寫人短作文1：老師

　　老師是引領我們成長中一個重要的角色。正是這樣，我們才應該有一個好老師，現在看看我心中的好老師是怎樣的吧。

　　我心中的好老師有一雙明亮的大眼睛，這樣課堂上的風吹草動才會看得一清二楚;我心中的好老師有一張能說善辯的嘴，這樣我們學知識時才能理解得更加深;我心中得好老師更要有一雙能耳聽八面的耳朵，這樣課堂上有些同學才不敢在臺下悄悄地說話;我心中的好老師最重要的是在同學間建立的威信，這樣老師才能管好我們班，讓有些同學才不敢狡辯，會心服口服的接受老師的意見。

　　我心中的老師不僅要具備這些條件，還要寬容、講道理，不會隨便體罰學生。遇到同學之間的矛盾，老師要會和解。如果有一些學生違背了自己的規定，要去和他們講道理，不要隨便罰。我心中的好老師還要知識淵博，上課的時候給同學們講一篇課文或一首古詩、一句名言要直到同學們理解為止，要有耐性。我心中的好老師還要有班級集體榮譽感。遇到比賽老師會認真對待，我們班有什么不好的地方要及時提出來，讓同學們改正。

　　這就是我心中的好老師，希望以后這樣的老師越來越多。

　　寫人短作文2：我

　　大名楊葉清嘿嘿嘿，俺的坐標在浙江余姚，一個正在發展中的小城市。我在這個城市生活了十四年了，怎么說呢，在這方圓百里內，我閉著眼睛都能摸到回家的路。

　　一米六的個子微微胖，扎低尾巴空氣劉海，思考問題總愛嘟嘟嘴，追求時尚，啊哈，沒錯，這就是我。我的性格其實也挺古怪的，多面化吧我。在班級中呢我是個小瘋子，一下課就跟好朋友聚在一起聊聊八卦談談感情，還有中午鬧騰的時候，跟同學追著打，這可不是女孩子該干的吧!當然這些也是每天必干的事。當然，在外人面前，我可從來不露出這一面，這是不是對你微笑純屬禮貌啊?

　　很多時候，我會說話做事不經過大腦，然后干出一些傷人心的事情來，經常讓父母傷心，想想自己可真是不該啊?？捎指@個矛盾的是，我早熟!!看起來跟別人老了幾歲呢。(誒誒，我說的是心智和思想啊~)雙休日，我特別喜歡往外面跑，不知道為什么，就算是十根繩子也拴不住我要出門溜達的心。但是我這個人又超級懶，懶得起床，懶得洗自己的衣物，懶得用功，懶得去跟你比……我這個人啊平時沒什么喜歡的運動，就羽毛球，就算外面太陽再猛我也要出去玩個盡興。也比較喜歡音樂，應該說熱愛音樂了!我有些得意的想告訴大家，我可不是音癡呢。我五音俱全吧算是，曾經在校藝術節歌唱比賽中獲得過金獎~我走路也會哼個小曲，一有空就會聽音樂，好幾次瞞著爸媽去過ktv。

　　但是我覺得吧，作為一個學生去ktv影響肯定是不好的!我對于未來其實很迷茫，心里想著將來長大想做個老師，可是沒有現在努力的奠基是不可能的，如果條件允許，我又很想去學習音樂，在這條事業上做出成績。好好學習吧少年們。

　　寫人短作文3：我的語文老師

　　我的語文老師是一個漂亮、嚴格、負責任的老師。她姓朱，我們都叫她朱老師。朱老師長著一頭又彎又黃的長頭發，她一雙明亮的眼睛，大大的，水靈靈的。那紅紅的嘴唇，像兩片開放的桃花，說起話來妙語連珠、生動有趣。朱老師很喜歡穿裙子，雖然有點胖，但是也很好看的。

　　朱老師知識淵博，教學經驗豐富。

　　從一年級開始就擔任我們的班主任及語文老師，教我們識拼音、寫字、寫作文等等的學習課程。她上課時不僅為我們講課本上的知識，還會拓展我們的思維，講一些課外知識，讓我們的思維長翅膀。特別是寫作課的時候，朱老師總會搞一些創新，比如，“頭腦風暴”、“活動作文”……每次都讓我們臉上充滿著喜悅，心里裝著疑惑不解的問題，讓我們個個都愛上了寫作。但是，我們有時犯了錯誤，她也會嚴厲地批評我們，讓我們及時改正。每節課，她都是認認真真地上，課間也不休息，總是忙碌地幫我們批閱作業。時時刻刻提醒我們，要在家里幫助父母做些力所能及的事，要聽父母的話，要懂事。因為朱老師的努力和辛勞取得了成就，我們三年級時她當上了教導，我們為朱老師高興、快樂。

　　我為我有這樣優秀的語文老師而感到榮幸，我要在朱老師的指導下，在知識的海洋里遨游!你覺得我的語文老師棒不棒?

　　寫人短作文4：我的她,我的唯一

　　當我看著照片上的女孩，我心中充滿了歡喜，我多么希望能夠現在就看見她。

　　她是一個比較害羞的人，但這讓她擁有了一顆美好的心靈。她很愛笑，那歡快的笑聲，可以給我的心靈深深的慰藉，給我快樂。她的內心世界或許只有幾個人的存在，我在不在?這是一個問題。她的膽子很小，雖說她有點兇，但卻只限于以前，現在的她在我面前是一個柔弱的女孩。她喜歡一頭的短發，可我卻喜歡她原來的長發，不過她喜歡就由她吧!她經常會安穩的坐在位置上只忘著他們笑，然而我也是在座位看著她，其他什么也不干，望著她笑我也會笑，在她看見我在看她的時候她臉會馬上紅了，然后一直笑，在有人時我什么都不跟她說，總覺得不好意思，只有沒有人的時候我倆才會安穩的聊天，她在熟人面前表現的什么也不怕，可是有時卻被一只狗嚇得叫，不過她在生人面前卻都是顯得那么羞澀。

　　或許你們永遠都不會知道她是誰，但我可以告訴你們的是她是我最喜歡的人，只有一個也只會有一個，其他人是不可代替的，她是我的唯一。

　　寫人短作文5：兩個狙擊手

　　如今這個世上，最讓人們痛苦的不是自然災害，也不是人際糾紛，而是戰爭和侵略的無休止。各國之間如果進行一次戰爭，會給人民帶來多大的痛苦!可是仍有一部分國家在戰爭，即使人們不愿意。

　　A國的狙擊手兼軍隊首領“貞準”八歲入伍，十二歲被提拔為連長，三十歲的他已成為萬眾矚目的將領。

　　B國的狙擊手兼飛虎隊總隊長“郝準”，生下來就只有一只眼，卻骨骼精奇，動作靈敏，打靶更是百發百中，十幾歲就當了縣城老大，征兵打仗時他剛滿十八。

　　有一天，貞準率領著部隊在一幢樓房邊執行任務，他們剛接到報警：這一帶受到恐怖分子的襲擊。貞準用手雷在地上炸了一個坑，作為壕溝，埋伏了起來。果然是真的!過了半小時，樓房里走出一隊人，這一隊人正好是由郝準帶領的飛虎隊。為首的郝準察覺出了不對，便立馬叫人返回，但還是有一個人被干掉了。雙方展開了激烈的戰斗，不久，兩邊就都只剩下頭領了。

　　貞準和郝準都隱蔽好了，幾次深呼吸后，又探頭出來尋找目標。兩人都不是吃素的，找到目標后，迅速瞄準。當兩人要扣下扳機，決定勝負的那一剎那間，忽然有一個身著藍色上衣和灰色牛仔褲的男孩子出現在了他們的狙擊鏡前，面帶笑容。兩位狙擊手遲疑了一下，沒有開槍，而是各自又隱藏了起來，當貞準再次起身尋找郝準時，卻再也找不到他了。郝準走了。貞準悠閑地點燃一支煙，如釋重負地抽著······

　　過了幾年，A國和B國議和了，兩國成為了盟國。貞準也退休了，他去了B國旅游，恰恰遇到了郝準，作為狙擊手的他們當然記得對方的容貌。他們面對面，什么也沒說，只是微笑。

　　誰也不知道當初那個小男孩到底從何而來，說得出的只是任何一個有良知的人都不會傷害美好的東西罷了。

　　寫人短作文6：老師

　　每個人都有老師，心中的好老師也不一樣，我心中的好老師就是我的班主任——李建芳。她高高的個子，烏黑的長發，一雙明亮的眼睛，散發著青春的氣息和智慧的光芒，笑的時候嘴角還有兩個小酒窩，更讓人覺得和藹可親。

　　其實我和老師相處的時間并不長，因為我是拆遷轉學過來的。記得有一次上課回答問題，老師叫到了我，我本來膽子就很小，再加上和同學們不熟悉，臉紅的像蘋果，聲音很小的回答了問題，這時李老師說：”王藝龍回答的很正確，如果聲音再大點就更好了“，我鼓足勇氣大聲的又把問題回答了一遍，同學們想起了熱烈的掌聲。是您的話語鼓勵了我，從這以后，每堂課我都積極舉手發言。

　　每天放學時，同學們都在教室外排隊，有一次我忘記戴羽絨服帽子，是您走到跟前給我戴上，我還看見有好多次您給其他同學戴過，雖然是很小的事磨痕不經意的一個動作，卻深深的印在了我的腦海里。它包含了您多么深的愛啊!您不但溫暖了我們的身體，也同時溫暖了我們的心，老師謝謝您!

　　我知道我以后會有很多老師，但我不會忘記您，因為您是我心目中的好老師!