我的老師作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文的吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的老師作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文300字精選篇1
我的老師很漂亮,她有一雙小小的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子,一張櫻桃小嘴。老師有時很嚴厲,有時又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次,老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話。老師看了看我,敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了,使勁地拍了一下桌子,生氣的說:“誰在講話?”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時候講話了。
老師雖然很嚴厲,但是卻很關心我們,不信你看。有一次,老師正在認真的講課。突然她發現我捂著肚子表情很痛苦,她關切的問我:“怎么啦?”我難受的說不出話來,老師很著急地問:“還好嗎?我去倒一杯熱水。”喝著老師的熱水,我的全身都暖了起來。這時的老師用一個成語形容,就是“和藹可親”。
怎么樣,這就是我的老師。你們是不是也覺得我的老師很好呢?
我的老師作文300字精選篇2
張老師是我的語文老師,她高高的個子,不胖也不瘦,標準的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛,。平時對我們講話總是輕聲細語的',當我們遇到不懂的問題時,她總是很耐心的為我們講解這個題的解題方法,直到我們弄懂為止,但是張老師也有嚴歷的一面,當我們犯錯誤的時候,她不但批評我們,還認真幫我們糾正錯誤。
有一次,我作文沒寫好,改了一次又一次,總是寫不細至,張老師就拿著我的手,根據我作文寫的內容,來模仿當時的情景,并對我說,你可以這樣寫:“媽媽拿著你的手。”果然,我回到座位上后,根據張老師剛才給我講的,又改了一次,這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。
張老師教我們識字的方法也很有趣,比如說岸這個字,張老師會說成從前有一座山,山下有一座工廠,工廠里的人在干活,這樣我們就很容易記住這個字了。
這就是我的語文老師,一個講課風趣,又很有耐心的老師。
我的老師作文300字精選篇3
黃老師四十來歲,中等個兒,不胖也不瘦,一雙有神的大眼睛,臉上總是帶著溫和的笑容。
黃老師對孩子們充滿了愛心。一年級時,因為我才從老家過來,到了一個新環境,有些陌生,一說話就是滿嘴的家鄉話,同學們都笑我,我就更不敢開口說話了。有一天,上課時,黃老師對大家說:咱們班有幾個外地的.學生,韓玉陽的老家是安徽的,他現在不習慣說普通話,依然說著家鄉話,我們大家不能笑話他!要多幫助他,現在請他作個自我介紹,好嗎?”在老師的鼓勵下,我勇敢地站了起來,大聲地說:“我叫韓玉陽,來自安徽阜陽,希望能和大家做好朋友。謝謝。”老師帶著大家一起為我鼓掌。放學時黃老師總是把我留下來,耐心地幫我糾正拼音的發音,讓我更標準的說好普通話,這時的她可真嚴厲。
現在,我已經交了許多好朋友,普通話也說得很好了。
謝謝您,黃老師!您是我的好老師,我愛您!
我的老師作文300字精選篇4
我的班主任是劉老師,一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材,漂亮極了。老師有雙魔法般的眼睛,只要盯著我們,全班同學瞬間坐得直直的。
上課的時候,老師既給我們講故事,又給我們講語法等眾多沒接觸過的東西。老師朗讀課文也是娓娓動聽,像唱歌的'百靈鳥一樣。我聽得入了迷,恍如身臨其境,直到同學們拍手時我才驚醒。老師的文筆也很好,經常寫文章。老師也是一個愛把事往前趕的人,每次都要提前備課,提前做課件。老師寫一手方方正正的字,大小如一,字里行間流露出游刃有余的那種感覺。而我的字時而方方正正,時而歪七扭八,時而大小如一,時而大小不一,字里行間流露出不認真的感覺。
老師的脾氣時好時壞,開心時笑得可燦爛了,引得同學們也笑起來。生氣起來像個“惡魔”,我們都怕她。雖然我的老師就是這么變化無常,但是我們都非常喜歡她。
我的老師作文300字精選篇5
趙老師,您是一位教學經驗很豐富的老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠忘不了您。
趙老師的個子不高,但是長著一個草莓形的臉蛋,看起來甜甜的,還有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引著我們的未來。
記得有一次我上課開小差,真不巧被老師給發現了。老師沒有批評我,而是走到我面前敲了敲我的桌子。看老師的眼神,我便知道,老師是想說:上課時,不要開小差要認真聽講。于是我立馬就坐正了,老師看我坐正了,就回到講臺上繼續上課。
還有一次,我們正在聚精會神地寫自己的作業,突然老師走了進來,好像很生氣的樣子,手上還拿了幾本作業,老師把作業放到講臺上之后,就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子,我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個人,狠狠罵了他們一頓,原來是他們字寫得不好看。
老師我看著你,想著你,你是多么的善良,多么的美麗,多么的讓人難忘啊!老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;你像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁一樣,不辭勞累,培育了小花。
我忘不了您,我親愛的趙老師。
我的老師作文300字精選篇6
我的老師叫——鄭巖。她人很善良,有著一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長發,還有兩條又細又長的大白腿,人別說有多美了。
她總是扎著個馬尾辮,背著個雙肩包,穿著一些休閑的.衣服。但是不管她穿什么,依然是校園里一朵最艷麗的花。
她對學生很和藹,但唯獨對我,是最嚴厲的。
那天,我們要去上體育課,老師讓我們寫完作文再出去上體育課。我為了上體育課,就沒好好寫,老師看到了,把我留在了班級。她讓我重寫一份。我心里很不服氣,明明不止我一個不好好寫的,可她偏偏留下了我,我留下了委屈的眼淚。
老師看到了,語重心長的跟我說:‘’你知道我為什么只留你么?‘’我搖了搖頭。‘’我只會對學習好的人嚴厲,而那個人就是你。‘’我脆弱的心靈抗不下這一擊,不爭氣的眼淚又流了出來。
我永遠記住了這件事,它深深地印在了我的心里。
是她,改變了我,我現在的學習成績不怎么好,但是,她教會了我,做事情一定要做到最好。
我的老師,謝謝您。
我愛你。
我的老師作文300字精選篇7
大家好,我叫劉芮聰,是鐵桿小學四一班的學生,今天我來介紹介紹我們的三位老師。
數學老師特別好,她總會耐心的教我們不會做的.題,一遍兩遍三遍……直道學會為止,還經常說:“遇到不會的題你就多做這種題,做著做著你就會了。”她讓我們一直做卷,讓我們知道數學很好玩。
語文老師也是我們的班主任,雖然很兇,但是她教我們很用心,教我們題應該怎么做才正確,教我們怎么樣背誦古詩記得快記得牢,還教我們怎么有感情的朗讀課文等等……
英語老師她也很兇,但是她對我們很有耐心,每次讓我們默寫過,讓我們記住怎么寫,讓我們學英國語言、美國語言,告訴我們努力還是能學會的,這樣跟美國人或英國人說話不苦惱。
每一個學生都是小燕子,我們都要撞窗戶,然后飛出去,必須有一個人指揮我們撞出去,這個人就是我們的老師。
我現在最想對老師說卻又不敢說的一句話是:“老師您教導我們辛苦了,謝謝你們!”
我的老師作文300字精選篇8
我的老師,她是我小學的老師——路老師,她教了我4年英語,她的樣子,讓我至今難以忘懷。她帶著一副紫色的邊框眼鏡,眼邊下,有一顆小小的黑痣,她喜歡扎一個馬尾辮,顯得她格外精神。6年之久,和她相處了4年,可終將分別,我畢業了,去了一個離小學不遠的地方,可初中的生活時間,讓我們無法見面。
讓我印象最深刻的一件事,是在5年級時發生的。在一次作文課上,路老師讓我們寫“第一次……”的作文。布置完題目,她并沒有讓我們馬上寫,而是讓我們在假日里去實踐,這樣才能把作文寫的生動。在路老師的指導下,同學們都在假日里實踐了。結果,竟連平時寫作文最差的同學,也受到了表揚。我呢,在家里真的做了一次飯,在路老師的指導下,我寫作文再也不感到無話可說了。
路老師,教會了我們很多,也讓我們懂了許多,她就如我們的媽媽一樣,牽引著我們,走好每一步路。雖然與您分別了,但我會以好的成績來報答你。我愛你,路老師。
我的老師作文300字精選篇9
在這三年里,我認識的老師有很多,使我印象最深,啟蒙我的老師——金老師。
金老師上課很有趣,它有兩種很特別的魔法,一個是“牢記咒”還有一個是“提示咒”。
記得有一次,金老師給我們上語文課時,大家正聽著津津有味,可是不知怎么的.金老師突然停了下來,我們一看,原來有一個同學在做小動作,大家都發現老師眼睛不停地看著他,就等于老師在發“提示咒”了,唯獨那個同學沒有發現,到下課后,那個同學就被金老師叫去批評了一頓。
還有一次就是在品德課上,老師在教我們背誦課文的方法。先把課文讀三遍,然后再一段一段地背,最后再把課文讀幾遍,就能把整篇課文背下了,這就是老師教我們的“牢記咒”。
我永遠也忘不了,這三年來教育我,關心我,讓我走進知識的源泉的老師,因為他讓我懂了許多道理。
我的老師作文300字精選篇10
我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師。她那雙明亮的大眼睛里透著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們。她就是我的新班主任——安曉凌老師。
記得我剛進這個班的.時候,非常膽小,對安老師十分陌生,上課老師提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我。
“古佳寧!”老師恰好點到我的名字,那是嚇得我心砰砰直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話來。但是 “ 軍令如山”,我不得不站了起來,吞吞吐吐地回答老師的問題,聲音小得像蚊子哼似的,但是老師沒有批評我,反而親切地對我說:“回答得完全正確,如果聲音再大些就更好了。
安老師不但在學習上鼓勵我們。而且還能包容我們的錯誤。
老師您是辛勤的園丁,為我們“修枝剪葉”,為了讓我們綻放得更加燦爛、更加鮮艷,您費盡了心思。老師,請您相信,我一定用優異的成績來報答您!
我的老師作文300字精選篇11
老師,一位勤勤懇懇的園丁;老師,一個兢兢業業的魔術師;老師,一只“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的“老蠶”;老師,一匹知識淵博,人稱“行走的百科全書”的千里馬。
我的語文老師,用一個詞來形容她,就是“貌美如花外加秀外慧中”,中等個子,一副眼鏡,天生麗質難自棄,舉手投足都是極其瀟灑。這就是我的語文老師。
老師對我們的學習極其關心,每次考試一發試卷,老師就馬上開始“名師講課”模式,從第一題到最后一題都是一絲不茍,百分之百沒有一絲一毫的馬虎。還有,每次在考試之前都要一而再再而三的復習。當然,我們的詩詞擂臺賽奪冠的勝利也凝聚著老師的心血與汗水。你說老師是不是非常關心我們的學習呢。
老師不僅關心我們的學習,而且還關心我們的生活。每當我遇到困難和挫折時,老師都耐心地鼓勵我,給我力量和勇氣戰勝困難。
一日為師,終身為父。我非常尊敬我的老師,老師的精神和品格也會永遠指引著我前進的方向。