煩惱這個詞對于人們來說并不陌生，但是人們往往都要躲避這個詞，可總是擺脫不了。下面是學習啦小編整理的關于描寫寫我的煩惱精彩范文以供大家閱讀。

　　關于描寫寫我的煩惱精彩范文篇1

　　記得聽大人說過：“小孩子是最無憂無慮的”。其實小孩也有自己的煩惱，這不：作業多，壓力大，沒時間玩，這些煩惱都困擾過我。而我現在最大的煩惱就是當好學生太難了!

　　從幼兒園開始，媽媽就不止“億”次地對我說過：現在社會競爭太激烈了，若不從娃娃抓起長大了肯定要吃苦。我也在這種教育觀念下一直到幼兒園畢業。進入小學后更是“苦”啊!特別是每到期中期末考試那斷時間，每次考試都像上戰場，而我猶如“戰士”身披知識的盔甲，手中的筆就是利劍，馳騁在試卷沙場上，而每次考試成績都會迅速把整個班級的同學分成三六九等，當勝利時就意味著你是“大英雄”，而每次失利時總會“傷亡慘重”。而能次次處于頂峰而不敗，是難上加難的事了!記得有一次考試，我因為粗心這個“叛將”被“斬落馬下”，看到別的同學身披“紅袍”慶祝時，真是羨慕、嫉妒、恨啊!唉，我那個慘狀——

　　可是要想“雄霸一方”如果沒有強大的“軍事力量”是不可能取勝的，所以每位好學生都會明爭暗斗，暗暗地發奮，做題做題再做題，努力努力再努力，否則一時的掉以輕心就會讓我們像當年秦王被劉邦打敗那樣，心血付之東流。可誰又能想到我們在獲得讓人羨慕的成績背后所付出的艱辛?現在又面臨著小升初，全班的同學也都在加緊“操練”。一下課，再也沒有人去開心地玩，只有在漫無邊際的“題海”里尋求“苦樂”——

　　說了這些只是在學習上的煩惱，再看看平時吧!當老師開會讓班干部管理班級時，這時的煩惱就是怎么把老師交代的任務完成好，對于這種轉變就顯得難以其為了，當看到班級有同學調皮不聽勸告時，你說不寫名字記下來又難以管住，寫下來又怕得罪人，很是為難。而自身做錯了一點兒事，那么別的學生就會說“還是好學生呢”——

　　哎，當學生難，當好學生更難，就像伍美珍寫的小說中《當好學生真難》里的主人公一樣，我何時才能脫離這個煩惱，否則遲早要“白了少年頭”!

　　如果把考場比作戰場，我就用以下這首詩作為結尾：

　　望考題，成績奪未央，

　　塵沙起，考場巧對王。

　　知成績，淚已落兩行，

　　再努力，定會得“漢疆”。

　　關于描寫寫我的煩惱精彩范文篇2

　　今天上作文課時，黃老師給我們布置了作業：寫一篇作文，不限制作文的題目內容。可以寫景、寫事、寫人，也可以寫自己的快樂和煩惱等等。我瞻前顧后想了好久，決定寫自以為最有“深度”的文章——《我的煩腦》。

　　我剛寫下題目，便文思枯竭，不知從何下筆了。這不，我搜腸刮肚才湊出了一個二十多字的自然段——全是些華而不實的字句。下課了，黃老師交代，下午一定得交作文本。對于老師的命令，我不敢怠慢，立刻抓起記錄本尋找我的煩惱去了。

　　我匆忙地跑到語文課代表何文的座位上，翻開他的“作業登記本”，看看是否有我的名字：“某某未交練習冊，某某某未交本子……”未尋到我的名字。唉，一個“煩惱”泡湯了!

　　我又去問老朋友石鑫：“我們有沒有吵過架?”她不禁笑道：“你怎么啦?根木沒吵過!”真是的，這里也沒有我的煩惱。是啊!我雖然有些不“茍”小節，但也決不是那種斤斤計較的人啊!即使朋友間有什么不快，我也不會記在心上的!

　　偏在需要煩惱的時候，煩惱都跑了!這段時間過得太慢太無趣了，平淡得就像一杯白開水。但是，我仍想找到煩惱，堅持完成那很有“深度”的文章。好朋友石鑫有意點撥我：“可以去問問周圍的同學，把他們的煩惱寫進自己的作文里去!”我恍然大悟，立刻進行采訪活動。

　　第一個采訪對象是龔鳴。她尖著嗓子大發牢騷：“我的煩惱就是同桌王然!他不講衛生，害得我也感冒了!”不行!這個題材沒法兒“稼接”到我的作文里，我的同桌還挺愛干凈的。真是氣煞人也!

　　接著是采訪黃競。“我實在無法忍受。”他沒好氣地喊，“只是因為我姓黃，就給我起外號叫‘黃瓜’嗎?那么姓南的豈不是叫‘南瓜’?”我心中暗暗叫苦：這個題材也不好!難道要給自己捏造一個“呆瓜”的外號嗎?這多有損形象!

　　我又去請教“年級第一天才”秦昊。他半開玩笑地對我說：“你是我見過的人里面最難看的一個!丑便是你的‘致命傷’!”俄被他氣得七竅生煙，只好憤憤地停止了采訪。我多想像大詩人李白一樣能“斗酒詩百篇”啊!可是現在，我卻連一個小題材也找不到!

　　一直到中午，我都無精打采，悶悶不樂的，像一只被霜打過的茄子——蔫了。“煩惱呀，你快出來吧!”我有氣無力地自言自語。無可奈何的我索性趴在窗臺上哼起歌來：“最近比較煩，比較煩，比較煩……呀，我知道了!”我跳起來——這首歌突然給我帶來靈感——拼命地“自尋煩惱”不就是我的煩惱嗎?!

　　關于描寫寫我的煩惱精彩范文篇3

　　在成長的過程中，每個人都有許許多多的快樂，可是，也有一些煩惱。我也不列外，我的煩惱就是寫作文。

　　剛開始學英作文時，我腦子里一片空白，一點思路都沒有。沒辦法，只好查有關資料，仿照來寫。可是，我覺得這樣太羅嗦了，而且寫出的作文思路也不是自己的，一點都不好，作文水平也沒提高。

　　后來，我想到了做圖書筆記，就經常資料，收集好詞好句……一個月過去了，好詞好句到收集了不少，可是，寫起作文來還是像流水帳一樣，寫得亂七八糟。又傷腦筋，媽媽說我：‘‘你的作文寫不好，你都不用考試了，30分的作文分就不用要了。”這句話說的我像火上的螞蟻團團轉。

　　有些時候，我老是羨慕那些作文寫得好的同學，我不知道他們為什么腦子那么靈活，老是懷疑他們是不是有一吧神筆。

　　后來，我在周末的時候，參加了快樂作文班，通過老師的指導和練習;擴句、修改病句等練習讓我的作文成績提高了不少，也經常被老師當范文來讀。

　　可我還是有煩惱的事情，就是每次考試作文總是被扣一點分，我也不知道怎么辦，正在努力的加強提高習作分。

　　最后，我祝愿我們每個人的煩惱都便成自己的快樂!

　　
看了關于描寫寫我的煩惱精彩范文