小學(xué)三年級(jí)作文假如我是老師
假如我是老師，我會(huì)以微笑面對(duì)每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)作文假如我是老師，歡迎參閱。
小學(xué)三年級(jí)作文假如我是老師1
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生快樂(lè)，讓學(xué)生覺(jué)得我是個(gè)好老師。
假如我是老師，我會(huì)實(shí)行“增加娛樂(lè)量，減少作業(yè)量”的條規(guī)。
其實(shí)就是讓他們從娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的老師作業(yè)布置得特別多，讓學(xué)生感到無(wú)趣、枯燥無(wú)味，恨不得自已是個(gè)機(jī)器人或有一臺(tái)寫(xiě)作業(yè)機(jī)。
例如我的同學(xué)程智超吧!星期一他可能忘記寫(xiě)精彩片段和感想了，被老師罵了一頓，很是傷心。那次作業(yè)確實(shí)比較多，五花八門(mén)，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯(cuò)啦!更何況全記呢?所以我一定會(huì)減少作業(yè)量，把同學(xué)們從苦難中解救出來(lái)。
假如我是老師，我一定不會(huì)限制學(xué)生日記寫(xiě)什么，寫(xiě)多少。那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù)，也許是一段精華呢!對(duì)于那些寫(xiě)得不太好的學(xué)生，我會(huì)說(shuō)：“你呀，寫(xiě)得還好，就是要適量用一些好詞好句，去修改一下吧!”說(shuō)完給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
假如我是老師，我會(huì)努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，把學(xué)生的品質(zhì)放在第一，把成績(jī)放在第二。用一些有趣的方法使學(xué)生輕而易舉的牢牢記住一些重難點(diǎn)，不再用死記硬背老套方法。我也會(huì)利用課余時(shí)間多讀書(shū)，只有自己的知識(shí)豐富了，才能教好學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè)的學(xué)生時(shí)代。
小學(xué)三年級(jí)作文假如我是老師2
假如我是老師，我會(huì)把每個(gè)單元的習(xí)題出得簡(jiǎn)單一些，讓孩子們考得好一點(diǎn)，不讓他們回家挨罵。
假如我是老師，我要每天把的作業(yè)布置得少一點(diǎn)，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，不讓他們的小手發(fā)麻。
假如我是老師，下課我會(huì)陪著同學(xué)一起玩耍。
假如我是老師，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，我會(huì)微笑地看著他(她)，直到羞得他(她)認(rèn)真聽(tīng)講為止。
假如我是老師，我會(huì)向上級(jí)提出取消考試，不傷小孩子的自尊心，不要家長(zhǎng)把分?jǐn)?shù)看得那么重。
假如我是老師，一個(gè)同學(xué)家有困難，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰他(她)，讓他(她)的心靈不再傷痕累累。。。。。
假如我是老師，
我會(huì)讓少年兒童的天空燦爛美麗。
小學(xué)三年級(jí)作文假如我是老師3
老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學(xué)都感受不出來(lái)，所以在這我要告訴大家，假如我是老師我會(huì)怎樣做，會(huì)怎樣關(guān)心學(xué)生的。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上打好基礎(chǔ)，讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)。假如我是老師，在他們聽(tīng)話的時(shí)候，我會(huì)讓他們開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在他們不聽(tīng)話的時(shí)候我會(huì)耐心的教育’引導(dǎo)他們，讓他們知道自己的錯(cuò)誤，并且改正錯(cuò)誤，做一個(gè)懂事的好學(xué)生。假如我是老師，我會(huì)給生病的學(xué)生送去溫暖，讓他們?cè)缛湛祻?fù)。假如我是老師，我要承擔(dān)班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學(xué)生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得，大家閱讀了這篇文章，一定會(huì)明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一名老師喜歡的好學(xué)生吧!
小學(xué)三年級(jí)作文假如我是老師4
假如我是老師，我會(huì)以微笑面對(duì)每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生可以快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生成為課堂的主人，讓他們的心在知識(shí)的海洋里遨游。
假如我是老師，我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)老師的感覺(jué)，讓他們知道當(dāng)老師的辛苦，互相學(xué)習(xí)，互相溝通。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們感受到春天般的溫暖，讓他們的新自由飛翔。
假如我是老師，同學(xué)犯了錯(cuò)，我不會(huì)批評(píng)，我不會(huì)責(zé)罵，讓他們自己從錯(cuò)誤中改正。
假如我是老師，我們讓學(xué)生當(dāng)自己心靈的主人。自己知道自己應(yīng)該所做的事，在廣闊的藍(lán)天下自由飛翔!
小學(xué)三年級(jí)作文假如我是老師5
老師的工作非常辛苦。他們像園丁一樣辛勤地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。對(duì)!我就要做一個(gè)園丁，教孩子們做有理想，有道德的接班人。
當(dāng)我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)下面幾十張?zhí)鹛鸬男δ槪医z毫不會(huì)害怕，我會(huì)大大方方地向同學(xué)們自我介紹自己：“我叫徐雅倫，是剛從師范大學(xué)畢業(yè)的，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任大家的英語(yǔ)老師，經(jīng)驗(yàn)不足，希望大家多多指教。”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。接著，我也請(qǐng)同學(xué)自我介紹，介紹完了我也了解了每個(gè)同學(xué)的情況。
從此以后，我就和同學(xué)像一家人一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地講課，對(duì)那些聰明的同學(xué)我會(huì)有求必應(yīng)，對(duì)那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，我會(huì)更偏愛(ài)他們。下課就像同學(xué)們的朋友一樣，和他們一起做游戲......對(duì)了，我一定不會(huì)留給學(xué)生大量的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)我要求的要高質(zhì)量的。
但愿，我能踏上那神圣的講臺(tái)。
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