中國教育報-12月7日，由教育部中外語言交流合作中心與全國國際中文教育專業學位研究生教育指導委員會（教指委）聯合舉辦的“國際中文教育專業學位建設與人才培養專題研討會”在北京國家會議中心舉行。

記者從國際中文教育專業學位建設與人才培養專題研討會上獲悉，我國國際中文教育專業碩士層次培養高校已經從設立初期的24所增加到198所，博士層次試點培養高校27所；累計培養碩士研究生7.4萬人，博士研究生652人。

研討會上，中國教育國際交流協會會長、全國國際中文教育專業學位研究生教育指導委員會主任委員、教育部原副部長劉利民介紹，目前全球有180多個國家和地區開展中文教育，4000多所外國高校、8萬多所教育機構開設中文課，超過3000萬人正在學習中文。每年來華留學的外國學生超過50萬人。

劉利民指出，發展國際中文教育專業學位研究生教育16年來，在學界業界的共同努力下，學科建設和人才培養取得了顯著發展成效。本碩博貫通的人才體系建立建成，培養理念不斷創新，課程體系日益完善，學科支撐能力持續加強，碩士層次培養高校已經從設立初期的24所增加到198所，博士層次試點培養高校27所。累計培養碩士研究生7.4萬人，博士研究生652人，其中包括來自72個國家的1.5萬多名外國留學生，同時有一半以上的中國學生已擔任國際中文教師志愿者或者專職教師，2/3的外國學生回國擔任本土中文教師或從事相關工作、活躍在海內外中文教學課堂和教育研究機構，成為國際中文教育的有生力量、中外友好交流的優秀使者。

“當前全球中文教育正處于從規模發展向質量提升、從基礎教學向高端教學轉型發展的關鍵時期，急需大量高端教學管理人才充實崗位。對標世界各國對中文教育越來越多樣化的需求，對標國際中文教育內涵建設和高質量發展的內在需求，對標中國作為母語國在推動國際中文教育發展方面肩負的重要責任，國際中文教育專業學位人才培養工作仍然任重道遠，需要國內外各界的支持與共同努力。”劉利民說。