高一作文通用作文篇1

古人云：“唯書有色，艷于血子，唯書有華，秀于百卉。”

世人愛西施病態(tài)之美，好百花爭(zhēng)艷之色，我卻獨(dú)喜歡捧一本書，品一杯茶，于愜意午后盡情享受書卷的氣息縈繞在身邊，摒弄塵世，不問滄桑，直教他人羨慕。

游走于文字之中，與偉人志士面對(duì)面的交談，可以去拜訪羅貫中，看望曹雪芹，與高爾基談?wù)勍辏部梢耘c安徒生一起天馬行空。感受李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的驕傲;欣賞陶淵明的“曖曖遠(yuǎn)人樹，依依墟里煙”的鄉(xiāng)村美景;品味徐志摩“尋夢(mèng)?”撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”的離別之情;感受主席“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。

與書為伍，與文字為伍，實(shí)在是忙碌之余的一種享受，細(xì)細(xì)品味文字之外的，或哀傷、或愉快的情緒，心便跟著沉浮，仿佛自己也是作者筆下的有著不同命運(yùn)的人。超越時(shí)空、跨越國(guó)界，同主人公共游高山流水，共賞春去秋來。在書的世界里，沒有成敗，沒有貧賤，只要愿意汲取，書便會(huì)無私的將一切悉數(shù)奉出，倒頗有一番“天高任鳥飛”的趣味。

然而隨著時(shí)代的變遷，人們的娛樂形式也變得多元化，人們開始迷戀電子、網(wǎng)絡(luò)，然而對(duì)于讀書卻淡薄了。曾幾何時(shí)，讀書是仁人志士邁向成功的第一步，如今卻因人們的忙碌而被拋卻。現(xiàn)代人盡管也讀書，但只是單純的為讀書而讀書，為了考試而讀書，尤其是對(duì)于青少年。青少年面對(duì)著各種各樣的考試而讀書，卻少有人愿在繁重的學(xué)習(xí)之余抽空去品味讀書的內(nèi)涵。

但是愿意陪伴在人們左右的，也往往是書，似良師益友，在成功的時(shí)候，勸誡你虛心對(duì)待，不要自以為是;在失意的時(shí)候，又給予你最真摯的鼓勵(lì)，也幫助你獲得知識(shí)，提高修養(yǎng)，更能使你于室中便可了解天下奇觀異事，開拓你的視野。

讀書，是益智，更是怡情;是助你開拓視野、更為你的人生添彩，讓人生因讀書更加絢麗。

高一作文通用作文篇2

在杭州，有一個(gè)我們熟知的“明珠”，正是因?yàn)橛辛怂贾葑兊梅比A起來，也讓我更愛我的家鄉(xiāng)杭州。這顆明珠是什么呢?沒錯(cuò)，它就是杭州那清澈美麗的西湖。又是什么才讓我更愛我的家鄉(xiāng)呢?，就是西湖美麗的身影和西湖的四季……

西湖，一個(gè)聞名于世的活潑，它是“天堂”的代名詞，如果你來過杭州，領(lǐng)略過西湖的四季，就會(huì)知道，西湖是一個(gè)多么接近天堂的地方。

春天：西湖和天空交印著，春風(fēng)徐徐，吹來一幅美麗的畫卷。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”幾只野鴨在西湖上嬉戲著，柳樹甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，輕輕地拍打著水面，鴨子們游在桃花的倒影里，游在柳樹陰里，也游在游人們的心里。

我的家鄉(xiāng)多么“柔軟細(xì)膩”，如詩如畫。

夏天：荷葉蓋滿了西湖，一簇簇粉紅的荷花給西湖添加了幾絲詩意。“荷花開后西湖好，載酒來時(shí)，不用旌旗。”荷花開了，西湖有了點(diǎn)綴，更美了。你還時(shí)不時(shí)可以看見賣蓮蓬的人站在湖邊吆喝。湖下各色的錦鯉在蓮葉下竄動(dòng)。蓮葉何田田的上面是粉色的荷花，下面是流竄著的鮮紅，銀白和金黃，它們跳躍著，對(duì)游人的喂食趨之若鶩，像一個(gè)個(gè)撒著嬌的孩子。

我的家鄉(xiāng)又多么活潑頑皮，熱情飽滿。

秋天：秋天的西湖成了樹的海洋，高矮錯(cuò)落的樹木在西湖邊織成一匹錦緞，紅的，黃的，綠的，比百花爭(zhēng)艷更為大氣。尤其是北山路上的法國(guó)梧桐樹，到了秋天這里好像成了它們的天下，一陣秋風(fēng)吹過，落葉鋪天蓋地地落下來，行人在秋風(fēng)的包裹中品味它的浪漫，車子嘩啦駛過，卷起一大片地上的葉子，那種被現(xiàn)代化碾碎的落葉雖然帶著凄美，可是仿佛也是它對(duì)世界最后的回味。“楚樹雪晴后，蕭蕭落晚風(fēng)。”這就是秋的詩意。

我的家鄉(xiāng)多么五彩繽紛，多情浪漫。

冬天：人們趨之若鶩的景色便是斷橋殘雪，可是現(xiàn)在西湖邊那么大的人流量，已經(jīng)不能造就斷橋殘雪的奇景了。可是，大家根本不用泄氣，冬天的西湖處處都是景色，無論是披著白褂子的遠(yuǎn)山，還是那近處的亭臺(tái)樓閣，都好像多了一些傲骨，要是你現(xiàn)在帶著畫筆，隨便一揮筆就是一幅水墨畫。我不禁想起了張岱的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”在這樣的景致中，我們成了天地間最微不足道的看客了。

我的家鄉(xiāng)多么俠骨柔腸，天人合一。

我深深的愛著你，杭州的四季，四季的杭州。

高一作文通用作文篇3

古人說：“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂是無法用語言表達(dá)的，正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動(dòng)。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問;勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理。

高一作文通用作文篇4

到達(dá)終點(diǎn)之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路上為你引導(dǎo)方向的，正是當(dāng)初刺傷你的荊棘。

——題記

人生的旅途總是有那么美好的風(fēng)景。我眺望過湛藍(lán)的海天，途經(jīng)過燦爛的花田，也停駐過錦城的繁煙，最終卻認(rèn)為，比起驚艷的風(fēng)景和你相伴，不如與荊棘同行，透過那尖銳的刺去看見世界最真實(shí)的模樣。

我們需要與荊棘同行

當(dāng)黑暗籠罩過整個(gè)天空，悲傷的風(fēng)從曠野吹至身旁，我們麻木的行走著，聽老樹上的昏鴉沙啞著歌唱。這時(shí)，荊棘刺傷指尖。或許它不能帶給你溫暖，但它可以用另外的方式鼓勵(lì)你，清醒些，加油，還不能放棄。

于是我們鼓足勇氣，快步向前。

我們需要與荊棘同行

當(dāng)歡慶的禮花飛上天空，煙火舞蹈著慶祝我們的短暫勝利，我們戴上華美沉重的王冠輕松的談笑，沉溺于過去的輝煌不可自撥。這時(shí)，荊棘刺傷心靈。或許它不能帶給你祝賀，但它可以用另外的方式提醒你，清醒些，現(xiàn)在還不是可以徹底享受的時(shí)候。

于是我們靜心沉著，快步向前。

我們需要與荊棘同行

當(dāng)虛幻的云霧遮住了你的眼睛，飄渺的聲音攏亂著你的思緒，濃郁的芳香動(dòng)搖著你的決心，前方的泥沼阻絕了你的道路。這時(shí)，荊棘刺傷魂魄。或許它不能帶給你支撐，但它可以用另外的方式指點(diǎn)你，清醒些，別貪圖一時(shí)的休息與虛假的王座，別害怕前路的不平與風(fēng)霜炎陽，加油，再堅(jiān)持一會(huì)，你能行。

于是我們重拾信念，快步向前。

而在不久的將來，我們就將走到終點(diǎn)，贏取真正的勝利。

或許直到那時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路上為你引導(dǎo)方向的，正是當(dāng)初刺傷你的荊棘。

是它帶你入世，以最真實(shí)的冷暖滄桑在世俗染缸摸爬滾打;是它讓你警醒，以最直接的尖銳苦楚在虛假迷惑中回歸正道，告訴你永遠(yuǎn)不要在黑暗里失去方向，拋棄信仰，是它用時(shí)直接的方式讓你一次次清醒，把偏軌離道的你拉回該走的路上。

我想，我們這一路上，或許可以缺少鮮花與云霞，但在人生的途中，一定要與荊棘同行，直至遠(yuǎn)方。

高一作文通用作文篇5

倒轉(zhuǎn)時(shí)間的沙漏，細(xì)碎的流沙從指尖滑過。回望我踏過的那幾度春秋，有些記憶開始被喚起，看那指針慢慢走，停在花開的時(shí)候

向日葵

從小我是一個(gè)有點(diǎn)自閉的孩子，不愛與人交流，不和他人說話。我只會(huì)跟爸爸媽媽在一起的時(shí)候才會(huì)說很多話。因?yàn)槲遗律?/p>

有一年暑假，父母單位組織旅游，決定去云南，一路上我很興奮，幻想著云南的美景。一個(gè)跟我差不多大的孩子也一臉歡快，拉著我到這到那玩。她是本地人，看我老不搭理她，但還是帶我到一片向日葵花田。我看著金燦燦的世界，驚呆了滿眼的向日葵仰著笑臉，追逐陽光的步伐，一片片金黃色，銜接著遠(yuǎn)方的天地。"怎么樣？好看吧"她說，"你為什么不跟我說話呢，你看葵花們都在追逐著陽光，你為什么不呢？我們，做朋友吧！"

從那以后，我就漸漸變得開朗了，愛笑了。我想她就是我的向日葵，驅(qū)走我心的黑暗。

康乃馨

母親節(jié)到了，我和朋友欣準(zhǔn)備給各自的媽媽買花，買康乃馨，康乃馨就像母親一樣美好。那時(shí)我們還小，只能帶著自己為數(shù)不多的零散錢全掏出來。我挑了九朵嬌艷欲滴的康乃馨和欣走在回家的路上，一直想著媽媽收到花的幸福和驚訝。可一不小心我的一枝花折斷了，我竟然很委屈的哭了，說要再回去買一枝一樣美的。欣說"算了吧，已經(jīng)很晚了，而且我們都沒錢了呀"。于是我又哭了。她看到我這樣，便二話不說把她的花給了我，拉著滿臉淚痕的我回家了。

我把那九朵康乃馨送給媽媽，那其中也包含著欣的愛呢。我想只有心才能包容我的任性，寬容我，她是我的康乃馨，陪我成長(zhǎng)，永不枯萎的康乃馨。

在記憶深處，因?yàn)橛心氵@樣美的花，才使我的生活，我的記憶都能清晰的看到你的輪廓，感到你的存在。感謝你們，給我一輩子的感動(dòng)。

高一作文通用作文篇6

似乎一夜之間冬天就來了，仿佛這是秋和冬一條明顯的界限。

一夜北風(fēng)之后，院子里的那一小片積水，竟成了平整的光滑的堅(jiān)硬的小溜冰場(chǎng)，孩子們?cè)缟仙蠈W(xué)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)地如同約好了一般，都從它的上面溜了過去。小區(qū)里樹枝上的殘葉徹底失去了曾經(jīng)的青翠和神采，仿佛一夜間就變得干枯而卷曲。

大街上一層霧氣籠罩著。步行的人，都穿上了羽絨服，把羽絨服的領(lǐng)子圍得緊緊的，戴在頭上的帽子系上了抽帶，眼睛的下面扣上了一個(gè)大口罩。帽子的邊緣上都凝上了一層白白的霜雪。他們都失去了往日的悠閑與沉穩(wěn)，一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的，像是有人在追趕著他們。汽車仿佛也怕冷，在大街上急匆匆的，速度似乎比平日加快了，平日不見一點(diǎn)煙霧的排氣筒里，也噴出了白色的霧氣。它仿佛要用它的一點(diǎn)點(diǎn)“哈氣”來驅(qū)散周圍的冷氣。可是，人們見到這白氣，卻越發(fā)感覺周身的寒冷。

大街兩旁的商店，往日里的這個(gè)時(shí)候，差不多都拉起了卷簾門，有的甚至把商品擺到了外面，今天像是各家商店串通好了要罷市，一家商店的門都不開。一只小狗從一家商店的門前弓著腰一溜小跑地向北去了。它或許是一只流浪狗，真如此，它可要遭罪了。

校園里，學(xué)校的院中一個(gè)人也沒有。校園中的樹木、操場(chǎng)、花壇，連同那高大的教學(xué)樓，像是都被這冷給凍凝了。風(fēng)雖吹著，樹枝不晃動(dòng);人雖走著，操場(chǎng)寂寥而空蕩;花雖開著，花壇上只有霜和土;樓在矗立著，樓外笑語歡聲不見了一絲蹤影。

一路上，手上還戴著手套，兩手卻如同赤裸裸地露在外邊一樣，凍得手指頭像被貓咬了一般得痛。到了教室里，暖氣跟前是一堆同學(xué)，有的把手放到了暖氣上，有的用嘴上的哈氣哈著雙手。

“天真冷!”一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室了。“今天真冷!”又一個(gè)同學(xué)進(jìn)教室了。

冬來了，天真的冷了，不過一冬的凜冽才剛開始，長(zhǎng)達(dá)四五個(gè)月的冰凍才剛形成。冬來了，我們就要挺住，像梅那樣“凌寒獨(dú)自開”，像松那樣“挺然屹立傲蒼穹”。迎接冬天，挺住冬天，特別是挺住我們自己的冬天，那樣，我們就擁有了四季!

高一作文通用作文篇7

一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個(gè)枉自磋呀，一個(gè)空勞牽掛;一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏!

——題記

不記得有多久不曾像現(xiàn)在這樣，窩在太陽底下的搖椅上，雙手捧著一本厚厚的書，貼在眼前仔細(xì)地鉆研著，不時(shí)地扶一扶脫落下的眼鏡，累了便在書中夾上秋日時(shí)的一片楓葉，闔上雙眸，腦海中回憶著寶玉與黛玉之間如夢(mèng)如幻般凄美的愛情故事。

黛玉，一個(gè)柔柔弱弱的小女子，卻又不似那時(shí)普通人家的女子。她敏感細(xì)心，她聰明絕頂，她自卑多疑，她不是完美的，但她卻是我心中最美好的存在。

喜歡她葬花時(shí)的善良，喜歡她教香菱作詩時(shí)的誨人不倦，喜歡她對(duì)待薛寶釵時(shí)的冰釋前嫌，更喜歡她與寶玉的愛情。

那是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)美麗而凄慘的夢(mèng)，夢(mèng)得令人癡，令人迷，令人喜，令人悲，令人顛，令人狂……

他們青梅竹馬，他們品性相同，他們惺惺相惜，他們同樣是才華橫溢，同樣是放浪不羈，同樣是反對(duì)封建禮教。

他們是如此的般配，只可惜，他們之間注定是一個(gè)悲劇，也只能是一個(gè)悲劇。只因那頑固的封建禮教不應(yīng)允他們之間的愛情存在，于是乎，在賈家陷入風(fēng)雨之中時(shí)，在一個(gè)封建大家族由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，因那黛玉并不曾有些許的對(duì)于賈家有利的政治地位，寶玉需要的是一個(gè)像王寶釵那樣的名門閨秀，能夠給賈家一些支撐的妻子。這就是那時(shí)人們的悲劇，一切的婚姻都是建立在利益、政治基礎(chǔ)之上，并不曾依照于他們內(nèi)心的真實(shí)感情。

也許，正因?yàn)槭潜瘎。艜?huì)讓他們的愛情故事深刻地留在人們心中，才會(huì)讓人們一直為他們而嘆息，為他們而蹙眉，為他們而祈禱。

許許多多的人想要有一份寶黛之間那樣純潔的不摻一絲功利的愛，即使是悲劇，亦，不拋不棄;即使最終陰陽兩隔，亦，無怨無悔!

也許，在這本書的背后，在他們愛情故事的背后，還有與皇室千絲萬縷的關(guān)系，但是我并不愿意去深究，我只想膚淺地去品味他們愛情之中的酸甜苦辣，品味這名著的表象。

最好是寶黛，最好是紅樓，最好是名著!

高一作文通用作文篇8

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”

不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢!

一天，我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!

因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質(zhì)!

高一作文通用作文篇9

你是我心中的天使，因?yàn)橛心愕某岚蜉d我飛翔，我將不再迷茫。

你是善良的化身。“人之初，性本善。”我知道，從我來到這個(gè)世界的那一刻起，你就住進(jìn)了我幼小的心靈。從此，我懂得為哭泣的臉龐小心翼翼地擦去眼淚;我學(xué)會(huì)了對(duì)美好微笑，也對(duì)丑惡包容;我知道如何牽著幼小的同伴，如何攙扶年邁的長(zhǎng)者;我了解到什么是同情并為一切苦唯與不幸而流淚嘆息……

我擔(dān)心你會(huì)有一天離去，因?yàn)樵谖业男睦锿瑫r(shí)住著自私與仇恨的火種，所以我要留住你，呵護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)如水般澄澈透明，不讓任何雜質(zhì)沾污侵襲。

你是自信的源泉。初次參加演講比賽，站在萬眾囑目的位置，我的心沸騰著熱血，我的聲音激越昂揚(yáng)--因?yàn)槲倚睦镉心悖路鹬鵁o窮的力量支持著鼓舞著;你一定能行!我知道成功之路離不開你。縱然“酒香不怕巷子深”，縱然“桃李不言，下自成蹊”，我更喜歡在你的庇護(hù)下展示自我，爭(zhēng)取成功而非等待成功。

我知道你的背后有一道堅(jiān)固的基礎(chǔ)，那便是實(shí)力。它對(duì)于你而言如同源源不斷的活水，如果沒有它的注入，你將枯竭干涸。所以，我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，不斷提高自己的實(shí)力，為你積蓄強(qiáng)大的能量。

你是正直的尺度。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”我知道這所說的就是你。你教我永遠(yuǎn)挺直腰桿堂堂正正做人，無論所面對(duì)的是誘人的功名利祿還是嚇人的威脅逼迫。當(dāng)我站在人生的分岔口，不得不做出選擇時(shí)，你是最好的向?qū)АＪ悄阕屛冶３智逍眩鞅媸欠巧茞海龀霾贿`背道德的正確選擇。

雖然你使我更堅(jiān)強(qiáng)，而你自己卻是如此柔弱。環(huán)境對(duì)你有著巨大的影響，稍不注意你就模湖了刻度，縮短是非善惡的距離。然而即使是小惡也會(huì)造成巨大的損失，仿佛人生的污點(diǎn)揮之不去。所以我會(huì)時(shí)常清理你，讓你永遠(yuǎn)能精確地量度善惡。

你是誠(chéng)實(shí)的原則; 你是勇敢的力量……

你們都是我心中的天使。作為你們的守護(hù)者，我會(huì)努力使自己的心靈更加美好，讓你健康成長(zhǎng)，希望你們?yōu)槲乙齺砀嗵焓梗谖业男撵`里筑巢。我永遠(yuǎn)歡迎你們!

高一作文通用作文篇10

不要鄙棄任何時(shí)候的自己，自己總是最值得珍重的——題記

夐地西邊有一只小湖，說是小湖卻也有個(gè)百十畝，其上白霧迷蒙，千百年來未曾消散，湖邊沒有一條停泊的船。

愚人在湖邊搬了把小凳子，坐著釣魚。他已釣了一天，卻不見一條魚。旁邊木桶中的蚯蚓從早上瘋了般蠕動(dòng)漸成為不時(shí)抖動(dòng)：它們已明白，這抓住它們的家伙是不會(huì)再用它們餌料了。它們盡可悠閑地等，等到被放走。

愚人眼見日頭偏斜，時(shí)間已不早，當(dāng)回家去了。便將備用的蚯蚓們往地上一倒，喃喃自語：“可真是抱歉，累了你們一天了。”隨后將魚竿收起，卻忽地發(fā)現(xiàn)自己根本沒有掛魚餌。他想起了早上自己擔(dān)心蚯蚓扭動(dòng)太厲害，掛不上，本打算中午再掛的。當(dāng)然，這事旋即被遺忘得一干二凈。

白霧中出現(xiàn)了一團(tuán)黑影，一老人劃著船來了，愚人一愣：這湖中怎會(huì)有人?那人船已靠岸，招呼著愚人。這下可以看清：老頭面容憔悴，銀發(fā)散亂，素衣白裳，手搖一楫，已被水泡得不成樣子。夐地有這么一號(hào)人么?我怎不知道?愚人疑惑了。

“老人家，您是……”

“我快死了，有幾件事無處傾訴，想著說出，也就解脫了，不要打斷我。”

愚人表示自己愿意洗耳恭聽，并將小凳子遞了過去。

“謝謝你，年輕人。這樣的好意，我已許久不曾受過了。

“我曾生長(zhǎng)在一處遙遠(yuǎn)的土地，沒有親人，也從未有個(gè)朋友。人們嘲弄我，認(rèn)為我無比愚蠢。但他們不知道，我有更大的抱負(fù)、更闊的胸懷。我以他人他物的快樂為快樂，為他們的悲傷而悲傷。我寫過許多詩歌文賦，全都不差于名家高人，也拜讀過許多古今名著。可人們只以我抄襲書本，而并不認(rèn)為我有獨(dú)立的高尚的自我。”

“可你在乎他人至此，心襟又談何開闊?老人家，找別人去說吧。”

“這只是事實(shí)，你不必那樣敏感，那于你沒有益處。你得聽我說下去，不然我該死了。”

“我恐怕自己的思想無法在死后遺留，恐怕人們將它棄之如履。于是，我不停地向西走去——也只是一個(gè)隨意的方向，并無什么寓意。于是我便走，一直走到盡頭，看見了大海。其中不知路過多少鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，見到了萬千形形色色的人，卻只收到少的可憐的一絲敬意。我一路走，一路懷疑自己：是自己水平太低、思想太淺、文筆太差了嗎?是自己無依無靠，沒有出頭的機(jī)會(huì)嗎?這一切的一切是命運(yùn)嗎?

“但命與運(yùn)不同。命是天定，運(yùn)由人為。我恐怕自己受罪的原由是命——它不可改變。”

“我便決定改行陸路為水路。在一條船上做勞工來抵乘船費(fèi)。這一次，經(jīng)過幾年——我想大約是三年，終于又到了東方的盡頭。還是海。人們依然喚我蠢貨。可那里畢竟是一座大城市，那時(shí)的許多名家與學(xué)院都聚集著。借著四處尋訪，我也與不少‘大師‘交流切磋過，見聞確乎不尋常。當(dāng)然，也有名家客氣的將我認(rèn)作自大者而趕走的。

“在那里呆了幾月時(shí)光，我又隨水路向北、向南、向八方投出自己的好奇。我于是成了顯赫一時(shí)的人物，在東南安住下。之后的生命與其他大家便極其相似，不必多言。”

“可后來我忽地明白了：普通人為物質(zhì)束縛，不尋常者為思維束縛，無所束縛者為無所束縛而束縛——鯤鵬為逍遙束縛。蒼蒼時(shí)光，茫茫空間，大鵬與小鳥、草芥無有差別。一切均是無意義的。

“因此一切的一切都是找尋有意義。我的一切——思想、內(nèi)涵皆是徒勞。皆是無意義。但因它們無意義，它們又自成了有意義。”

“我卻拋棄了自己擁有的，那些有而無所謂的。去找尋無而有所謂的——然而那時(shí)我已老了，力不從心。縱使天地與我更加親近，也不過是死詔——喪鐘的聲響。人們以為我早死了，卻是錯(cuò)了;他們給我舉行盛大的葬禮，將我與棺材埋入土中。

“然而我爬出來了。”

“然而我已失去了一切，包括在人們心中的生命——全世界都認(rèn)為我已死去，而沒人想過懷疑，沒人將棺木挖出檢查，也沒人將它盜走當(dāng)作柴燒——我倒希望那樣哩。”

“年輕人，天地已與我相通，風(fēng)雨、蟲鳥都發(fā)出忌日的喪聲，我的話說完了。”

白霧從湖面漫上岸，將愚人罩在其中。老人與小舟不知所蹤。天地是白茫茫一片，流動(dòng)著，閃爍著。

老人的聲音從四面八方傳來，聽起卻像少年：“當(dāng)我化為一股風(fēng)停息時(shí)，你將記起我的容顏。”

高一作文通用作文篇11

父愛如山，父親的愛比母親的愛更為含蓄，母親的愛在一句句的責(zé)罵聲中體現(xiàn)，而父愛卻在一次次的撫摸中體現(xiàn)。父親在我們的心中就如同一座永不倒下的溫室，我們都在這座溫室中快樂、健康的成長(zhǎng)。歲月在父親的臉上、手上、頭上都一一體現(xiàn)。

還有五天就是父親節(jié)了，我要給老爸一個(gè)特殊的禮物，今天我問了爸爸：“老爸，還有五天就要到父親節(jié)了，你想要得到什么禮物呀?”父親輕拍我的頭頂，微笑著說：“孩子，我什么都不缺，你就是我的禮物。”我沒說什么，當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為父親的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模业臒o所付出是“問心無愧”的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長(zhǎng)日記。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來：“孩子長(zhǎng)大了，她今天竟說要送我生日禮物，她對(duì)我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸……”

到了傍晚見爸爸還沒有回來，便用看書來打發(fā)時(shí)間。過了一會(huì)兒，看見陽臺(tái)上出現(xiàn)了汽車車燈那微弱的光，便急急忙忙的走到陽臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)是爸爸回來了。我想：爸爸一天上班肯定很累了，我給她泡一杯菊花茶吧!我在放杯子的柜子中找到一包菊花茶，還找到爸爸的杯子，先抓了一把菊花放進(jìn)杯中，便去找熱水，準(zhǔn)備泡茶，可發(fā)現(xiàn)熱水沒有了，于是急急忙忙的吧熱水燒好，我把熱水倒進(jìn)杯中，發(fā)現(xiàn)一朵朵菊花在熱水的沖泡下變大了，這多么像父愛，讓我知道了父愛的偉大。一份禮物在父親節(jié)前，另外一個(gè)就在父親節(jié)當(dāng)天，我是這么想的爸爸上了一天的班走了很多路，需要好好洗洗腳，舒緩一下腳的神經(jīng)。大家一定都猜到了吧。是為父親洗腳，大家一定想：洗腳這么簡(jiǎn)單，算什么禮物啊!我是這么覺得的，為父親準(zhǔn)備禮物，把在于禮物的輕重，而在于這份禮物是否是用心去做的。

您常在給我理解的注視，您常說快樂是孩子的禮物。所以今天，我送上一個(gè)笑，溫暖您的心。爸爸，祝父親節(jié)快樂!父親給了我一片藍(lán)天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠(yuǎn)的太陽，祝父親節(jié)快樂!

高一作文通用作文篇12

墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜唯眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂?是否流星劃過時(shí)，都有一種黯然的迷茫?那是困難將你牢牢禁錮-——?jiǎng)訌棽坏谩Ｄ憧梢韵胂笠幌拢约荷硖幰粋€(gè)潮濕陰暗的牢籠中，墜著厚重鐵鏈，無人問津，抑或是他人無能為力。這時(shí)候，便只有憑借一已之力，打破重重阻礙，方得見光明與希望。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”正如上述所言，人生在世，說長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期;說短，忽忽幾時(shí)秋，彈指一揮間。在這日子里，挫折與困難對(duì)我們這些凡夫俗子來說，便是一把打向坯料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的鋼刀，待有朝一日，利刃出鞘，大放光芒。回過頭去，細(xì)覽古今中外大有成就之人，豈無一受挫?他們?cè)谧约喝松紳M了荊棘時(shí)，選擇迅速跨過。

眾所周知，德國(guó)音樂家貝多芬在失聰后，憑借自己的頑強(qiáng)毅力，譜寫了世界名曲《命運(yùn)交響曲》鑄就了音樂的神靈。中國(guó)唐代偉大詩人李白，在人生的低谷，身為謫仙，卻和所有人一樣，也失望，也迷茫，也心有不甘，甚至有些激憤不平，還帶著些許意興闌珊。面對(duì)挫折和失敗的打擊，與其被擊倒，李白更愿意亮劍!抽出長(zhǎng)劍，將被他意象化為黃河之冰、太行之雪的挫折和困難一一斬?cái)啵_一條路來!

忽而間想起，前些日子所習(xí)長(zhǎng)征精神，也不正是面對(duì)挫折，迎難而上的典范嗎?這才意識(shí)到，我們的生活中，無處不有著面對(duì)困難的勇氣，那我，又有什么資格臣服于它呢?

面對(duì)挫折，不甘于就此沒于碌碌無為之中，不甘于淪為與自己理想背道而馳的人，我們必將選擇戰(zhàn)斗!笑對(duì)挫折，充盈我們的心房;笑對(duì)困難，磨練我們的意志，讓我們勇敢前進(jìn)!每一次挫折都是考驗(yàn)，我們要從挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，披荊斬棘，勇經(jīng)直前，以優(yōu)雅的姿態(tài)迎接成功的到來!