老師，多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。我想變成老師。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了我想變成老師作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　我想變成老師作文篇1

　　每個人都有自己的夢想，像天空中的繁星。各式各樣，每個人的夢想都不同，有的想但醫(yī)生，有的想當軍人，有的想當科學(xué)家……而我的夢想適當一名平凡的老師。

　　老師，這個名詞讓我們感到很親切，就像我們的另一個母親，老師在生活中叫我們怎樣面對困難，克服困難。然而，當我們在教室里打鬧的時候，誰也沒有想到過我們的老師在干些什么。也許老師在批改我們的作業(yè)，也許正在認真的備課。誰又擔心過老師的身體呢?我想，大概沒有吧!但老師還是這樣做了。他們寧愿做一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們寧愿做一盞路燈，照亮學(xué)生們的前程。可是他們一句怨言都沒有。

　　我也想做這樣的人，只有付出，不求回報。把自己的知識一點一滴的教給學(xué)生們，讓他們在學(xué)習(xí)的道路上不斷進步。我就是想做這樣的一個人。

　　我知道當一名老師不容易，所以我要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一個學(xué)習(xí)機會。我相信，這一定能變成現(xiàn)實!

　　我想變成老師作文篇2

　　在我們每個人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫(yī)生;有的想成為一名會計;有的想成為一名導(dǎo)游……然而，我想成為一名教師。

　　我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下：為什么語文老師只教了我一年的語文，對我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標而努力學(xué)好語文，對她給我的目標執(zhí)著地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永遠是那么的無私、那么的偉大?把與自己非親非故的學(xué)生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。

　　其實，我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問，更是因為我在很差的班級里，一次又一次地絕望，是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學(xué)習(xí)。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班里好學(xué)的學(xué)生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級的語文老師教導(dǎo)我那樣，教導(dǎo)他們做一個堅強、勇敢、堅持不懈的人。

　　我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年里，我要爭分奪秒地爭取時間來學(xué)習(xí)，要為我的理想而努力奮斗。

　　我想變成老師作文篇3

　　教師,太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。我相信，我的愿望一定會實現(xiàn)的。

　　二十年后的我細高個，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個職業(yè)，更向往這個職業(yè)，更愛我的學(xué)生。

　　我從不隨便批評我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。

　　作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實學(xué)生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。

　　我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛!

　　愿我永遠是春的使者，把希望灑向人間。

　　我想變成老師作文篇4

　　老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開始我就想當老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當上了一名老師，我會做一個怎么樣的老師呢?

　　我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。

　　我想，我真當上了老師的話，我會做一個和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時間，我就會和同學(xué)們在一起玩游戲，開一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進我們的距離。

　　我想，我真當上了老師的話，我會成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時間，我就會和同學(xué)們談心，把開心與不開心的事情說出來。

　　我想，我真當上了老師的話，我會做一個讓學(xué)生喜歡的老師。上課時間，我以不同的方式來為同學(xué)們上課。有趣的課程會讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。

　　我想，我真當上了老師的話，我會獎罰分明，有同學(xué)進步了，我會獎勵他一些小文具，鼓勵他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會放過，我會讓他寫反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機會了，還有第四次的話，我會通知他的家長。不過一般我上不會輕易懲罰學(xué)生的。

　　我想，我真當上了老師的話，學(xué)生考試考的不好，我會在放學(xué)時間給學(xué)生補習(xí)一下功課。

　　總之，我想我真的當上了老師的話，我一定要做一個親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛的、獎罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。

　　我想變成老師作文篇5

　　當老師需要具有豐富的學(xué)識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會及時和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長溝通。幫助學(xué)生度過一個個學(xué)習(xí)難關(guān)。

　　我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

　　我的夢想是當一名優(yōu)秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生;當看見他們成功的建立起自己的事業(yè)：當看見他們擁有和睦的家庭;當看見自己的學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。

　　為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始。

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