寫作文要避免說假話、空話，要盡量用生動的語言和事例來表達自己的情感和觀點。如何才能寫出優秀的隨筆作文600字高中？這里給大家分享隨筆作文600字高中供大家參考。

隨筆作文600字高中篇1

不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停地追趕水霧一樣懵懂的未來。

太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經歷過蛻變的疼痛才可以更好地迎接巧克力一樣未知的世界。所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時，都會是你意想不到的!未來的道路不管是崎嶇還是順暢，都需要你一個人去獨自品嘗和體會。

張愛玲寫過一篇文章，關于“路”，指的便是成長的路。這條路是人人必經的道路。那些走過的人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因為它崎嶇且長，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執拗地堅持自己選擇。

莫名地想起那個永遠也長不大的孩子彼得·潘，誰能說他沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷地無休止地懷念過去的一切一切，默念著“不要長大，不要長大”，如果真的不能長大，你真的一點也不在乎嗎?每個時候都會有每個時候的快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光從掌心一點一點流失而長大，看著記憶一絲一縷地聚集起來。

長大就像是一顆神秘的果子，有的人歇斯底里地抗拒，有的人迫不及待地想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多、更好的世界。

長大，是酸痛，是幸福。

隨筆作文600字高中篇2

今年暑假，我和哥哥到鄉下奶奶家去玩，在鄉下的這段期間，我學會了騎馬。

清晨，空氣是多么的清新，鳥兒嘰嘰喳喳的在樹上歌唱著，于是我就四處轉悠，在不遠處看見小叔正在騎馬，我就來了興致。我心想：要是我能學會騎馬就好了。于是我跑過去，小叔對我說：“是不是想學騎馬呀！”。我說：“是啊！”小叔回答我說；“教倒是可以教你，只是你能不能堅持的住”。我說：“我一定能行的，你就教我吧！小叔”。“既然你那么想學，那我就教你。”小叔說到。對了，每年火把節，小叔都會去參加，而且曾拿到過冠軍。于是小叔就在前面牽馬，我騎在馬背上，心里很緊張害怕被它甩下來。就這樣，慢慢的轉了幾圈，心里慢慢的也放松下來，于是我奪過小叔手里的繩子，馬兒飛快地跑起來，我心慌了，不知道該怎么辦？還沒回過神來就被馬甩下來了，我嚇壞了，還好沒哭。

小叔見狀，急忙跑過來安慰我說：“孩子，怎么樣？沒事吧！”我強忍著痛說：“沒事”！你要想學好騎馬，就得一步一步來，急不得，不能亂來，要想一步登天是不可能的。”

這一次，我認真地聽小叔的話，慢慢的學會了一些騎馬的技巧，如：韁繩、鞭子，腳、腿、跨，這些動作的綜合運用，用身體語言很自然的把信息傳給馬等。第二天，不用小叔在前面牽馬了，我能夠自己騎了，心里也不再害怕。我跨上馬，用手一拍，馬兒跑起來了，我是多么的高興，因為我終于學會了騎馬。通過這次騎馬，我知道了要想學好本領、實現夢想就要付出努力，不能一步登天。面對困難我們要知難而進，這樣才會成功，經過這次的經歷，我對今后的人生道路上更加充滿自信。

隨筆作文600字高中篇3

我的學校，我的家

家，是一個多么溫馨的字眼，是一處多么令人向往的環境，是一個多么美妙的地方。現在，對我而言，晉城四中就是我生活的第二個家，我成長的又一個地方。

晉城四中是一所充滿生命力的學校，它位于喧嘩熱鬧的新市西街。走進校園，首先映入你眼簾的，就是那冉冉升起的五星紅旗，它代表著熱血、團結，他是中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴。在升旗臺的西面，有一條幽靜的小路，我們稱它為“慎思路”，小路的兩側整齊的擺放著一些石凳，頂部搭起了涼棚，上面爬滿了藤蔓，一到夏天，這里綠蔓成蔭，是我們歇息的好地方，同學們如果累了，坐著干凈的板凳，看著養眼的植物，聞著新鮮的空氣，可真是愜意極了！再往西走一點，就是我們的操場了，別看面積不大，這里可是同學們運動的樂園，有籃球場、跑道和一叢叢綠色的小花壇，好看極了。在這里，我們舉辦了一年一度的秋季運動會，在比賽前，同學們汗淚交融的訓練，在比賽中，同學們拼命的賽跑，那種勇爭第一的精神讓我們畢生難忘。

在升旗臺的`北面有一座巍然聳立的教學大樓，那就是我們學習的地方，抬頭仰望便可以看到掛在樓頂的那十八個金光閃閃的大字，“勤奮，努力，好學。”它曾激勵著一屆又一屆的學生好好學習。走進教學樓，就會有朗朗的讀書聲環繞在你的耳邊，在這所學校里，我將要經歷人生的第一場考試，實現我的理想———上一所重點高中，我要在這里起航，好好學習，天天向上。

這里，就是我的學校，我的家，同學們，你們喜歡嗎？

隨筆作文600字高中篇4

我的家鄉是一個很美麗的地方，尤其是家鄉的秋天，它就像一幅“濃妝淡抹總相宜”的美麗圖畫，永遠銘記在我的腦海里;它就像一曲優美的樂曲，時時刻刻在我的耳旁盤繞，讓我陶醉其中，讓我流連忘返。

家鄉的秋天，美在田野。家鄉的秋天是一個讓人高興的季節，每當秋天一到，村里的人們就會到自家的田地里收割莊稼。黃黃的稻子笑彎了腰，紅紅的高粱舉著高傲的頭，五谷雜糧讓人們笑開了顏。農民伯伯們高高興興地唱起豐收的歌，天地間洋溢著幸福和豐收的喜悅。

家鄉的秋天，美在森林。秋天森林里是一幅熱鬧非凡的秋景圖，林間有奔跑的馬兒;有黑白相間的奶牛;有唱著好聽的歌曲的百靈鳥;有可愛的小鴨子在小溪里嬉戲。家鄉秋天的小溪清澈得可以看見溪底的沙石和水草，同時靜得讓你感覺不到它在流動。

家鄉的秋天，美在果園。秋天果園里的果樹上掛滿了水果。有一個個燈籠高掛的柿子樹;有掛著一張張圓臉蛋的蘋果樹;有掛著一顆顆紅瑪瑙的棗子樹。不管是又大又圓的蘋果，還是香甜可口的柿子，還是清脆爽口的棗子，都讓人口水直流。

我的家鄉是個很美麗的地方，它就像一幅濃妝淡抹的油畫，讓我永遠記在心里;就像一曲歡快的樂曲，讓我陶醉其中不能自拔。永巷，我美麗的家鄉。我永遠熱愛著你!

隨筆作文600字高中篇5

深秋的日子，行色匆匆的是誰?原來，是風的號角近了，是雨的戰鼓響了。

我在寒風的魔爪中掙扎著，身軀只感受到一股夜的寒流襲入衣袖，與衣里的暖氣斗爭。這樣寒冷的天氣使我對上學有了畏懼。

在母親的電動車上，我已凍得啞口無言。是母親挺了挺脊梁，盡量擋在我那被寒風肆虐的臉，那張開的雙臂以及那挺直的脊梁似一堵墻阻擋著寒風這無形的刀刃。“兒子，老師講課你聽得懂嗎?”那沙啞的聲音似乎在砂紙上摩擦過一般，母親聳了聳，挺了挺那憔瘦的脊梁，那短促的呼吸聲似絲線般穿過我的耳膜。我清了清嗓子，緩緩抬起那縮在衣服中腦袋，慢慢張開那早已凍僵的嘴，嘴唇上前張合：“還聽得懂……”我哆嗦的聲顫抖著傳入母親的耳際，母親呼了口氣，將那原本飛馳般的速度放慢，將脊梁挺得筆直，似一棵大樹，在寒風的襲擊下依舊挺立。

這挺直的脊梁，擋住了那撲面而來的寒風，我盡量縮著身子，手腳依偎在那身軀后，腦袋也悄無聲色的藏進了衣服之中。沒有寒風的撲面，幾縷溫暖傾斜而下。母親的脊梁卻成了在寒風之中的依靠。

望眼母親，挺直的脊梁，凍僵的嘴唇，顫抖的烏發，透白的臉頰，無力的雙眼，凍傷的雙手。都似根根銀針，無情地扎痛了我的雙眼。不知不覺中，幾滴淚滲了出來。憔瘦的身影把那深深的愛掛在了我的心頭，挺直的脊梁將情思懸在心尖。

母親，你那挺直的脊梁是我寒風中的依靠，也是我永遠的依靠……

隨筆作文600字高中篇6

生活是多姿多彩的?是五彩繽紛的?還是悠閑自得的?其實看你怎么去品味了。

不同的人對待生活會有不同的態度，自然會有不同的感觸。樂觀向上的人覺得生活是美好的，悲觀的人覺得生活是黑暗的，善于觀察的人覺得生活是有趣，下面請跟我一起咀嚼一下生活的真味吧!

鏡頭一

周五回到家，推開家門一股清香之氣撲鼻而來，啊!原來是家里的櫻桃樹開花了，有的還含苞未放，有的已完全開了。辛勤的小蜜蜂在上面忙碌著，他們都在為自己的事業而工作毫不懈怠。我也要努力去為為我自己的事業開始工作了，打開書包開始寫作業，會因題目的簡單而竊喜，會因某些題目而絞盡腦汁，更會做出一些難題而高興。晚上媽媽做了許多豐富的飯菜來補充我這一星期消耗的腦力，一家人在飯桌上有說有笑……生活的真，在這里。

鏡頭二

周日去上學，這是初春的時候，路邊的小草都悄悄地探出頭來為大自然增添了許多生機，一路上我想我們都跑著玩著鬧著，摘下迎春花編做花環戴在頭上，充當一下報春的小花童歡聲笑語灑滿了上學的路，生活的美，在這里。

鏡頭三

來到了學校見到同學們打聲招呼，見到老師問聲好爭做文明好學生。在課堂上有老師孜孜不倦的教誨聲;有同學們朗朗的讀書聲突然。因為同學不舒服嘔吐到了地上，同學們都慌亂了有送紙、有打掃的、有叫老師的。老師趕緊跑過去把同學們一起把他送到醫務室，生活的善，在這里。

鏡頭……

怎樣我這個鏡頭捕捉的還不錯吧!只要你用心去觀察，你也能捕捉到生活樂趣，去咀嚼生活的真味哦!

隨筆作文600字高中篇7

又是一年畢業季。畢業這兩個字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個無知幼稚的我，到現在這個成熟堅強的我。

畢業了，一本本同學錄，帶著一串串回憶，永遠埋藏在心里。許多年過去后，拿出來看看。當年的愿望有沒有實現，當年留言中的諾言有沒有履行。當年的稚嫩的筆跡，當年幼稚的回答。現在，全都不在了，只有回憶。

六年小學生活豐富多彩，運動會，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學科節。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂。

真的舍不得，這個陪伴了我六年的學校，老師與同學。多么想，時間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進延奎這個校門，老師那親切的眼神。多么想，時間停留，讓我永遠停留在這個地方，永遠不要離開。舍不得，舍不得離開。也許吧，時間會沖淡一切，時間會沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠忘不了這六年的小學生活。

想起這些，鼻子不由得發酸。是呀!這一切的一切，已經不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因為它可以帶給你快樂。有的人卻討厭回憶，因為它會抹掉一切原來美好的東西，讓它一去不復返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會帶給我無限的美好與想象。

都說我們很堅強，畢業時不會哭。可我們都知道，自己和同學的堅強都是裝出來的，語言下那顆心，無助，無奈，傷心全都包含在里面。這種堅強，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時分別時。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。

分別，也許會有傷感。可，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因為這是人生，一定要走過的一個階段，非走不可。

回憶，當回憶變成永恒時，我們就應該珍惜。

隨筆作文600字高中篇8

每個人心中都有一盞燈，這盞燈讓我們懂得了人生的真理，讓我們知道了生命的意義。

智慧之燈

從我出生那一天起，我的家人就教我漢字、拼音，教我說話、走路。他們為我點燃了第一盞智慧之燈。到了上小學時，我的語文老師教我學習知識，為我點亮了第二盞智慧之燈。上了三年級，我開始學寫作文了，老師孜孜不倦地指導我如何把作文寫得十分優美，再次點亮了我心中的智慧之燈。

愛心之燈

初學走路的時候，不知跌倒了多少次，每次父母都滿心關愛地把我扶起來。他們讓我懂得了在他人蒙受苦難時要對別人充滿關愛，滿懷愛心。他們為我點亮了愛心之燈。

希望之燈

我在班上不是個出眾的孩子，經常受到同學的蔑視，老師的謾罵。每到這時，我就找不到活著的意義，總會精神不振。每當這個時候，爺爺奶奶總會激勵我，讓我重新燃起生活的希望，他們為我點亮了一盞希望之燈。

生命之燈

人的生命十分短暫，有的人能在短暫的生命里大放異彩，而有的人一輩子只能碌碌無為。從此刻起，我要努力學習，抓緊時間，將來出人頭地，讓我的生命開花結果。生命雖短暫，但我們可以在有限的時間內做更多的事。只有這樣，我們才能用旺盛的生命之火點亮我們心中的生命之燈。

我心中的一盞盞明燈帶領我前進，讓我在黑暗的夜晚能找到成功的方向，讓我領悟人生的真理，從而使我走上人生的正道，感謝一路為我點燈的人!