在日常的學(xué)校勞動教育中，清潔校園環(huán)境和打理校園花木等都可以讓學(xué)生的審美能力得到發(fā)展，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，下面給大家分享一些關(guān)于2024學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得（15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇1

今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認(rèn)真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情景，立刻過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計(jì)劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點(diǎn)。掃的時(shí)候力不能太大，太大了會掃過這個點(diǎn)。掃到渣子匯聚點(diǎn)時(shí)，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去。”媽媽幾下子就把地掃干凈了，好像地上的垃圾都乖乖的聽媽媽的話。

接下來是拖地。媽媽邊拖邊教。說：“掃過一遍的地容易拖些，沒有渣子沾上拖把。首先把拖把弄濕潤，然后只要使勁拖每個地方就能夠了！拖地主要是把地上的灰塵和臟印子拖干凈，如果碰到難拖的地方，就用手指刮幾下。”媽媽拖了

幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰知，不一會兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡單的事，其實(shí)做起來很難。有一句話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！

之后媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了。”

我看著媽媽做這些家務(wù)活做的有條有序的，讓我體會到媽媽的能干和辛苦，我決定以后利用一些假日時(shí)間幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活！

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇2

高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”是啊！我們的衣、食、住、行都需要勞動來創(chuàng)造。所以勞動最光榮，我們從小就要愛勞動。今天，我們學(xué)校開展了幫廚活動，下面我就告訴你們我的體驗(yàn)。

早晨，我從家里帶來了圍裙、手套、袖套和膠鞋，為幫廚活動做好了充分的準(zhǔn)備。我一路上興奮極了，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。叮鈴鈴……，上課鈴聲響了，老師帶我們來到了廚房并按組分配了任務(wù)。我們組負(fù)責(zé)擦桌子和清洗還帶結(jié)。我首先把抹布放在滾燙的熱水里清洗干凈，然后把它鋪開去擦洗同學(xué)們吃飯時(shí)弄臟的桌子。桌子上滿是吃剩的面包、蛋黃等食物，我看到這些真是覺得浪費(fèi)糧食。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，餐廳里一排排的餐桌經(jīng)過我們認(rèn)真地打掃，變的雪亮雪亮的.。廚房的叔叔阿姨們也都夸我們做得好。

接下來我們又進(jìn)入了新的工作：清洗還帶結(jié)。我們先把水池里海帶結(jié)散開，然后再在水里清一下。一開始，我們動作都很慢，但慢慢地就熟練了。海帶結(jié)越來越少了，我的手也越來越酸了。等到所有的海帶結(jié)都解開了，我終于松了一口氣。看著這一筐綠油油的還帶，想象著同學(xué)們美美的吃著我們洗出來的還帶，所有疲勞都被拋到了九霄云外。

今天的勞動體驗(yàn)使我收獲不少，更讓我深刻地領(lǐng)悟到幸福生活的源泉——勞動。只有勞動才能創(chuàng)造快樂！

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇3

勞動是那么的辛苦，但得到的回報(bào)卻是甘甜的！每個人都應(yīng)該多勞動，這樣才不會“長不大”，不是嗎？今天我拖了地板體會到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！這才體會到了“勞動的滋味”！

今天，媽媽叫我拖地板，我一點(diǎn)兒都不想拖。可是，媽媽偏要我拖，沒辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。過了一會兒，我拖完一間房間，累的氣喘吁吁，滿頭大汗，汗水直往下流！我對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在可以休息一下了嗎？”媽媽說：“嗯，不錯，干得好！既然你那么棒，就順便拖一下書房吧！”我嘴里嘟囔著：勞動，原來那么辛苦啊！

但是“付出總有回報(bào)”！拖完后，看著干干凈凈的地板，我心里像吃了蜜糖一樣甜，我美美地想：看，我拖的地板多干凈啊！媽媽一定會表揚(yáng)我的！于是，樂悠悠地走到媽媽身邊，撒嬌似的說：“媽媽，我拖完地板了，有沒有獎勵啊？”媽媽摸著我的頭，語重心長地笑著說：“你呀，真不懂事。媽媽每天拖地板，怎么沒見你給媽媽獎勵啊？”我低著頭，心里想：勞動是那么的辛苦，但得到的回報(bào)卻是甘甜的！每個人都應(yīng)該多勞動，這樣才不會“長不大”，不是嗎？

今天我拖了地板體會到了酸甜苦辣中“苦和甜”的滋味！這才體會到了“勞動的滋味”！

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇4

姐姐問我勞動和努力哪個重要？“努力唄，不努力勞動有什么意義？”姐姐的臉色立馬變了。她意味深長得說：“嗯，你能做到不努力勞動嗎？”

我信心滿滿：“能！”

我坐在寫字臺上，咬著筆頭，望著漆黑夜晚上，僅能看見的幾顆星星，沉思起來。什么才能不勞動就努力呢？有了！我猛一拍桌子。

寫作業(yè)，寫作業(yè)不會吧？只有腦子努力了，哪來的勞動？姐姐這下沒轍了吧！

我便從雜亂的書包中拽出一本折了角的練習(xí)冊，邊對著姐姐壞笑。“嘿嘿嘿”我不禁發(fā)出了生。

我垂著腦袋，皺著眉頭，臉貼在本子上，對著眼睛看本子，上面的字就像蠕動的蟲子一樣，讓我心煩意亂，寫不出半個字。癱坐在椅子上的我想，罷了，為了努力就加把勁吧！我認(rèn)真的把題審了一遍又一遍，分析了題意，搞清了等量關(guān)系，但那還不知道設(shè)誰，我抓抓腦袋。

姐姐得意洋洋的看著我，說：“呦，剛剛是誰很自信的說能呢？”我不好意思的吐吐舌頭。

“這樣做的`。”說著，姐姐就拿起了我的筆，在本子上圈圈畫畫，說了好一陣子，我才搞清楚意思。

“勞動不止拘泥于手和腳，也不是單方面是表面上的。”姐姐突然說。

“什么意思？”

“勞動是在幫助別人的前提上完成的，你看，大腦在運(yùn)動，它是在運(yùn)轉(zhuǎn)，在幫助你順利地寫完題。幫助別人也進(jìn)了自己一份力，這才是勞動，每一件事都不缺乏別人的勞動。”

現(xiàn)在的我為了考試在燈光下復(fù)習(xí)，這是我為夢想拼搏的精神在努力。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇5

勞動，是我們義不容的事情，勞動，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，鍛煉身體。當(dāng)然，我們也可以從這次勞動中得到很多的經(jīng)驗(yàn)。不同的人所做的事自然自有他的辦法，有它的價(jià)值，勞動是有價(jià)值的，有價(jià)值的勞動，才是我們所要追求的勞動。

今天是一個值得我懷念的日子。天有點(diǎn)陰沉，但掩蓋不了我們這些青少年狂熱的心情——今天要大掃除。實(shí)行的目的是掃大街。當(dāng)?shù)弥獟叽蠼郑瑢W(xué)們都不出聲了。掃大街，那么臟，誰會干這種事，但經(jīng)過老師的勸說，才勉強(qiáng)去掃大街。看到這種情況，我的心情涼了半透。但是到了那里發(fā)現(xiàn)不怎么臟，就興奮了起來。在掃的過程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了許多的同學(xué)都干的非常興奮，而我也從中體會到了有趣的地方。等到掃完后，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)多感到興奮，希望下次能再參加這樣的大掃除。從這件是中，我明白了，作為一個中學(xué)生，應(yīng)以勞動為樂，所以我提出以下建議：一.從小事做起，人人都要學(xué)會做某件事。二.積極參與。三.要從中體驗(yàn)到勞動的快樂。所以我提倡以勞動為榮，不要覺的臟就不做，那是不行的，只要你從中體會到了樂趣，你就會喜歡上勞動的。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇6

關(guān)于勞動，有人會說勞動創(chuàng)造了人，也有人會說勞動創(chuàng)造了世界，在我眼里勞動可以美化世界，造福人類，讓人類在好的環(huán)境生長，今天我也打算用我的的勞動換來家里環(huán)境的美好。

就在凌晨六點(diǎn)的時(shí)候，我爸爸上班了，一泡尿“叫”醒了我，我急忙上完廁所，不過上完廁所了，我沒有繼續(xù)睡下去，開始干家務(wù)，因?yàn)閶寢屵€在沉沉睡中，我拿起掃把開始掃臥室，可是媽媽突然叫了一聲陽陽，把我嚇得立馬睡在床上，不一會兒，沒有聲音了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽在說夢話，掃著掃著，不知道什么時(shí)候踩中了爸爸喝完的啤酒瓶，還好媽媽沒發(fā)現(xiàn)，才讓我焦急的`心靜了下來，回來一定要懲罰這個爸爸，掃完大廳，我的第一步就完成了。

現(xiàn)在我開始進(jìn)行計(jì)劃的第二步，擦桌子，也就是最后一步，我拿出了抹布，可灰塵看樣子還很囂張，因?yàn)槲也敛坏羲麄儯蚁肓讼耄瓉磉€差一樣?xùn)|西，就是水，我把抹布浸濕，擦了一下，果然他們都不囂張了，我擦完后急忙跑到床上裝作睡覺的樣子，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)起來了，干完家務(wù)的我非常累，就睡著了。

吃飯的時(shí)候，媽媽一定笑了笑對我說，你偷偷摸摸的干家務(wù)，還以為我不知道嗎？原來媽媽早已發(fā)現(xiàn)了我，還對我說干得很棒，不過以后不要偷偷干，我還以為是家里的小偷了呢，害我連個好覺都沒睡，我聽了媽媽的夸獎，心里美滋滋的，以后我會積極勞動，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。熱愛勞動，就是保護(hù)地球。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇7

星期天早上，我看見媽媽正準(zhǔn)備洗衣服，于是就興沖沖地走到媽媽身邊主動幫忙。

看著洗衣池里的衣服，我擼起袖子，模仿著媽媽以前洗衣服的樣子開始忙碌起來。我先打開水龍頭放滿一盆水，再在盆子里面倒入一點(diǎn)洗衣粉，接著把衣服浸泡在水里。等幾分鐘后，我拿起一件衣服開始搓了起來，正當(dāng)我兩只手準(zhǔn)備使勁時(shí)，誰知這衣服根本就不聽使喚，一會兒卷到左邊，一會兒滑到右邊。無賴之下，我就用左手抓住衣服，準(zhǔn)備用右手來搓，可是衣服還是很調(diào)皮，一下子又滑了下去，掉在裝滿水的盆子里，水和泡沫賤得我滿臉都是。

媽媽看到了，笑著說：“小花貓，你還小，手臂力氣不夠，可以把衣服放在搓衣板上，比較臟的部位用刷子刷一刷，刷完后再放到盆子里，打開水龍頭，把泡沫沖洗干凈，再從盆子里擰起衣服把水?dāng)Q干就可以了”。媽媽說的方法聽起來很簡單，但是，我洗起衣服來還是很難，很辛苦。就這樣，我在媽媽的指導(dǎo)下跟衣服奮戰(zhàn)了好久，才終于洗完衣服！這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)我的腿麻了，腰酸了，手臂更是酸。心想：干這么小的一件家務(wù)活都這么累，媽媽平時(shí)要做那么多的家務(wù)活該有多累啊！

這是我第一次洗衣服，我不僅學(xué)會洗衣服的方法，還深深體會到爸爸媽媽勞動的艱辛！以后，我一定要多做一些家務(wù)活，自己能做的事盡量自己做，好幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)活的負(fù)擔(dān)。

勞動雖然很辛苦，但也很快樂，我喜歡勞動！

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇8

勞動教育對人的一生是極為重要的，我們國家也一直以培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。近年來社會上出現(xiàn)的重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞等不良風(fēng)氣，對青少年產(chǎn)生消極負(fù)面影響，導(dǎo)致一些學(xué)生勞動觀念淡化、勞動習(xí)慣弱化、勞動能力退化，加強(qiáng)勞動教育，成為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)亟待補(bǔ)齊的'短板。所以無論是學(xué)校教育還是家庭教育，我們都應(yīng)該讓孩子們明白勞動伴隨人一生重要的意義，告訴他們勞動有方式的不同，但絕對沒有貴賤之分。

在學(xué)校教育當(dāng)中，我們應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生勞動教育觀念，鍛煉學(xué)生的動手實(shí)踐操作能力為主。可以在上課的時(shí)候培養(yǎng)他們勞模精神、工匠精神，也可以設(shè)立勞動月、勞動周多給學(xué)生們實(shí)踐的機(jī)會，讓他們親身體驗(yàn)勞動的快樂；在家庭教育當(dāng)中，我們也可以鼓勵孩子們隨時(shí)隨地堅(jiān)持不懈的勞動，樹立崇尚勞動的家風(fēng)。這樣孩子們才會明白勞動之于人的意義，才會懂得勞動，尊重勞動，熱愛勞動。總之，為了教育的可持續(xù)發(fā)展，為了培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，我們都應(yīng)該來重新定義勞動教育的內(nèi)涵，重新認(rèn)識勞動教育的價(jià)值。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇9

愛勞是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動精彩，光榮。拉喬乃尼奧里說：勞動是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福威力的源泉。

我們黨校提升班管理八班的全體成員在校園進(jìn)行了義務(wù)勞動。由于我們校園里自行車的配置混亂，影響校園的美觀，存在安全上的危險(xiǎn)，所以把這次義務(wù)勞動的內(nèi)容定為自行車。

在勞動過程中，每個學(xué)生都做得很認(rèn)真。大家支撐著被風(fēng)吹倒在地上的自行車，糾正了停著不整齊的自行車。經(jīng)過一段時(shí)間的繁忙，一排自行車變得井然有序。看到這樣的成果，我們都很開心。勞動的過程很辛苦，但勞動的果實(shí)很甜。我們用自己的勞動使校園更加整潔美觀，消除了一些安全隱患，讓我們看到了勞動的價(jià)值和意義。

義務(wù)勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力，提高了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。現(xiàn)在學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，大部分都是在家里嬌生慣養(yǎng)，過著穿衣伸手、吃飯張口的生活，來到大學(xué)，離開家，離開自己的父母，投入到集體生活中，尤其需要鍛煉與其他同學(xué)交流、溝通和合作的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的精神，增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識。義務(wù)勞動可以為學(xué)生們提供這樣的機(jī)會。

在這樣寒冷的天氣里用雙手搬自行車很辛苦，但同學(xué)們沒有懶惰，每個人都積極投入勞動，為校園環(huán)境的建設(shè)提供自己的力量。在這樣的義務(wù)勞動中培養(yǎng)自己的勞動力和辛苦的精神有助于我們今后走向社會。每個職場都需要勤奮、辛苦的人，沒有想雇用游手好閑、懶惰的公司。天將大任于人，首先要苦心，勞動筋骨，餓身體，沒有身體，做任何事，動心忍耐，不能增益。我們現(xiàn)在參加更多的工作，讓自己把握鍛煉的機(jī)會，為今后上班勤奮踏實(shí)地做自己的工作打下良好的基礎(chǔ)。

勞動讓我們認(rèn)識到，無論做什么事情，都堅(jiān)持下去，只有學(xué)會堅(jiān)持下去，才能達(dá)到目標(biāo)。在勞動過程中，我們不怕辛苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，最終取得令人滿意的成果。在學(xué)習(xí)、工作、生活中也是如此，前進(jìn)的道路總是不順利，我們總是遇到困難和挫折，我們應(yīng)該做的是勇敢面對，不畏懼，不退縮，向目標(biāo)前進(jìn)，我們可能成功。

勞動也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，認(rèn)識到作為這個社會的一員，我們有義務(wù)為社會發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。在今后的職場中，我們同樣要保持高度的責(zé)任感，不僅要考慮自己的利益，還要考慮大局，盡責(zé)任，認(rèn)真工作，回報(bào)社會，成為對國家、社會有用的人才。

勞動創(chuàng)造了文明和財(cái)富，促進(jìn)了人類的`發(fā)展，史前進(jìn)。李大釗說：人生求樂的方法，不要太尊重勞動。所有的樂境，都可以從勞動中得到，所有的苦境，都可以從勞動中解放。勞動是人類生存和發(fā)展的基本條件，我們必須認(rèn)識到勞動的重要性和榮譽(yù)，大力倡導(dǎo)熱愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的良好社會風(fēng)氣。

中國共產(chǎn)黨作為先進(jìn)組織，是中國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的代表。倡導(dǎo)熱愛勞動的美德、黨員、入黨積極分子等團(tuán)體應(yīng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。目前，全黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)教育的活動是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的需要，也是加強(qiáng)共產(chǎn)黨與眾多勞動者聯(lián)系交流的需要，黨員深入大眾，發(fā)揮其表現(xiàn)力作用，積極實(shí)踐愛勞動、尊重勞動、尊重勞動的精神。

作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以獨(dú)特的熱情和活力積極投入勞動。參加更多的義務(wù)勞動，在鍛煉自己的同時(shí)為他人服務(wù)。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇10

校外勞動課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。因此我校勞動教育過程中，根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動實(shí)踐活動。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣。

培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時(shí)，勞動興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此我們在組織學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時(shí)，都具有集體活動。

二、 讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。勞動課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。

（1） 在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的`大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個課堂教學(xué)非常重要重要，在整個課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點(diǎn)。

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。

在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。在勞動教學(xué)中，激勵學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

（4）在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂

蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈。”每個學(xué)生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的。

在勞動教學(xué)過程中，教師能盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做的怎樣，教師總是能肯定學(xué)生的作品，總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。

總之，只要教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅(jiān)持"教、學(xué)、做合一"，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇11

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)，以加強(qiáng)中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點(diǎn)，我校全面開展書香校園建設(shè)活動。我校制定《20__年__鎮(zhèn)中學(xué)書香校園閱讀活動實(shí)施方案》，深入扎實(shí)開展了校園讀書系列活動，取得豐碩成果。

一、營造讀書氛圍、創(chuàng)造閱讀條件

1、創(chuàng)設(shè)“書香詩韻”校園文化氛圍，學(xué)校廣場設(shè)10塊中國文化名人展牌，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題，樓道文化展牌以“名人讀書名言和經(jīng)典詩文”為主題，創(chuàng)造濃郁的詩韻書香文化氛圍。

2、各班建設(shè)“書香園地”專欄，張貼“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)。把學(xué)校圖書館建成開放型的“陽光書吧”，組織學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍，完成圖書借閱、登記、歸還任務(wù)。

圖書館和閱覽室全天開放，每天安排一個年級借閱。圖書管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理，給學(xué)生一個安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

二、合理安排閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。開展一天三讀活動：

1、誦讀：每天早自習(xí)20分鐘誦讀;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘朗誦古詩詞名著。教務(wù)處每天檢查計(jì)分，評比優(yōu)秀誦讀班級。

2、默讀：每天中午1：00—1:30為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;

3、睡前讀：每晚自習(xí)第二節(jié)8：30—9:00默讀時(shí)間。

三、開展形式多樣的閱讀活動

1、學(xué)生讀書活動

(1)每學(xué)期初組織一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動中。

(2)全體學(xué)生在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃。 (3)每班每周有一節(jié)閱讀課。語文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記(每人一本)，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評活動。

(4)周末、寒假、暑假期間，鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。

(6)每學(xué)期開展四項(xiàng)活動。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽，一次優(yōu)秀讀書筆記展示活動。

2、教師讀書活動

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的.基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，知天下大事。

(2)圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，要求老師寫教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。

3、家庭親子共讀：

學(xué)校通過家長會、公開信、校訊通等形式宣傳誦讀活動的意義，爭取家長成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者。

(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)向家長介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報(bào)紙、刊物;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。

四、活動成果豐碩

“書香校園”活動的開展過程中我校師生形成了“愛讀書、讀好書”的好習(xí)慣，學(xué)校形成了好學(xué)上進(jìn)的書香氛圍，弘揚(yáng)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚。今后，我校要更加努力開展書香校園活動，補(bǔ)充圖書和電子圖書，使活動更上一層樓。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇12

一件件衣服，一個個水壺，一袋袋面粉，一碗碗清水，一口口鐵鍋，一盆盆蔬菜，一桶桶菜油……我在勞動中體驗(yàn)到辛苦與快樂。

做菜的怕與樂

“媽，讓我試試吧！”我央求著媽媽。“好吧，小心點(diǎn)喲！”媽媽半信半疑。我正打算在廚房里與做飯“摸爬滾打”呢！

先洗菜，我迫不及待地抓起一盆青菜，哪知厄運(yùn)說到就到，我太著急，大半盆青菜被撒在了地上，好不容易收拾好，把菜洗完。開始炒菜了，煤氣灶打開，油倒進(jìn)鐵鍋，看著油在鐵鍋里悠閑地冒著泡，我得意極了：聽別人說油會濺出去，怎么會呢？哈哈，我的水平可真高！媽媽似乎讀懂了我的心思，微微一笑：“放菜吧！小心吃苦呦！”我胸有成竹地拿起盆子，往鍋里一倒，“嘩”，小油點(diǎn)像是瞬間被通上了電，爭先恐后地從鍋里蹦了出來，有一滴跳上了我的.眉心，“啊！”我大叫，雙手捂住了腦袋。

我吸取了教訓(xùn)，斜著端鍋，油點(diǎn)兒就不會蹦到臉上了。放鹽，盛出，我終于完成了，香氣四溢的青菜被端上了餐桌，看著我的勞動成果，我的心中有說不出的快樂。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇13

早上，我跑到陽臺那兒，抬頭一看，哇!窗玻璃上落滿了灰塵。要不，我來做下衛(wèi)生吧。我走進(jìn)衛(wèi)生間裝上一滿盆水，拿上抹布，爬上窗臺，就開始了。

我先用干抹布把灰塵擦掉，再把抹布打濕認(rèn)真地擦起來。突然，我發(fā)現(xiàn)有一扇窗玻璃非常臟，就趕緊從窗臺上走過去使勁擦，可無論怎樣就是擦不干凈，我再仔細(xì)一看，原來是窗玻璃反面的灰塵啊。我把窗玻璃打開，走到防盜網(wǎng)上，然后關(guān)上窗玻璃用勁擦起來。我連續(xù)用濕抹布擦了幾遍，然后我又找來舊報(bào)紙擦了一遍。擦完了，我跳下窗玻璃回頭一看，啊!好像我們家沒裝玻璃一樣。

擦完窗玻璃，我又去掃地。我找來掃帚，彎著腰認(rèn)認(rèn)真真地掃起來。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍，然后把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這樣，整個家都干凈多了。

接著是拖地。我隨手拿起一個拖把打濕，結(jié)果卻拿不動，原來這個拖把吸水量很大，還好，家里還有一個吸水量小的拖把。我換了一個拖把開始拖客廳，啊!好累呀，我腰酸背痛，豆大的汗珠流了下來，真想不干了，可想想這是最后一步，不能半途而廢。我咬牙堅(jiān)持著，終于，地被我拖干凈了。看著干凈的家，我心里像吃了蜜似的.!

啊!半天的勞動累壞了我，我終于體會到了他們的辛苦。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇14

晴朗的天氣向往著美好的一天！今天是5.1節(jié)，媽媽準(zhǔn)備包餃子吃，我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槲姨貏e愛吃餃子。

媽媽說：“航彥呀，快來幫媽媽包餃子。”我想：我不會包餃子怎么辦，可我又想：平時(shí)看媽媽包餃子時(shí)，不就是把餡兒裝進(jìn)餃子皮里嗎？我猶豫了一會兒說：“好呀！”

說干就干，我挽起袖子，一手拿著皮，一手拿著筷子夾了餡兒放在皮中間，對折，然后使勁一捏。忽然，我覺得手粘糊糊的，一看，原來用力過猛，餃子皮破了，真是皮破肉綻呀！我趕緊搶救，用了一個皮隨便包成一個肚子鼓鼓的“大胖子”水餃將軍。

我自言自語說道：“這真是‘大難不死’呀！”我想試著把它放在桌子上，可它就是不站住，我試了幾次，可都失敗了，我只好對它說：“誰讓你平時(shí)不勞動，長得那么胖，現(xiàn)在連衣服都穿不上了，算你幸運(yùn)，好吧，讓你躺下來休息休息吧！”

媽媽看我包餃子的樣子，不禁哈哈大笑起來。之后，媽媽語重心長地對我說：“航彥，包餃子也不是一件容易的事呀，你跟著媽媽學(xué)吧。”媽媽手把手的教我包餃子，我奮力地學(xué)，沒一會兒，我就學(xué)會了包餃子，我包了一個餃子給媽媽看，媽媽說我包得特別棒！夸得我心里美滋滋的。

中午，吃著自己親手包的餃子，雖然包得不怎么好看，但我覺得這些餃子比天下最好吃的餃子還好吃，因?yàn)槟鞘俏矣H手包的。

學(xué)生勞動教育宣傳周主題活動心得精選篇15

我在今天下午之后明白了什么是農(nóng)民的生活，知道了什么是艱苦的干農(nóng)活，體會了什么是疲憊不堪！

我在山里的土地上連續(xù)不斷的干了五小時(shí)，這里的土地不是平原地區(qū)，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黃土高原地區(qū)，所以我們就在那個陡坡上干農(nóng)活，我覺得這個坡的斜度怎么也有六十度。

我第一天就開始干最艱苦的農(nóng)活，挖土豆。挖土豆的時(shí)候我隨時(shí)隨地都要拿著一個筐，把挖出來的放在這里面，實(shí)在是十分的麻煩，而且因?yàn)檫@里的土地十分陡，所以有的時(shí)候還會掉下去，我又不得不去撿一趟。

土豆的重量大，所以挖土豆的時(shí)候我已經(jīng)精疲力竭了，而且我還有背土豆，拉土豆回家一系列事情，這使得我自己回家后連動都不行了，我覺得軍訓(xùn)都沒有這個艱苦。

而且，回家以后這還需要我自己做飯，家里沒有任何人，唯一的爺爺也沒有回家。吃好一點(diǎn)的東西都需要自己做，軍訓(xùn)之后我就會去飯?zhí)茫磥碚媸遣蝗畿娪?xùn)啊！

但是，我就在那里氣喘吁吁地，我現(xiàn)在只想休息一下，我的弟弟和我一樣，所以沒有人做好吃的飯！那么，我們只能吃沒有什么營養(yǎng)價(jià)值的掛面！

我這個時(shí)候才發(fā)現(xiàn)掛面的味道不錯哦，雖然沒有任何調(diào)味，原本打算放幾個雞蛋，結(jié)果因?yàn)閼卸枰矝]有，但是我自己一點(diǎn)都不覺得乏味。這樣的晚飯已經(jīng)不錯了，我現(xiàn)在只想吃飯后睡覺，其他的事情以后再說吧！