三年級(jí)單元同步作文寫我身邊熟悉的一個(gè)人
三年級(jí)單元同步作文寫我身邊熟悉的一個(gè)人篇1
我的作文老師她姓任，我們稱她為任老師。她有一雙明亮的火眼金睛，可神了。只要講臺(tái)下有任何的動(dòng)作，她的眼睛就發(fā)光，兇狠狠地投向我們，任老師圓圓的臉頰上貼著一張大嘴巴，高高的鼻子又大又尖，看起來漂亮極了。
有一天，我正在一絲不茍地寫作文。這時(shí)，后面?zhèn)鱽硪魂囮嚨恼f話聲。原來是幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳呢!我一聽到就連忙轉(zhuǎn)過頭去湊熱鬧。正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，忽然老師猛然回頭，她那火眼金睛一直瞪著我們這一周圍。于是，老師用最快的速度走到我們座位旁，嚴(yán)肅地說：“你們不要再說話，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。”我們看著老師，慚愧地低下了頭。
這就是我們的任老師，既慈祥又嚴(yán)格。
三年級(jí)單元同步作文寫我身邊熟悉的一個(gè)人篇2
我最熟悉的人是我的老師——我的班主任楊老師。
我的老師非常漂亮。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，有時(shí)還帶一副眼鏡卻顯得特別精神。
老師對(duì)我非常好。記得上一年級(jí)的時(shí)候，上課時(shí)老師提問，我不敢舉手發(fā)言，老師對(duì)著全班同學(xué)對(duì)我說：“坤杰老師相信你，你是最勇敢的，起來回答老師的問題，在老師眼里你是最棒的。”自從那次老師給我的鼓勵(lì)以后，我上課再也不害怕了，敢對(duì)老師大膽的說出自己的想法，現(xiàn)在我還當(dāng)上了英語課代表，英語早自習(xí)的時(shí)候我還大膽的帶領(lǐng)著同學(xué)們讀英語單詞。
老師，我的進(jìn)步與您的鼓勵(lì)是分不開的。楊老師我愛您!
三年級(jí)單元同步作文寫我身邊熟悉的一個(gè)人篇3
我最熟悉的人那當(dāng)然就是我媽媽了。因?yàn)槲液退谝黄鹕?。她是個(gè)急脾氣，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，個(gè)子高高的，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的，留著一頭短發(fā)。
下面我要講一個(gè)她學(xué)用湯料做雞蛋湯的事。
她先前是不會(huì)用湯料做雞蛋湯的。但是今年我和她住了，她就變成了我的“廚師”。有一次她剛做好午飯，我看沒湯，便說：“媽媽，你試著用湯料做一鍋雞蛋湯吧!”她馬上做了起來。但是因?yàn)闆]有做過，所以做了一鍋“糊糊”。這之后，她就開始學(xué)習(xí)用湯料做雞蛋湯，經(jīng)過學(xué)習(xí)，她知道要在水沒開的時(shí)候把湯料倒到鍋里頭就不會(huì)做成“糊糊”了。她學(xué)好了以后，每天都要給我做美味的湯了。
她是一個(gè)善于學(xué)習(xí)，做事不做好不罷休的人。她真是值得我去學(xué)習(xí)。
三年級(jí)單元同步作文寫我身邊熟悉的一個(gè)人篇4
我最熟悉的人有很多很多，就說說我的黨晨松哥哥吧。
我的哥哥臉大大的，眉毛彎彎的，眼睛嘛小小的，笑起來像一條線。我哥哥的鼻子上有雀班。我的哥哥頭發(fā)是娃娃頭。嘿嘿，奇怪吧。
有一次，我去游泳，當(dāng)然還有我的哥哥。到了那里，我們穿上游泳衣，剛下水，就有一個(gè)人打我，他是我哥哥的好朋友，可我哥哥還是罵了他一頓。這時(shí)我心里很高興。
還有一次，我們跆拳道教練帶領(lǐng)我們?nèi)ヱR拉灣玩，我們玩兒了一上午還是歇不下來。到了吃中午飯的時(shí)候，呀!忘帶方便面了，哎——哥哥說：“方便面呢”?我說：“忘帶了”。結(jié)果我被哥哥臭罵了一頓。
我覺得我哥哥樂于助人愛幫助人，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)，可是他的調(diào)皮，搗亂還是不要吧。
三年級(jí)單元同步作文寫我身邊熟悉的一個(gè)人篇5
我最熟悉的人是誰呢?你們一定猜不到，那就是我爸爸啦!
我爸爸長(zhǎng)著一張圓圓的臉，胖乎乎的，像一個(gè)大汽球，長(zhǎng)著一個(gè)高鼻梁，一雙小眼睛炯炯有神，爸爸身材魁梧，還有一個(gè)凸出的西瓜肚。我爸爸非常幽默，曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于“三公蛋”的笑話，你要是聽過后一定會(huì)笑地直不起來腰，還讓我看搞笑電影，讓我笑地前俯后仰，站都站起來。我的爸爸工作非常非常的辛苦，每天電話都響個(gè)不停，有時(shí)爸爸加班很晚才回到家。我爸爸非常非常愛我，每天早上都送我上學(xué)，每天晚上都準(zhǔn)時(shí)給我熱奶，有時(shí)晚上哄我睡覺，還給我講故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛我的爸爸，爸爸是我最熟悉的人。
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