好的作文用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。優(yōu)秀的六年級(jí)寫景的精選作文是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)六年級(jí)寫景的精選作文，供大家參考。

六年級(jí)寫景的精選作文篇1

夕陽(yáng)像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半通紅，一半金黃。

鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下安靜的睡了。夜來(lái)香們正精神十足地打扮著，準(zhǔn)備迎接“黃昏音樂(lè)會(huì)”：她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅美麗的臉蛋;用金色的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰枝;向小河哥哥要一朵浪花插上自己五彩的秀發(fā)……

河邊的垂柳取下美艷的蝴蝶結(jié)，散開(kāi)頭發(fā)，俯下身去，讓長(zhǎng)發(fā)垂進(jìn)潺潺的流水，自然地梳洗著。河里，不見(jiàn)了小魚(yú)小蝦的身影，想必是爸爸媽媽叫它們回家吃飯了吧!

家鄉(xiāng)的黃昏也是忙碌的、熱鬧的，老人們陸續(xù)地來(lái)到了河邊，坐在小板凳上，談起了古代的英雄。河里的洗衣婦提著水桶，三五成群地往家走，還不時(shí)談著家長(zhǎng)里短。

六年級(jí)寫景的精選作文篇2

豪放的夏天終于在最后一場(chǎng)大雨中消散成天邊的淡淡的薄云。以為永遠(yuǎn)都不了炎熱也一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡了。再怎么張揚(yáng)狂傲，它也還是只能被瑟瑟秋風(fēng)吹得浪跡天涯。

每天早上，在鬧鈴?fù)瑢W(xué)不懈堅(jiān)不拔的崇高下，我都不得不從被窩中的伸出手，止住它令煩意亂的嚎叫，不經(jīng)意的時(shí)候突然覺(jué)得有什么正慢慢消逝。就像每次都在月光下的操場(chǎng)上，一邊被人流推搡著向前跑一邊吶喊著夏天啊！請(qǐng)永遠(yuǎn)不要離開(kāi)啊，一樣毫無(wú)作用季節(jié)又進(jìn)入了下一個(gè)。

夏天，已經(jīng)成為過(guò)去完成時(shí)了。

曾在無(wú)數(shù)個(gè)夏天，曾在無(wú)數(shù)個(gè)燥熱無(wú)風(fēng)的夏天。我奔跑在操場(chǎng)的塑膠跑道上，我躺在綠意盎然的草地上；我揮灑著筆墨渲染在白紙上……我將我的快樂(lè)、悲傷，細(xì)致的填充進(jìn)了夏天的每一個(gè)角落，我還記得白云像硫璃砌成的一樣定格在瓦藍(lán)天空中，而扶起鬢發(fā)的微風(fēng)則像是在中閑庭信步的大家閨秀。那一聲膨脹喧囂的蟬鳴似乎還在昨天。

為什么總是要等到漫長(zhǎng)的夏天最終畫(huà)上遺憾的休止符后，才拼著命去懷念，那些美好的陽(yáng)光和痛快淋漓的雷雨呢？

就，像是門后那把只有在雨天才被記起的舊雨傘。

雖然我們每次都會(huì)記起夏天，都會(huì)再來(lái)一個(gè)又一個(gè)夏天。但離開(kāi)的那一個(gè)再也不是現(xiàn)在的了。不得不承認(rèn)的是在又一個(gè)夏天的逝去后，我們又長(zhǎng)大了。舍去了夏季的燥動(dòng)不安，沖動(dòng)暴發(fā)，我們多了一份沉穩(wěn)與。

在夏天的記憶中，長(zhǎng)大了啊……

六年級(jí)寫景的精選作文篇3

青龍山公園坐落在沈家門東海中路那邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境幽雅。星期天，爸爸帶我到那邊游玩。

順著臺(tái)階往上走，就來(lái)到青龍山公園的大門旁。大門由幾根高大的石柱建成，石匾上寫著蒼勁的五個(gè)大字“青龍山公園”。

走進(jìn)大門，兩旁是一些低矮的小樹(shù)，中間是一條陡峭而曲折的臺(tái)階。我們一邊沿著臺(tái)階往前走，一邊欣賞著公園里迷人的景色。春天，路旁的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，小樹(shù)也開(kāi)始抽出嫩綠的枝葉。樹(shù)旁的野花都競(jìng)相開(kāi)放了：有紅的、有藍(lán)的、有黃的…五顏六色，各種各樣。花兒的芳香吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。它們有的正在一絲不茍地采蜜；有的交頭接耳，像在竊竊私語(yǔ)；有的相互追逐嬉戲。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得更加茂盛了。一些低矮的小樹(shù)密密麻麻地挨擠在一起，他們手拉手，肩并著肩，靜靜地守衛(wèi)著公園。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)擺動(dòng)著嫩綠的枝條，像是在跟我們招手。樟樹(shù)枝干粗壯，枝葉繁茂，濃密的樹(shù)蔭帶給我們清涼。秋天，許多樹(shù)的葉子漸漸枯黃了，它們帶到草地上，像是給公園鋪上了一條金黃色的地毯。冬天，大多數(shù)的樹(shù)木都脫下綠色的外衣，準(zhǔn)備過(guò)冬。只有樟樹(shù)和松樹(shù)依然生機(jī)勃勃，它們像哨兵迎著刺骨的寒風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)著公園。

登上山頂，一塊寬闊的空地中央豎著一塊高大的英雄紀(jì)念碑。繞過(guò)英雄紀(jì)念碑，向遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的是一片蔚藍(lán)的大海，近處的房屋、道路、田野、樹(shù)林似乎只有那么一點(diǎn)點(diǎn)大了。

青龍山公園的景色真是多姿多彩，我喜歡家鄉(xiāng)的青龍山公園。

六年級(jí)寫景的精選作文篇4

早上起來(lái)，我都有一個(gè)習(xí)慣，并不是大喊一聲旺旺，而是趴在窗戶上看樓下。而我的房間中的窗戶，就像一幅美麗的、不停變換的畫(huà)卷一般，或陰雨、或晴朗、或鵝毛大雪···每天早上我都能看到不同的、美麗的畫(huà)面。

今天是個(gè)陰天，可是它一點(diǎn)也不比晴天差。陰天沒(méi)有晴天那么高端大氣上檔次，而是處處透著低調(diào)奢華有內(nèi)涵。帶著細(xì)嫩絨毛的狗尾巴草在微風(fēng)的吹拂下微微的搖晃著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。泛著深綠的、高高的野草仿佛是在歌唱家旁伴舞的舞者，靜靜地舞動(dòng)著。爸爸的車玻璃上，昨天一定坐了一位傷心的精靈吧，不然玻璃上怎么會(huì)留下晶瑩的淚珠呢?樓下的爺爺又開(kāi)始了每天的晨練，奶奶們坐在一起嘮著家常。早上起得很早的高中生哥哥快速的奔向公交車，可能是怕遲到吧?

而到了中午，我再去看窗戶，窗外的畫(huà)卷仿佛被一雙無(wú)形的打手換了下來(lái)，把早上的陰涼換成了中午的溫暖(因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天)。陽(yáng)光灑在樓下的樹(shù)上的葉子上，仿佛為它鍍了一層金，閃耀著陽(yáng)光。弟弟在樓下玩，一片枯黃的樹(shù)葉落在了，他的頭上，他疑惑的找來(lái)找去，最后發(fā)現(xiàn)是自己頭上的一片葉子，呵呵的笑了起來(lái)。

我的窗戶是我看向世界的窗戶，我愛(ài)我的窗戶，也愛(ài)這個(gè)美麗的世界。

六年級(jí)寫景的精選作文篇5

山谷里，空無(wú)一人。

無(wú)邊的寂寥透過(guò)陽(yáng)光，透過(guò)枯敗的柳梢。一切，都那樣靜。

風(fēng)吹著，扇動(dòng)著葉子沙沙作響。更是吹動(dòng)了天空中飄散的云。它輕輕地，緩緩地，向西邊游去。

誰(shuí)知，如絲的小雨從空中降落。雨點(diǎn)是那樣小，帶著秋天的氣息走進(jìn)了山里，更給這山披上了蟬翼般的白紗。

雨更小了。烏云卻不停息地，一層又一層地遮蔽了整個(gè)天空。輕輕的一陣涼風(fēng)吹過(guò)，雨又下起來(lái)了。它仍然下的不大，很細(xì)，很密。整個(gè)空闊無(wú)人的山峽里，都是這樣輕飄飄的，流動(dòng)的，潮濕的煙霧。

落葉有時(shí)也隨著風(fēng)雨飄動(dòng)，隨之，像一個(gè)漩渦卷起了它，它卻依然旋轉(zhuǎn)起來(lái)。落葉隨風(fēng)而去。

山風(fēng)吹過(guò)，似搖曳起柳梢的裙擺，似挽起了她優(yōu)柔的長(zhǎng)發(fā)。這一切，多么充滿趣味。

云，掀起了幕布。

一切，都結(jié)束了。

只見(jiàn)水仍然蕩漾著，似涌出的笑臉。

伴著一聲清脆而又響亮的鳥(niǎo)叫聲，山中，又恢復(fù)了平靜。

六年級(jí)寫景的精選作文篇6

重慶的秋天，既普通又特別，她飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁茂，時(shí)常散發(fā)出一種清香，使重慶充滿了成熟的秋的氣息。

早晨，透明的露水閃耀著，秋風(fēng)陣陣，帶著些涼意，朦朧的霧像位魔術(shù)師，時(shí)常變化著。漸漸地，霧散開(kāi)了，有種清新而明凈的感覺(jué)。太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝了，樹(shù)葉閃爍著陽(yáng)光，一片明麗的景象。

下午，大地披上了金甲，陽(yáng)光也跳躍著。這時(shí)，代表秋天之美的楓樹(shù)給大地鋪上了地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的歡笑聲，好像在鼓掌歡慶著豐收的景象。看，那成片的菊花開(kāi)的多么熱烈!金黃金黃的花朵爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了笑臉，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)芳斗艷、噴芳吐香，開(kāi)得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界。到了深秋，許多花都凋謝了，只有菊花依然開(kāi)得如此絢麗，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。菊花那斑斕的色彩、秀麗的身姿、清幽的芳香，令人陶醉，令人向往。

傍晚，太陽(yáng)快落山了，最動(dòng)人的是那落日，酡紅如醉，襯托天邊加深的暮色，晚風(fēng)帶著清爽的涼意，隨著暮色，十分艷麗與凄楚。

夜，終于來(lái)了。路上有正漫步的人，有運(yùn)動(dòng)的人，一切是那么祥和，襯托出一片安靜而又平和的夜……

秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)。秋天的美，美在一分收獲，美在一份明澈。我愛(ài)美麗的渝之秋!

六年級(jí)寫景的精選作文篇7

清涼的夏天來(lái)了。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”瞧，池塘上那紅似火、粉似霞、白似玉的荷花正婀娜地隨風(fēng)舞動(dòng)呢。但是，在人們欣賞這美麗荷花的同時(shí)，是否忽視了默默襯托著她們的荷葉呢？

一陣微風(fēng)襲來(lái)，荷葉衣著碧綠的長(zhǎng)裙，為嬌艷的荷花伴舞。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”若無(wú)荷葉“無(wú)窮碧”的襯托，何來(lái)荷花的“別樣紅”呢？它從不因?yàn)榈貌坏饺藗兊姆Q贊而“罷工”，依然默默履行著襯托荷花的職責(zé)。

荷葉不僅不爭(zhēng)奇斗艷，還將自己的身子給予人類。生用它可清涼解暑，炒炭用可散瘀止血，視覺(jué)上可舒緩眼睛，它還可以健脾升陽(yáng)、治頭痛眩暈、排毒瀉火呢！盡管它處處遭到人們的冷落，卻還如此默默奉獻(xiàn)人類。

啊，荷葉！你并不引人注目，并不婀娜多姿，卻默默無(wú)聞的付出，從不追求名利。在生活中，不也有像荷葉這樣的人嗎？像老師、醫(yī)生，他們都不如明星那般閃耀，但他們的精神與靈魂，卻在人間閃閃放光。

我愛(ài)荷葉，愛(ài)它的不追求名利，愛(ài)它的默默無(wú)聞！我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像荷葉那樣不辭辛苦、不懈付出、默默奉獻(xiàn)社會(huì)的人！

六年級(jí)寫景的精選作文篇8

夏日是一個(gè)美麗的季節(jié)!她的動(dòng)人，她的明媚，需要大家用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花，酸酸的楊梅，不畏酷暑的-，辛苦的教師……他把我們大家?guī)肓讼娜談e有特色的景致之中。

夏日的池塘就是一個(gè)美不勝收的景色，清澈的河水里有著花色斑斕的魚(yú)兒，水上漂浮著片片盤子形狀的荷葉，荷葉上開(kāi)著美麗的荷花。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花襯著荷葉，翩翩起舞，好像一個(gè)不小心墜入人界的“仙子”，那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看后，無(wú)不贊嘆這美不勝收的景象，圍在池塘邊的人們，一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕弄出一點(diǎn)聲響，就把這么美的景象給打擾了。

夏日，苗圃里的翠竹枝繁葉茂，碧綠欲滴，一桿桿，直直的，一節(jié)復(fù)一節(jié)，直伸向藍(lán)天;堤岸邊的柳樹(shù)，象一個(gè)個(gè)姑娘，正對(duì)著清澈的湖水，悠悠的梳理著長(zhǎng)發(fā)。花園里的花兒都開(kāi)了，紅的、粉的、紫的、黃的，象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸吮著花蜜，辛勤的飛來(lái)飛去。

啊!明媚的夏日多么迷人!

六年級(jí)寫景的精選作文篇9

我們外院有一座山，叫南山。為什么要叫南山呢？哦，我猜呀，除了這座山在南邊，還因?yàn)樗赖馁愡^(guò)江南。

南山美喲，大片大片的綠林，大片大片的野花，令人流連忘返。

登上南山的路開(kāi)滿了藍(lán)色的小野花，路的兩邊種了許多槐樹(shù)，炎炎夏日里葉子濃密，為路人搭成一座綠篷。南山的路有點(diǎn)兒窄，一次只能通過(guò)三個(gè)人。不過(guò)，路窄更能感受到大自然的奇跡。慢慢步行在這小小的路上，你能聞到風(fēng)是香的，草是香的，樹(shù)也是香的……

不知不覺(jué)登上南山，首先映入你眼簾的是一座人造水池。水池呈花瓣形，水碧綠碧綠的，倒映著池邊的幾簇冬青。兩塊奇怪的石頭矗立在水池邊，一塊像位老爺爺，拄著拐杖，笑呵呵的；另一塊就像一個(gè)拿著鑼鼓的.小孩兒，正蹦蹦跳跳地圍著老爺爺轉(zhuǎn)，爺孫兒倆高高興興的。

水池的一側(cè)是一望無(wú)際的梨花林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白潔白，如同銀花長(zhǎng)在玉桿上，別有一番風(fēng)趣。順著梨花林向遠(yuǎn)處看，哦，金黃金黃的油菜田在微風(fēng)吹拂下異常美麗，油菜花有節(jié)奏地?fù)u擺著，好像金色的浪花躺在花田上。太愜意了，閉上雙眼想象，啊，我是一條自由的魚(yú)兒，快樂(lè)地暢游在金黃的海洋……

梨花和油菜花是一對(duì)姐妹花，她們靜靜地守護(hù)著南山，也吸引著游人游覽南山。

時(shí)間不早了，下山吧。下山途中也開(kāi)滿了黃色、粉色的野花，它們?cè)跉g送大家，也在歡迎大家下次重游南山。

啊，南山，賽江南的山，它飽含了對(duì)大家的歡迎和尊重。若是比情，哪座山，也比不過(guò)我們外院的南山。

六年級(jí)寫景的精選作文篇10

校園在春天特別美!

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)。我的學(xué)校有花草樹(shù)木、小噴泉、教學(xué)樓、主席臺(tái)、升旗臺(tái)。我在校園里可以看到一棵棵、一排排的樹(shù)木高大挺拔地站在那里，就好像在歡迎我們的到來(lái)。

剛一入門，就可以聞到一陣陣花香，讓人不由得陶醉在其中，我去一探究竟，看看這花香在哪，只見(jiàn)有幾個(gè)人圍在一起。我擠過(guò)去看到了一大片的花朵，這花香連同蜜蜂都引來(lái)了。花朵五彩繽紛，使人眼花繚亂。再向前走，就可以看見(jiàn)小噴池了，小噴池里還有小蝦小魚(yú)，它們?cè)谒凶杂勺栽诘赝嫠Ｄ?我剛一摸水，小蝦和小魚(yú)就害羞地躲起來(lái)了。小噴池的水可甜了，有的時(shí)候我也會(huì)喝幾口呢!

在操場(chǎng)的外面還有一排的竹子。只要風(fēng)姑娘一來(lái)，小花小草和竹子都搖了搖頭，好像在歡迎我們的到來(lái)一樣。

“鈴鈴鈴”上課了，我們都戀戀不舍地走進(jìn)教室。在上課的同時(shí)，小鳥(niǎo)們也來(lái)了，在外面嘰嘰喳喳地唱起了歌，好像在和我們瑯瑯的讀書(shū)聲比賽呢!

我的學(xué)校里有個(gè)主席臺(tái)，上面立著一根旗桿，有一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗升到頂端。每到星期一，我們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每當(dāng)升旗的時(shí)候我都會(huì)想：紅旗是用革命烈士的鮮血染紅的，將來(lái)我也要為國(guó)效力!

這就是我的學(xué)校了，有時(shí)間我?guī)銈儊?lái)參觀吧!

六年級(jí)寫景的精選作文篇11

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開(kāi)學(xué)的第一天，我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。

這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命。可是妹妹生病了，急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他，輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí)，小男孩高興地跳了起來(lái)，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太善良太可愛(ài)了，人的生命只有一次，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文引用了《平分生命》的故事，提出了世界需要愛(ài)的觀點(diǎn)。文章引題自然，概括簡(jiǎn)潔。一個(gè)二年級(jí)的孩子能夠?qū)⒄n文概括得這么好，體會(huì)人物品格這么到位，已經(jīng)做得很好了，如果再結(jié)合一下現(xiàn)實(shí)就更好了。

六年級(jí)寫景的精選作文篇12

在安吉外婆家拜完年后，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)。

上午在從安吉到烏鎮(zhèn)的路上，我躺在后面的座位上，手里拿著自己的小手機(jī)，聽(tīng)著世界史。在車上，當(dāng)我快要睡著的時(shí)候，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話，我判斷烏鎮(zhèn)到了，我下了車，和爸爸媽媽去買景區(qū)的門票。走到買票的地方，媽媽不僅買了門票還給我們辦了可以多次出入景區(qū)的出入證，因?yàn)槲覀冏∷拊诰皡^(qū)內(nèi)。做完這些事情，我們檢票進(jìn)入西柵景區(qū)，辦理入住手續(xù)，放好行李，我們走出西柵，坐上班車，來(lái)到了東柵景區(qū)。

因?yàn)槭沁B票。我們不用再買票，只要檢票進(jìn)去就行了。我們和其他人不一樣，他們都是先去有景點(diǎn)的東大街，再去商鋪區(qū)，而我們確是先去商鋪區(qū)，再去東大街的。商鋪區(qū)可真熱鬧呀！有賣小吃的，由賣玩具的，有賣掛飾的，還有賣花冠的。走到東大街，爸爸媽媽帶我參觀了：茅盾故居，那里是茅盾先生兒時(shí)住的地方；立志書(shū)院：那兒是茅盾先書(shū)讀過(guò)書(shū)的地方；宏源泰染坊：那里向人們展現(xiàn)了怎么染布的……快到下午5：00了，于是我和爸爸媽媽一起乘班車回到了西柵。晚上，爸爸媽媽帶去看美麗的，五顏六色的花燈。有威武的大龍，有機(jī)靈的猴子，有可愛(ài)的招財(cái)童子等等。看完花燈，我和媽媽的肚子都餓得開(kāi)始“唱”空城計(jì)了，沒(méi)有辦法，爸爸只好給我們一人買了一個(gè)小鴨腿。我們走啊走，走到一家賣油紙傘的店前，我想買一把傘，爸爸同意了，我走進(jìn)店，左看右看，看中了一把上面花著一棵高大的梅花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著許多朵鮮紅的梅花，這把傘上還寫著一首詩(shī)，只可惜上面有些字我不認(rèn)識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，我們高高興興的回賓館了。

烏鎮(zhèn)真美！

六年級(jí)寫景的精選作文篇13

小時(shí)候啊，我最喜歡去公園里玩兒，去接近大自然，我喜歡躺在草地上，看著天空和白云，不由得有種愜意之感涌上心頭。

我喜歡天上的麻雀、燕子，它們有著自己柔軟的翅膀，能夠在天空中飛翔，我最喜愛(ài)那最末尾的雛鳥(niǎo)，忽高忽低，似乎要掉下來(lái)，可是又從地面飛向藍(lán)天之中，搖晃而不曾掉隊(duì)，不過(guò)，我最喜歡的卻是那藍(lán)天白云，可以在上空中悠閑自在地飄來(lái)飄去，不像我們一樣每天被繁忙的作業(yè)所囚禁于地牢。

長(zhǎng)大以后，我又喜歡上了雨，它啊，是那樣千變?nèi)f化，但暴風(fēng)驟雨起，它便隨著暴風(fēng)呼嘯而來(lái)，可是當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)了，每當(dāng)陽(yáng)光四射，它便隨著響晴而變得溫柔細(xì)膩，每當(dāng)這小雨過(guò)后，我們喜歡下樓玩耍，雨后的空氣是那樣清新那樣舒適，覺(jué)得自己輕盈得像跳動(dòng)的水珠。

隨著時(shí)間變化，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)穩(wěn)重的小伙子，而這時(shí)我卻愛(ài)上了植物，我喜歡甜甜的蘋果，還喜歡口感順滑的芭蕉，更喜歡那外貌不揚(yáng)內(nèi)心細(xì)膩的菠蘿蜜，它們也你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著讓我趕緊吃掉。除了水果外，我還喜歡各種花草樹(shù)木，比如那“霜葉紅于二月花”的楓葉，那“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的梅，還喜歡……

我喜歡大自然，它給予了我們生命，也同時(shí)是萬(wàn)物的創(chuàng)造者，我是多么的崇拜大自然啊，啊，大自然，你是多么美好!

六年級(jí)寫景的精選作文篇14

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。

——題記

我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。

一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的'。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。

轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。

聽(tīng)!小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。

就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書(shū)。

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……

六年級(jí)寫景的精選作文篇15

我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。

已經(jīng)進(jìn)入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是靜靜的一片，并不茂盛的青草連成一片，向遠(yuǎn)處蔓延、蔓延，最后匯成深深淺淺的綠，還有一些淡淡的、寥如炊煙的黃，零星點(diǎn)綴著紫色、黃色的小野花。它們似乎在變幻著，卻又完美地交融在一起，中間和著被馬蹄和腳步踏出的小徑。星星點(diǎn)點(diǎn)的馬和羊，在這片屬于他們自己的天地里悠閑地吃著草，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

高高低低的色彩，綿延不斷的色彩。遠(yuǎn)望去，草原上的平地、小丘，在我視力所能及的最后范圍內(nèi)，好似被籠上了藍(lán)色的迷霧，漸漸地與天空交織在一起。我從未見(jiàn)過(guò)如此的景色，只是在書(shū)里、水彩畫(huà)中才能看到，但即使是在名家筆下流溢出的色彩，無(wú)論是墨綠、棗紅還是什么別的顏色，無(wú)論是怎樣的工筆細(xì)描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。

忽然間，好似一塊石頭打破了平靜的水面。蒙古族的人們策馬飛馳而過(guò)，每匹馬仿佛都把內(nèi)心的激情迸發(fā)出來(lái)了，宛若一陣風(fēng)似的。馬蹄踏過(guò)，留下一串深深淺淺的腳印。漸漸地，馬群凝聚為遠(yuǎn)處的小點(diǎn)，消失不見(jiàn)了。

我坐在草地上，有一種潮濕的氣息和泥土特有芳香向我撲來(lái)。這里是很干旱的，我們正好趕上草原的第三場(chǎng)雨，但是，我想這些小草已經(jīng)在地下，用根基牢牢守住了這彌足珍貴的水源。一棵小草也許會(huì)被看成微不足道，但是成千上萬(wàn)的小草，便匯成了這浩瀚無(wú)邊的呼倫貝爾大草原。

我第一次領(lǐng)略到那種一望無(wú)垠、震撼人心的壯美。

六年級(jí)寫景的精選作文篇16

一提起冬天，人們便會(huì)想到北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的荒涼景色，說(shuō)冬天冷酷無(wú)情地剝奪了萬(wàn)物的生命，可是誰(shuí)能否認(rèn)，那厚厚的冰層下面，不正流淌著充滿活力的生命暖流！

這漫天飛舞的雪花，似羽毛、如玉屑，輕輕灑落，它們?cè)谔炜罩恤骠嫫鹞瑁鬅熿F一樣輕靈，如柳絮一樣輕軟，它們那么純潔，純潔得晶瑩透亮;它們那么輕盈，輕盈得悄無(wú)聲息。每一片雪花就象一段悠揚(yáng)、清新的音樂(lè)，似一首輕快、和諧的詩(shī)歌。整個(gè)天地彌漫在飄飛的雪花中，它給樹(shù)木、房屋以及大地都鋪上了一層白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。風(fēng)一吹，花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中偏偏起舞。“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這句詩(shī)不正是贊美冬天的嗎？

冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見(jiàn)它的心靈深處。

每當(dāng)?shù)嗡杀臅r(shí)候，冬便化做一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，去輕輕摟住莊稼，讓它們享受隆冬時(shí)節(jié)的愛(ài)撫和溫暖。它毫不留情地凍死危害莊稼的害蟲(chóng)，使農(nóng)作物安心的成長(zhǎng)。一旦春意萌動(dòng)，冬便悄悄地消融自己化為甘泉，無(wú)聲無(wú)息地流入泥土里，讓小苗兒盡情允吸。可當(dāng)春意正濃時(shí)，就再也找不到冬的蹤跡了。冬天用自己的生命換來(lái)了滿園春色，它是無(wú)私的。

冬天是磨礪人的意志，鍛煉人的膽略，我們不該拒絕它，要伸開(kāi)雙臂擁抱這位朋友：冬！

六年級(jí)寫景的精選作文篇17

同學(xué)們?cè)谛@里已經(jīng)生活了六個(gè)年頭了，校園里的一花一木都印證著同學(xué)們美好的回憶。今天，我來(lái)介紹我的校園。

在校園的正門旁，首先映入眼簾的是五個(gè)強(qiáng)勁有力的字“常蒿路小學(xué)”。走進(jìn)大門，左邊是學(xué)校的宣傳欄，上面貼著許多優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀老師的照片。那一雙雙炯炯有神的眼睛仿佛有魔法似的，鼓勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的大樹(shù)，好像是守護(hù)著校園的士兵。

登上四級(jí)臺(tái)階，這里就是我們的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)就會(huì)沸騰，就算是炎夏銀冬，也擋不住我們玩的激情。每當(dāng)此時(shí)，操場(chǎng)上還不停的傳出歡笑聲。同學(xué)們有的在踢球、有的在玩跳繩，有的在樹(shù)下看書(shū)，還有的在跳遠(yuǎn)，整死其樂(lè)融融。

穿過(guò)操場(chǎng)，前面就是我們學(xué)校的花壇，花兒五彩繽紛。紅的、藍(lán)的、紫的……非常艷麗、爭(zhēng)奇斗艷。有的還是花骨朵，藏在花苞里面，像一個(gè)害羞的小姑娘，有的完全開(kāi)放，盡情地綻放自己的美麗。

花壇的前面就是我們的教學(xué)樓。在這里，我們快樂(lè)的上學(xué)。每個(gè)教室都是那么的寬敞、明亮。每當(dāng)早上的時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)這美麗的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

六年級(jí)寫景的精選作文篇18

冬天是一個(gè)冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛(ài)的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，你看，那白楊的葉子在一夜之間全部落盡了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一條金黃的波濤上下翻騰，你聽(tīng)，花兒在風(fēng)中嘆息的聲音，小草在月下哭訴的話語(yǔ)，是多么的無(wú)奈與悲傷。鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了它們的嘆息與哭訴。躲到了沒(méi)有冬季的南方。

但冬天又是一個(gè)溫柔的姑娘，她給朝陽(yáng)抹上紅潤(rùn)，給大地披上白紗，你瞧，那堪藍(lán)的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹(shù)后出現(xiàn)了。它的光輝照射著大地，給人們帶來(lái)了一絲溫暖。鄉(xiāng)間小路覆滿了白霜，在人們腳下踏的簌簌作響。

冬天是一位風(fēng)燭殘年的老人，他步伐蹣跚，歷盡蒼桑，飽受風(fēng)雪的磨難，但是他依然不改對(duì)大自然的愛(ài)戀，你看，越冬的麥苗身上，是他蓋上的棉被，繁葉落盡的樹(shù)下，是他執(zhí)意培上的冬肥，害蟲(chóng)肆虐的田間，是他施上的殺蟲(chóng)劑，他使青松更蒼翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更遠(yuǎn)。人們更堅(jiān)強(qiáng)，他把自己的東西都奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，對(duì)于自己，沒(méi)有絲毫保留，當(dāng)春天的腳步逐漸走近的時(shí)候，他又是那樣斷然離去，把希望與祝愿給了新的一年。

冬天，不論你以什么樣的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，你都是最冷艷的，是最美的，也是最令人懷念的。

六年級(jí)寫景的精選作文篇19

陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽懷著高興的心情到深圳灣公園走一走，雖然是冬天，但是太陽(yáng)光很強(qiáng)，讓人感覺(jué)到熱乎乎的。

進(jìn)到公園，展現(xiàn)在眼前的是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線，還有望不到盡頭的兩條道路，一條是自行車道，另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側(cè)是綠油油的草地和一排排綠樹(shù)，還有美麗的鮮花，走在路中間就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。

我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景。偶爾還看到長(zhǎng)著黑乎乎羽毛的野鴨子，在海岸邊快活地游來(lái)游去，有時(shí)還抬起頭來(lái)看看我們這些游客，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。再走一會(huì)兒又看到一群群雪白的海鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處的海面飛過(guò)。

眼前的一切都是那么美麗，我多想每天都留在那兒。

六年級(jí)寫景的精選作文篇20

秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。

大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>