在學(xué)習(xí)和工作的間隙，我們都會(huì)進(jìn)行作文練習(xí)，作文的結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)謹(jǐn)完整，防止文章沒有收尾。如何才能寫出一篇思想深刻、文采斐然的文章呢?以下是小編整理的一些2025老師的作文，僅供參考。

2025老師的作文篇1

張老師是我的語文老師，她高高的個(gè)子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛。平時(shí)對我們講話總是輕聲細(xì)語的，當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，她總是很耐心的為我們講解這個(gè)題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不但批評我們，還認(rèn)真幫我們糾正錯(cuò)誤。

有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細(xì)至，張老師就拿著我的`手，根據(jù)我作文寫的內(nèi)容，來模仿當(dāng)時(shí)的情景，并對我說，你可以這樣寫：“媽媽拿著你的手。”果然，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動(dòng)作、神情和語言都寫清楚通順了。

張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個(gè)字，張老師會(huì)說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個(gè)字了。

這就是我的語文老師，一個(gè)講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。

2025老師的作文篇2

我的班主任是劉老師，一副好看的容貌再加上“魔鬼”身材，漂亮極了。老師有雙魔法般的眼睛，只要盯著我們，全班同學(xué)瞬間坐得直直的。

上課的時(shí)候，老師既給我們講故事，又給我們講語法等眾多沒接觸過的東西。老師朗讀課文也是娓娓動(dòng)聽，像唱歌的百靈鳥一樣。我聽得入了迷，恍如身臨其境，直到同學(xué)們拍手時(shí)我才驚醒。老師的`文筆也很好，經(jīng)常寫文章。老師也是一個(gè)愛把事往前趕的人，每次都要提前備課，提前做課件。老師寫一手方方正正的字，大小如一，字里行間流露出游刃有余的那種感覺。而我的字時(shí)而方方正正，時(shí)而歪七扭八，時(shí)而大小如一，時(shí)而大小不一，字里行間流露出不認(rèn)真的感覺。

老師的脾氣時(shí)好時(shí)壞，開心時(shí)笑得可燦爛了，引得同學(xué)們也笑起來。生氣起來像個(gè)“惡魔”，我們都怕她。雖然我的老師就是這么變化無常，但是我們都非常喜歡她。

2025老師的作文篇3

在這三年里，我認(rèn)識的老師有很多，使我印象最深，啟蒙我的老師——金老師。

金老師上課很有趣，它有兩種很特別的魔法，一個(gè)是“牢記咒”還有一個(gè)是“提示咒”。

記得有一次，金老師給我們上語文課時(shí)，大家正聽著津津有味，可是不知怎么的金老師突然停了下來，我們一看，原來有一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，大家都發(fā)現(xiàn)老師眼睛不停地看著他，就等于老師在發(fā)“提示咒”了，唯獨(dú)那個(gè)同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)，到下課后，那個(gè)同學(xué)就被金老師叫去批評了一頓。

還有一次就是在品德課上，老師在教我們背誦課文的方法。先把課文讀三遍，然后再一段一段地背，最后再把課文讀幾遍，就能把整篇課文背下了，這就是老師教我們的“牢記咒”。

我永遠(yuǎn)也忘不了，這三年來教育我，關(guān)心我，讓我走進(jìn)知識的'源泉的老師，因?yàn)樗屛叶嗽S多道理。

2025老師的作文篇4

我的班主任老師——李老師和我的媽媽年齡相仿。她有一頭漂亮的長發(fā)經(jīng)常披在肩上。走起路來精神抖擻，像個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員；說起話來和聲細(xì)雨；做起事來干脆利落。她是我們學(xué)校優(yōu)秀教師中的一位，而且今年還被評上了荊州市第一屆師德模范教師，這也是我們?nèi)w三｛3｝班同學(xué)的驕傲。

上課的`時(shí)候李老師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，炯炯有神的大眼睛在我們每個(gè)同學(xué)的臉上掃過，任何小小的動(dòng)作都逃不過她的眼神。課間的時(shí)候，李老師一臉和藹可親的樣子，和我們一起跳繩、玩游戲……李老師不但人長得好，課也上得好。她經(jīng)常帶著我們以游戲的方式讓我們領(lǐng)悟其中的道理，認(rèn)識難記的生字、詞語。她告訴我們這叫“娛教寓樂”，在玩的當(dāng)中吸取知識。在我們心里她就像是媽媽！讓我們?nèi)?”班像一家人一樣生活在大集體中。

記得有一天早上，李老師正在上課，我突然“哇”的一聲吐了，吐得桌上、地上到處都是，害得同學(xué)們也要吐了。這時(shí)候，李老師連忙走到我的身邊說：“新業(yè)，你怎么了，是不是生病了？”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西擦得干干凈凈，讓同學(xué)們都回到了自己的座位，這時(shí)候我看到了同學(xué)們眼里閃著和我一樣對老師的敬意。

我愛我們的老師，我的老師真好！

2025老師的作文篇5

我是從龍口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到青島的。雖然我在龍口只讀了一年半的書，但是我的語文老師——于老師，卻給我留下了深刻的印象。

于老師是一位非常關(guān)心愛護(hù)我們的好老師。記得我剛上一年級的時(shí)候，是于老師手把手教我一筆一畫地寫字，又是她教我以拼音為“拐杖”，掌握了獨(dú)立識字的本領(lǐng)。每逢放學(xué)，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，不管是風(fēng)雨交加的雨天，還是艷陽高照的晴天，于老師總是像士兵一樣領(lǐng)護(hù)我們過馬路。當(dāng)我們走過馬路，于老師總會(huì)向我們招招手，說：“同學(xué)們再見！”，我們也向于老師揮揮手說：“老師再見！”當(dāng)我們走遠(yuǎn)了，再回頭看看老師，她仍站在原地，目送著我們。當(dāng)我們看電視休息的.時(shí)候，于老師還在燈下批改作業(yè)。她不顧自己的家，把全部精力都傾注給了我們。

于老師還是一個(gè)幽默大王，她的幽默無處不在。有一次，于老師在講古詩，看到一對同桌，一個(gè)在非常認(rèn)真地聽講，另一個(gè)卻經(jīng)常走神，便吟詩一首：“一個(gè)魂兒飛黑板，非常專心聽講；一個(gè)魂兒飛天上，不知又去何方。”于老師巧妙地運(yùn)用了幽默的方法糾正了那個(gè)同學(xué)走神的毛病。從此，那個(gè)同學(xué)變成了一個(gè)非常認(rèn)真聽講的學(xué)生。

這就是令我印象深刻的于老師。

2025老師的作文篇6

開學(xué)兩個(gè)星期了。這兩個(gè)星期，給我印象最深的是剛先生。

剛老師臉上長滿了大大小小的黑痣，兩個(gè)離眼睛很遠(yuǎn)的短粗眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴。他不高，看起來很矮。有時(shí)候，從側(cè)面看，他好像啤酒肚很大。

剛老師經(jīng)常帶著嚴(yán)肅的'表情走進(jìn)我們的教室。開學(xué)前幾天，當(dāng)我知道數(shù)學(xué)老師是男老師的時(shí)候，我驚呆了，渾身抖啊抖，以為不知道男老師兇不兇。直到第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始，剛老師才走進(jìn)我們教室和我們打招呼。全班都傻了，不知道怎么跟剛老師打招呼。上課了。沒想到，第一節(jié)課就有幾個(gè)學(xué)生在玩游戲。剛老師發(fā)現(xiàn)后，馬上快步走過去，用很重的聲音警告同學(xué)，而不是大吼大叫。我看了想，其實(shí)剛老師并沒有我想象的那么兇。我相信只要我們成績好，紀(jì)律好，剛老師就不會(huì)那么好！

這是我們的數(shù)學(xué)老師。

2025老師的作文篇7

有人說：老師是蠟燭燃燒自我，找亮了別人；有人說：老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說：老師是太陽，每個(gè)早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個(gè)學(xué)生幸福的臉龐！而您，我親愛的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無私偉大！

田老師您總是那么和藹親切，想一個(gè)大姐姐一樣，使我們感到無比愜意。您已經(jīng)教我五年了，剛開學(xué)您就對大家說：此刻我們就是一家人了，這個(gè)班級就是我們的大家庭，大家能夠叫我老田，以后大家要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛為我們的.大家庭爭光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時(shí)，還總是愿意聽我們說知心話，如果我們對你有什么不滿、提出什么意見或推薦，您就立刻改正，給我們做一個(gè)好榜樣。

田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！

2025老師的作文篇8

一次無意中，我翻找書本，卻找到了老師送我的鋼筆，我疑視著它，想起了我的老師----田老師。

我們田老師有一頭長發(fā)，身上散發(fā)著香水味，長得很漂亮，穿著紅衣裳，臉圓圓的。

我們田老師很溫柔。不過把她弄急了，也會(huì)發(fā)脾氣。上課時(shí)我們有時(shí)不回答問題，田老師便使出獅吼功，向我們喊：“沒吃飯嗎？無精打采的.。”我們便立刻舉手回答問題。

我們田老師很愛開現(xiàn)笑。上課時(shí)，她看這位同學(xué)不回答題，她便讓他站起來，讓他看著她，這位同學(xué)不敢看，田老師便說：“怎么了？難道田老師不好看嗎？”我們班便哄堂大笑。

我覺得田老師不誠實(shí)。她教育我們要誠實(shí)，她自己卻不誠實(shí)，快到期未考試了，她答應(yīng)我們上９５分沒作業(yè)，結(jié)果我考９６分，好多人上９５分，結(jié)果作業(yè)一張單子！不過后來想了想，她也是為我們好。

我真希望田老師守信，不過田老師也對我們挺好的。

2025老師的作文篇9

我們的語文老師叫周夢迪，她像一位辛勤的園丁一樣，在花園里培育我們這些花朵。

周老師的頭發(fā)黑黑的，頭大大的，眼睛烏黑發(fā)亮。周老師的眼睛有一種“特異功能”，有一次，上語文課，我在下面做小動(dòng)作，玩著玩著，周老師走到了我身旁，我抬頭望著周老師，她沒有說一句話，只是用明亮的眼睛注視著我，但我卻感覺到老師在說什么，她的眼睛在說：“快坐好，認(rèn)真聽課，別再玩。”這時(shí)，我心里雖然有一點(diǎn)恐懼感，但我覺得老師是在教育我，讓我改掉做小動(dòng)作這一個(gè)壞習(xí)慣。

周老師非常用心教育我們，我的每一次語文作業(yè)老師都用心批改，有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了好幾道題，我改完后交給老師，但周老師又找出了我的'錯(cuò)誤，我拿著作業(yè)本心里悶悶不樂，但是回到科室后，仔細(xì)想一想，又覺得老師是在讓我知道知錯(cuò)就改這一個(gè)道理。

我覺得周老師是一位好老師，是她把我們的希望點(diǎn)燃。

2025老師的作文篇10

一首《當(dāng)我們走過老師窗前》贊揚(yáng)了老師們的敬業(yè)的精神。是啊，老師是多么的讓人敬佩呀！

所有老師都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們，我們犯了錯(cuò)誤，她的眼神就會(huì)變的嚴(yán)厲起來，提醒我們；當(dāng)老師鼓勵(lì)或表揚(yáng)我們時(shí)，眼神就會(huì)從嚴(yán)厲慢慢的.變的溫柔起來，就向用眼神給我們傳遞語言。那眼神中有母親般的疼愛，也有嚴(yán)師般的忠告，更有朋友般的熱情……

老師們還都有一顆公正的心。在老師心中自己的學(xué)生都是平等的，每個(gè)人都公平對待。只要誰有某方面的缺陷，不管用什么方法都要幫他補(bǔ)上那個(gè)缺口。只要有人犯了錯(cuò)誤，老師就會(huì)細(xì)心的開導(dǎo)我們，和我們說道理。我以前，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師不光批評我，還會(huì)和我說道理，等我吸取錯(cuò)誤回到座位上，總是蒼天無言，大地?zé)o語，只有那撕心裂肺的懺悔在山谷中久久回蕩……

啊！老師，您是那樣的可親，那樣的可敬。您是園丁，我們就是您栽培的花朵；您還是蠟燭，為了別人的明亮，燃燒著自己。

2025老師的作文篇11

今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。從一年級吵吵鬧鬧啥也不懂的小屁孩兒到現(xiàn)在四年級的學(xué)生,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我尊重和感恩的人。

是您帶我遨游知識的海洋；我做錯(cuò)時(shí)您及時(shí)給予批評，講道理；我不自信時(shí)您給我鼓勵(lì)；當(dāng)我有了一點(diǎn)點(diǎn)的.進(jìn)步，您馬上給我表揚(yáng)和贊許。

我們還沒到校，您就已經(jīng)來到教室。我們放學(xué)，您還要批改作業(yè)，與家長溝通。為了我們的成長，您付出了艱辛與汗水

媽媽說：我們成長的過程中，老師陪伴我們的時(shí)間最長。老師把愛和光奉獻(xiàn)給了我們，老師所做的一切都是為了讓我們健康成長！我們要懷著感恩的心，尊敬師長，好好學(xué)習(xí)。

我保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師，尊重老師，以回報(bào)老師對我們的辛勤付出!

2025老師的作文篇12

今天是3月8日，婦女節(jié)。我準(zhǔn)備了5張賀卡，送給5位女老師們，祝她們節(jié)日快樂。

我首先送給了方老師和數(shù)學(xué)老師，她們都高興的從我手上拿了過去。接著我送給了張華阿姨，她人不在，我放在了她的書里，又送給瞌睡書蟲老師時(shí)，感覺她好像有點(diǎn)不認(rèn)識我了，說謝謝小朋友。送給李玲瓏?yán)蠋煏r(shí)，李老師握著我的手說，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步!徐老師問我，這張賀卡誰做的呀?我說，是我做的`，媽媽拍的，老師說，你媽媽真有想法!就是老師的姓寫錯(cuò)了，是雙人徐。

美術(shù)王老師在上課時(shí)，把后面的那首詩念給全班同學(xué)聽，同學(xué)們聽了，笑著嘴巴都合不攏了。后來，我在四樓遇見了以前教我們數(shù)學(xué)的何老師，何老師說，怎么不送我一張呀，我不知道怎么說好，因?yàn)槲覜]有準(zhǔn)備，我趕緊跑了。我想回家再做一張下星期帶給何老師。還有三張送給網(wǎng)球教練的!

最后我祝天下所以老師和媽媽節(jié)日快樂。

2025老師的作文篇13

胡老師是我三年級的班主任，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個(gè)兒，長得胖乎乎的，但看上去很結(jié)實(shí)、很可愛，游泳發(fā)型，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞察我們每個(gè)同學(xué)的心思。

胡老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來教我們知識，只見她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，一個(gè)個(gè)圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動(dòng)、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時(shí)難以明白，胡老師會(huì)耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課三十五分鐘，我們的`思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。胡老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，連一個(gè)單位的括號都不放松。

胡老師生活上對我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會(huì)象媽媽一樣問寒問暖，然后還讓同學(xué)陪著去義務(wù)室。

雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她越長越漂亮。