初二第五單元作文書信一

　　看友情花開

　　你好!

　　自從畢業以后，你我已一年未見。近來可好?常言道：“海內存知己，天涯若比鄰。”我想：即使你身處他鄉，我們的友誼仍地久天長。

　　永遠忘不了你，那曾經回蕩在耳畔的銀鈴般的歡笑，那小燕兒一樣輕盈的身姿，那在一起的時光……

　　小昕，曾記否?雨天，我們合打一把傘漫步街頭。歡聲笑語和著淅瀝瀝的雨聲奏成了世上最動聽的樂章。后來，我們滿載而歸。雨停了，太陽的光芒將你我的影子拉得很長。

　　小昕，曾記否?那次運動會，是你在跑道旁為參加短跑的我加油鼓勁。那振奮人心的聲音讓我在疲憊之時鼓舞起斗志，讓我戰勝疲倦，向著終點的你狂奔，第一個跨過終點線，你激動的跳起來抱住我，說我真棒那次運動為我的了第一，我想，如果當時沒有你，如果你不歡呼那么我將是會與第一訣別的。至今，你當時蹦跳的身影我仍歷歷在目。

　　小昕，曾記否?那夏日最炎熱的一天，我和你一同去水上樂園涼快個夠，還記得你從高空中的滑梯飛速滑下時驚悚的表情。我們的父母在一旁為我們拍下珍貴的照片。我總喜歡一張一張接連不斷地在網上看著，深深留戀那段歡樂時光。

　　依舊是清晨陽光明媚，依舊是午后微風拂面。操場上只有你我嬉戲的身影，那時快離別的我們更加珍惜在一起的一分一秒。放學時，也是一步三回頭，生怕下一刻你就身處他鄉。那只因為，多少笑聲是友情喚起，多少眼淚是友情擦干。成功背后，少不了友情相伴，失敗之時，少不了友情撫慰。因為漫漫人生，因友情熠熠生輝!

　　小昕，夜深了，皓月當空，宛如嵌在黑絲綢上的一顆晶瑩的珍珠。如此曼妙的月夜，我卻無心欣賞。因為我知道，你肯定又在熬夜。上次聽你說你晚上經常熬到12點未眠。我就認真的告訴你如果你再這樣下去，我們就絕交!其實，看著你害怕地點點頭，我有些惆然若失。

　　小昕，打雷了，耀眼的閃電如驚蛇狂舞亂竄，沒有我，你會不會尖叫著瑟縮在墻角。雖然你很堅強勇敢，但你唯一怕打雷。那么，我輕輕的告訴你：不怕，因為我會永遠在你身邊。

　　小昕，那天，突然得知你要轉學，我愣了幾秒鐘，等我回過神來，你不知是悲哀還是無奈，已轉身飛奔，很快消失在我的視線中，我曾竭力試圖挽留，可也無濟于事。送別那天，天空又飄起了如夢似幻的小雨，看著車子越開越遠，我漸漸地聽不見你喊“再見”的聲音，漸漸地看不見你向我揮動的手。真希望那是一場夢，很快天就亮了。我轉身離開，雨滴一滴一滴打在地上，也蕭瑟的打在我心上。

　　小昕，同窗五年謝謝你給予了我寶貴的友情，堅強的信念。看著畢業照上你那爽朗的，清純的笑容;同學錄上你娟秀的，熟悉的字跡。我竟沉浸在往日與你同歡的樂趣中難以自拔。暮然回首，曾經的你和我，無論是滄海桑田，還是坎坷波折……都風雨同舟，一起共度難關。

　　看友情花開，風雨也化為自然，不必在意湖面泛起漣漪，不要忘記曾經的點點滴滴。當邁入中學大門，誰又能擔保以后不再相聚?實習老師發下書簽作為臨別禮物。我一看上面印著的友情二字，那一刻，我百感交集。

　　友情，是午后一杯清香四溢的紅茶，抿一口回味無窮;友情，是雨后天邊那道絢麗奪目的彩虹，看一眼幸福終生;友情，是閑暇時品讀一本經典大作，讀一讀獲益匪淺……

　　小昕，看，友情花開。

　　祝你在新的環境中交個真心朋友。

　　初二第五單元作文書信二

　　致趙超塵

　　親愛的趙超塵：

　　你好!

　　你在運動會上為班級爭光，同學需要幫助時你伸出友情的雙手，我很愿意與你做好朋友。可有一件事我想向你提提自己的意見。

　　在一節體育課前，你整好隊伍時，我說話了。你要把我推出去罰站的時候，我不情愿地說：“你為什么把我推出去，丁靖源和蘇泓灝在那兒打，你為什么不把他們推出去?”你卻小聲回答道：“管不了了。”說著就把我推了出去。這件事你還記得嗎?

　　那天天氣那么冷，當我看見同學們高興地跑接力時，你知不知道我有多想回到隊伍里，為小組取得勝利添加自己的一份力量?回到家，我就感冒了，到現在還吃著中藥。

　　老趙，你真的忍心看著同學在寒冷的北風中站一節課嗎?我知道你不是故意的，希望你以后能把事情問清楚再動手，能公平地對待每一位同學，每一個人，每一件事!

　　我相信你能改正!

　　祝你：

　　學習進步

　　你的同學：于海辰

　　2010年3月27日

　　初二第五單元作文書信三

　　致任老師的一封信

　　尊敬的任老師：

　　您好!

　　此次的“學生講課”訓練意義深刻，值得深思。現就此次課程訓練中各階段存在的問題進行簡要分析并提出幾點建議。

　　一、存在的問題及原因

　　(1)準備不充分：這個現象主要存在于講課靠前的幾組。學生授課，這種模式雖不新穎，但很少真正的運用于實踐當中。就我而言，我是第一次嘗試扮演老師的角色在自己十分不擅長的領域面對全班同學進行授課。我之前做過家教，是一對一輔導的那種類型。輔導的科目是數理化。我是理工科的學生，理所當然，我在數理化上的知識儲備要遠大于在英語上的知識儲備。換言之，英語相對我們而言，是一種熟悉的陌生。我們每周都上英語課，每周都為英語犯愁，這說明我們對英語的接觸其實還是蠻頻繁的，對英語也算是蠻熟悉的。但一到需要進行英語輸出的時候，例如寫，我們的大腦似乎就開小差了。這表明了我們對英語其實并沒有想象中的熟悉，反而很陌生。當然，這種現象在我們國家十分普遍，俗稱”啞巴式英語”現象。但今天我們不討論這種現象，因為這不是本文重點。我想說的是，陌生可能會導致思想上的茫然，進而促使我們產生抵觸情緒。而思想上的抵觸，會導致課前準備不能十分充分。加之又是前幾個出場，可借用的經驗與模板少之又少，所以表現差一點在所難免。

　　(2)缺乏宏觀剖析：在有所準備之后，我們大都會從一個單詞、一個詞組、一個句子進行解析。從個體到全體，從局部到整體，從簡單到復雜，這是我們認識事物的一個基本規律。所以在這一階段，我們往往聚焦于微觀，忽略了對整體的把握。而且我們往往桎梏于表象，缺乏與實際的聯系與對比，不能提出自己的觀點與主張。當然，我并不是否認“原文”的價值，我只是想強調一下“理論”聯系“實際”的重要性。我一向認為，優秀的教師，不僅是優秀的知識傳播者，而且是優秀的靈魂塑造者。正義，愛，寬容，誠信，善良，這些美好的字眼是我們根本無法簡單的從課本上真正領悟的。我們需要這些堅強的字眼來堅強我們的生活。我們每個人都需要愛，同時需要愛的能力。“教師也是靈魂工程師”，這是我很小的時候就讀過的話。當然，作為我們學生來講，沒有豐富的人生經驗與閱歷，客觀上是達不到那種高層次的情感互動與交流。但每篇文章都是現實中的活生生的人寫出來的，將現實與文章溝通起來，是一種智慧。

　　(3)其他問題：比如PPT上的字體小看不清、說話聲音太小聽不清等問題，我想應該是缺乏實踐經驗所致吧。

　　二、建議

　　整體而言，我覺得這次課程訓練比較成功。雖然有的組講的好，有的組講的差，但是由幼稚到成熟畢竟需要一個過程。無論前面的組講的好壞與否，都為以后的組起到了一個推動與發展的作用。

　　幾點建議：

　　(1)注重文章與實際的結合，努力做到“學以致用”。

　　(2)為避免枯燥，可適當搞點小幽默，活躍一下課堂氣氛。

　　(3)不要患得患失，盡力就好。

　　最后衷心地祝愿老師身體健康，工作順利!

　　您的學生：XXX

　　2015年9月8日

　　初二第五單元作文書信四

　　給校長的建議

　　敬愛的校長：

　　我在小學已經度過了六年的時光，在六年的學習中，學校給了我們無微不至的關懷和教育，出于對母校的熱愛，我向您提一點兒建議。

　　我希望學校能組織我們在校外開辦夏令營和冬令營或者是軍訓。在這些活動中，學生們可以學習野外生存能力，可以提高同學們的自理能力與對環境的適應能力。當然，我不排除有潛在的危險，但是只要我們做好防護措施，帶給同學們的利會比弊大。

　　雖然我們學校每學期都有實踐活動，但我們在這其中動手制作占的比例相當的少，如果我們學校開展軍訓活動，不僅能鍛煉我們的身體，磨煉我們的意志，也無形中提高我們的自理能力，對此，我還想出一些具體方法。

　　1、在開展這些校外實踐活動之前，要征得學生的家長的同意。

　　2、要開展這些活動，就得準備好一系列防護措施，防止意外的發生。

　　3、每個班都要有一位生活老師，如果同學有什么事就都可以向生活老師來匯報。

　　4、在活動中，多增加一些學生們自己動手的項目。如：讓學生們自己做飯;自己來搭帳篷。來提高學生們的自理能力。

　　以上是我的建議，望校長能夠考慮采納。

　　初二第五單元作文書信五

　　給父母的一封信

　　親愛的爸爸媽媽：

　　爸爸媽媽，謝謝你們生了我。讓我看到這大千世界，讓我看到世間繁花似錦人世蒼涼。讓我擁有美麗的人生，美麗的情感;謝謝你們教了我，告訴我人世間最美好的情感，最純真的幸福，最樸素的生活;謝謝你們養育了我，在任何一個美麗的年齡都能踏過美麗的風景。

　　經不住似水流年，逃不過此間親情。你們辛辛苦苦養育我十四載，風吹日曬，哪怕熬出絲絲白發，你們還是會為我擠出一個微笑，一個家，一幸福，一生心疼。

　　小時候，你們曾經為工作而離開過我，多少時日，你們已經習慣思念，習慣難受，習慣在夢中遇見我但醒來時卻變成了過往幻境。而我也習慣等你們，為你們帶去驚喜。一個微笑，一句父母，都會讓你們開心，喜悅。

　　我知道，我不好。喜歡吵喜歡鬧喜歡任性。可是你們卻是好的，只因你們一直沒有放開我的手，小是如此，大是如此。

　　我曾經追求過自己所希望的幸福，可是怎么追，都是那么遙遠。我想抓住，可是卻一直抓不住，舍不得放棄，又不能擁有那‘幸福’。可是在這可笑的童話背后，遺忘了最珍貴的幸福。思索很久之后，才知道，我的幸福就是你們。你們才是我全部的幸福。父母，才是我的幸福。

　　一直覺得，其實是我很在乎你們。而你們，壓根就沒有在乎我。因為我的心一直在想，為你們付出一些，為你們多付出一些，竟沒想到的是，愛的最高境界其實就是經得起平淡的似水流年。這十四載，和我為你們付出的那三分熱度，簡直就如同如來與孫猴子之間的差別。

　　對于每個孩子來說，都想過要離開你們，去嘗試一份獨立的感覺。但是當踏出房門一刻，心中便會知道一個念頭，待不得，離不起，生不對，死不起。可是當我寫到這一刻時，我的心里便又多了一份堅持，堅持守住這份愛，這個家。

　　到了我這個年齡段，總是會和愛的人吵架，總是會和石頭說心里話。父母等待我們的理解，等待到都關上了心門，卻硬要打開，硬要接受。即使是一個未打開的心門，一點點理解，亦或會讓你們覺得心情暢悅。

　　風吹雨打，都是你們在外堅持著。你們年老時，需要依靠的是我，我愿意在此說一聲，未來的未來，我一定會堅守在你們身邊，一定不離不棄。

　　最愛你們的女兒