小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇1】

“幫我拿一下充電器。”我媽媽坐在床上大聲喊道，我想：為什么不自己拿，讓我去。

我打開門，看到外面一片漆黑，我邁出第一步，走到客廳里，看到客廳的地上還有一些燈光，時不時還能聽到一絲的聲音，我看到這樣的情景，我緊張的心里怦怦直跳。

我小跑到茶幾那里找充電器，我翻找了一下沒有，又到別的地方去找，走到架子那里，那十分昏暗，第一層，第二層都沒有，我爬到椅子上找到了充電器，我想去開關，太黑了沒有看到。本來還有燈光亮，燈一下關了，我害怕地心里怦怦直跳。

我快速跑到門口，閉著眼一直在按門把手，到現在還沒打開，我睜開一看，一直都在按著空氣，我打開門快速的關上，把充電器給了媽媽。

我跑到被子里，興奮的心里怦怦直跳，我想：幸好黑暗沒有我跑得快。

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇2】

晚上，姐姐大叫：“弟弟，快點過來看鬼片。”

聽到看鬼片，我的心里十分緊張，我露出了一種害怕的表情，手在緩緩地抖動，我的心兒一直在砰砰直跳。

鬼片開始了，氣氛慢慢的上升了，我的下巴開始抖動，我抱起了枕頭，蒙住我的眼睛，直到鬼發出了細微的聲音，我大叫了一聲，“啊——”我的小心臟跳得更快了，像賽車的馬達一樣。

鬼片已經到達了高 潮，我更害怕了，手腳不停的抖動，嘴巴張得大大的，眼睛開始閉了起來，我已經哭了出來，姐姐趕緊過來安慰我，我的心跳得比剛剛更快了。

看完了，晚上做夢都在看鬼片，心兒在怦怦跳。

媽媽對姐姐說以后在也不給我看鬼片了，要看自己看，我高興的心又開始跳了。

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇3】

晚上開始睡覺了，我想上廁所，爸爸媽媽都睡著了。

我走出臥室，客廳里一片漆黑，我很害怕。客廳的燈我也不知道在哪里，突然我后面有人碰了我一下，我臉色發白，回頭一看，原來是我的玩具啊！虛驚一場，我繼續上廁所走去。

我生怕我后面有鬼，把我吃掉，我很緊張，頭上出了冷汗，我的心里怦怦跳，我加快了腳步，突然傳來一聲巨響，我想一定是鬼，它一定要把我吃了，我順著聲音來到了我爸爸媽媽的臥室里，原來這個巨響是我爸爸的呼嚕聲，又是虛驚一場。

我繼續向廁所走，我走到廁所，上完廁所以后，開心極了，向臥室走去，后面有人推了我一下，我臉再次發白了，我回頭一看，原來是我媽媽，太陽都出來了。

我的親媽呀！你嚇死我了，我的那個心怦怦跳呀！

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇4】

“同學們請注意，馬上有人來給我們書法社團拍照，請各位同學表現好一些。”

楊老師話音剛落，我們立馬端正好態度，開始靜下心練字，這時聽見有人小聲嘀咕著：“哼，只要他們來時，我去上衛生間不就行了嗎？用得著這么夸張嗎？”“噠噠”一大群人沖了進來！

我坐在倒數第二排，前幾排一般都是高年級的，老師走下午講臺拍了一張合照，我的心里怦怦直跳，因為高年級寫的字肯定比我們漂亮，我很緊張，就怕老師說我字寫的不好，可沒想到的是。老師既堅定地向我走來，第一張拍的就是我，當時我心里有些小激動，可是身體不敢動。怕對我們毛筆社團留下了一個很不好的形象。就在這個時候，我后面的一個小朋友不小心摔了一跤，我連忙把他給扶了起來。

老師們走了，后面的那個女生跟我道了謝，我說：“沒關系，同學們相互幫助那是應該的。”最后，楊老師對我們說：“我們坐姿端正，老師對我們的形象很好。”聽了楊老師的話，我高興極了。

社團里的人一起歡呼，而我的心里怦怦直跳。

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇5】

晚上，我偷看了一部恐怖片，讓我的心兒怦怦跳。

晚上八點的時候，媽媽進入了夢鄉，這時，我眼前一亮，是遙控器，這可是一個機不可失時不再來的機會呀！但是我很糾結，撇了撇嘴，還是打開電視機播放了“木乃伊”。

平時都是老爸陪著我看，而今天卻是自己一個人看，正看到高 潮時，因為害怕心里直跳，真的，正在這時，我看到了最讓人捏一把汗的時候，那是——木乃伊，要開始吃人了！我的心砰的一下，飛到了“嘴”里，我硬是咽了這顆“心”，當我安安穩穩的看完了之后，我想：“哼，也不怎么恐怖嘛！”這時，我看到陽臺上掛的“人”時，我的心再次沖了上來，我在心里喊：“鬼呀！”便一下子沖進了被窩。

這一個晚上，我也沒有把這個砰砰直跳的心，給他壓了下去。

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇6】

今天，我的心兒怦怦直跳，為什么呀？原來我要參加鋼琴比賽了。

我站在后臺，觀看其他選手的優異表現，漸漸地，我的心兒跳得非常劇烈，緊張的汗水滴落在地板上，生怕自己就是下一個表演的。

到最后，終于輪到我上臺了，老師輕輕推我一下，我戰戰兢兢地走上臺，坐在豪華的鋼琴前，我那顫抖的小手輕輕的觸上鋼琴，全場鴉雀無聲，全都要死命的盯著我。想到這份上，我擔心的心提到嗓子眼兒，生怕我會彈錯一個音，我的心兒“怦、怦、怦，”跳得愈加厲害。終于，我努力地彈出了一首樂曲，前面全都彈得磕磕巴巴的，我在心中不停地催促自己：“鎮定！流暢一些！”漸漸地，我進入了狀態，既彈出流水的活潑，又彈出山谷的幽靜，迎來陣陣掌聲。

不出所料，我得了第三名，我多么自豪啊！我激動的心兒又“怦怦”跳起來……

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇7】

有一天上課，老師告訴我們，明后天學校要開始市級別的檢查，我驚呆了，心里跳了十幾下，老師說檢查是背誦，富強，民主，另一個是：領導班子建設好，思想道德教育好，最后是問，美術課、體育課、音樂課，有多少節課，可老師說的和課程上的不一樣。老師說必須這樣。

第二天，果然進來了兩個我不認識的老師，我的心兒開始跳起來，生怕他們點到我，我不會，突然那位老師叫我回答，我的心兒緊張的跳了起來，我開始背了，同學們的目光瞬間集中在我的身上，我的心兒怦怦跳，慶幸的是，我背的都對，我開心的手舞足蹈，可是我過了幾天竟把要背的忘了，我的心兒怦怦跳。

我想到了一個好辦法，就是上網查，我的心終于可以平息一會兒了。

后來，那兩位老師天天來，我也天天緊張，我的心兒怦怦跳，這次是因為我怕這個活動永遠也不會結束，我的心兒又開始砰砰跳了。

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇8】

那是去年元旦古箏表演的時候，我還清晰的記得我那膽戰心驚的時刻……

我們坐車來到天一廣場，到達化妝的地方，在老師的帶領下我們一個一個排好隊，我看見大家把表演服裝都穿上了，于是我也要穿，就讓媽媽把衣服給我，媽媽說不行。過了一會兒，快到我化妝了，媽媽卻帶著我的衣服吃飯去了，又過了一會兒，我妝化好了，要去演出了，但媽媽還不回來急死我了，眼看就要開始了，我心里怦怦直跳，我急得直跺腳，心里想：媽媽快來，開始了！只見媽媽一路小跑過來告訴我不要緊張，加油！我跟上隊伍來到表演的地方，心里“怦怦怦怦”，有一點緊張，腳都發軟，汗毛都豎起來了，但是看到了媽媽鼓勵的眼神，慢慢地我也進入了狀態，下臺時，我聽到一陣陣掌聲，心里特別高興，倒吸了一口涼氣！

現在回頭想想那一刻，我真的很緊張！

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇9】

下節是音樂課，我復習著學過的歌曲，這時班長讓我去辦公室，我的心怦怦的跳，這是怎么了，我丈二和尚摸不著頭腦，心都快震出來了。

我在辦公室徘徊了很久，才提心吊膽的進了班主任的辦公室，心跳速度在加快，像是懷里揣著一只小兔子。我的手緊緊攥著衣角，汗水已經濕了整個手心。

“老師，您叫我。“

“是的，你這篇作文很精彩。”老師高興的看著我，我猛地一愣，原來不是挨批評，我的心，這才平靜下來，我長長舒了口氣，接下來老師告訴我，下節作文課要以我的作文當范文，讓同學們向我學習，并讓我做好修改和朗讀的準備，這不是表揚我嗎？我的心跳又加快了，嘭嘭的跳，不過這不是提心吊膽的跳，而是驕傲激動的跳。

我一路飛奔的跑回教室，心還在砰砰的跳，太高興了，心想：一定要認真學習，不辜負老師對我的期望！

小學生《我的心兒怦怦跳》作文【篇10】

真是個令人激動的日子，班里的班委要改選了。幾天前，我就一直在想：“這次我要競選什么職務呢？”經過三番五次的思索，我決定依然堅守“宣傳委員”這個崗位。于是，我開始寫演講稿……看著完成的演講稿，我臉上掛滿了滿意的笑容。

時間過得真快，一眨眼的功夫，這一天就來臨了，這堂班隊活動課就用來競選班委。看著同學們一個一個上講臺演講，我突然發現我是多么膽小，竟然沒有膽量站到講臺上。

看著時間飛快地流逝，我膽戰心驚，我非常想擁有這一次機會，可又怕自己出差錯。就在這時，老師對著全班問：“還有誰要競選，馬上就要下課了……”“加油！加油！”我盡量壓抑自己心中的恐懼，鼓起勇氣走上了講臺。“今天，班里競選班委，我想，我依然堅守宣傳委員這個崗位……”演講完畢，我突然發現，我在僅僅幾分鐘的演講中變了，從膽小的陰影里走了出來。我的臉上不再有以前的緊張和恐懼，而是掛滿了自信的笑容……

幾天過去了，果然不出所料，我當上了班里的宣傳委員。我想在今后的學習中，我要不斷進取，更上一層樓。