寫作文是提高寫作表達能力的重要途徑。通過寫作，可以學會如何準確地表達自己的觀點、情感和思想，提高文字表達能力。寫植樹節150字以上的作文有什么要注意的呢？這里給大家帶來植樹節150字以上的作文，希望對大家有所幫助。

植樹節150字以上的作文篇1

“砰”!手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。頹廢地望向那一道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無色彩。一次次的錯誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。這里，不是我的舞臺!

本已決心放棄。然而，命運的船，卻又推我向那精彩的邂逅。彈得真妙啊!靈活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵制成的舞臺上演奏著動人的旋律。本該單調無奇的黑白交織，此刻卻將我帶入了彩虹般炫麗的聽覺圣殿。音符交織，似天籟奏和;旋律迭起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沉迷其中，然而，卻又于無人的深夜，使我一次次警醒。我不禁捫心自問：為什么他可以達到這樣的境界，而我，卻于惶惶之中中途退卻?

再次落座于那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢想的溫度。

靜坐于鋼琴前，讓喧囂遠離耳畔。世界，只是我和她的擁抱。如畫的春天，我謝絕朋友的邀約，于琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗;炎熱的夏天，我抵制空調的誘惑，于琴鍵上汲取“綠樹濃陰長”的清涼;豐收的秋天，我婉拒親人的盛宴，于琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美;寒冷的冬天，我告別床被的挽留，于琴鍵上感受“暖霧溫風氣”的慈寒……

云卷云舒，花開花落，寒來暑往，經春歷秋。無數個日日夜夜的沉寂之后，我終于收獲了人生的第一顆碩果。那日一曲終了，我靜默于鋼琴旁，心潮澎湃。洶涌的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無疑是在告訴我，這里，也是我的舞臺，也是我可以恣意舞蹈的天地!

充滿鮮花的世界到底在哪里?如果它真的存在，那么我一定會去!

植樹節150字以上的作文篇2

每個人都有屬于自己的舞臺，也許是讀書，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺是那方方正正的畫布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。

其實以前我對畫畫沒有什么興趣。美術課上總是畫到一半就開小差打發時間，畫出來的畫也不忍直視，但那次美術課卻讓我對畫畫刮目相看，我慢慢愛上了畫畫。

那天，我破天荒地畫完一副水彩畫后認真地審視了它，發現陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫面也臟兮兮的，感覺很失望，難道我天生不是拿畫筆的人?不經意抬頭看見了老師的展示畫——多么的立體、多么的美觀，為什么我就畫不出來，百思不得其解，是因為自己上課沒好好聽?還是因為自己對陰影部分的畫法掌握不牢靠?

我難受極了，心想：如果我也畫得這么完美就好了，于是下定決心努力學習，爭取每節課都畫出最好的水平。所以老師說的每一句我都認真聽記在心里，每次畫陰影部分的時候，認真地排線，勾邊時一點一點的勾，原來畫畫花四十分鐘，現在卻要花一個半小時，畫面也開始慢慢變得干凈、整潔。

經過一段時間的練習，我的繪畫水平提高很快。老師也看出了我的進步，并將我的畫展示在墻上以示鼓勵。這時候我為能畫出滿意的畫而自豪，在畫畫這個舞臺上我獲得了越來越多的成就感。

老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫。起初因紙張太大，構圖又不完整，畫的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫法。畫出的畫時不時會被老師表揚，也會拿到各個地方參賽——有一次獲得了區里的三等獎，我高興極了，果然我的努力沒有白費，我也越來越喜歡這個舞臺。

現在畫畫已經成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因為我的努力，讓畫畫成為我人生中展現自己的舞臺。

植樹節150字以上的作文篇3

“滴，滴，滴……”秒表一點一點地抽取著數字，額頭上冒出了密密麻麻的汗水，汗水流進眼中，又腌又辣。我舌頭舔了舔干裂的嘴唇，加快了速度。“叮!”秒表上的數字終于變為零。與此同時，我揉了揉酸痛的手，閉上眼睛，呼出了一口長氣：“終于……結束了!”

“依兒，我給你報了一個‘十分鐘奧數’，這段時間你可要努力復習啊。”“哦。”我正在組裝樂高，漫不經心地回答道。”等……等等，你說什么?十分鐘奧數!啊呀呀——”我突然反應過來，一巴掌把樂高拍壞了。“沒錯，奧數。這也是一個可以展現自己的舞臺嘛。”媽媽陰險地對我壞笑。我趴在書桌上，欲哭無淚。

媽媽可真是“行動派”呀，當天晚上就買來了三本奧數大全和一包閃示卡。“距比賽還有兩個星期。以后，你每天晚上寫一課，白天把閃示卡上的公式拿出來讀。聽到了嗎?”媽媽把三本磚頭厚的書擺在我面前，厲聲呵道。我把三本書翻開，開始寫第一課。

人的毅力真的太可怕了。兩個苦逼的星期，我居然一天一天的熬過來了。

今天10月24日，是“十分鐘奧數”的考試日。我來到了考核地點，卻退縮了。

與我一個教室的同學，一個個看上去都是“考場老手”啊。我乞求一般地望向媽媽，媽媽看出了我的實際想法，快步走到我身邊，俯下身，在我的耳邊輕聲說：“依兒，你想放棄，對嗎?記住：無論什么事，只要硬著頭皮去做，總能成功的。”她輕輕推了我一下，讓我回教室。我沒有半點猶豫，走了進去。

每次望見櫥柜上的獎金獎杯，我的心總會輕輕地被震撼一下。那間教室，便是我的舞臺。那句話，便是讓我發光的燈光。

植樹節150字以上的作文篇4

那五彩繽紛、五顏六色的霓虹燈的照耀，大大小小的花瓣裝點著舞臺，站在舞臺上的人在那響徹云霄的尖叫聲、掌聲中展現他們的才藝。而在幕后，成千上上萬的人渴望有一個屬于自己的舞臺，無數的觀眾為自己喝彩。

但競爭是多么的激烈，不努力的人只能永遠得不到自己的舞臺，而我的心中也有一個舞臺。

小學的時候，根本沒感覺競爭是多么的激烈，以為只要考個好學校就萬事大吉，當時我天真的想：我成績還算不錯，考個好中學也沒有大的問題。果然，奧數考試成績出來了，第三名，還算不錯，爸爸應該會表揚我。

興高采烈回到家中，等著爸爸表揚我，但爸爸卻一本正經的問我，說：“你知道世界最高峰是哪個嗎?”“知道呀”雖然心中感到有些奇怪，但還是回答了。“第二高呢?”爸爸繼續問道。“額……”我答不上來了，只聽見爸爸說：“看吧，只有第一人們才會記在心上，只有小部分人會繼續關注其它的，你考了第三名，老師雖然會表揚你，但老師和同學稱贊的大多還是第一名，你雖然取得了好成績，但不能滿足于此，要百尺竿頭更進一步，沒有最好只有更好”

剛開始我還沒有放在心上，我該怎么樣還是怎么樣，但漸漸我卻發現，我的成績依舊是那樣，但是名次卻下降了不少，我意識到我雖然沒有退步，但是別人發奮追上來了，學習如逆水行船，不進則退啊。我終于意識到了問題的嚴重性，重新反思爸爸說的話，下定決心要做到更好。

步入初中，在某次培訓機構考試考了第一名，老師的家長會上特別表揚了我，旁邊的人都在稱贊我，這次，我感覺終于站上了屬于我自己的舞臺，感受到了舞臺的魅力，真想一直站在上面，有了這種力量我一定會更努力的。

想想暑假的補課，每節課都聽的特別認真，課堂筆記都做得工整，作業每次都優質完成，想想看也并不是特別難的。

站在舞臺上的那種自豪感，是我一生難忘的，我要繼續前進，要站在更大更華麗的舞臺上，更好展現出自我。

植樹節150字以上的作文篇5

生活中處處是舞臺，只要我們人生有夢，總會有自己的舞臺。

在喧鬧的校園中，數學老師伴隨著下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。啊!數學課終于結束，那一個個數學公式卻始終浮現在眼前，還有那試卷和練習冊也幸災樂禍地嘲笑著我。我可如何是好啊!哎，只能認命，右手握起筆抵御那些作業一波又一波猛烈至極的攻擊……

就在這時，我的耳邊回響起一段熟悉的旋律——我的同桌正打著我們最喜歡的英文歌曲的節奏，我也情不自禁地打起了節拍，實在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開了嗓音，高聲歌唱起來，我們擺脫了作業的魔爪!

一開始，教室里只回蕩著我們倆那慷慨激昂的歌聲，時間慢慢地流逝，先是周圍一圈人的注意，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節奏聲始終環繞著屋頂的房梁。我感到有些羞澀和膽怯，但是現在的我仿佛不是在一個教室里，而是在一個大大的舞臺上，而這舞臺周圍也不只有幾個人，而是有成千上萬個熱情澎湃的觀眾揮舞著他們手中的熒光棒。這時的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞臺，這就是屬于我自己的舞臺，我就是我，舞臺屬于我!

袁枚在《苔》中寫到：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長成屬于你自己的參天大樹。生活中處處是舞臺，舞臺永遠就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認識自我，找到你自己的舞臺。

植樹節150字以上的作文篇6

一張白色的A4紙，就是我的舞臺。

不知什么時候，我喜歡上了繪畫，它成了我每天必需要做的事。

每當有空的時候，我會抽出一張平整的A4紙，把它放在干凈的寫字臺上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。

因為我每天要花很長時間去繪畫，并且是自學，難度會很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經意間，被母親看見了，她心疼地按摩著我的手。她雖然沒有說什么，但是我可以感覺到，她不想讓我這樣畫畫了。

一次，我和平常一樣，在寫字臺上畫畫。天氣陰沉沉的，不一會兒就下起了雨，有兩只麻雀躲在陽臺的屋檐下瑟瑟發抖。我看到這一情景，靈感頓時涌了出來。畫筆在紙上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚。當我畫完樂得合不上嘴的時候，母親來到我的身旁，嚴厲地批評了我，并且命令我以后不能再畫畫了。但是，我不能放棄，因為畫畫是我的夢想，是我可以展現自己才能的舞臺。

這以后，我越發努力，父母不在家的時候，堅持修煉。夏天，我忍著炎熱繪畫，出了汗就用紙擦一擦，決不能因為熱毀了一幅畫;冬天，我戴著手套畫畫，比夏天畫得更仔細。

最終，我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎。但是，我相信，在這廣闊的舞臺上，一定有我的一片天地。

植樹節150字以上的作文篇7

每個人都有一張潔白的紙，需要你書寫你的人生，不留遺憾。

——題記

初遇

我與它的相見，是在一個平凡的午后，天空干凈得不留下一縷云煙，只剩一個太陽照看這個世界，晴朗得沒有一絲風。

我與朋友走在一個去小店的路上，走了沒幾分鐘，就已汗流浹背。走進店里，空調的冷氣撲面而來，沖散了之前的疲勞，店里整個格調都是以粉色為主，店內的風格很符合年輕人的審美，但是店里卻沒有多少人，只有一張桌前有三個人湊在一起討論題目。

店里分樓上樓下，而這個店，就是我與它相遇的地方。

它安靜的待在店里的角落。點了一杯飲品之后，我才注意到那個在角落里的它，它很特別，我的目光深深被它吸引。

灰塵輕輕覆在它身上，顯然已經很久沒有人擦拭過它，它只是靜靜地躲在角落，即使這樣，也無法阻擋它的魅力，它是粉色的，灰塵與它交錯在一起，增添了一絲神秘感與古老感，我不是特別喜歡粉色，但它就是讓我不由自主的靠近。

從此，我與它便有了不解之緣，我也就此認識了它——吉他。

愛上它

它成了我心心念念的存在，不知道是因為店，還是因為它，總之，我好像愛上了吉他。

家里人也并不反對，但我總是覺得自己堅持不下來。我喜歡聽它的聲音，讓我覺得很放松，它能讓我忘記煩惱，忘記憂愁。

再后來，它也就慢慢成了我的夢想，我想用吉他彈出屬于我的，最美妙的曲子。

我的夢想很平凡，像沙漠里的一顆沙子，像浩浩星辰大海中的一顆小星，但是我的夢想，也是屬于我的舞臺。

植樹節150字以上的作文篇8

柔和的燈光照在我的臉上，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，觀眾席上的人們“唰”的一下站立起來。我身著華服，看著臺下的導師贊賞、驚喜的目光，感到自己就是最亮眼的那一顆星，這，就是我的舞臺。

小時候，我總喜歡去看演出，看著舞臺上那自帶美麗光環的哥哥姐姐們。我總憧憬：有一天，我也能站在那光芒萬丈的舞臺上，被那亮閃閃的燈光所照耀，被錦簇的鮮花與不息的掌聲所包圍。而上小學后，我才發現，這樣的機會數不勝數。

我從小被父親教導：作文是中華瑰寶――文字的組成，它的語言優美且靈動。作文的美，在于它文字中的內涵，正因如此，每次的作文我都是一絲不茍的，不敢有半點兒疏忽。但當我被老師選去參加作文比賽時，我那“引人為傲”的寫作，卻連決賽也沒有進入，名次令人大跌眼睛。我曾一度陷入深淵，無法自拔。在那段陰暗的日子里，我曾懷疑：自己的努力有用嗎?但這個問題沒有人，也不會有人告訴我答案。而最后，我經過內心的周折，終于慢慢走出黑暗迎來曙光，不是努力無用，而是我找錯了“舞臺”。我最擅長的不是在幕后寫寫畫畫，而是勇敢自信地站上舞臺，將自己內心的看法與情感表達給大家。

越想我越熱血沸騰，我果斷地放下手中的筆，拿起了我那塵封已久的樂器――笛子。那才是我真正喜愛的，想要登上的舞臺展現的東西。我的嘴角揚起了美麗的弧度，開始了每天的苦練：每次我的手都會吹得浮上一層汗水，手指上的印子清晰可見;經常吹得大口喘氣，但我并沒有覺得勞累。相反，我感覺那是我一天最美好的時光。幾個月后，我報名了一個比賽，這是我步入五年級以來，第一次登上夢寐以求的舞臺，我下定決心，要向所有人證明：我能夠成為舞臺上那顆最亮的星。

比賽開始，看著臺上對手們一個接一個精彩出色的表演，我開始忐忑不安，心中像是有兩個小人在打著鼓，緊緊攥著笛子的手冒出了冷汗。我閉上眼睛，使自己的內心平靜下來。然后拖著那千斤重的腳步，走向了那令人神往的、璀璨的舞臺。我把笛子靠近嘴邊，隨著熟悉的伴奏響起，笛子清亮的聲音回響在舞臺的每一個角落，如黑暗里的一束陽光溫暖著我，我那緊張的心情隨著音樂逐漸平靜下來，而笛聲隨著伴奏越來越有激情，越來越熱烈，我也沉醉在了自己的世界，沉醉在了音樂之中。“咚”，音樂戛然而止，我睜開了眼睛，看到了夢中的景象――我的表演得到了大家的認可，全場的人都在為我歡欣鼓掌!

成功，是淚水與汗水并存的艱辛;成功，是喜悅與激動同在的感受。我找到了我的舞臺，我喜愛站在舞臺上那散發光芒的感受。

植樹節150字以上的作文篇9

一紙一硯，是我成長的舞臺。——題記

仍記得那個夏天。

那是一個六月的正午，太陽炙烤著大地，蟬的聒噪聲令人厭煩，路人嘗著冰棍，行色匆匆，路邊的小狗伸出了長長的舌頭……

我正在用毛筆創作一幅作品。蘸墨，思考，行筆。連寫幾張，我都很不滿意。心中越發煩躁，手抑制不住地顫抖。忍無可忍，放下毛筆，坐在一邊。

就在這時，媽媽看見了，走了過來，關切地問：“怎么了?”

“天太熱了，我不想寫毛筆字了!”我把頭扭到一邊。

媽媽沒有做聲，轉頭走進廚房。一會兒工夫，媽媽出現在我面前。她像變魔術似的，拿出一根冰激淋，親切地對我說：“來，先吃根冰激淋，降降溫，消消暑。休息一會兒再寫吧!”

一口冰激淋下肚，本來煩躁的心瞬間平靜了下來。

我不禁想起了兩年前的事。那時，我沒有一技之長，同學都嘲笑我。我十分自卑，媽媽讓我去學書法。我跟著老師認真學了兩年，付出了辛勤的汗水，也收獲了一些成績，參加世界和平書法比賽榮獲銀獎和銅獎。

今天，我只是遇到一點小小的挫折，就心煩氣躁，甚至輕言放棄，這正確嗎?我應該知難而進，不能半途而廢。

窗外，原本毒辣的陽光仿佛明媚起來，知了仿佛在樹梢舉辦音樂會，小區的香樟樹葉充滿了生機……

我重新站了起來，走進書房，氣定神閑地拿筆，蘸墨，鋪紙，徐徐下筆。心中篤定，握筆的手也不再顫抖。黑與白在我的眼前交融，肆意地舞蹈著。墨香繚繞入鼻，在心中點染，氤氳，彌散。半晌工夫，一幅行云流水般的書法作品就誕生了。

輕舒一口氣，驀然回首，我忽然發現：這里，其實也是我的舞臺。

植樹節150字以上的作文篇10

飽經風霜的老房子里，一群大人圍坐著。這里，就是我的舞臺。無需電視中奢華的裝飾，無需臺下滿場的觀眾，只需親人用心傾聽和那充滿鼓勵的會心一笑。

那是八年前，外婆家的老房子里，為數不多的觀眾和聲音稚嫩的“演唱家”，組成了一場演唱會。平淡無奇的日子每天都在流逝，聽膩了童謠的我正想著法兒聽新歌。每每見到表姐，都要纏著她教我唱歌，就這么死皮賴臉地纏了好幾次。終于有一天，表姐帶來了我夢寐以求的歌曲。在連續聽了幾十遍之后，歌曲的調子和詞我已經記得十有八、九了，因此，我作出了一個驚人的決定：要去唱給外公外婆聽!

在我的強烈要求下，爸爸媽媽頂著“滿頭黑線”帶我去了外婆家。外公一聽說我來了，連忙丟下了手中的事情出來接我，絆倒了凳子也毫不在意。我一見到外公，立馬松開了媽媽的手，奔向他去。在聽媽媽講述了來龍去脈之后，外公外婆興致勃勃地要聽。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳，用手撫了撫沾上的灰塵，就一個接一個地將我圍在了中間，就連表姐也來了。表姐幫我放起音樂，然后也坐在了一邊。我站在中間揚起甜甜的笑容，聲音稚嫩地唱起來。有時聲調不準還會顯得很滑稽。但大人們都沒笑，好像很享受。我越唱越響，心里還有絲絲的自豪。

一曲結束，聽眾們紛紛為我鼓掌，還夸獎我唱得好聽。我高興壞了，每天睡前都要唱上一唱。

這就是我的舞臺，一群大人搭建起的舞臺，不論歌怎樣，他們的口中卻只有贊揚。

八年過去了，這一幕依然在我心中，鼓勵著我。

植樹節150字以上的作文篇11

每個人，對于舞臺的定于不一定相同。舞臺，不一定是想人們表演才藝的地方。哪怕你生如蜉蝣，你同樣能活得蕩氣回腸。哪怕你命若微草，你同樣有自己的舞臺。

那是凋零的季節。天空染上了一層黃暈的燈光，徐徐秋風拂過樹梢，零星的落葉從樹上飄下，交織成一首動聽的曲子。黃昏時分。我穿著創文的志愿服，與其他志愿者拉開了舞臺的帷幕。綠燈亮了，一位男生騎著自行車在斑馬線上橫沖直撞，好大的膽子，不能姑息。我立即沖上前，吹響了口哨，示意他推車過。他滿不在乎地掃了我一眼，若無其事地繼續騎著。我頓時氣得火冒三丈，怎么違反交通規則的人能如此理直氣壯呢?

我努力抑制住自己的情緒。我大力把住他的車頭：“同學，請下車。”他無可奈何地低下頭，下車推著車子過了。首戰告捷!晚風輕輕地拂過臉頰，送來了思思愜意。道路兩旁的燈光似乎也柔和了許多，照得樹木映映生輝。余暉的彩霞給大地籠上了一層薄紗，若隱若現，晚歸的鳥兒成群結隊地飛過，送來聲聲歡樂。

這時，轉紅燈了。我身后的一位阿姨正急匆匆地想跑過去，我見狀，忙拉住她：“阿姨，紅燈了，很危險，請別過去，再等等吧。”她抬起頭，不好意思地笑了笑，便停住了步伐。此時的十字路口，仿佛已成為了我的舞臺，我向人們普及著交通規則，阻止也勸導著違規的人們，這個舞臺，變得流光溢彩。

余暉的舞臺中，不只有我。落木蕭蕭的下著，在不為人所知時悄然結束自己的一生，同許多人一樣，無聲無息地付出著。不知揮灑了多少汗水，也不知受了多少人的冷眼，沒有掌聲，沒有喝彩，沒有鮮花的舞臺。盡管沒有多少人在乎，但我從不后悔。

最后的一抹殘陽也已消逝，夜幕漸漸織上天空。不遠處的高樓大廈里，家家戶戶燈火通明。車子依然川流不息，行人也依然絡繹不絕。我的身影在這大千世界中，其實也很渺小。但沒關系，我依然會在我的舞臺上，發光發亮。

“心有多大，舞臺就有多大。”我始終會本著初心，一直向前走。哪怕在謝幕時，沒有過多華麗的詞藻點綴演說又如何?心若向陽，無謂悲傷。

萬物中，最喜歡的是落紅，只因它的舞臺最美。愿余生，我能如落紅般，在舞臺開幕時，毫無保留，在舞臺謝幕時，毫無怨言。

植樹節150字以上的作文篇12

“要是有夢想，有夢想就要去闖，欠世界一場漂亮的仗。”歌聲在耳邊久久回蕩，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而我們，就是這舞臺的主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則一輩子都不會出彩，甚至被人們遺忘。

其實每個人都是上帝的寵兒，當我們呱呱墜地的那是瞬間起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現出來呢?卻要把它埋沒……

依然記得，剛剛邁入初中那美麗的校園的大門時，對任何地方都充滿了好奇，對到處煥然一新的環境充滿了新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心中不免有些害怕，通過在學校公告欄上找到我的班級，進入班級不一會兒，老師便進教室了，對我們說了一些在學校的注意點啊之類的話，便對我們說：“當過班長的同學請站起來。”結果就有兩個同學站起來了，其中之一就是我，老師徑直走到我跟前，問我：“你在小學當過幾年班長?”我用自以為響亮的嗓音對老師說：“當過四年!”老師笑了笑，又走到另一個同學的跟前，也同樣問了這個問題，不一會兒，老師笑呵呵地對我們說：“我們班的小能人還真多呀，我們班長就定許姝嫻吧。”我不好意思地笑笑。這件事雖然很微小，但這是我戰勝自我，敢于表現自我的一小步。因為臘梅在寒冬綻放，所喲我夢看到了它的傲骨錚錚;因為何華綻在淤泥，所以讓我們看到了它的出淤泥而不染。表現自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作;他只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會成功。

青春的舞臺，是展示我們的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的風華正茂。

這，就是我的舞臺!

植樹節150字以上的作文篇13

夕陽的金粉灑了一地。異鄉的古樸小屋里只剩寥寥幾人，遠處屹立的山岳也一片靜穆。我小心翼翼地托起那只實在不算精致，卻融進了我的汗水與希冀的陶杯。原來，這里也是我的舞臺……

安徽，一個于我而言無比陌生的省份。此次觀光，只是走馬觀花，心底也無甚期待。參拜過佛殿，欣賞過飛泉，導游說接下來可以在附近逛逛，消磨掉幾個鐘頭。我便邀父母一起去一條古街上走走。

一路向前。信步走在幽深的小巷，面前一座小屋吸住了我的目光。青磚黛瓦，看上去已有些年頭。抬頭便見一塊牌匾，上書“陶藝工坊”。

頓生興致的我輕輕地推開稍顯破舊的木門，工作人員聞聲抬頭：“歡迎……是想體驗陶器制作嗎?”我一面應著聲，一面向她望去。一頭青絲細細綰起，著一襲素色旗袍，衣角繡著一剪梅花——雖美卻不張揚，開得靜好，仿佛能聞到淡雅的清香。

隨她來到作坊內，十幾個來體驗的學徒正在忙活。我心下便有些不安，方才一時沖動答應了，可自己向來手拙，曾經因為糟糕的手工作品遭到了同學們的嘲笑，從此再也不愿動手制作，這次若惹出了笑話可怎么辦?那人見我遲遲不愿落座，莞爾一笑：“嘗試一下總是好的，這兒有材料，有老師指導，或許能做出一個不錯的作品呢!”

也是，努力一下才會有結果嘛!我聞言拾起一團陶泥，開始試著把它捏成茶壺的形狀。可陶器制作并沒有這么簡單。要么就是掏空壺身的時候弄壞了外形，要么就是剛做好的壺嘴軟軟地塌了下去……無論我如何調整，那一團泥總是不聽使喚，任憑時間一分一秒地流逝，我的鼻尖也滲出了細細的汗珠。

失去耐心、無比焦急的我去詢問指導的老師傅。他聽聞后微微搖頭：“初學者想做茶壺，必然會失敗。必須一步一步，踏踏實實，從簡單的茶杯、碗、盤子等做起，日后才有可能做出精致的陶器。”我輕愣幾秒，似有所悟。

回到座位，將一切推翻重來。我慢慢揉捏陶泥，制作圓形杯底;緩緩轉動托盤，刮出均勻的質地……輕瞬即是幾個小時，周圍人煙漸漸稀落，靜寂中惟有我的呼吸聲揮散不去。手漸漸有些麻了，卻不忘用刻刀在杯身雕幾朵綻開的梅花，素凈美好。

將捏好的陶土交給那位工作人員去烘烤，我走到窗前。小窗正對著遠處巍然挺立的黃山，如一個大寫的“人”字，端端正正地屹立與天地間。我回味著老師傅的話，漸漸懂得了：這陶藝不就像人生嗎?制陶器急不得，要從基礎開始，腳踏實地，慢慢塑形，細致雕琢;再經烈火炙烤般的磨煉，才得以從軟弱的泥土涅槃為流傳百年的名器。人，只有靜下心來，一步一個腳印，踏踏實實做事，端端正正做人，不畏懼困難，禁得起考驗，才能走向成功。

思緒流轉，華燈初上。我鄭重地接過燒制成功的陶杯，它顯然不是什么精美的藝術品。但卻是我自我的超越的成果，因而顯得那么質樸、可愛。

曾幾何時，我因為糟糕的手工作品遭到了同學們的嘲笑，從此再也不愿動手制作。而此刻，我卻發現，原來曾經畏懼的領域，也能成為我的舞臺。

植樹節150字以上的作文篇14

花開花落，四季更迭。又是一個平凡而樸實的秋天，但，這個秋天對于我來說，意義非凡。

我喜歡雨，尤其喜歡聽雨的聲音。每每下雨時，我總愛依靠著窗，靜靜的聆聽著雨彈奏的美妙樂章，也是這動聽的旋律，將我徹底地拉入了音樂的世界……

小提琴是我從小便開始學習的樂器。起初，只是因為好奇，后來在逐漸發現了它的枯燥與乏味后，便有些想放棄了，但，每當聽到雨聲時，總是情不自禁地拿起琴，與雨來個二重奏，這一點，使我始終未放棄小提琴。

這個初秋，我同往常一樣，坐在銀杏樹旁的一個小亭子中看著書，這算是我小提琴課后一個獨特的癖好吧!不一會兒，入了迷。突然，一聲“轟隆隆”打破了這份寧靜，我還來不及思索，豆粒大的雨點兒就打來了。我站了起來，看著一串串小雨珠落地，又情不自禁地拿出了放在身旁的小提琴，為雨聲伴奏。

此時此刻，那些枯燥的音符搖身一變，編織起五彩繽紛的五線譜來，我，被幸福與美好包圍著，演奏出一首又一首動聽的樂章，我聽到了，我看到了，我感受到了，那是屬于大自然與我的獨特舞臺，在這兒，我可以盡情綻放，散發出只屬于我自己的獨特光芒。

一曲終了，一切又恢復了最初的寧靜。突然間，一陣掌聲在身旁響起，回頭一看，發現是兩位陌生人，他們看著我，笑了，說：“好久沒聽過如此清新自然的曲子了，拉得好，孩子!謝謝你的音樂。”看著他們，我也笑了，我還從未想過有一天自己的音樂能給別人帶去樂趣呢!也許，這邊是音樂的意義吧!想著想著，一股從未有過的成就感涌上心頭……

自那天后，我愛上了音樂，拉小提琴也越拉越有勁，每時每刻，身體里仿佛都流動著無數的跳動的音符，也許，音樂，是人們表達感情的另一種獨特的方式吧!

這個秋天，讓我明白了音樂的意義。

許多年以后，又是一個秋天，我再次的回到了銀杏樹邊，不禁又哼唱起當年所拉的旋律，隱約中，仿佛看到一個女孩，笑著，在那熟悉的地方演奏起只屬于她自己的獨特樂章……

植樹節150字以上的作文篇15

心有多大，舞臺就有多大。

——題記

這是我的舞臺，沒有學習任務的緊逼，沒有老師家長的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂!

小時候，我的興趣愛好是多種多樣的，昨天愛唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術，都沒有堅持下去，爺爺常說我是“三天打魚兩天曬網”，沒有持之以恒的信念，我說是我還沒遇到我的“真愛”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅持”二字。

六年級的一天，我在學校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無聊之際，一陣優美的樂曲聲吸引了我。我順著聲音走到了少年宮器樂教室門口，咦，器樂老師在教一種新樂器的吹奏方法。這個沒見過，像笛子，但又不是，它有個圓圓的肚子，聲音很獨特，類似混合聲。老師向我招招手，問我要不要進來學。我很樂意地找個位置坐下，一聽，原來這是葫蘆絲。

一入此門深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著老師的技法，我天天跑到河邊的小樹林里練習，從基本發音到連貫發音，從簡單曲子到樂曲聯奏，一年四季，刮風下雨，從未間斷，媽媽說我真是著魔了。漸漸地，我愛上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂的世界。那獨特的發音，那悠揚的曲調，讓我陶醉，讓我著迷。吹響葫蘆絲的時候，我會輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著世間美好，回味著人間百態。

到今年為止，我吹葫蘆絲，已經三個年頭了。我拿著它參加文藝匯演，讓同學們與我一起感受它的魅力;我帶著它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉親們和我一起體會它的精彩;茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著兒歌，快樂祥和的日子就這樣走過。

這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內心深處的摯愛，因為有愛，才有堅持，才會追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態，像鳥兒一樣張開有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情!

植樹節150字以上的作文篇16

世上無難事，只要肯攀登。——題記

太陽炙烤著大地，仿佛想把大地當做烤盤，烤熟天地間的一切。知了不厭其煩地鳴叫著，好像在對炎炎的烈日表示強烈抗議。

微機房里，我正在做機器人端茶杯的程序。試了很多次，可惜，要么是機器人把茶杯送錯桌子，要么是機器人跑出地圖，要么是半路機器人不走了……我調整了很多次程序，可仍然沒有改觀。我生氣地將鼠標拍在桌上，轉頭看著外面的風景。

窗外，驕陽似火，花兒被太陽曬蔫了，低下頭來;小草被太陽曬枯了，彎下腰來。但，有一棵高大的雪松卻挺拔地站立著，在烈日的曝曬下，它顯得更加碧綠，像藍寶石那樣閃耀著鮮艷奪目的光澤。

我不禁慚愧起來：松樹在驕陽下依然昂首挺胸，沒有向太陽屈服，它是如此的堅強。而我呢，吹著空調編著程序，只是遇到一點小小的挫折，就半途而廢，豈不是十分可笑?

兩年前，我積極報名參加學校的機器人社團。雖然學機器人并沒有那么簡單，但我靠著不懈的努力，終于學會讓機器人打保齡球、清理路障、端茶……

一聲蟬鳴打斷了我的回憶，我想起了老師說過的一句話——“堅持就是勝利”。是啊，我不能輕言放棄，我一定要堅持下去。否則，之前付出的汗水將隨之東流。

想到這里，我喝了一口水，心情漸漸平靜下來，思路也變得清晰了，我重新回到電腦前開始編程。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”不一會兒，隨著電腦程序一點一點輸入，機器人像快樂的托馬斯火車，伴著悅耳的鳴笛聲，沿著預定軌道，穩穩當當地把杯子送到終點。耶!我終于成功了!

窗外，原本蔫了的花兒仿佛張開了笑臉，原本枯了的小草仿佛又挺直了腰板，那棵高大的雪松也變得更翠綠了……

驀然回首，我突然發現，這里，其實也是我的舞臺。