我愛老師六年級作文500字篇1

　　我們的小學生活馬上就要結束了，我們從一個什么都不懂的小不點慢慢變成了一個有文化有內涵的青少年。在小學的六年生活里老師改變了我很多，其中印象最為深刻的便是作業和閱讀。從入學開始，自己就經常不完成作業，每次都被老師訓斥。三年級以后自己就逐漸改掉不完成作業的壞毛病。把學習、寫作業當成一種樂趣而不是任務。讓我改掉這個壞毛病的就是我的老師。

　　每次不完成作業少不了老師的責罰，可每次都不長記性，繼續錯下去。記得老師跟我說過，我很聰明可就是太懶，如果我改掉了這個壞毛病可能會更好。是老師的這番話鼓勵我讓我改掉了這個壞毛病，不為作業太多而煩惱，而不完成。還有一件事情就是閱讀。入學時就不喜歡讀書，把讀書當成是任務。家里的每本書都是囫圇吞棗看的不仔細不認真，看完一遍就放那了。經過老師的培養，慢慢地把讀書當做是一種樂趣、一種享受。

　　看書不但可以體會到作者當時的心情、感受，而且書中好的片段值得讓人好好品味。在小學的六年里，在將改變了很多，而讓自己改變的就是老師。老師像是一盞明燈，照亮我前進的道路;老師像是園丁，細心培養著我們這些嫩苗。我感謝老師，是老師幫助我改變了這么多。老師，謝謝您!

　　我愛老師六年級作文500字篇2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　老師，一個崇高而榮耀的事業。您是辛勤的園丁，照料著我們這些花朵。您給予我們知識，讓我們從無知變成了一個現在這樣，懂的無數道理的人。是您，教我們如何做人，如何做一個有用的人!

　　老師，為了我們，您不顧辛勤，每天從早忙到晚，忙著給我們批改作業，忙著給我們備課、上課，或許，您連喝茶的功夫都在為我們而操勞。日復一日，你又多了一縷白發，但那是您辛苦的見證。

　　天氣冷了，您總會時刻提醒我們要多穿衣服，小心著涼;同學之間有矛盾了，您也會第一時間為他們化解;體育課上，一位同學擦傷了，您趕忙為他處理、包扎，還不時問他：“痛嗎?痛嗎?”哪位同學發燒了，您急忙將他(她)送到醫院，直到醫生說沒什么大礙，您懸著的心才落了下來，當同學的眼里閃動著淚花，那是您關愛的見證。

　　當您知道，您教過的學生考上了好大學，找到了好工作，心笑了，因為那是您成功的見證。

　　“如果老師是貝殼，那么學生就是貝殼里的沙爍，經過夜以繼日的雕琢，變成了一顆顆耀眼的珍珠。”

　　無數事實證明，老師是值得每一個人尊敬的!

　　在我眼里，老師就像媽媽一樣，關愛著我們，教育著我們，啟迪著我們!

　　老師，您是偉大的，我們愛您!愛您那甘為人梯的無私奉獻精神!

　　我愛老師六年級作文500字篇3

　　她中等個頭，皮膚白皙，有這一頭長長的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時流露出對我們無微不至的關懷。我們同學都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。

　　在我的印象中，趙老師是一位嚴肅的老師，做事非常認真、負責。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學校取，到學校的時候已經快晚上7點了，我發現我們年級的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒有回家呀!我一邊想一邊喊了聲：“報告”“進來”我推門走進辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著筆。“你怎么來學校了，有事嗎?”趙老師問道。“我來取記事本，我忘在班上了。”我不好意思地答道。“老師，這么晚了，您怎么還沒有回家呀?”我又好奇地問。“我把這些作業判完，備好明天的課就回家。”趙老師笑了笑。這時，我發現老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。

　　我們打心眼里喜歡趙老師，因為她在學習中就像一位“導航員”，領導我們在知識的海洋里航行，在生活中她關心、愛護我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節來臨之際，我想真誠地對趙老師問候一句：“老師!您辛苦了!”

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