雨作文模板篇1

其實，雨在下，風亦在刮。前面的那個紅衣女孩，她還會一直走下去嗎?

——題記

風很大，雨也很急。

風雨中的那個紅衣女孩，卻一直不肯回頭望一下她所走過的路。其實，她不知道，她走過的路上，也有許多美麗的風景。只是，她沒有留心而已。

我走在她的后面。我一直那樣靜靜地走在她的后面。不同的是，我總在前后左右地張望。我看到了那女孩沒有看到的真情與美麗。盡管那只是片刻的閃現，卻成為永恒的回憶。

母親：“雨太大了。孩子，媽媽抱你走吧。”

兒子：“媽媽，我自己能走。您身體不好，我拉著你走吧。”

那活如一縷柔和的風傳進我的耳際;如一股春天的暖流傳遍了我的全身，竟有一種莫大的感動。

我忍不住駐足回望。

那個小男孩只有六七歲，樣子乖乖的。穿著一身短衣服，他一只手牽著母親。小男孩緊緊跟著母親的腳步，唯恐落在后面。母親舉傘的手不停地把雨傘往兒子那邊移，她一半的身體淋在雨中，盡管如此，她的臉上卻蕩著幸福而滿足的笑意。

“媽媽，你不是說我是男子漢嗎?男子漢是不怕雨的。”他說著將傘推向母親。

雨滴仍是有節奏的打在我的黃傘上。我忽然感到這一刻沒有雨，也沒有風，而是一種溫馨的舒暢。

路上行人匆匆走過，前面那個紅衣女孩依然在走她的路。她留給我的依然是一個朦朧的年輕的身影。其實，這朦朧的雨中，也有一種朦朧的美麗。這風雨中行走的人們，便是人生中的一個小片段，一幅小風景，欣賞與體會這一切，亦何嘗不是一種人生的享受?

其實，雨在下，風亦在刮。前面的那個紅衣女孩，她還會一直走下去嗎?

雨作文模板篇2

夏日的午后，烏云哥哥飛了過來，調皮地遮住了天空，雷公公也拿著他的大鼓來演奏了，天空的雨精靈也來人間玩耍了，你瞧，閃電弟弟來給大家拍照了。

下雨是一件很好的事。剛開始，小雨點像牛毛、像繡花針打在我們身上，像在給我們撓癢癢一樣。雨中的小精靈，有的跑到了校園里去逗那些小同學，有的在小草上滑來滑去，像是在玩滑滑梯一樣。有的在小花姐姐那里喝著花蜜，有的在和小蚯蚓玩耍。

這時，風婆婆飄了過來，給雨精靈們吹了一口氣，讓它們在空中表演節目呢!烏云哥哥、雷公公、閃電弟弟都高興得笑了起來。

雨精靈高興時，落在湖面上，它的嘴角上泛起一陣漣漪;憤怒時，落在水洼里，它豎起了眉毛，眼珠子瞪的像彈出來似的;傷心時，落在地上躺著，鼻子兩翼一掀一掀的，眼睛里充滿了委屈的淚水;發愣時，落在樹葉上，兩眼直呆呆地向前望去，木頭一般的站在那里……

過了一會兒，太陽爺爺微笑地升了起來，烏云哥哥都灰溜溜的跑了。燦爛的陽光，讓樹上的雨精靈們退場了，讓人們看就像是閃閃發光的小火球，一陣陣撲簌簌的落下來。

雨過天晴，人們都非常的高興地笑了起來，這是一場傾盆大雨，也是一場有趣的雨啊!

我喜歡夏天的雨，我更喜歡雨中的一切美景!

雨作文模板篇3

北風呼嘯著，好似一個殘忍的野獸，要吞噬掉這人間的一切。風，吹打在臉上，又痛又麻，好像被人打了幾個耳光一樣。天上，一朵白云都沒有，都是一大片一大片的烏云，與萬里晴空相比，簡直是天壤之別。原來的白晝變成了現在的“黑夜”。

可是，對于極其想學會自行車的我來說，并沒有發現天空的變化，還在外面騎著自行車。

漸漸地，天越來越暗。突然，好似一盆潑下來的大雨突如其來。這時，我才意識到——下雨了 !我慌忙地推著自行車，以最快的速度奔向家的方向。

大雨如同一顆又一顆子彈朝地面撞去，又似一顆又一顆彈珠打在我的臉龐。黑暗的“夜晚”伸手不見五指，陰森森的道路如同我的心情一般——全身濕淋淋的我說：“怎么這么倒霉!遇上了這么大的`雨!我都成了一只落湯雞了!”

就在這時，我看見了一輛白色寶馬正停在斜上方。眼看就要撞上我便急忙把重心已在右邊，可是，因為地面如同結了冰的滑，我一不小心，重重的摔在了地上。狼狽的我根本不能從地面上爬起來，更不能扶起自行車。我，只能倒在地面上，等待好心人相助。我趴在地上，雨水卻不同情我，一直在我身上鞭打，而我眼角的一串水珠，不知是雨，還是淚……

這時，雨突然“停了。我抬頭一看，一位年輕的阿姨正打著一把傘，伸出了一只手。于是，我便將左手伸給了她,年輕的阿姨輕輕地將我扶起來，便把傘遞給我。而她自己冒著雨，將我的自行車扶起來了。隨后，她又問了我一句：“沒事吧?”我沒有回答。她見我久久不答，卻打著哆嗦，便脫下她自己的外套，披在了我的肩上。

“現在不冷了吧!”她又用她那溫柔話語對我說。

我點了點頭。

你家住哪里啊?是這棟嗎?她指了指附近的一棟樓。

“嗯!”我又點了點頭。

于是，那位阿姨讓我一個人撐著傘，而她自己卻冒著雨，推著自行車往我家走去。雨傘下的我兩行熱淚從眼睛里流了出來，一直滴落在地上……

隨后，那位年輕阿姨就不留姓名而走了，看著她在雨中遠去的背影，我一下子覺得他就像雷鋒的“第二代”……

即使是兩位素不相識的陌生人，也會創造出一條世間最美麗的風景線。

雨作文模板篇4

天色越來越暗了，烏云像趕集似的，一個勁地壓向低空。云越來越厚，天也顯得越來越低。一時間，天昏了，地暗了，一片黑暗像貪婪的惡魔，企圖把整個世界吞噬掉。

一道閃電在空中劃過，緊接著，“轟隆隆”一個響雷在空中炸開，在外面玩的小朋友嚇得跑回了家里，大街上瞬間空無一人。

一剎那，一股大風猛地刮過來，使得花草樹木都拼命“嘩嘩嘩”地搖頭擺尾。大樹上的葉子被吹得掉落在地上，樹枝也被折斷了。地上的落葉都被大風卷起，一邊打著轉兒，一邊在空中群魔亂舞，偶爾蹭一下地面。高樓大廈上的廣告牌被風兒吹得搖搖欲墜，幾乎要砸在道路上。

不一會兒，黃豆大的雨點一下子傾瀉下來。它們好像從天而降的千萬條琴弦，在大自然中彈奏出了千變萬化的聲音。雨滴們順著屋檐，像斷了線的珍珠似的，“滴答滴答”，不停地流下來。它們大方灑脫，像大自然的精靈，調皮地在地上跳動著。雨滴掉在江里，泛起許多漣漪，波紋一圈一圈地蕩漾開來。煙雨籠罩，雨聲嘩嘩，頃刻，天地間變成了灰蒙蒙的水世界。

但雨神似乎用盡了全身的力氣降下這場雨，不到半個小時，雨聲漸漸小了。過了一會兒，雨滴更是稀稀拉拉的。最后停了下來，閃電跑遠了，雷公公也喘著粗氣離開了。

烏云散了，空氣十分清新，太陽又從潔白的云彩里鉆出來，露出了燦爛的笑容。一旁的花草樹木喝足了水，更加鮮艷。晶瑩的水珠在花瓣里滾來滾去，像一個調皮的孩子。此時，我的心情格外舒暢……

雨作文模板篇5

也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的`標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。

有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。

③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

雨作文模板篇6

感動是冬天里的一縷暖陽;感動是深夜里的一盞臺燈;感動是雨中的一把傘;感動……

那是我上一年級的時候的一件小事。因為爸爸媽媽工作忙，沒時間接送我。我便成為了一名午托生。

一個下雨的早晨，媽媽告訴我：今天不用上班，中午有時間去接你。這可把我高興壞了，整個上午我的心里都甜滋滋的，一直期盼媽媽中午來接我。盼啊盼，中午已悄悄來到。放學后，同學們幾乎都走了，我在教室等媽媽。不一會兒午托生去吃飯了，我的幾個好哥們兒喊我“快，去吃飯呀。”我擺擺手，有點兒自豪地說：“我媽媽今天要來接我。”午托生們都走了，我仍然坐在教室里等。心里十分著急，心想“媽媽怎么還不來?”可我保持著對媽媽的一貫信任，仍然相信媽媽肯定會來接我。

時間一分一秒的流逝，午托生們都吃飯回來了。我的幾個好朋友看到我還沒有走，想到我還沒有吃飯，心里過意不去。趙小宇第一個站起來，他最熱心腸了。拍拍我的肩說：“我帶你到外面去找媽媽吧。”其他幾個好朋友也陸續站起來，簇擁著我來到教學樓門口。

望著眼前嘩啦啦的大雨。趙小宇不顧自身，一把扯開外衣遞給我，囑咐到“你把衣服頂在頭上跑到門崗去找媽媽吧，千萬不要著涼呀。”我的心里頓時溫暖許多。

跑到外面，還是盼不來媽媽。這時我同學的媽媽開著車，帶著同學準備回家。阿姨看到我，連忙問道：“小嘟，下這么大的雨，你在外面干什么呀?”我事情的原委給阿姨講述了一遍。阿姨一拍胸脯，說：“找你媽媽的事就包在阿姨身上了。”阿姨開車把我送回家。

朦朧的雨霧，映著同學們、叔叔阿姨對我火熱的心。

雨作文模板篇7

今天,一場如煙似霧的綿綿細雨降臨人間。久晴逢雨的大地睜開了驚喜的眼睛，無聲無息地享受著細雨的滋潤，真是好雨潤物細無聲啊!

透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄緲，布滿蒼穹，漫天飛舞。一陣風吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。

我倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風細雨的愛撫。雨絲兒輕輕地拂過手臂，給人一種淡淡的涼意。它悄無聲息地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人覺得心底也涌出一縷溫情。細雨如癡如醉地下著，那么輕，那么密。涼絲絲的雨中還散發出一股泥土的清香味兒呢!慢慢的，慢慢的，它似乎加快了腳步，加大了分量，浸入那干涸的土地。一點點的小圓點，在地上閃著迷離的亮光。打在屋檐上，發出“滴滴、噠噠”的聲音，好像在演奏一首奇麗的小曲。漸漸的有雨水從屋檐上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落，后來順著瓦檐淌下來，匯成一股涓涓細流。雨一陣接一陣地撲進湖里，湖面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳。小的細如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧。

雨水猶如萬顆珍珠灑落人間，小水珠灑在街邊那胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動著，聚集著，花瓣上便出現了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。透過那珍珠雨簾，看見立交橋上人們五顏六色的雨傘形成了雨幕中緩緩流動的彩虹，沒有雨傘的人們急匆匆地趕到屋檐下避雨。雨越下越大，地上濕的再也不是一個個小圓點，而是閃亮的一塊一塊，繼而又匯成亮閃閃的一大片一大片……再也找不到一塊干涸的地面了。風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞。

聽著這緊鑼密鼓的下雨聲，也不知過了多久。漸漸的，雨似乎越來越小，雨聲越來越輕越來越細，沒有了淅淅瀝瀝的聲音，落在水面上，也沒有了濺起的水花，只見美麗細小的漣漪。倚在窗前的我才知道這動聽的雨之歌已演奏完畢。

吸收完甘露精華的.植物們，又慢慢地合上眼睛和嘴巴，繼續偎依著享受大地媽媽的愛撫。結束了這場精彩演出的雨姑娘也收起了串串屋檐上的珍珠，在那如煙、如霧、如塵的雨幕中漸漸消失了……

雨作文模板篇8

今天下午剛到學校，就發現老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點小雨，仿佛是樂章的前奏。我的心中一片燦爛，因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神秘感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，了解它，探索它。

第一節課一下課，雨的樂章正式開始演奏。此時的雨，就像氣勢磅礴的開場曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。

哇!這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢，令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發出清脆的聲響，就好像一首優雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽著這聲音，好像置身于雨中，令人神清氣爽。

噢，真不巧!一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不舍的回到了班上，開始下一節課的學習。

第二節課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能盡快繼續欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話：“你好，枝繁葉茂的大樹!你最近過得還好嗎?你好，綠油油的小草!你一定口渴了吧?來，盡情的暢飲吧!你好，怒放的花朵!讓我為你化妝，好嗎?”我試著用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。

當我要離開的時候，雨的樂曲快要結束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空，有幾只小鳥，開始婉轉的啼唱起來，好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。

終于，雨的.樂章結束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊!雨的樂章真是奇妙無比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會，我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。

雨作文模板篇9

晴朗的天空突然烏云密布，雷聲響起、雨滴飄落，眼見這場大雨還要一會兒才能停，一瞬間街上的人群消失的無影無蹤大家都到四處去避雨了。

原本有著人山人海的商店街，現在卻因這場大雨害的人群都躲藏再建筑物內，我也快步跑到騎樓去避雨。而身旁的人群卻一窩蜂的全涌進了大賣場，只有我獨自站在騎樓，想起了奶奶家的院子。

小時候，我在奶奶的院子里玩，就像今天一樣，突然下雨了，奶奶在門口叫我快回去，回到家里，桌上放了杯熱可可和剛出爐的餅干，這股濃濃的香氣和暖暖的溫度，溫暖了我的心，因為里面全是奶奶的愛。

過了一會兒，雨停下來了，人群也走出了大賣場，我也回過神來，眼看時間快要到五點半了，我便迅速的跑回家，一路上踩過大大小小的水坑，又讓我想到奶奶家，奶奶家在鄉下，所以附近都是泥巴坑，若不小心踩到，衣服弄臟了，當時年紀還小的我便馬上嚎啕大哭，奶奶聽到我的哭聲就會馬上趕來牽著我，帶我回家，幫我換上干凈的衣服。

現在下的大雨讓我想到在奶奶家玩的時候，路邊的水坑讓我想到奶奶家的泥巴坑，現在的種.種事物都讓我想起奶奶家的點點滴滴。這一場雨，讓我回到了孩童時與奶奶相處的光陰，第一次這么喜歡雨天，也希望這場與永遠不要停，讓奶奶可以繼續出現在我的身邊啊!

雨作文模板篇10

今天，是個黑暗的一天：天上烏云密布，地上的落葉被風吹得飄來飄去，猶如仙女在天空中跳舞一樣。

我們在教室里，看到窗外的一片黑暗，心里不禁打了個冷戰。沒帶傘的同學擔心的想：暴風雨來了，我又沒帶傘，怎么辦呢?帶了傘的同學則在一旁得意地笑著。而我，就是少數帶雨傘的人之一，所以一下課，我就拿著雨傘，大搖大擺的地向家里走去。

我走出校門沒多久，就聽見有人叫我：“徐浩鵬。”我轉過頭一看，啊，那正是我的姐姐：衣服被雨淋的濕透了，頭發緊緊地黏在腦門上，看來他被暴雨淋成了個“落湯雞”。她跑進我的傘下，對我說“謝謝”，我心里頓時感到無比的開心。

走著走著，我突然聽見后面有人喊“朱靜婷”【我姐姐的名字】，我和姐姐不約而同地轉過頭一看，原來是姐姐的好朋友，她看見我和姐姐共撐一把傘，也便鉆進雨傘下來，一起向家里走去。

我的傘本就小，又有那么大的雨，我們三個人不得不擠在一塊。又過了一會兒，雨又大了起來，那把破爛不堪的雨傘已經不能為我們三個人抵擋那么大的雨了，我們只好躲到離我們最近的樓房下，看看雨什么時候能停。

一到那里，我發現我們的衣服褲子都濕了，只好把傘放下，看著天上，祈求雨快點停。可是老天爺好像在跟我們作對似的，雨不僅沒小，還大了許多。我們沒辦法，只好在樓道里干。就在我們垂頭喪氣的時候，一個高大而又矮小的身影向我們走來，啊，那是我的奶奶：頭上戴著一頂帽子，身上穿著一件帶有紅點的棉衣，腿上穿著一條帶有花紋的褲子，腳上穿著一雙黝黑黝黑的皮鞋，手上還拿著一把雨傘，可能是怕我沒帶傘吧。

我高興得跑到樓外，直叫“奶奶，奶奶”。奶奶聽見了，就走過來對我說：“原來你在這呀，我到處找你呢。好了，快回去吧。”說著，奶奶就拉著我往家里走。“等等，”我說，“把你手上的傘給她們吧，否則她們回不去的。”

奶奶看了看她們，又看了看我，說：“好吧，你這么有愛心，我也不反對。”說著，奶奶把雨傘給了她們，就走了，我也揮了揮手，說了聲“拜拜”，也就走了。

第二天，當我收到他還給我的傘時，我心里比吃了蜜還甜。

雨作文模板篇11

窗外，是哪個大方的小精靈，把一大袋晶瑩剔透的珍珠撒向人間?多美的珍珠啊!滾落到手上，是那么冰涼，可惜，那些珍珠是那么嬌弱，一碰即化，但我仍非常喜歡它們。

雨，越下越密，細如針尖、輕似牛毛、如煙似霧、無聲無息地下著，跟隨著一陣陣風兒，在天地之間游蕩，小心翼翼，卻又好奇地睜大眼睛，看著這個從未來過的世界。

在雨中，城市里的每一塊玻璃、每一個屋檐，每一塊磚瓦都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數只輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首動聽的小曲，每一個跳躍的音符都帶著幻想的色彩。

雨，改變了城市的顏色，把那些衰老的綠改之一新，變成了充滿活力的鮮綠。雨珠在樹葉上滾動著，好似一個新的生命在樹葉上跳躍著，格外的顯眼。路旁那些被太陽烤冒煙的月季與玫瑰，在一場雨后，挺直了自己美麗的身軀，長出了幾片嬌嫩的綠葉，綻放出自己嫵媚的笑容，把草叢點綴得美麗極了!雨后，幾簇野灌叢里的甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，它們奏出的音樂優于人間的一切樂曲。

雨后，路上的行人極少，嘈雜的城市頓時安靜下來，不遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅，近處，樹葉上凝聚的雨珠往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。

滴——答——滴——答……

仿佛是一場雨的余韻。

雨作文模板篇12

風雨，往往給我們的是打擊，可我們不知道想沒想過，風雨有時候帶來的更多是正能量。現在的我們，作為一個普普通通的人，仍可以在風雨中書寫我們的人生彩虹。

風雨中的鼓勵。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，這一串簡短的歌詞所蘊含的道理卻很深刻。雖然在生活中我們會遇到各種各樣的阻礙，但我們應該把眼光盡力放遠一些，想得更開一些。當我們再以另外一種好的心態對待生活中的風風雨雨時，也許它就成了一種無形的鼓勵。

風雨中的安慰。“他說風雨中這點痛算什么?擦干淚，不要問，至少我們還有夢……”，創作《水手》時，作者卻不能如愿地支配自己的雙腿。也許作者在那一段時間里很消極，無法走出那些籠罩的陰霾，但他并沒有一味的埋怨命運竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是從生活中找回希望，得到許多的安慰。

風雨中的未來。風雨作為一種無情的東西，它使人失去信心。逐漸頹廢;作為一種有聲的吶喊，它使人獲得成就，逐漸自信;作為一種五彩的圖畫，它使人得到永恒的希望。

一個人的精神雖不能一成不變地保持，但仍可在風吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高貴的品質!沒錯，人在風雨中就是可以書寫自己的人生彩虹。