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描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇1

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗。”人的一生中都有許多理想。理想是風(fēng)，吹起飽滿的帆；理想是帆，帶起前行的船；理想是船，駛向憧憬的海；理想是海，載你駛向成功的彼岸。每個(gè)人心中都有屬于自己的五彩繽紛的理想，我也不例外。

我的媽媽曾是一名醫(yī)生。在我很小的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽穿著那件白大褂在醫(yī)院里穿梭，像個(gè)白衣天使，我羨慕極了，心想著：我以后也要當(dāng)一名醫(yī)生，穿上那件神圣的白大褂。漸漸地，我長(zhǎng)大了，我想當(dāng)醫(yī)生的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，但此時(shí)，我不僅僅是因?yàn)橄氪┥夏羌状蠊佣氘?dāng)醫(yī)生了。

有一次，我的姨丈在開(kāi)卡車(chē)時(shí)不慎被車(chē)門(mén)夾到了手指，頓時(shí)鮮血直流，于是我的舅舅急忙把姨丈送到了媽媽工作的那個(gè)醫(yī)院。我一看到姨丈受傷的那只手，害怕得躲到了門(mén)背后，不敢直視。媽媽得知這一情況，趕緊為姨丈進(jìn)行復(fù)位手術(shù)。做完手術(shù)后，舅舅著急地問(wèn)：“他怎么樣了？”媽媽卻不慌不忙地回答：“這沒(méi)什么，不用擔(dān)心。”我被媽媽的沉著冷靜感染到了，心想：姨丈流了這么多血，媽媽還能這么淡定地為姨丈做手術(shù)，媽媽就是我的偶像！從此，我當(dāng)醫(yī)生的愿望更加強(qiáng)烈了！

當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)理想就要努力，首先，我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。其次，我要鍛煉自己的膽量，不能膽小，要不然就做不了手術(shù)。再次，我還要少玩電腦，保護(hù)好視力，不然，醫(yī)生戴著個(gè)眼鏡上班，多不方便呀！

我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)當(dāng)上醫(yī)生，為人民服務(wù)！

描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇2

每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)教師，坐在教室里培育新一代;有的想當(dāng)演員，讓每個(gè)人都認(rèn)識(shí)他;有的想當(dāng)一名科學(xué)家，研究出高科技產(chǎn)品，而我的理想是當(dāng)一名出色的企業(yè)家。

你可不要以為我想當(dāng)企業(yè)家只是為了做個(gè)衣食無(wú)憂的有錢(qián)人，而是想做善事，來(lái)幫助那些需要幫助的人。因?yàn)槲覐男【涂吹接行└F苦人在街上行討，而我也只能給他們幾塊錢(qián)，我又不忍心看著他們挨餓，但是，我只能做到這些。還有那些因窮困而上不起學(xué)的孩子們。看到這些，我心里很不是滋味。所以，我暗下決心長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)個(gè)有錢(qián)的大企業(yè)家。

假如我的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，成為一名出色的企業(yè)家，我將會(huì)把我財(cái)產(chǎn)的四分之一捐給希望工程，讓那些上不起學(xué)的孩子走向教室，走向課堂，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文化，長(zhǎng)大建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。我會(huì)再用四分之一的錢(qián)送給爺爺奶奶和姥姥。因?yàn)槲覐男≡谒麄兊暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)，他們對(duì)自己很吝嗇，但是花在我身上的錢(qián)他們從來(lái)不心疼，我喜歡吃什么，穿什么，他們都了如指掌，滿足我的一切物質(zhì)要求。假如我有了錢(qián)會(huì)讓他們衣食無(wú)憂，盡享天倫之樂(lè)。我再用四分之一的錢(qián)，捐給那些行街乞討的人，讓他們回到家鄉(xiāng)學(xué)到一技之長(zhǎng)，用自己的雙手養(yǎng)活自己，從此不再流浪。剩下的錢(qián)，我想滿足一下自己的物質(zhì)需求，買(mǎi)一輛豪華轎車(chē)，在買(mǎi)一套氣派的別墅，買(mǎi)一些自己喜歡的東西，讓自己的生活變得更加充實(shí)，也因此能創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

為了我的這個(gè)理想，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而不懈的努力。

描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇3

每個(gè)人都有自己的理想，正是因?yàn)橛辛死硐氩拍茏屪约号Α^斗，而我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

那一天，正是激發(fā)了我當(dāng)醫(yī)生的想法。那時(shí)候，我感冒了，當(dāng)我們?nèi)サ结t(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人抱著一個(gè)醫(yī)生的腿，吵吵嚷嚷的，不知道為什么。經(jīng)過(guò)我們一番打聽(tīng)，才知道那人的父親得一種疾病，他的父親手術(shù)后便沒(méi)有氣息，可是那人不相信，當(dāng)醫(yī)生掙開(kāi)了他的手走了，留他一人孤身一人跪在地上哭。

從那時(shí)，我就下定決心要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，幫人們從鬼門(mén)關(guān)里走回來(lái)，并讓他重獲常人一樣的自由，如果他沒(méi)有錢(qián)，我還是要幫他，因?yàn)槲以僖膊幌朊恳粋€(gè)家庭里有因?yàn)榧膊《奁?/p>

雖然我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一般般，但我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，當(dāng)上醫(yī)生，因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)生的誕生，就預(yù)示著有幾千條垂危的生命可以得救。我也知道，想當(dāng)醫(yī)生，并不是說(shuō)說(shuō)、喊喊就夠的，所以，我以后上課時(shí)要做到眼到、心到、手到等等，我以后都要做到這些，因?yàn)椋业睦硐胫呀?jīng)起航！

我以后當(dāng)了醫(yī)生，我一定要拯救生命，而且我還要到山區(qū)里，幫助許多貧苦家庭，這樣就不會(huì)有我之前看到的了，也不會(huì)有許多因疾病而而哭泣的情景。

如果說(shuō)，理想是一只小船，一直飄著，那么我就要掌控好它，讓它成功地、順利地到達(dá)彼岸。

描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇4

正如列夫。托爾思泰所說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”我的指路明燈，便是成為一名教師。

記得那是二年級(jí)的景候，語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)《一株紫丁香》這首詩(shī)。當(dāng)我讀到“老師，老師，讓它伸進(jìn)您的窗子，夜夜和您做伴”這名時(shí)，腦海里頓時(shí)思緒萬(wàn)千：老師就像辛勤的園丁，用自己的`汗水，哺育自己的學(xué)生健康成長(zhǎng)。他們每天廢寢忘食地要作著，還不是為了能用更好的方法教育我們嗎？老師在我們成長(zhǎng)的道路上，一直無(wú)私、默默地奉獻(xiàn)著，情愿化作“鋪路石”……，可謂應(yīng)證了李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。此時(shí)，我的心靈就萌發(fā)出了做老師這一念頭。

但是使我堅(jiān)定這一目標(biāo)的，還是一對(duì)年過(guò)花甲的夫婦。他們?cè)瓉?lái)是北京市里的英語(yǔ)老師，退休后，夫婦倆決定放棄在城市里頤養(yǎng)天年，而是跋山涉水，來(lái)到偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教。山區(qū)的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大城市，并且歲月已在他們的身上烙下深深的痕跡。可是，這一對(duì)夫婦依然感到非常幸福——因?yàn)樗麄冇X(jué)得能教導(dǎo)這些孩子們學(xué)習(xí)，是最快樂(lè)的事。從他們身上，我明白了做老師，是必定要犧牲自己，成全他人。也使人明白了自己的理想，就是當(dāng)一名教師！

既然我想當(dāng)老師，就必須努力學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)的知識(shí)，以便將來(lái)更好地教育自己的學(xué)生。

理想是像指路明燈，照亮了我人生的道路……

描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇5

萬(wàn)事萬(wàn)物皆有理想，蒲公英的理想是脫離母親的懷抱，在風(fēng)中自由飄舞；雛鷹的理想是離開(kāi)大地的束縛，在萬(wàn)里藍(lán)空中展翅翱翔；樹(shù)的理想是希望有朝一日，長(zhǎng)成參天古樹(shù)；幼虎的理想是在磨難中鍛煉成一只猛虎，在高山峻嶺上的森林里瀟瀟灑灑地狂奔，呼嘯于山頂，令百獸俯首稱(chēng)臣，叱咤風(fēng)云稱(chēng)獸王。理想的力量總是超出你的估量，而我，也有屬于自己的理想。

從三年級(jí)開(kāi)始，也就是我七歲的時(shí)候，我開(kāi)始跟他成為了好友。因?yàn)樗铱梢栽诓賵?chǎng)上狂奔；因?yàn)樗铱梢砸粋€(gè)人孤零零地在操場(chǎng)上；因?yàn)樗铱梢愿幌嘧R(shí)的人結(jié)識(shí)。而他就是籃球，從熱愛(ài)上籃球的那一刻，我就開(kāi)始有了屬于自己的第一個(gè)理想——成為中國(guó)男籃的一名，給中國(guó)籃球歷史添上一抹色彩，讓國(guó)人為我而驕傲，讓對(duì)手因?yàn)橛形叶院溃屚鈬?guó)人記住中國(guó)有這么一個(gè)人！

緊接著，我有多了一個(gè)理想，那是因?yàn)槲易x了一些文學(xué)作品，我被作品中的文字所吸引，一本本小說(shuō)，展現(xiàn)了中國(guó)漢字的奧妙，我曾經(jīng)深深地陶醉在文學(xué)漢字中，在魅力十足的中國(guó)漢字中，忘我、忘你、忘他、忘天、忘地，忘記一切一般地在文學(xué)海洋中遨游，一篇篇作品，幻化成難以忘卻的畫(huà)面，回想起來(lái)，宛如洪水猛獸般地沖進(jìn)了我的記憶，再讀一遍，喚起曾經(jīng)丟失的記憶，我夢(mèng)想能在中國(guó)文學(xué)，留下絢麗一頁(yè)，留下華麗一筆，讓讀者能像我一樣，向往文學(xué)的奇趣……

請(qǐng)你我都放飛自己心中的理想吧！讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗！

描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇6

理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶我們馳向成功的彼岸。人生是因?yàn)橛辛死硐氩咆S富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位主持人。

記得很小的時(shí)候，我就喜歡和外婆一起在沙發(fā)上看電視。說(shuō)到這里，你也許會(huì)想：“愛(ài)看電視有什么稀奇的，小孩子都這樣。”但我不同，我感興趣的并不是有趣好玩的動(dòng)畫(huà)片，而是只有大人才愛(ài)看的文藝節(jié)目。知道為什么嗎？實(shí)話告訴你吧，我喜歡看的并不是那些精彩紛呈的表演，而是那位落落大方走上臺(tái)報(bào)幕的主持人。不瞞你說(shuō)，每次，我總是希望表演快點(diǎn)結(jié)束，見(jiàn)到自己盼望已久的主持人。我羨慕他們能穿著華麗的衣服，把他們打扮得漂漂亮亮的，落落大方、毫無(wú)懼色地面對(duì)成百上千的觀眾，贏得大家的青睞。

從那時(shí)起，我的心中便播下了理想的種子：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一位主持人！有位名人曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣！于是，我開(kāi)始努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我加入了學(xué)校的演講小組，在組里，我努力發(fā)揮，老師很贊賞我，讓我擔(dān)任了校升旗儀式的主持人。我又接連擔(dān)任了開(kāi)學(xué)儀式、休學(xué)典禮、校文藝匯演等大型儀式的主持人。為了主持好節(jié)目，我在家里對(duì)著鏡子練習(xí)，常常一練就是幾個(gè)小時(shí)……為了自己的理想，我付出了很多很多。

“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我要努力學(xué)好知識(shí)，讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。

描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇7

說(shuō)到理想，曾經(jīng)的我有很多很多個(gè)理想。想當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)橄矚g那種攻克一個(gè)個(gè)科學(xué)難題的滿足感；想當(dāng)數(shù)學(xué)家，因?yàn)槊詰俳鉀Q數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)那一步一步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚幌氘?dāng)作家，因?yàn)樾老灿谧约旱奈淖肿兂摄U字規(guī)矩的印在報(bào)紙上的成就感。

然而，如今的我漸漸的長(zhǎng)大了，關(guān)注身邊的人和事物慢慢地多過(guò)于注意自己了。所以，現(xiàn)在，當(dāng)我提筆寫(xiě)我的理想的時(shí)候，我有了跟從前截然不同的答案——做一名醫(yī)生。

也許是近些年自然災(zāi)害確實(shí)很多，又或許是長(zhǎng)大了的我開(kāi)始留心時(shí)事。近些年，一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難，一次又一次的救援，只要有人需要的地方，永遠(yuǎn)少不了那抹白色的身影。

曾經(jīng)的我，只覺(jué)得醫(yī)生是穿著白大衣坐在干凈明亮的診室里，有條不紊的給病人診斷、治療。甚至對(duì)醫(yī)生那純白的大衣有一種抗拒和畏懼，完全不能理解，為什么在充滿了對(duì)健康和生命追求的地方要用這種慘白慘白的顏色。然而，當(dāng)我一次次的坐在電視前，關(guān)注著災(zāi)區(qū)情況的時(shí)候，當(dāng)我看到的匆忙跑來(lái)跑去的白色身影的時(shí)候，當(dāng)我注意到他們那一張張充滿疲倦?yún)s無(wú)所畏懼的臉龐的時(shí)候，突然感覺(jué)到，他們真的代表著生命，他們就是天使。

永遠(yuǎn)也忘不了汶川地震的時(shí)候，幾十年沒(méi)有的天災(zāi)緊緊的抓住每一個(gè)人的心。每天，我都會(huì)跟爸爸媽媽守在電視前，關(guān)注災(zāi)區(qū)的情況，不愿意放過(guò)每一條新聞。有一天，像往常一樣，我們聚精會(huì)神的看著救災(zāi)的報(bào)道，一個(gè)災(zāi)民被壓在了房屋的廢墟中，無(wú)法動(dòng)彈。因?yàn)槊叭痪戎赡軙?huì)使沒(méi)有完全倒塌的房屋再次坍塌，使被困災(zāi)民處于更危險(xiǎn)的境地，解放軍叔叔們積只能絞盡腦汁想救援對(duì)策。這個(gè)時(shí)候被困災(zāi)民突然出現(xiàn)暈厥，生命危在旦夕。我的心騰的一下就揪起來(lái)了，怎么辦啊？就在這時(shí)，一抹白色的身影突然沖到了廢墟中，不顧一切的鉆進(jìn)了眼看就會(huì)坍塌的廢墟中，有條不紊的給被困災(zāi)民處理著傷口。那個(gè)階段，余震頻頻發(fā)生，而且那個(gè)廢墟隨時(shí)都有可能會(huì)塌陷。而就是這種生死未卜的時(shí)刻，這一抹白色為整個(gè)兒救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)了生命的激情。在救援官兵們的不懈努力下，經(jīng)過(guò)了將近半個(gè)小時(shí)，終于將被困災(zāi)民成功解救出來(lái)。整個(gè)兒過(guò)程中，那個(gè)醫(yī)生一直身處險(xiǎn)境卻沒(méi)有絲毫的慌亂和懼怕。

那一刻，不知道為什么，醫(yī)生的形象在我的心中突然間有了質(zhì)的變化。那一刻，我終于理解了，為什么他們被稱(chēng)為白衣天使。那一刻，我突然理解了，災(zāi)民們看到他們時(shí)會(huì)露出釋然安心的表情的原因。那一刻，我深深的愛(ài)上了那充滿了生命激情的白色，愛(ài)上了這個(gè)救死扶傷的神圣職業(yè)。

從那時(shí)起，我的理想就是稱(chēng)為一名醫(yī)生，救死扶傷。我知道，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生需要付出很大的努力和代價(jià)，但是，就為了“生命所系、性命相托”的這份責(zé)任和信任，我愿意付出百倍的努力，愿意盡我所能去幫助所有處于病痛中的人們。

描寫(xiě)我的理想六年級(jí)作文篇8

在夏末金秋的時(shí)候，就是我學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候。在果實(shí)茂密的時(shí)候，也就是我長(zhǎng)大成人的時(shí)候。可是如果沒(méi)有理想，我的人生就是一片荒涼的秋天。

理想的作用非常大，理想好像大海里的一塊方向盤(pán)，好像沙漠里曬不干的小河，是你人生道路上一條直直的小路，是帶你一步步走向目標(biāo)的小鳥(niǎo)。

我的理想不是飛行員，不是工程師，不是領(lǐng)導(dǎo)，不是教師，不是導(dǎo)游，不是醫(yī)生，不是畫(huà)家，也不是文學(xué)家，而是科學(xué)家。

如果我是科學(xué)家，我就用自己的力量，仿照大炮、、飛機(jī)、輪船等東西做出更厲害的機(jī)器，盡力讓我們的國(guó)家變得更強(qiáng)大，讓其他國(guó)家甘拜下風(fēng)。

如果我是科學(xué)家，我就盡量把自己的知識(shí)利用起來(lái)，造出讓人更方便使用的東西。

如果我是科學(xué)家，我就用自己聰明的大腦推理或分析，讓大家一同努力，找出我國(guó)更多的名勝古跡。

我一定好好學(xué)習(xí)，用自己的力量為國(guó)效力。