我們的校園不僅有美麗的景色，還有辛勤耕耘的老師。還有熱愛學習，團結向上的同學，構成了一條更為美麗的風景線。下面是學習啦小編為你帶來的四年級作文美麗的校園，僅供參考。

　　四年級作文美麗的校園篇1

　　黃甫東側，有一個美麗的校園，那就是我們的三實小，小學，今天，就讓我帶你們到我們的校園參觀一番吧!

　　剛進大門，首先映入眼簾的是個大花壇，四季開花，漂亮極了。花壇旁邊有一棵大樹，非常高大。花壇的前面就是我們的綜合樓，樓里設有乒乓教室，電腦教室、科學教室、美術教室等，是我們課外活動的好去處。在那里，我們學到了很多課堂上沒有的知識，還鍛煉了自己的體能。

　　綜合樓旁邊就是我們的藝術樓了，我們可以在那里畫畫、練字、還有唱歌。總之，你想發揮一下自己的藝術才能，那么藝術樓是你最好的去處了。但是訓練是很辛苦的，在那里，我真正的體會到了那句老話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

　　從藝術樓過去，那就是我們學習的地方——教學樓，遠遠地，你就可以聽到朗朗的讀書聲，大家都在努力學習呢。

　　最后，大家可以看到我們校園的有一個很大很大的操場，那是我們的樂場。每當下課鈴一響，操場上馬上沸騰起來了。大家你來跳繩，我來跳馬。你來跑，我來追。每個人都玩得很盡興。可惜課間時間太短了，才短短地十幾分鐘。我們都好盼望時間能多一點，讓我們能多玩一點。

　　這就是我們的校園，在這里我們快樂的學習，盡情的玩耍。

　　四年級作文美麗的校園篇2

　　我是幸福街小學的一名小學生，我們的校園環境優美，如果你是第一次來到的我們的校園，一定有走進公園的感覺。

　　走進校園，首先映入眼簾的是路兩旁排列整齊的樹木。有玉蘭樹、松樹、桂樹，一到春天，玉蘭樹開出又大又白的花朵;而一到秋天，桂樹開出跟米粒一樣大小的花朵，遠遠望去，滿樹金星，微風一吹，芳香樸鼻;而松樹的葉子是四季常青，到了冬天大雪之后，遠遠望去，就像傲然挺立的戰士。路的右邊還有一座小涼亭，上面畫有許多精美好看的圖案，這是小朋友最喜歡去的地方。走過涼亭，就是假山了。

　　假山是用石頭砌成的。上面還有一座小涼亭和一座小塔，給假山增添了幾分色彩。假山站立在水池中央，水池里長滿了睡蓮，一到夏天，蓮花欣然怒放，開出美麗的花朵。圍著水池周圍是一圈花壇，花壇里長滿了菊花，到了秋天，黃色和橘色的菊花競相綻開美麗的花朵。水池周圍有一個小長廊，如果你走累了，就去小長廊一邊休息，一邊欣賞假山的美景。小長廊旁邊有一棵大柳樹，柳樹那長長的枝條，就像小姑娘的長頭發。

　　在我們這美麗的校園，喜歡校園里一處處美麗的風景!

　　四年級作文美麗的校園篇3

　　我在濟源市黃河路小學上學，我們的校園春夏秋冬的景色各有不同，不管是誰，一到校園，都會有一種清爽的感覺。

　　春天的校園好像幼稚的孩子，眨眨眼睛，開始了新體驗。松樹、柏樹、楊樹、柳樹發出嫩綠的新芽，微風拂過，新生的柳條緩緩擺動，正像唐朝詩人賀知章的《詠柳》所寫的那樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”教學樓和國旗在美景下，活潑了許多，春天的校園真有活力。

　　夏天，花壇里的月季花開了，散發出一陣陣芬芳的氣息。吸引來了成群的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩飛舞。這時，小草可大變樣子，短短幾個月就換上了一身深綠的衣服。

　　秋天，楊樹的葉子黃了，一陣微風吹來，枯黃的葉子落下來了，給大地鋪上了一層金黃色的地毯。我最喜歡聽腳踩上去的咯吱咯吱的聲音。不僅非常舒服，而且那聲音像美好動聽的音樂。校園的秋天真特別。

　　冬天雪花落在花壇里，落在樹上，將校園變成了銀裝素裹的世界，下課了，同學們在校園里堆雪人，擲雪球，只有松樹和柏樹，不怕冷的在白色的世界里展示著一絲綠。

　　我們的校園不僅有美麗的景色，還有辛勤耕耘的老師。還有熱愛學習，團結向上的同學，構成了一條更為美麗的風景線。

　　四年級作文美麗的校園篇4

　　我們的校園美麗極了。蒼翠的樹，翠綠的草，灰色的墻，紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫卷，愈看愈愛，百看不厭;它更是我心中的一支贊歌，叫我沒法不唱響它。

　　一進校門，首先映入眼簾的是灰色的教學樓。這座教學樓有四層，大約有兩進房子那么大。每層都有六個班級，每個班級都有四扇窗戶，每個窗臺都有十盆花。多美呀!

　　教學樓的正前方是一大片操場。下課鈴一響，從教學樓里飛出一只只“小鳥”，在操場上快樂地“飛翔”著。時不時從操場上傳來幾聲歡樂的“叫聲”。

　　操場旁邊就是竹林。那一簇簇長滿綠葉的竹子活像一個個顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的朋友。我仔細一看，竹子的枝干上細下粗。那柳葉一般的竹葉，重重疊疊地長著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺，嘗嘗竹葉何味道。”我一嘗……干巴巴的，什么味道也沒有，我不由得在想：熊貓它有味覺嗎?

　　我們的校園，除了花草，還有樹木;除了樹木，還有高樓;除了高樓，還有許多可敬可愛的園丁。你說，叫我怎么不贊美她?你說，叫我怎么不愛她?

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