寫心得要注重細節，盡可能將所學知識和技能進行深入剖析和思考，以便更好地理解和掌握。好的親子共讀心得體會400字要怎么寫？小編給大家帶來親子共讀心得體會400字，供大家參考。

親子共讀心得體會400字篇1

在孩子成長的過程中，家長只能參與一小段時光。孩子小時候的吵吵鬧鬧，甚至是家長們無法理解的雞飛狗跳，都將在孩子們長大后變成奢侈品。

當今社會，家長們的工作壓力，社會壓力越來越大，有很多家長也因此錯過了很多和孩子一起的美好時光，大家總是把“以后”掛在嘴邊，可是很多以后到最后卻再也沒辦法回頭。孩子小時候的親子時光，一起參與的非常小的事情，都有可能在孩子心中埋下種子。我們以為很快就會遺忘的事情，會在孩子心中萌芽，甚至對他的成長起到很大的作用。而親子共讀則是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動；同時，也是孩子們獲取知識、開闊視野的一種學習方法，熱愛閱讀可以使孩子受益終身。孩子喜歡閱讀勝過純粹的學校教育，親子閱讀也給家長和孩子帶來了愉快的享受和情感的交流。

親子共讀心得體會400字篇2

從學校開展親子讀書活動以來，我和女兒共同學習，和孩子一齊讀書，感受故事資料的精彩，詞語的優美，讓孩子感受到讀書的樂趣。

我們一齊看過的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網》等，我覺得有益的書籍能讓孩子知書達理，懂得感恩，能引導孩子健康成長。讀書也能讓我們全家氛圍融洽，一齊看書，一齊討論，有問題一齊提出來，有時爭得面紅耳赤，然后在書中尋找答案，并握手言和，一家人其樂融融。

陪孩子一齊閱讀，才發現自我的成人思維，真的不太適合此刻的孩子，總是發現孩子學得太慢，一個問題有時要講三四遍，自我急得不得了，但之后靜下心來想，自我小時候的樣貌，這些孩子還真不容易，并暗暗告訴自我，要學會換位思考，不要把成人的思想強加于孩子腦中，要堅持孩子的童真。至少在陪孩子閱讀中我體會到了對孩子要有耐心，用孩子的思維體會孩子的生活，這也是一種收獲吧！

與孩子一齊讀書有很多好處，我們共同經歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心境讓我們和孩子貼得更近，能夠感受到孩子心理和思想的變化。

讀孩子的書，看孩子的事，聽孩子的話，懂孩子的心，一本好書帶來的啟迪，讓我們走進孩子的內心，成為她們的知心朋友和良師益友。

親子共讀心得體會400字篇3

在這個寒假里，我閱讀了許許多多的課外書，有《小故事大道理>>。《皮皮魯和幻影號》。《歷屆獲獎作文》……但令我最深受啟發的書還是《木偶奇遇記》。

今天，媽媽去給我買了一本書，叫《木偶奇遇記》，我一回家就津津有味地看起來。書里講的是一個老木匠發現了一根會說話的木頭，然后把它造成一個木偶，結果這個木偶竟然活了，老木匠用最后幾塊錢給小木偶買了一個書包，讓他上學去。可小木偶不喜歡上學，偷偷地把書包賣掉，然后把錢亂花掉。不過他也有善良的一面，他看見有人掉進水里，他就會奮不顧的跳下水就那個人，他這種助人為樂的精神，實在值得我們學習。在想想我，簡直跟他判若兩人啊!記得有一次，我和媽媽一起去進貨，在公交車上，我看見一個老奶奶上來，我猶豫不決，到底要不要把位置讓給她呢?如果讓給她，我就要站得累死了，如果不讓，老奶奶也會累，最后，我還是沒有把位子讓給她。現在讀了這本叫《木偶奇遇記》的書，才真正知道助人為樂這個詞意思，自己真是太慚愧了!

讀完這本書，它讓我受益匪淺，更讓我懂得了更多的道理，今后我一定要多看書，爭取獲得更多的知識。

親子共讀心得體會400字篇4

兒子已經九歲了，在他還沒認識字前就每晚睡覺前都讀一個小故事。而他最愛聽的故事就要我們一遍又一遍的再講，到最后他能自己大概地講下來。他認識字后，我們便開始讓他自己看拼音讀本，每晚睡前的讀故事變成了一起看書。剛開始他覺得自己讀書又累又困難，沒讀多少就睡著了，到后來慢慢習慣。現在，我們一起讀了許多有趣的兒童文學書籍，如 《小豬唏哩呼嚕》《愛花的牛》《牙齒大街新鮮事》《少兒版西游記》等等，孩子讀書的好習慣要慢慢培養。

在讀故事、看書、背書的過程中，家長和孩子共同成長。讀書使孩子更富有想象力，懂得了許多的知識和與別人溝通的方法。作為母親，我在品嘗孩子的成長快樂的同時也體驗著讀書的快樂。在童話故事中，我感受到世界上最美的情意，與孩子一起體會世間的真善美，一起汲取書中的智慧。

用書中的話語與孩子交談，用書中的道理在現實中教導孩子比講大堆孩子難以接受的大道理更有效。讓讀書成為孩子的習慣，讓孩子喜歡上讀書，孩子自然就不會一直坐在電視前。

家長是孩子讀書導路上引路人，和孩子一起讀書收獲更多。

親子共讀心得體會400字篇5

親子共讀是教育的好方法之一，值得提倡。孩子到了剛上學的年齡，各方面都比較模糊，幼小的心靈應該得到多方面的教育，使之慢慢懂得許多道理，在與孩子共同讀書的同時也可以教育孩子。給孩子講解故事的起因與結果，讓孩子懂得一些基本做人的道理;讀一些科學家的故事，可以鼓勵孩子熱愛祖國，刻苦學習，積級上進，從小培養學習書本知識的興趣與習慣，將來可以用知識回報祖國，回報社會，回報父母的關懷，做一個對社會有用的人;讀一些勇敢的好故事，教育孩子做一個誠實可信的人，誠實的人總能得到人們的尊重，并有意想不到的收獲;讀一些熱愛勞動，熱愛生活的章節，講一些“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的故事，盡量讓孩子學做一些力所能及的家務，認識糧食，蔬菜，水果及種植過程，讓孩子懂得珍惜來之不易的果實。

親子共讀的時候，鼓勵孩子說出自己的想法，試著從孩子的角度去思考問題,重孩子的自尊心,與他們建立一種親密的平等的朋友關系，你會發現與孩子的溝通不再是很困難的事情。

總的來說，親子共讀的同時，使我們父母也收獲受教育的機會。

親子共讀心得體會400字篇6

在我們的現實生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班后又給料理飯菜，而孩子放學就是做作業，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一起學習讀書了，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜。

由于工作的關系，我并不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學習中，我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!

我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它。

我在欣賞孩子的成長中也收獲了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。

20__年，新的一年新的起點，樂在其中的我會將親子共讀進行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!

親子共讀心得體會400字篇7

根據《21天習慣養成法》一書的劃分，21天習慣的養成主要分三個階段。

1第一個階段是1-7天，這個階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，你會覺得有些不自然，不舒服，你應該認真參照書中的理論方法去做，克服這些情況。

2第二個階段是8-14天，這一階段的特征是“刻意、自然”，你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會恢復到以前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。

3第三個階段是15-21天，這個階段的特征是“不刻意、自然”，其實這就是習慣，這一階段被稱為“習慣性的穩定期”。一旦跨入這個階段，你就已經完成了自我改造，這個習慣已成為你生命中的一個有機的組成部分，它會自然而然地不停為你“效勞”。

親子共讀心得體會400字篇8

人生就是一艘蕩漾在生命長河中的一艘小船，會經歷數不清的風風雨雨，也會享受那數不清的晴空萬里。今天我讀了《魯濱孫漂流記》這本小說，深深地感受到這本小說印證許多人生哲理，感觸頗深。

小說以一個蘇格蘭水手在荒島上的真實經歷為原型，主人公魯濱孫從小向往航海，成年后多次出海經商。在一次航海途中，船只遭遇颶風襲擊，魯濱孫流落到南美洲的一個小島。在島上，他造房子，種糧食、水果、馴養野生動物、燒制陶器、制造工具，給自己建設了一個家園，徹底改變了無衣無食的苦難命運。他還從野人屠刀下救出一個人，作為自己的仆人，二十八年后，他幫助一艘在小島靠岸的大船平息叛亂，搭乘小船重返故鄉，他在巴西種植獲得巨大盈利，他成了富翁。

魯濱孫——孤獨，頑強的冒險家；

魯濱孫——勇敢，敢于陌生環境拼搏；

魯濱孫——堅持，放棄安逸生活，為自己夢想而努力；

魯濱孫——一個真正的勇敢者，他能在一個荒無人煙的荒島上，獨立度過了二十八年……一切的一切都說明了魯濱孫是一個百折不撓、敢于冒險的人。

生活又何嘗不是這樣呢？我們為了實現自己的理想，在困難中拼搏多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……

我愿意，我始終愿意，像魯濱孫一樣為自己的人生闖蕩和拼搏