福，都是上天賜予的寶藏

——題記

好久沒出去走走了

初秋的早晨，我懷著這樣的念想，踏上征程。沒有目的地，也只是在小區里轉轉，像昆蟲們一樣，曬曬太陽，喝喝晨露，品品生活。

秋天的天很高，很藍，凝望它，仿佛就看到了大海。天邊繾綣的云，是翻滾的白浪。風還不是很蕭索，這樣的日子，剛剛好。

突然下起了雨，太陽雨。這場面是頗為難得的，可惜沒帶傘，只好找個屋檐避避罷，我站在路旁的小店下，望著眼前動人的景致。伴著陽光的雨，只飄灑了一會便停歇了，街道卻是被沖刷一新，空氣中，帶著泥土的芳香，和花兒的甜蜜。我走出去，驚奇地發現：天邊兩朵白云之間，一座奇偉絢麗的彩虹橋已悄然竣工。赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞?物理學上講，這是光的折射現象。不，那不足以概括它，在我眼里，它是上帝微笑的眉彎。

我呆呆佇立在原地，被這天地間的奇跡所震撼。虹橋隱去，但它也留在了我心里。它有另一個名字：幸福。

收拾心情，繼續向前走去。天大亮，人們都陸陸續續地起床了。街上也漸有了晨練的人。陽光下，他們額頭上的汗珠那樣晶瑩，誰能說它比不上鉆石呢?迎面跑來一個中年女人，步伐矯健。遠遠地看見我，她放緩腳步，用無比親切而真誠的語氣對我說：“小朋友，這么早啊，你好!”這突如其來的問候讓我一怔，隨后忙說：“哈，您好!”簡短的交談，把微笑送到了每個人的臉上。女人跑走后，我每見到一個路人，便笑著說：“早上好!”奇怪的是，微笑像是會傳染似的，洋溢在每個人的臉龐。心暖了，是被這種微笑填滿的。哦不，應該說幸福。

終于回到家，媽媽問我為什么兩手空空，我回她：“可不是呢，我左手攥著一路好風光，右手帶回一大袋子的幸福。”

是啊，上天總把幸福財寶灑在地上，只是有時我們總是望天，忘了撿拾地上的幸福。

高一作文700字篇2

人生就像一條平靜的河流，緩緩流過，只有這樣。當時光的境頭滑過，沉淀下來的不僅僅是曾經的美好，還有深深刻在心底的動力。

當歲月剛剛打開我的生活，小小的人兒喜歡在媽媽的懷抱里，聽雨滴的聲音，或是雨后細無聲息的完美，或是雨后全無葉底花的瀟灑，落在窗角屋檐，緩緩流入我的夢鄉。

長大點，喜歡在繁華消遣的黑夜，聽著淡雅的鋼琴曲，彌漫開幸福或優雅的情調，聽著這些音符，心中不禁也萌生感動。

“莫道不消魂，席卷西風，人比黃花瘦”。若安徑仁，在輕嘆著，寂寞無奈的向他襲來。“曾經流海灘為水，除卻巫山不是云。”元稹啊，你的真誠讓我敬佩，你的熱愛讓我歡呼，又一個很凄慘，“竹權茫鞋輕捷寫，準怕!”蘇軾，你的情懷早已將我征服，詩中的風暴，在我眼中者鍵最美好。

“這么晚了，快睡吧!”媽媽的聲音悠悠纏繞在耳畔，這才是感動我一生的人，這種感動才值得我去銘記一輩子。

那是個下雪的黃昏，為急著出門與小伙伴玩耍，我丟下媽媽遞來的手套，沖進漫天飛雪，回來時我手冰冷麻木，媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數落我。

雖然手是涼的，心中卻溫暖無比，這很溫情的感動以一種不經意之姿進入內心，駐扎在最深處，讓我心里最柔軟的部位為之欲動，最動人的地方為之振動，真情的感動讓我銘刻在心，今生今世永難忘懷!

高一:侯翔

點評：本文是一篇抒情散文，我們也跟隨著作者的思緒在他的想象中進行遨游。從小時候在媽媽懷中聽雨開始，我們逐漸開始品味著在作者的生命中留存下來的各式各樣的感動，比如長大之后的鋼琴曲，讀到的元稹、蘇軾的詩詞，還有能夠帶給作者一生感動的人——母親，從細節描寫“媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數落我”處，我們更是讀到的溫馨而雋永的感動。

本文抒情流暢而意義豐富，如果作者能夠更有條理的安排幾處感動的事例會更好。

高一作文700字篇3

生活中，有那么多事情需要我們勇敢面對，它需要勇氣，它需要信心。爸爸媽媽總是對我說：“樂觀一點去面對這個事實吧。”朋友總是對我說：“躲過今天，躲不過明天，勇敢去面對吧。”面對，我要學會面對。

星期天的箜篌課總是令我畏懼，迫于老師的教導，我不得不跟上老師的節奏。很快，這個星期天還是來了。我猶猶豫豫地跨進老師家的大門，一進門，將迎來了老師可怕的眼神：“回去練了琴嗎?”“練-練了一下吧。”我小心地回答道。“那塊彈給我聽呀，看你有沒有進步。”老師立馬說道。“怎么辦，怎么辦，我回家可是碰都沒碰琴啊，肯定彈不好，又會被老師給罵一頓的。”我心里不安地嘟囔著，“老師我可以去上個廁所嗎?”我裝作肚子痛的樣子。老師點了點頭。我立刻跑進了廁所，“如果我現在不出去，等一下也要出去的，可如果現在出去，說不定老師會怎么說我呢!怎么辦啊?總不可能在里面呆一輩子呀!我瞬間變得無助，我不想面對老師的教導，不想面對學的曲子，我甚至不敢面對我自己，突然一個聲音告訴我：“去坦白吧!也許老師會原諒你;去面對吧，也許你有收獲驚喜!沒錯，我不應該懦弱，我要去面對，我推開門對老師說：“昨天我沒有練琴，但我今天會努力彈的!”老師笑了笑：“加油。”

不知道為什么，那節課我跟上老師的節奏，完成了該完成的任務，老師變得和藹可親，箜篌也變得美麗

勇敢去面對吧!它會給你一個結果;勇敢去面對吧!它會增添你的信心;勇敢去面對吧!它會給你驚喜。在勇于面對和退縮害怕中，請你選擇面對吧!不管結果是好是壞，至少你因面對而如釋重負，未來我們需要面對的事還很多，請用勇敢，信心，樂觀去面對，贏得成功。

高一作文700字篇4

夏日炎炎的星期二，我正端端正正地坐在書桌上安安靜靜地寫著作業。

作業寫完后，我無精打采的坐著，悶悶不樂，這時，不知從哪里傳來了一陣聲音：“寶貝，我和你爸出去一會，自己在家看書哦!”我一聽，樂得一蹦三尺高，開始喃喃自語：“嘻嘻，我解放咯!”我抬頭一看，發現了爸爸平時常用的煙灰缸和爸爸最喜歡的蘭花，我的頭頂好像亮起了一盞明亮的燈，腦海里出現了一個絕妙的好點子：用煙灰給蘭花化個妝。我拿起煙灰缸，一邊賊頭賊腦地東張西望，一邊躡手躡腳地走進洗手間，為了不讓水灑出來，我把水開到最小。

裝好水后，我如同一個小偷一樣，為了不發出聲響，踮起腳尖輕輕地走向后院。這時，我看見爸爸最喜歡的蘭花變得失魂落魄，我的心頓時涼了半截;如果爸爸回家后，看到他心愛的蘭花變成了這樣，肯定會把我罵得狗血淋頭。說曹操曹操就到，爸爸怒氣沖沖地對我吼道：“你在對我的蘭花做什么!?”這雷鳴般的吼聲，把我嚇了一大跳，煙灰水灑到了蘭花上，我一溜跑進房間，躲進了被窩里。

過了幾天，我又跑去看蘭花，奇跡出現了：前幾天還是垂頭喪氣的蘭花，變得精神抖擻起來。這可讓我心里樂開了花。可是這是怎么回事呢?煙灰水又怎么能讓蘭花這么精神呢?這幾個疑問使我疑惑不解，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，于是，我去向“度娘”尋求幫助，一看才明白：蘭花上竟有煙粉虱!那煙灰水為什么能驅除煙粉虱呢?哦，原來煙灰能殺蟲，主要是它有煙堿，煙葉中含有煙堿1%~3%，而煙堿是速效的殺蟲劑!看到這里，我頓時恍然大悟……

在生活的道路上，一定會有更多的學問，只要你平時細心觀察，就肯定會知道這其中的學問!

高一作文700字篇5

中華民族的傳統美德是中華民族文化的精髓，它不僅時時刻刻的陪伴在我們身邊，而且還引領中華兒女快樂健康的成長在我們成長的過程中，影響最深的就是誠實，知錯能改。記憶追溯在六年前一個月黑風高的夜晚，那天奶奶很生氣，哥哥挨了打，而最難過哭的最傷心的卻是我，不僅是因為哥哥被打，更多的則是內疚。

因為這件事根本不關哥哥的事，他不應該挨打。

一切都是因為我引起的。那天下午放學后，我高高興興地背著書包回家，嘴里還哼著那不成曲的調子，可是突然快樂的心情都拋到了九霄云外，因為我的腳踢到了一個花盆，那個花盆當即就爛了，而且那里面裝的是奶奶最喜歡的花，花盆也是奶奶很喜歡的，奶奶平時從來不會忘記給花澆水和擦洗花盆，好像那盆花是她所有的心血。

當時我一下子就被嚇傻了，怎么辦，怎么辦。奶奶會罵我的。我不敢去認錯，就只好當所有的一切都沒有發生過。晚上，奶奶回來就很生氣地問：“是誰把花盆打破的?”我不敢承認，哥哥也說：“不是我。”看到這種情況，奶奶似乎更生氣了。她認為肯定是哥哥踢爛的，原因是他是男孩子，而且比我大。

哥哥一直說：“不是我，不是我。”可是奶奶卻說：“你竟然敢撒謊。”說完就要打哥哥，看著這樣，原本想要認錯的我，被嚇怕了。那天晚上，哥哥被打，而我這個始作俑者，卻沒有任何事情，心中那點僅存的良知是我一夜未眠。我做了一個大膽能讓我心安定的決定：承認錯誤。第二天一早我懷著忐忑不安的心告訴奶奶：“是我打破了花盆，不是哥哥。”奶奶聽見我說這句話，她很高興，她說：“人最高貴的品質是誠實，知錯能改，你做到了，奶奶不怪你。”說完奶奶還鄭重地向哥哥道歉了。這件事雖然過去很久了，但它像一個警鐘，時時警醒我，要誠實做人。

高一作文700字篇6

合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為共同的目標，共同的利益。犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。犀牛雖然個體龐大，皮糙肉厚，但皮膚皺褶之間卻又嫩又薄，長受一些寄生蟲的困擾。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題，同時自己也獲得食物的來源，有生存的能力。通過合作，他們各取所需，互幫互助實現共贏，也成自然界懂得合作的范例。

“君子性非異也，善假于物也。”我們每個人都有不足。那么，合作便是借鑒別人來彌補自己，而這個過程別人往往也會受益。這便是共贏的意義，而它需要以合作作為基礎。

在一條人來人往的馬路旁，一位盲人正在等待某位好心人的攙扶，等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。而不遠處，有位瘸子也在等待，等待著有好心人將他背過馬路。瘸子看到瞎子，艱難地走上前，俯在他的耳旁，輕聲道：“如若可以，我便是你的眼，你便是我的腿。“

在夕陽的籠罩下，一切都似乎變成紫紅色，那抹修長的身影里，燃起兩個生命的光芒!

為雙贏才有合作，有合作才有雙贏。雙贏與合作，相依相存，互為表里。以合作求雙贏，不僅僅是大自然延續傳承的法則，也是人類社會發展前進的時代主題。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無時不刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就。合作并不是成功的代名詞，但個人的力量畢竟是有限的。

在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負著蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，哺養后代。每一個成員既不多做也不少做，缺其中任何一個環節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去、

大海因為有浪花的涌動而更顯波瀾壯闊，浪花因為有大海而變化多姿，航海因為有燈塔的照耀而不會迷失方向，燈塔因為有航海而至關重要。

在合作中他們取長補短，因為有合作，共贏便不再遙不可及，因為合作是共贏的基礎。

高一作文700字篇7

人生是短暫的，貢獻是無限的。時光老人給我們這份珍貴的禮物，看我們能不能合理的安排好人生之路。人生之路是坎坷的，要經歷無數次風風雨雨，才能嘗試成功的樂趣。跌倒了，馬上振作起來，踢開絆腳石，走向成功。如果，經歷過一次跌倒，就放棄走人生之路，這樣真是虛度光陰，難成大器。幸福是不會從天而降的，要靠自己的頭腦和雙手，創造出美好明天。為祖國獻上一張滿意的答卷，為祖國奉獻出自己的力量。列如當代作家魯迅說了一句名家魯迅說了一句名言：“浪費時間就是漫性自殺。”魯迅很愛吃魚，但是因為他珍惜時間，他從此以后就不在吃魚。所以他寫的文章足有上千冊，最后才會成為一名著名作家。還有司馬光，整天珍惜時間，決不浪費，從早讀到晚，從沒有一次忘記過，所以才會成為政治家、軍事家等。

現在來說說我們吧！

祖國現在正在迅速發展，正是需要人才的時候。我們應當奮發圖強，努力學習，為祖國而奮斗，讓祖國成為世界第一。話不是吹出來的，要靠實際行動。別人趕上你了，你應該與他競爭到底，從不認輸。例如我吧！現在正是我努力學習的期間，我以前總是這樣子認為，只要學習馬馬乎乎就夠了。但是現在我的想法變了，我應當去競爭，做個學習好，電腦好，體育好，什么都好的人。還有另外一種同學，別人超過了他，但是他自己也不覺得難過，還是整天不把精力集中在學習上。

現在，科學家們正在為祖國奮斗著。祖國要在今年底發射載人飛船，這是一個多么振奮人心的消息啊！以前中國人民貧窮落后，常被其他國家欺負。如今人民當家作主，天安門那璀璨的燈光，表示了這個騰飛了，中國不在是東亞病夫了，中國這雄獅蘇醒了，它將向世界暴喉一聲。

“大家珍惜每一分，每一秒，當每天晚上撕下一張日歷，我們一定要響另亮的向祖國匯報。”

高一作文700字篇8

在每個人的記憶中，都有無數次放手，放手中有包含著不舍、難忘、無助……當然，還有愛……

在那一天，我總覺得是世界末日，因為，我離開了昔日快樂的幼兒園，被爸爸媽媽拖著去了我最恐懼的地方：小學。

那天，天陰沉著臉，風在我耳邊肆意嘲笑著我的怯弱。大樹們嘩嘩作響，也仿佛在不斷地譏諷著我。我的雙手被爸爸媽媽死死地牽著，我毫無辦法，眼看著離那個恐怖的地方越來越近。終于，我眼巴巴地望著媽媽，顫抖地說：“媽……媽……為……為什么我不能呆……呆在幼兒同和其他小朋友一起玩呀?”“寶貝，別害怕，小學其實不可怕，它呢……它就像一個大孩子上的幼兒園，你也可以跟小朋友玩的。”媽媽柔聲安慰我。

可是……我心中還是不住地打著鼓：我不要去小學，不要!不要嘛!小學那么大，而且我想和爸爸媽媽在一起嘛!不要!不要……

學校的大門敞開著，在我看來，就像一只大怪物張開了血盆大口，為什么要送走去小學?爸媽媽怎么無情?為什么要把我送去小學?他們是不是不愛我了?肯定是!他們都是狠心的大壞蛋!

想著想著，我的眼里就含滿了淚水，低著頭，誰也不理。就連老師來了，也不問好，只是狠命甩開父母的手，跟著老師頭也不回地走了……

直到我到了三年級，比較懂事了，才知道，在我甩開母親的手時，媽媽也涌出了淚水、心里有點兒后悔了，就連爸爸也心如刀絞，難以心安。原來……他們還是愛我的，還深深地愛著我。只是有時，愛換了方式，是放手，而我卻沒細細體會愛的放手是什么滋味……

有時，愛就是這樣，這樣“無情”“狠心”……愛的放手，有時真的很痛苦、很難受。有一種愛叫做放手，那只是放開了依戀，放開了無知，并無其他……

高一作文700字篇9

每一次嘗試，都會帶來驚喜，每一次嘗試，都會帶來一次進步……只有不斷嘗試，才能走向成功。

腦袋一片空白，原本"張飛吃豆芽。——小菜一碟"的我，在被老師一聲怒吼“不合格!重寫!”后變得更加蒼白。我的眼睛像蒙了一層白霧一樣，模糊不清。我的頭無力地垂著，雙手像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來，臉已經僵住了。我趴在桌子上除了嘆氣還是嘆氣……

初嘗以失敗告終。

我稍稍平復心情，重新整理思路，又揮筆潑墨，結果再嘗，又以失敗告終。

看著同學們中像“勝利者”一樣一個個通關，而我卻還是原地踏步，我一張張寫滿，又一張張的撕掉，桌子上幾乎全都是我的作文草稿，我不斷地嘗試，不斷給老師檢閱，可是迎來卻是一次次的失敗……

老師走到我的身邊，好像看透了我的心思，給我講了一個故事：圣德斯，他想要賣掉他的“肯德雞”秘方，但他被柜絕了1009次，直到第1010次，他聽到了一聲“同意”。許多年后，“肯德雞”遍布世界各地。

我明白了：生活中的失敗和否定有時會接二連三地到來，也許每個人都會產生對自己的懷疑，但是最后獲得成功的人只是多堅持了一下，再嘗試了一次，結果他們征服了命運。因此，在我們心灰意冷，想要放棄時，不妨對自己說：“再試一次。”

我忽然茅塞頓開，猶如“山重水復疑無路，柳暗花出又一村”。我重新構思，列出大綱，寫出中心，終于文章如行云流水一般一氣呵成。老師點評文章出彩，一遍通關!

我覺得人生當中怎能缺少嘗試?我們要敢于嘗試，敢于探索!

高一作文700字篇10

童年好似畫權，可以調出五彩繽紛的色彩。

童年好似五味瓶，酸甜苦辣咸，充滿了快樂與精彩。

童年又似曲譜，跳動著快樂而又輕快的音符。

我的童年是精彩而又快樂的，正如開在春天的花朵般，綻放著美麗的光彩。那時的天空總是蔚藍的，那時的陽光也是最燦爛的。回憶童年，那是一段最美的記憶。

時光回轉，我的思緒回到了兒時。兒時的我總想著長大，只有長大成人，才可以做想做的事。于是有一天，爸媽都不在家，我便在爸爸的柜子里東翻翻東找找。終于，我找到了爸爸的一件外套和一雙皮鞋。我高興地跑到鏡子前面，將爸爸的衣服穿了起來。仔細往鏡中一看，我的兩只小手被長長的袖子包裹著，衣服十分的長，我好似穿著一條裙子，一雙小腳丫穿著大大的皮鞋，總體一看好像一個唱戲的戲子，又好似一全行為十邋遢的人。穿好后，便想出來走走。鞋子十分的大而且又重，我的小腳丫提著皮鞋，走路十分的困難。我一邊走著一邊還發出“噼啪”的聲音。走著走著，一不留神便摔了一跤。我于是便艱難的爬了起來，弄的亂七八糟，還有一臉的灰。

我的童年不僅天真、可愛，而且還充滿了學習與成長的氣息。

我來自鄉村，媽媽經常要和爸爸一起下田。回家后，還要照顧奶奶，為奶奶洗腳，望著媽媽辛苦的背影，我心想：我也要給媽媽洗腳。于是，我便打了一盆熱水，送進了媽媽的房間。

媽媽剛好坐在房里休息，我便對媽媽說：“媽媽我給你洗腳。”媽媽看我搖搖晃晃地端著水盆，便高興地說：“真是個好孩子。”聽了媽媽的話，我高興自豪地笑了。

童年像是一條平靜美麗的河流;童年又像精彩美麗的相冊;童年又如一幅五顏六色的畫。美好的童年展現出了多姿多彩的生活。

我的童年精彩而又絢麗，我的童年純潔而又無邪。雖然童年瞬間即逝，但是記憶里美麗的相冊，記載了我的快樂與成長。此刻，我將帶著童年時代的好奇與快樂努力向前，畫出屬于我的天地，創造最美的未來。

高一作文700字篇11

度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學期，我懷著激動、興奮的心情跨進了學校的大門。

開學第一件事情，當然是領新書了。看到講臺桌上一捆捆嶄新的書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動著，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開著。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動著書本。我心里有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。

八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發到了同學們的手里。我摸著滑滑的書面，心里有著一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎?我一定要好好地利用它們。

我還沉浸在知識的海洋里，學校的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是學校的大隊長發言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接著，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，并宣布了學校在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰。

從操場回來，老師開始宣讀班規。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區別。

總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。

高一作文700字篇12

總有一個角落留給自己，用來儲存生命的閑適，感受觸手可及的幸福。總有一個時刻留給自己，用于展望未來，揚帆起航。

晚自習開始沒多久，一聲尖銳的破裂聲撕開了游離在空氣中的喧囂聲。只見同桌臉色慘白，慌忙俯下身尋找掉落的東西，嘴里不停地念著：“怎么會這樣……”我惶恐地看著她，而當她找到破碎的陶瓷勺子時，巨大的悲傷瞬時沖走了剛才的慌張與迷茫，她的眼眶再也無法禁錮住滿眼的淚水，豆大的淚水簌簌而下。

我慌忙安慰她說，沒事的沒事的，壞了就再買一個。但心里也明白，舊物上所承載的那些生活的點滴，那些共度的歲月是無法再買回來的。

人總是這樣，等到失去了才明白，此刻的生活原來是那么的熠熠閃光。記憶中的場景之所以美，是因為它已定格，那個場景，那些人物，那些情感已無法再重來。

春老才覺短，別后方知遠。

忙著柴米油鹽的你，忙著追名逐利的你，可曾停下腳步，望一望身后的路，這一路走來，可曾不愧于心?

上排球課的時候，經過一片銀杏林。寒風正起，秋意漸濃。扇形的鵝黃的葉片像蝴蝶一樣，在風的陪伴下旋轉，飄飛，輕輕地落在略黃的草地上。我踏著石階走過，仿佛置身童話世界。

我和同學說下次一定記得帶相機來，定格這美麗的瞬間。但連綿的雨讓我與其失之交臂，它會不會無法耐住雨的沖刷，已經全部落了呢?

其實機會一直都在那里，只是我們未曾抓住時間去把握它。待考場的鈴聲響起，我一定奔去銀杏林，與它來個親密的擁抱。

連夜的雨讓我停下來向后看看那些被遺忘的生活，而初升的太陽指引我向前奔跑。

凡心所向，素履所往。

生如逆旅，一葦以航。

讓我們繼續與生命的繁華與慷慨相愛，即便歲月以刻薄與荒蕪相欺。帶著滿滿的愛去生活，去發現生活中的細小情感，那些舊物與銀杏林是生活的憑證，而向前揚帆起航是我們不變的姿態。