下面，學習啦小編為大家整理了一些關于我的新同桌作文600字，歡迎大家閱讀。

　　

　　下面，學習啦小編為大家整理了一些關于我的新同桌作文600字，歡迎大家閱讀。

　　我的新同桌作文600字篇一

　　我的新同桌是一個活潑可愛、天真、人見人都要上前摸一下他那打不怕的“鐵腦袋”。

　　他在下課的時候像“一尊佛”一樣，坐在座位上動也不動。但是一上課，他的“神經”好像被什么給接通了，腦子一下活躍起來，身子隨之而動。回答問題也是“一流”只要說的出來的題目，他都能理解，當然，有時候會解錯，但也不稀奇，誰叫他“神經兮兮”的。

　　他的樣子很“好看”，眉毛是一條眉，鼻子大的要死，讓人看了還以為是“牛魔王轉世”呢?厚厚的嘴唇，何嘗不讓我想起當時很紅的一首歌：《你是我的詩人》。還有他那最讓人敏感的地方，就是耳朵，耳垂特別大，拉下來，可以拉“一米”長，還有他的耳朵“終年”棕色，讓人百思不得其解。

　　他非常愛“干凈”，一星期最多可以洗七次，最少七次。但是他從來不清理他的耳朵，里面的黃色物體在一天天“慢慢的前進”，向外走來。有時，人們會認為，是不是因為那“黃色物體”讓那耳朵變成棕色呢?人們時常在懷疑這個。

　　他的坐姿更是一絕，腳跟從來不離開椅子，而且屁股“還是歪的”身體在右邊，而屁股在左邊。有時人們還逗他說：“你在你媽媽肚子里是不是練軟骨的。不過這件事常讓他生氣。

　　他只有一個唯一的優點，就是那個字寫的很端正，很漂亮，讓人們認為他是機械人，字寫的這么端正、漂亮。還有寫作業的時候，就算寫不來也要把字寫好。

　　他的這個優點就已經“勝過“他所有的缺點。

　　我的新同桌作文600字篇二

　　新學期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術達人”變為開朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當然語文組長呢?只要一進 教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著 粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我。看到失而復得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學校，有時為了趕時間，沒等老師把作業布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業都是她幫我帶回來的。

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優點也值得我學習。

　　我的新同桌作文600字篇三

　　新學期開始了，我走進了南河中學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現在我適應這樣的學校了。

　　我的班級在初一(6)班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績。”她自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成為別的組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢?是因為這些人不服氣這個女組長，不讓他們講話。這一點，我會幫助她的，管好班級紀律和學習，也是我做班長的職責。

　　我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時間里，我們就已經成了好朋友，希望在以后的學習生活中，我們能互相幫助，共同進步。

　　我的新同桌作文600字篇四

　　前不久，老師給我換了新同桌。

　　我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來發生的幾件事改變了我對他的看法。

　　有一次上數學自習課，作業本發下來后，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發生一樣。

　　還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課后嘲笑李倩學習不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。

　　一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的優點。”

　　雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。

　　我的新同桌作文600字篇五

　　新學期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術達人”變為開朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當然語文組長呢?只要一進教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我。看到失而復得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學校，有時為了趕時間，沒等老師把作業布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業都是她幫我帶回來的。

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優點也值得我學習。一

　　我的新同桌是一個活潑可愛、天真、人見人都要上前摸一下他那打不怕的“鐵腦袋”。

　　他在下課的時候像“一尊佛”一樣，坐在座位上動也不動。但是一上課，他的“神經”好像被什么給接通了，腦子一下活躍起來，身子隨之而動。回答問題也是“一流”只要說的出來的題目，他都能理解，當然，有時候會解錯，但也不稀奇，誰叫他“神經兮兮”的。

　　他的樣子很“好看”，眉毛是一條眉，鼻子大的要死，讓人看了還以為是“牛魔王轉世”呢?厚厚的嘴唇，何嘗不讓我想起當時很紅的一首歌：《你是我的詩人》。還有他那最讓人敏感的地方，就是耳朵，耳垂特別大，拉下來，可以拉“一米”長，還有他的耳朵“終年”棕色，讓人百思不得其解。

　　他非常愛“干凈”，一星期最多可以洗七次，最少七次。但是他從來不清理他的耳朵，里面的黃色物體在一天天“慢慢的前進”，向外走來。有時，人們會認為，是不是因為那“黃色物體”讓那耳朵變成棕色呢?人們時常在懷疑這個。

　　他的坐姿更是一絕，腳跟從來不離開椅子，而且屁股“還是歪的”身體在右邊，而屁股在左邊。有時人們還逗他說：“你在你媽媽肚子里是不是練軟骨的。不過這件事常讓他生氣。

　　他只有一個唯一的優點，就是那個字寫的很端正，很漂亮，讓人們認為他是機械人，字寫的這么端正、漂亮。還有寫作業的時候，就算寫不來也要把字寫好。

　　他的這個優點就已經“勝過“他所有的缺點。

　　我的新同桌作文600字篇二

　　新學期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術達人”變為開朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當然語文組長呢?只要一進 教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著 粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我。看到失而復得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學校，有時為了趕時間，沒等老師把作業布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業都是她幫我帶回來的。

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優點也值得我學習。

　　我的新同桌作文600字篇三

　　新學期開始了，我走進了南河中學的大門。我有點不習慣，只是覺得這個地方很陌生，可現在我適應這樣的學校了。

　　我的班級在初一(6)班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認真，她愛好音樂，喜歡學語文，英語等學科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀律，還要抓好這一組的學習成績。”她自己學習十分刻苦，也要求小組成員努力學習。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學都將成為別的組學習的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀律。大部分大同學能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀律。為什么呢?是因為這些人不服氣這個女組長，不讓他們講話。這一點，我會幫助她的，管好班級紀律和學習，也是我做班長的職責。

　　我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時間里，我們就已經成了好朋友，希望在以后的學習生活中，我們能互相幫助，共同進步。

　　我的新同桌作文600字篇四

　　前不久，老師給我換了新同桌。

　　我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來發生的幾件事改變了我對他的看法。

　　有一次上數學自習課，作業本發下來后，我發現自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發生一樣。

　　還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經過詢問，才知道是班上幾個同學在課后嘲笑李倩學習不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。

　　一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優點的，你一定沒有看都他的優點。”

　　雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質就值得我學習。

　　我的新同桌作文600字篇五

　　新學期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術達人”變為開朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當然語文組長呢?只要一進教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我。看到失而復得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學校，有時為了趕時間，沒等老師把作業布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業都是她幫我帶回來的。

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優點也值得我學習。