初中寫(xiě)母親的作文
所有的母親都是一樣的,在我們還是小樹(shù)苗的時(shí)候,她們會(huì)像辛勤的園丁,認(rèn)真仔細(xì)的修剪著我們、精心的呵護(hù)著我們。為了讓我們成為參天大樹(shù),不管多么艱難的事,只選擇前進(jìn),而不是退縮。下面是初中寫(xiě)母親的作文,歡迎參閱。
初中寫(xiě)母親的作文1
我的母親是個(gè)長(zhǎng)得矮而偏瘦的人,臉上戴著眼鏡,彎著腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去不似40多歲的人,而更像50多歲的人。母親是個(gè)幼兒教師,因此性格溫和,她生氣時(shí)不打罵我,只是面無(wú)表情地坐在一旁,或和別人津津樂(lè)道,這些在我看來(lái)是極為可怕的。而通常我與母親鬧別扭時(shí),我叫她“阿媽”。
在家中,母親的身影總是不斷閃現(xiàn)于我的眼前,原因無(wú)他,無(wú)非是做菜、掃地鋪床等家務(wù)活,但她從不向我和父親抱怨,而是在睡覺(jué)時(shí)來(lái)到我的房間,一邊幫我整理房間一邊像是對(duì)我說(shuō)也像自言自語(yǔ)道:“唉!又搞得亂七八糟的了,我收拾了那么多遍,你就不會(huì)體諒你媽啊?”“衣柜有被翻亂了,再整理一遍吧……”因?yàn)槟菚r(shí)我在裝睡,便看不到她的表情。
母親雖然性格溫和,但是最不能容忍我說(shuō)出的一句話(huà):“阿媽?zhuān)悴灰獓Z嘮叨叨的,聽(tīng)著很煩的呀!”每次母親聽(tīng)到這句話(huà),便會(huì)失掉她的溫和性格,對(duì)我破口大罵起來(lái),我只知道這是她的底線,至于為什么?我不清楚……
在幼兒園中,母親的身影總是最忙碌的,在工作時(shí),她一般不與我說(shuō)話(huà),除非是讓我去睡午覺(jué),要不然她會(huì)一直趴在桌子上,可能連母親自己都沒(méi)注意到,她在桌子上寫(xiě)論文時(shí)總是彎著腰,連臉都快要觸到桌面上了,而眼鏡也總讓鼻息弄得滿(mǎn)是霧水,看起來(lái)極為狼狽。身為幼師的母親,對(duì)待兒童是十分溫柔的,有時(shí)她和一個(gè)孩子講話(huà)時(shí),連我都十分羨慕與她講話(huà)的那個(gè)孩子,因?yàn)槟菚r(shí)的母親,與教育我時(shí)的母親,是截然不同的。
只記得那時(shí)小學(xué)三級(jí)的事情了罷,有一道算術(shù)題我怎么也不會(huì)算,便拿去問(wèn)母親,母親向我講解了一遍,可能是自幼開(kāi)始我便是個(gè)愚鈍的人,愣是沒(méi)有聽(tīng)懂母親在說(shuō)些什么,那時(shí)母親沒(méi)有講話(huà),但出于感覺(jué)罷,我知道她生氣了,記憶中母親那時(shí)所說(shuō)的非常之“絕情”,她淡淡地對(duì)我說(shuō)道:“如果這道題今天解不出來(lái),明天便不用去上學(xué)了。”當(dāng)時(shí)我急得大哭,而母親卻跑上樓去了。
這便是我的母親,我的慈母和嚴(yán)師。她不是身家過(guò)億的女強(qiáng)人,也不是著名大學(xué)的名氣女教師,他只是一個(gè)年過(guò)40,臉戴眼鏡的幼兒教師。如果說(shuō)她還有一個(gè)職位的話(huà),那便是我的母親。
初中寫(xiě)母親的作文2
有一個(gè)人,她最偉大。有一個(gè)人,她最神奇。有一個(gè)人,她最勤勞。有一個(gè)人,她最細(xì)心。她是誰(shuí)?她就是——我的母親。
所有的母親都是一樣的,在我們還是小樹(shù)苗的時(shí)候,她們會(huì)像辛勤的園丁,認(rèn)真仔細(xì)的修剪著我們、精心的呵護(hù)著我們。為了讓我們成為參天大樹(shù),不管多么艱難的事,只選擇前進(jìn),而不是退縮。
我的母親就是這些母親中的一位。平凡的長(zhǎng)相下面卻有一顆不平凡的心,她是我在成長(zhǎng)的道路上不能缺少的一個(gè)人,她使我明白了很多道理,她使我明白了面對(duì)困難時(shí)要相信自己,她使我明白了為人處事,她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)······總之使我明白了很多很多。
在喧囂的城市里,她顯得那么渺小。為了不讓我們上學(xué)遲到,她每天必須早起給我們做早飯,還要做家務(wù)。歲月的流逝,使她那曾經(jīng)白皙的臉上也爬上了皺紋,烏黑的頭發(fā)里也藏有幾根刺眼的白頭發(fā),但在我眼里,那是一道最美的風(fēng)景線。
我的母親在我的眼里是一個(gè)很要強(qiáng)的女人,可能是因?yàn)樾愿?,所以決定了她的命運(yùn)。她可以吃其他女人吃不了的苦,做其他女人做不了的事。
這就是我的母親,不平凡的母親,總之還是那句話(huà):“她是我在成長(zhǎng)的道路上不能缺少的一個(gè)人。”
初中寫(xiě)母親的作文3
“慈母手中線,游子身上衣”這首游子吟我早已背的滾瓜爛熟,但是又似乎從來(lái)都沒(méi)有讀懂過(guò)它。
看著光陰閑閑的,淡淡的從身邊溜走,來(lái)不及把握。童年天空下的云彩已漸漸遠(yuǎn)去,而母愛(ài)一直陪伴我到現(xiàn)在,還有將來(lái)……
“母愛(ài)”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。它不需要多么華麗的語(yǔ)言去描述它,也不必是什么驚天動(dòng)地的大事,相反,它默默的存在,更多的體現(xiàn)在生活的瑣事中。
生活瑣事一二
一清早,就聽(tīng)到母親在廚房做飯的聲音。就是這樣,母親總是在我起床前把早飯備好。
然后就只剩下媽媽不停地嘮叨了:“快吃飯”“多吃點(diǎn)”“衣服穿夠了沒(méi)”“上學(xué)遲到了沒(méi)”“路上要小心”……這是母親每天都重復(fù)的話(huà),以前的我也曾厭煩過(guò)媽媽的嘮叨,而現(xiàn)在我越來(lái)越珍惜、享受這嘮叨了。
這是最平常的時(shí)候,當(dāng)然也有不尋常的時(shí)候了。
那一次我生病了,我躺在病床上,而母親一直陪伴在旁邊,她一直忙個(gè)不停。給我拿溫度計(jì),給我端水,為我拿藥,削水果……她似乎變得比病床上的我更焦慮、憔悴。(因?yàn)椴∩谖疑?,卻痛在母親心里)
這是兩件日常生活中最最繁瑣的小事,體現(xiàn)的卻是最最偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)是無(wú)處不在的,也是無(wú)私的,偉大的。悲傷時(shí),它是慰藉;沮喪時(shí),它是希望;軟弱時(shí),它是力量它是同情、慈愛(ài)、寬容的源泉。只要你用心細(xì)細(xì)地感受、體會(huì),你就會(huì)蕩漾在愛(ài)的海洋里。
母親,你就是這源泉,是我一生都寫(xiě)不完的日記,歌頌不完的詩(shī)歌!
初中寫(xiě)母親的作文4
人人都說(shuō)我父親命好,能娶到一個(gè)賢良淑德,吃苦耐勞的好媳婦。
我卻不以為然。
父母親忙,從小我便與外婆住在一起,腦子里的童年,幾乎看不見(jiàn)母親的身影。我很氣憤,朱自清可以擁有她父親的背影,我呢?記憶殘余的碎片,便是母親拿著劫持的那一個(gè)黃昏。
吃過(guò)晚飯后,我便埋首于數(shù)學(xué)題海中。基本功一向不扎實(shí)的我,想解決一道象樣的題目,簡(jiǎn)直比摘取天上的星星海南。深秋之氣無(wú)法驅(qū)散我額上的汗珠,不知道什么時(shí)候,母親坐在了我的身旁,問(wèn)道:不懂的是哪幾道題目,我來(lái)給你講講。“那時(shí)的我,覺(jué)得這是一種挑釁——盡管我知道母親的數(shù)學(xué)很棒,但我還是像一只受驚的兔子跳了起來(lái),怒吼道:“你走開(kāi)!我不要你管!我討厭死你了!”
直至今天,我還是難以想象,這種傷人的話(huà)何以會(huì)出自于我之口。母親抄起了桌面的劫持,在我的手掌心留下了一道深深的紅痕。
這是我第一次被母親打。
升上了初中以后,家離學(xué)校較遠(yuǎn),迫使我不得不搬進(jìn)了學(xué)校附近的小區(qū)——母親以前的房子。聽(tīng)說(shuō)這附近曾盡有過(guò)群歐事件,母親便尾隨而至。雖然我滿(mǎn)口“不害怕”的字眼,但是心里還是毛毛的。我嘗試著問(wèn)母親是否會(huì)與我同住,她淡淡地答了一聲:“會(huì)。”
晚自習(xí)放學(xué),我匆匆地趕回了小屋,生怕遇到什么血腥事件。幸好,有平平安安地回家了。洗完澡后,我又躺在了床上復(fù)習(xí),不經(jīng)意間飄到了手表——已經(jīng)十二點(diǎn)了!這是,我才意識(shí)到這是我這么多面來(lái)第一次想起母親。
電話(huà)鈴響了,接聽(tīng),那頭是母親沙啞的聲音“瑩嗎?媽今天晚上可能要趕工,一兩點(diǎn)才可以回來(lái),你自己鎖好門(mén)去睡吧……”
“嗯,那您……”
“不用擔(dān)心我拉,我明天會(huì)準(zhǔn)時(shí)幫你做早餐的。對(duì)了!這幾天我也是可能會(huì)晚回家,怕黑的話(huà),你就開(kāi)著燈水吧……”
“那,燈……”
“電費(fèi)不用擔(dān)心,你媽我還付得起呢!”
“媽?zhuān)业饶?”
“不用了,你自己早點(diǎn)睡了?,F(xiàn)在也不早了,記得蓋好被子……”
我一直等母親掛了線,才把電話(huà)蓋上,昏黃的燈光斜斜地照在語(yǔ)文書(shū)上,那是胡適的作品,《我的母親》。
初中寫(xiě)母親的作文相關(guān)