高中階段，提升學生議論文作文寫作的能力是高中作文教學的重要任務。想要寫好議論文還是要找到方法才行。下面是小編為大家精心收集整理的走進高一作文600字，希望你喜歡。

走進高一作文600字【篇1】

暑假馬上就要到來了，我的心情異常興奮，終于熬到了放暑假的時候了，我終于要解放了，我親愛的暑假，我來了!

考完期末大考，我走出考場，考試結束，回到家，不去回想考試的情況，只是對媽媽嚷著：“我要玩電腦!”全然不顧學習和讀書，只是顧著玩就行了，學習了那么久，終于有讓我們玩的時候了，我那么的努力學習，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因為暑假才那么努力學習的。暑假就是讓我玩的嘛!

玩過幾天后，我就要收斂一下自己，我沒有沉醉在電腦游戲中，而是適當的完成一小部分的作業，這樣就不會為在暑假結束的時候還沒有完成暑假作業而苦惱了。暑假是要玩，可是如果不完成作業，暑假又怎么能玩的開心呢?

暑假有整整兩個月的時間，我可不會整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個人整個暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那么這只能是一個安逸的暑假，卻不是一個愉快而又充實的暑假，暑假里我肯定會和爸爸媽媽去旅游，看看這大千世界，去看世博會，領略世界科技的先進和感受各個國家的歷史文化。

放暑假了，由于有兩個月時間，再加上天氣的炎熱，我開始變得非常懶散，什么事也不想干，只想看電視，睡午覺，字也不會寫了，手像僵掉了一樣，寫出來的`字歪歪扭扭的，總是寫不好，做作業能堅持的時間也越來越少，總是剛坐到寫字臺前，就想著去看電視了但是為了以后的快活，我堅持把作業做好了。

放暑假的日子里會非常的炎熱，有的時候我熱的什么事都不想干，真想窩在床上躺一天，可眼咕嚕一轉，想到：那我不吃飯怎么行呢?于是我一天除了吃飯，看空調電扇，就在也沒動過，幸好我把作業做完了，不然等暑假結束了，完不成作業，就又要受罰了。

我的暑假我做主，我相信我的這個暑假會過的充實而愉快。

走進高一作文600字【篇2】

暑假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

媽媽，我錯了。您布置作業時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追。”可我呢?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”

媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的`事。媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優秀?！蔽視?，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的課文中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……?！?/p>

媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

在接下來放假的日子里，我一定聽媽媽的話，在休息的同時也不能忘記學習。

走進高一作文600字【篇3】

在聚會上，幾個上大學的朋友對我說：“把握好高中的分分秒秒，３年后，你將會擁有一生中美好的回憶！”我頓時茫然，難道那籠罩在黑色七月陰影下的光陰會構成美好的回憶？聚會結束雖已月余了，而心中對這“奇談怪論”所產生的疑問卻久久不能磨滅……

收拾好行李，靜坐于墻角，回味友人的話心中依舊一片茫然……

踏進校門，耳聞一個個令人咋舌的高分，心底自問：這究竟意味著什么？急促的腳步，忙碌的身影，將一片青松石階的安逸捅的七零八落，忙碌的喧鬧與不安的噪動，似乎早已遮蓋于青春陽光之上。我靜待著。只為這喧囂之后恢復安靜的那一刻。

不知是適者生存，還是本該如此，我不知不覺融入了這一片忙碌與急促中，忙碌的學習，忙碌的聽課、筆記；急促卻省時的小跑，似已成為一道固定程式，遵循著，運行著……

老師們夾雜著方音的言談，迸發出智慧與樂觀的情思，對對錯錯，點點評評，進進退退中，告訴了你，對的該這樣而不是那樣。老師嚴厲的教誨與大度的包容相吻合，所形成的那種無形的壓力。使你非退而進，甚至對于那初尤為厭惡的小跑，也滲透了另一番情韻，那因時間緊促而練就的小跑逐漸賦予了我果斷、干脆的思維方式，使我受益匪淺。“三年的苦造就一生的福”，也許便是經過這忙碌的追索與急促的拼趕所證明成立的，令人不得不信服，不得不遵從。

回到家的這兩天，那種閑逸的環境倒令我產生了一種不自在。于是，又陷入了對友人那“苦造就的美好”之說的思索中。此時，我才恍然大悟，自身肉 體的疲累，卻令我在精神上有了一個明確的奮斗目標，然而這一因一果之中，夾雜的也許便是我初次觸碰到的這種感覺，一個充實的追求過程?？磥恚F在的我，多多少少也算是走進了高一，正在溶入高一，溶入一個嶄新但很充實的新階段。

高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子，需要你去認真的采擷，細細的品味。

走進高一，觸摸到一種新的感覺。我虔誠的期待著，３年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的`自我……

走進高一作文600字【篇4】

我曾經無數次幻想，當我考進一所高中，成為一名高中生，我的未來將會是怎樣？

我曾經無數次幻想，當我加入一個新班級，成為一個新同學，我的生活將會是怎樣？

幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷著一顆忐忑的心，期盼著我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣著美好夢想的高一新生了。

“我要相信自己！”捂著左胸膛，拿著入學通知書，我這樣對自己說。

新的學校，我期盼的學校。當我的雙腳邁過校門的門檻，當我仰視著高聳的教學樓，當我仰望湛藍的天空，我的心里一片純凈，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個美的微笑——高一，我來了！

我很幸運，這__屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激蕩人心的奏鳴曲中清洗……

我以為，高中的生活會一直這樣美好而令人心生向往。可我發現，這只是小小的高中剪影。

與我想象的一致，高中，時間果然是像海綿里的水，只有擠，才會有多余的空隙。只上了兩周的課程，我應經有了“好緊湊的時間”的想法，無法想像，當我乘坐高中的列車越行越遠時，時間是否依然能為我做些片刻的停留……

就像老師說的，高中，與初中全然不同。也許，初中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再后的時間內補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這么做——高中的學習在我看來，就像是在一條光滑的細線上一顆一顆串起不同顏色不同質地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會串成一條絢麗奪目的珍貴項鏈；一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍?？晌覀兊臅r間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……

如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實的過完這個高中，考上理想的大學，當我走出這個校門，我能夠很自豪地對著它說：“我沒有辜負你，更沒有辜負我自己！再見了，我所自豪的高中！”

現在，此時此刻，我想對我的高一說聲——你好，高一！我會好好愛你的！

I believe I can do this！

走進高一作文600字【篇5】

其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無知的選擇，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的模仿，不會帶來快樂，只會帶來煩惱;不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應當認清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，做好自己!

做好自己，做出正確的選擇。前蘇聯偉大的無產階級文學的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家，他曾去報考一個著名的合唱團，竟被錄取了。可是他經過再三的考虐，終放棄了歌唱事業，拿起了戰斗的筆，成為一代文學大師。

如果高爾基沒有做出這樣的選擇，也許幾十年后世界上就只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學巨匠。做出正確的選擇

做好自己，走自己選擇了的路。周杰倫收獲了音樂之路上的美景，集聚流行而古典的元素，狂放中又略帶憂傷，用快節奏去拼湊自己的心聲。很多人一再貶低他“不倫不類'的曲風指責他”口齒不清“。在這種情況下，周杰倫沒有改變自己的曲風，依舊我行我素，一路走過人們的費解流言，在音樂之路上走出了自己的風格，開創了華語流行音樂”中國風“的先聲。

為什么周杰倫能夠成為一名出色的音樂家?是因為他沒有在別人的費解中隨波逐流，而是一如既往的走自己選擇的路，堅持自己的音樂風格。這讓我深思：在人生路上，若想收獲人生的另一番風景，我們應不必太執著于他人費解的目光，而應做好自己，堅持走自己選擇了的路。

做好自己，勇于戰勝路途的挫折。在大學學習期間被診斷患有肌肉萎縮性測索硬化癥的英國物理學家霍金，漸漸失去了活動能力。但他身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國際物理屆的超新星。20世紀70年代，他和彭羅斯一道證明了著名的奇性定理，1974年做出了劃時代的貢獻發現了黑洞輻射機制。

為什么霍金能夠成為一名出色的物理學家?是因為他敢于面對挫折，然后戰勝挫折。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個令人屈服的生活強者。曲高和不寡，身殘志猶堅!

走進高一作文600字【篇6】

中國的文字是極有魅力的，它們以獨特舞姿演繹著一個個生動的故事，唱著一曲曲動人的歌。

蝶

蝶讓我想到的不只是“莊生曉夢迷蝴蝶”，也不只是梁祝雙雙化蝶飛去，也不只是“柳鎖鶯魂，花翻蝶夢”

悠閑的落花輕點著水面，翩躚的蝴蝶縈繞著安靜的秋千，嫻靜的女子斜倚樓頭，薄薄的紈扇遮掩著惆悵的粉面，碧云間多了幾根銀弦。翩躚的蝶影縈繞心頭，她默默的說著：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”。

月

一川煙草，滿城風絮。獨在異鄉的游子，在看盡了異域的姹紫嫣紅之后，在放飛了所有的夢想之后，在充滿朝氣的臉龐蒙灰塵之后，一絲絲失落感也在心底漫延、滋長。于是，需要找一個安靜的地方休憩疲憊的身心。面對一輪孤月，想那明月另一端的故鄉，酒入愁腸，化作相思淚。也有人“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

柳

“道旁楊柳依依，千絲萬縷，抵不住、一分愁緒?！闭垡恢α泟e即將離去的友人，只是“執手相看淚眼，竟無語凝噎?！甭祜w舞的柳絮也成了纏綿的離別之淚。只有楊柳岸的曉風穿梭在楊柳之間，回頭一望，只知如勾殘月在天……

風

“夜月一簾幽夢，春風十里柔情?！憋L是多情的種子，搖落了屋檐下細碎的風鈴聲，似一串串紛亂抖落在人的心版上，又似點滴的甜蜜。

清風，小徑，竹林。

風吹著，撩動著發絲，拂面而過，如絲般潤滑。風有著我們不能走近溫柔，因為她也是任性的，不高興就把樹大哥的“頭發”吹光，一高興便“春風又綠江南岸”。

瑟

“錦瑟無端五十弦”，瑟是一種五十根弦的樂器。我宛如看見一個身著素衣的女子，端坐其前，纖纖素手撥弄著那些相思弦，訴說著天涯的舊恨?？伤廊幌嘈拧疤觳焕?，情難絕”，所以她又“琵琶弦上說相思”。

白色的衣裙在風中飄蕩，一顆清淚落在弦上砸得粉碎!

絲

芳草萋萋，柳絲裊裊。癡迷憔悴的也只有自己知道，遠方的人又何曾知曉?；ㄩ_花落繞天涯，明月照誰家?情思化淚，虛擲韶華。

風中裊娜的柳絲是伊人的愁緒，絲——思?

這些文字是有魅力的，我深陷其中，不能自拔。

走進高一作文600字【篇7】

一個十歲的外國女孩，渴望在羅納尼亞著 名的體操館里展現自我，踏上了一條漫長而艱苦的訓練之路。一開始信心十足的她卻被一位女教練莉莉小姐在驗收中排斥，說她沒有天賦，朽木不可雕也。可在她經過漫長而艱苦的訓練后，羅納尼亞終于誕生了新一代體操冠軍克莉娜。

可誰又曾知道克莉娜在訓練過程中經歷了多少次心靈的折磨是放棄還是繼續堅持?？赡芩玫呐笥熏旣悂喦宄?，她們兩人都有同樣的訓練經歷。

當克莉娜第想逃跑，想放棄，瑪利亞極力勸阻，求另一位男教練再給克莉娜機會。教練只說了一句話：“一個冠軍是不會臨陣退縮的!”這句話點醒了克莉娜。的確，一個要成功的人，是絕對不能打退堂鼓的。一個成功的背后總有一定的風風雨雨，挫折失敗。

其實，克莉娜想要放棄的原因不只是因為訓練的艱苦，還是因為她的學習成績不太理想，特別是數學科?？死蚰鹊母赣H知道這情況之后，極力反對她再繼續訓練下去。這一切的一切，給了她一系列精神上的壓力。這別說是一個十歲的小女孩了，就是連一個人比她大上許多的人都受不了呀!可后的克莉娜還是站了起來，證明了自己的實力。

她的經歷給了世界上每一個人一人啟示：一個后、真正的冠軍，不僅僅是靠技巧，還要靠“信念”。只有壓不倒的意志才是一個人直撐到后的“秘密武器”。

可能誰也不會想到在后一項“自由體操”中，克莉娜以壓倒性贏得了冠軍，還是因為以前排斥她的莉莉小姐。因為在克莉娜與莉莉小姐的談話中，克莉娜問到莉莉小姐以前是如何在自由體操中奪冠的。已經和克莉娜和好相處的莉莉教練說了一句經驗：“在自由體操舞臺上，就是要有一種‘展現自我，放下自己’的心情，像鳥兒一樣飛翔!記住，像鳥兒一樣飛翔!”

一個人，在一個展現自我的舞臺上，必須有一種良好的心態，放下自己，放下沉重的瑣事，以一個自由、放松的自己去面對所有要面對事。朗誦就要放開胸懷去讀，晨讀要像小河嘩嘩地流……

美的笑容總是在成功之后。

至始至終，我也明白了一個道理：天賦只是火苗，要使它成為熊熊烈火，要的只有刻苦!刻苦!

走進高一作文600字【篇8】

狹路相逢，勇敢者勝;翱于天空，自由者王?！?題記

海邊的藍天，果然是“風光不與四時同”。

坐在快艇上，游 行于海面。遠遠望去，淡綠的海水波光浮動。碧天，將干凈的藍揮灑向四周，朝著遠方緩緩延伸，逐漸與大海融為一體，化為一道漂亮的白線!

白云像兒時的我們，隨風飄蕩!獨有一種“隨我漂流四方”的冒險氣概，釋懷!坦蕩!讓人羨慕。

一聲“嘩”猛然出現在耳旁，船邊浪花四濺?！昂ｚt!是海鷗!”我們驚叫道。這種海上常見的飛鳥，竟以他捕食時的飛竄，給了我們“猝不及防”!

久經沖刷的礁石上，幾只海鷗優雅的駐足!“呼”風大了!緊隨其后的是浪潮之洗禮!展翅——騰空——翱翔，一串敏捷的騰飛動作，他們像久經沙場的老手，嘶鳴著!涌向四方。

海鷗，飛走了。礁石陷入了孤寂!海風的呼嘯下，只有人們那無限的思緒與幻想，還在不屈不撓的徘徊著!追尋著空氣中因海鷗騰飛而遺落的道道殘影。

而大海，卻成了這群白色生靈與海浪的競技場!大風和浪潮仍在繼續，海水被重重砸向礁石，化為無盡的細礫，在陽光的直射下，透出耀眼的白光。這，是自然獻給“勇敢者”的饋禮!

遠方，彼岸!彗星拖著那長長的慧尾，奮勇向前，照亮了夜空的黑暗!閃耀的細礫，呼應著那道光明，盡情舞動!當慧尾在黑暗中逐漸熄滅，細礫，也在這場“自由落體舞”中，走到了后……

當細礫重回故鄉的一瞬間，風!露出了他的真面目。游艇上的人們，在這大風，浪潮與顛簸的多重壓迫下，眩暈不堪!而那白色的生靈卻飛的更高。他們逆風拼殺!迎風舒展!昂揚在海空上!高飛在藍天里!大風，成了他們翱翔的動力源。蒼穹之下，總有向上的生命!

加速——升高——再加速——再升高!翅膀上的羽毛被一字兒排開。或是三五成群，或是單槍匹馬，他們向著藍天盡情奔放!熾熱的陽光將他們身上的水珠包圍，轉而無影無蹤。加速還在繼續，那嘶鳴聲也已響徹海面。

不給大風任何的喘息，他們在要與太陽光斑融為一體時，突然盤旋起來，接著，是一場驚心動魄的俯沖!所到之處，只剩一團疾流。

風，被玩弄于翅膀之尖。浪濤憤怒了!耀眼的細礫與光圈此刻以蕩然無存，轉而是激烈的拍打與沖撞。!倆次!三次!深邃的大海似乎將他的所有力量都傾注于此。

水珠穿梭在空中。在這驚濤拍岸，似有千堆白雪被卷地空中的勢頭下，海鷗沒有停止。自由的向往!自由的奔放!自由的滑翔!如果說詩人的天職是還鄉，那么海鷗的天職將是翱翔——自由的翱翔!

鷗者，翱翔者，搏擊者更是自由者!直面風雨，直面浪濤。為了這片天而盡情的翱翔與拼搏!這，就是海鷗們的自由戰歌!

大海終于重歸平靜。躲過浪潮的海鷗們重新佇立在礁石上，冷峻的臉，掃視大海的雙眼，仿佛一切都沒有發生過。而那拍打著的雙翅，卻預示著他們將再度騰空，翱翔……

走進高一作文600字【篇9】

責任，在我們一出生時就賦予給了我們，無可推脫。勇于承擔責任意味著一種犧牲甚至于冒險，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。

“你放心!這件事我一定會辦妥，收了你的錢哪能不辦事呢?厄，什么?不會有問題的，我這個官也不小哩!”這段話著實令門外的小王吃了一驚，正不知所措時，另一座電話機的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來時，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無其事的樣子向領導匯報了工作，但他總覺得領導看他的目光有寫異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來，瀉下一絲絲金線般的月光。

小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無形的手揉得皺縮。領導這可是嚴重違紀行為啊!該不該舉報他呢?我一個初來乍到的伙計，做人怎么能恩將仇報呢?指不定哪天還要求他呢?？伤男袨閷嵲谔粰z點了，為了私欲，浪費了老百姓多少血漢錢?如今又干起了徇私枉法來斂財的勾當，還不知會如何變本加厲呢?猛然間，他記起了他的另一個身份，一個光榮承擔著“為人民服務”責任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個莊重的誓言。

兩個月后，一份報紙的頭條煮沸了這個原本寧靜的小城。大意是一個高 官落馬，其庇護的黨羽集團也將受到法律的嚴懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現身指證，提供了重要線索，這個案子才得以快速偵破。這位知情人承擔起了每個公民都應當承擔的責任，使得多數人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責任重于泰山，能夠將泰山搬的責任背負起來的人一定是頂天立地的。

勇于承擔責任是一種光彩的事，卻無須他人贊譽，只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內心中原始的心靈召喚!

走進高一作文600字【篇10】

青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真;青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃;青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。

十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份沖動的行為，心中的責任感也已越來越強?；镜奈覀?，請伸出你的手，擁抱青春吧。

花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴著我們，經歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄?是父母!蘭尼曾說：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性?！备卸鞲改福且驗楦改附o予我們的太多，營養早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。

花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢獻呢?大山里的支教老師，僅僅靠著自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供溫暖服務?

花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮斗。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰斗，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。

花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬于我們獨一無二的個性，但前方去有著無數艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準備呢?奮斗吧，花季般的十六歲!

走進高一作文600字【篇11】

在白紙的映襯下，黑點才顯得格外純凈;在亂雪的紛飛中，冬陽才覺得十分溫存;在飛鳥的閑鳴下，山林才愈發幽靜。人也如此。人就像一座山林，一輪冬陽，一顆黑點，只有在歲月中沉淀自己，在風雨中磨礪自己，才能使自己愈發厚重，愈發耀眼。

在風雨映襯下，人生才格外輝煌?！笆芳也恍以娂倚摇?，因烏臺詩案，蘇軾被一貶再貶，從黃州再到儋州，逐漸遠離朝廷。僅憑微薄俸祿，生活貧寒。又經喪妻之痛，孤苦伶仃?？删褪菤v經風雨，蘇軾的人格才越發沉淀，才能有“一蓑煙雨任平生”的豪言，才能有“詩酒趁年華”的醒悟，才會成就其詩人文迸發的強大生命力。因生性率真不羈，李白在世俗官 場中受人排擠，屢屢碰壁，滿腹才氣卻不被重用。在被逐離京城后，李白縱情山水，云游四海，追星捧月，化身自由的行者，化身爛漫的詩人，化身豪邁的俠客，長劍一揮，秀口一吐就是半個盛唐。

在風雨的映襯下，成功才格外的矚目。勾踐兵敗吳國，卑事夫差，此刻淪為階下囚的他無疑是一代失敗的君王?；氐綍?，他躬自耕種，吃著粗陋的飯食，過著低如平民的清貧日子。他在房梁上掛著一顆苦膽，每天嘗苦膽激勵自己，休息時還思考著招攬八方人才，經過幾年的勵精圖治，富國強兵，越王勾踐親率大軍攻破吳國，復仇成功，從越國的存，后至滅，再至復興，勾踐的成功在坎坷曲折的輝映下顯得格外矚目。

在風雨的映襯下，生命的藝術才格外美麗。邰麗華，漫漫無盡的寂靜是命運對她的不公和殘酷，她是否該早早結束這并不美麗的脆弱生命?不!一段“千手觀音”的華美是邰麗華給人生完美的回答。在靈動中展現了生命的蓬勃，在手臂間勾勒出人性的高潔。從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許她的生命本身就是絕美的舞蹈。

正是有了風雨這白紙般茫茫的背景，蘇軾才能吟唱且徐行，李白才能伏劍走天涯，勾踐才能三千越卑吞吳，邰麗華才能跳動生命的舞蹈。

有了白紙的映襯，黑點才格外注目，也正是有了風雨的映襯，我們的人生也分外輝煌。

走進高一作文600字【篇12】

學如逆水行舟，不進則退，人生亦是如此，不進則費。

每個人的心中都有一條屬于自己的小河，在河的對面也許是晴空萬里，也許是暴風雨，但只有自己明白，只有跨過它，才能看見那期望已久的彼岸花。

在我們猶豫不決的時候，和你同行的人中，已經有人在嘗試了，他們絞盡腦汁，想奮力跨過去，可惜只是在做無用功，連河的三分之一都沒有跨過去，有的人躺在河邊，任憑河水激起的浪花拍打著自己，他們在享受著，卻不知正在一點點地向河中的漩渦靠近……而我，我想摘下那期待已久的彼岸花，去欣賞它的鮮艷，嗅它的芬芳。

我看到一條小船，我想劃著船到達那彼岸，可剛靠近就發現那是一條破舊的小船，船上有很多窟窿，是你的主人留下的吧，他是否借助你的力量去摘取了他那朵彼岸花呢?

向四周望去，仍有很多人在不停地努力，向河的彼岸靠近，有的人憑著自己的力量向彼岸游去，可河中的“小精靈們”可不會輕易地讓他們過去，它們手一揮，在河水上建起了一座水簾門，雖然是用水建的，可要比石頭還要硬，那些人只好退回來，另想辦法。而那些之前躺在河邊享受的人，這時候已經在漩渦邊緣試探了，有的人已經驚醒，奮力地脫離漩渦，而有的人卻一直做著自己的美夢，即使性命攸關也不愿醒來。

此時的我還在猶豫，我不知道我該怎么辦，我應該不顧一切地向前沖嗎?或者我應該靜待時機，可這個時機又會什么時候才能出現呢?我不敢做決定……

就在這時，出現了一位老者：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！?/p>

就在此時，水簾門的力量弱了不少，大家一齊說：“快沖，快沖啊!”我們肩并著肩，向那條河沖去。浪花激起，拍打在我們身上，火辣辣的，我們不退縮，不能退縮。河水被施了魔法，我們每向前一步，浪花拍打的力度就會增大一倍，河底原本濕軟的泥土變成了刺人的荊棘，每一步都刺痛著我們。

一半了，我們已經跨過一半了，而我們的伙伴有的已經撐不住了，他們倒在漩渦里，遭受著侵蝕，我們沒有辦法去管他們，因為我們也面對著困境，而且我們必須堅持到底，即使付出生命的代價。

大的困難來了，那些河中的“小精靈們”釋放出自己全部的力量，在它們看來，即使付出它們自己的生命，也要履行自己的職責。它們奮力一揮，我們被震退好幾步，但我們還是要向前沖!

我們一直在與它們抗衡。

“小精靈們”的力量快耗盡了，我們也是如此，但我們是人，我們是有意志力的人，就算依靠自己的意志，也要到達那彼岸，只為我們自己的那朵彼岸花!

“大家堅持住!”“堅持住!”“別放棄!”終于，我們摘下了那朵屬于自己的彼岸花。我們歡呼，跳躍!“小精靈們”也重生了，為我們歡呼!

而那條河，還在那里靜靜地流淌，等待著下“尋花人”的到來。