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小學生學雷鋒作文5篇

時間: 再裔2 雷鋒

  下面,學習啦小編為大家整理了一些關于小學生學雷鋒作文,歡迎大家閱讀。

  小學生學雷鋒作文篇一

  學 雷 鋒3月5日是學雷鋒日,大人做好事,我們小學生也忙著做好事。我第一次聽到了關于雷鋒的許多故事。他做了許多好事,講了許多有道理的話,寫了許多充滿愛心的日記。有人說,進入現代社會,不需要學雷鋒了。

  我認為這種觀點不對,第一,幫助別人是快樂的。我們生活的周圍,經常看到一些人需要幫助,有的不知道方向,想問路;有的抱著小孩擠公交車,更需要座位;有的老爺爺過馬路,需要別人幫扶。看著這樣的情況,我們伸手幫一幫,既溫暖了別人,也溫暖了我們自己。

  第二,樂于助人也幫助我們成長。以前我比較膽小,不敢與陌生人說話。現在,學雷鋒給了我勇氣,我敢于和陌生人交談,回答一些簡單問題。另外,雷鋒叔叔提出的“釘子精神”很有道理,敢于“擠”、敢于“鉆”,才能學到更多的本領,幫助更多的人。學雷鋒不僅僅是撿垃圾、打掃衛生、讓座位……有很多很多事情可以做。學雷鋒讓我們的世界充滿了友愛,充滿了微笑。

  小學生學雷鋒作文篇二

  我非常喜歡雷鋒叔叔,而且也知道許多關于他的故事。我記得其中有一個故事是這樣的:

  一天夜晚,雨下得很大,雷鋒叔叔走在路上,忽然看見一對母女蹲在墻角里。雷鋒叔叔就跑過去問發生了什么事情。原來那對母女坐車回家的錢一不小心被人偷了,現在她們身無分文回不了家了……雷鋒叔叔聽到這里就馬上把自己的錢拿出來送給她們,還送她們上車。

  這個故事聽起來很平常,但是如果是我遇到的,我肯定會不當回事,更不會主動去問,去幫助。我以后也要像雷鋒叔叔一樣多做好事,從身邊的好事做起。

  我號召大家都來學做雷鋒,讓雷鋒永遠活在我們身邊。

  小學生學雷鋒作文篇三

  每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天,我也要學習雷鋒做好事。

  我先找到好朋友李雨平,對她說了想法,她也非常贊成。于是,我們決定去給廣場上的草坪澆水。我帶上一個小噴水器,雨平帶上兩個小瓶子,奔向廣場。

  我給噴水器灌滿水,雨平把兩個小瓶子灌滿水,就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水,雨平把兩個小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢,干脆也像雨平那樣,把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌,灌好了又倒,倒完了又灌,灌好了又倒……如此反反復復,終于澆好了一大片草地。

  我們又把拖把拖到公共廁所,把地面上的污點拖得一干二凈。再把拖把洗干凈,放到原處。

  回到家,我向爸爸炫耀。爸爸卻說:“雷鋒可是干好事不留名,你這樣可不像雷鋒。”

  是呀,一個人做一件好事并不難,難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣,做許多好事。

  小學生學雷鋒作文篇四

  在春風送暖,楊柳拂面的三月,我們又肅立在您的雕像前——雷鋒,您依然一張春天般溫暖的笑臉,一身樸素綠早裝,一本紅色的毛主席語錄緊緊握在心上,耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的故事,那在雨中扶著老大娘在泥濘中背著小弟弟,挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前,湎懷先烈,捫心自問,雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生,而我們又將為人服務多少了。

  曾幾何時,人們說“雷鋒出國了”,中國人似乎不再歌唱“學習雷鋒好榜樣”了,而雷鋒助人為樂,勤儉節約的美德被西方人廣為接受和效仿,雷鋒日記也被印刷成多種文字,外國人學習雷鋒成為一種時尚。于是,有人扼腕,有人嘆息,人們呼喚“雷鋒——您快回來。”

  其實,人們并不是只在3月5日這天才會想起雷鋒,也并不是走走過場式的向雷鋒學習做點好人好事,在默默無聞中,有多少大學生,中學生,小學生,有多少青年志愿者,老年服務隊,朋多少營業員,列車員,乘務員,有多少工作,農民,解放軍,用他們的行動證明了雷鋒永遠活在我們的心中,一方有難時,八方來支援,人們會像雷鋒不忘災區那樣無私捐獻自己的一份力量,有多少無名者給失學兒童援助,給貧困山區寄錢送物,給孤寡無依者送去春天般的溫暖,又有各個志愿者義務植樹造林,把城市垃圾撿起來,這才有了美好的家園,強盛的祖國,才能讓世界對我們刮目看,這一切雖然沒有把“向雷鋒同志學習”掛在嘴上,又何嘗不是在一心一意為人民服務。

  又曾幾何時,一句“俺們都是活雷鋒”的歌詞,一石激起了千層浪媒體宣揚,網站單擊,是那樣的熱烈,那樣的富有激情,原來雷鋒并沒有遠離我們,他依然活在千萬人的心中,只不過我們已不是單純去宣傳一種思想品德,不是刻意在穿打了補釘的衣服,補了又補的襪子才是學習雷鋒好榜樣,而在物質文明,精神文明飛躍的時代,我們依然忠于革命,忠于黨,我們依然愛憎分明,立場堅定,勤奮踏實。同學們,為了我們的祖國,為了我們的人民,為了我們千秋萬代的共產主義事業——愿我們永遠做時代車輪上一顆永不生銹的“螺絲釘”。

  小學生學雷鋒作文篇五

  星期三我們全班舉辦了一次“學雷鋒”的活動,提倡學習雷鋒的那種“釘子”精神。同學們說的說,演的演,活像一個小雷鋒。演故事、講故事的人很多,同學們爭先恐后地報名參加,瞧他們繪聲繪色地讀著,使許多同學都為雷鋒的這種精神所陶醉。接下來是小品,從他們的言語中也反映出了現代社會中這些樂于助人的現象。

  是啊,雷鋒這種精神值得我們學習,生活中又有多少人懂得真正去幫助別人,愛別人呢?小小的舉動能拯救一個人的生命,也就是這個舉動可以為世間奉獻出多少愛啊!我們不僅要學習雷鋒幫助別人、樂于助人、還要學習他的勤儉節約。我們的生活環境好了,但我們的節約卻在減少。

  在游戲機房里,許多人都是拿父母的錢去玩游戲機,他們可知道,這是父母辛辛苦苦賺來的血汗錢,而自己也在慢慢走入歧途。所以,節約一分錢就是對社會的一種幫助,少吃一點油炸食品,也是對身體的愛護。我們不能因為生活條件的富裕就出去亂花錢,也不能因為別人得罪了你就心存偏見,不去幫助他人。

  學雷鋒不分好壞,幫助別人不分多少,就會贏得別人對你的敬佩。“學雷鋒”,樹新風”是一條光明的路,一條偉大的路,幫助別人,奉獻愛,更是一條無私的路!

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