作文可以激發學生的想象力和創造力，通過創作，學生可以在文字中創造出自己的世界，從而提高創造力和創新思維能力。下面給大家整理一些初三優秀作文，方便大家學習怎么寫初三優秀作文。

初三優秀作文篇1

時間過得真快呀！一年的中學時光轉瞬即逝，在這個既漫長又短暫的一年里，憶起滿滿的回憶，心頭就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上來，一直在我的心頭蕩漾。

酸溜溜的話梅

哎，就因為我錯了這一道題才沒有上優秀，拿著那一張寫著“良”的試卷，我不由得后悔起來，我后悔自己沒有加上那個可惡的負號，我明明過程寫對了，就結果錯了，哎，此刻我仿佛吃了許多的話梅，弄的我滿嘴發酸，這一次，我下定決心：一定要好好看題，取得好成績！

甜甜的果實

在這一年來，我交到了無數的朋友，每一次我出去都會和許多人打招呼，遇到困難他們也積極幫忙，哎，朋友多沒辦法，嘻嘻，有他們在身邊，我非常開心。

有苦說不出

“來，把我發下去的3張卷子做完！”啊，又布置了這么多，做完之前的作業，又要做這些試卷，真是啞巴吃黃連，有苦說不出！

麻辣香鍋

“你干嘛？”“你才干嘛？”“那你擠我干嘛？”“誰讓你超了三八線”正在這時，老師看到我和同桌說話，就把同桌叫起來問：“你重復一下我剛才講的內容”同桌不會，我正在暗爽時，沒想到老師又把我叫起來，我肯定也不知道呀！我聽見別人都在笑，我臉上瞬間火辣辣的，哎！

中學生活的苦辣酸甜，我都埋在心底，現在回憶起來，真有趣！

初三優秀作文篇2

都說：“失敗乃成功之母。”不經歷失敗，怎會取得成功，而我也不例外。

記得那是去年的國慶節，姑姑給我買了一個滑板，它有著我最喜歡的粉紅色“外衣”，使我愛不釋手。

剛吃完午飯，我就迫不及待地拉著媽媽陪我一起練習滑滑板。首先，我把左腳放在滑板的前端，右腳使勁地滑起來，再把右腳也放上去。“哎呀——”我一屁股摔在地上，嚎啕大哭起來：“我不學了!”接著憤怒地把滑板踢開。

而媽媽卻是默默地把滑板撿起來，語重心長地對我說：“孩子，只有堅持不懈才能取得成功。一分耕耘，一分收獲。只有付出努力，才會有回報。干什么事，如果一遇到挫折就放棄，那長大以后能有什么作為呢?”

媽媽的一句話點醒了我，使我又恢復了勇氣，又重新站到滑板上。媽媽扶著我慢慢地前行。“砰!”的一聲，我又摔了個四腳朝天，但是這次我并沒有泄氣，而是重新站了起來，又經歷過無數次的摔倒，我終于收獲了成功。

現在，我身輕如熟，可以自由自在地滑翔，可以在擁擠的馬路上穿梭自如，也可以做許多高難度動作!我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜!這都歸功于媽媽，可媽媽卻說：“這是你自己的功勞，因為你能聽進我說的話，在無數次的摔倒后，你都能勇敢地爬起來，繼續前行!”我點點頭。是呀，聽了媽媽的提點，若沒能努力付出，堅持不懈，哪能有現在的這般技藝?

從這件事中，我不僅收獲了成功的喜悅，還領悟到一個道理：“媽媽說得沒錯，一分耕耘，一分收獲!只有付出努力，才能取得成功!就像偉大的拿破侖說過的一句名言：成功屬于最堅韌的人!

初三優秀作文篇3

謙讓仿佛就是我心中最難過的坎，我怎么過也過不了，但我必須學會它。

之前，每當有一個同學不小心把我的東西弄壞或摔到地上后，我不管他有沒有道歉，都會跟他爭個你死我活——他把我的東西弄壞，我也要把他的東西弄壞。我們反反復復地重復這件事，最后還是被叫到老師辦公室里解決。可每次受傷害的人卻是我!我心里又不甘心又很生氣，這到底是為什么?后來伙伴們也漸漸地疏遠了我，我就更想不通了!

放學后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽和顏悅色地對我說：“你太不懂得謙讓了!”“什么是謙讓?”我問道。“就是不要斤斤計較。”媽媽說道，“你只需要讓伙伴說聲對不起，學會原諒就好了。”“原來是這樣啊!”我恍然大悟道。

第二天，又有人把我的東西弄在地上。他撿了起來，對我說了聲對不起，我原諒了他，沒有和他爭，全班同學用詭異的眼神看著我。我說，我以后不會和大家斤斤計較了。大家聽了之后很開心。可過了兩三天，我的老毛病又犯了。我被老師批評之后，才想起來，我不是要謙讓、謙讓、再謙讓嗎，怎么又成這樣了?我十分自責。

到了家，我想到了一個辦法——我每天在心中想謙讓、忍住、不能生氣、原諒這幾個詞，總應該不會再斤斤計較了吧?想著，我就去試了。第三天，我成功了。在后來我也忍住了沒生氣，我的小伙伴也都回來了。

現在的我不會為雞毛蒜皮的小事而生氣了，也不會為沒有伙伴而傷心難過了，現在的我已經改過自新了，“斤斤計較的怪物”不會再來我身邊了!

初三優秀作文篇4

我曾學過拉丁舞。或許是入門較晚的緣故，我的基本功比別人差了許多，基礎的舞步也都沒有掌握。于是，在無數次比賽選拔時，我總是被一次又一次地刷下來。為此，我曾被很多同學嘲笑。

第三個學期，我終于決定用實力來證明我其實也能學好拉丁。

我不再想方設法地偷懶，而是老老實實地練習基本功，努力將每一個動作都做到極致，竭盡全力想縮小與別人的差距;我不再像以前那樣在角落里開小差，而是學其他同學那般圍在老師身邊，認真聆聽并觀看老師的講解與示范;課件，同學們都在椅子上聽聽音樂、分享美食、聊聊天，而不屬于任何一個小團體的我則不斷地請教老師，希望可以利用短短的課間來彌補我的缺陷。

盡管如此，當同學們都可以獨立下腰時，我在老師的保護下仍然彎不下腰;當同學們能夠整齊地隨著音樂起舞時，我卻總是手腳不協調;當同學們在看過示范，經短短幾次練習便能嫻熟掌握，我卻在多次練習后依舊會遺忘……每次放學后，我都會忍不住地抱怨：拉丁舞真的太難了，我付出了這么多，卻得不到一點收獲。

直到那一課，老師讓我們自編舞蹈。當同學們如火如荼地討論該如何讓舞步更華麗優美時，我孤零零地在一旁揣摩每一個基礎舞步的相似之處。

很快，同學們開始一一展示。他們都避開了低級舞步，以不停地旋轉跳躍展示優秀的基本功。終于，輪到我表演了。

頂著壓力，我走到教室中央，跟著音樂節拍開始舞蹈。音樂響起的一刻，我仿佛處于云端之巔，拋開了一切塵世喧囂，只余那音樂，如流水潺潺，似樹葉沙沙，我的腳跳起了舞，停不下來了。旋轉、跳躍，留頭、甩頭，劃弧、并步，停不下來了!停不下這一支孤獨者的舞曲了!只有跳下去，跳下去，跳到最后!不知過了多久，直到最后一個音符躍然于耳中，我才停了下來。

看到同學們為我鼓掌，老師也投以贊許的目光，我才意識到，我終于成功了!

自此以后，我也參加了大大小小的比賽，贏得了不少榮譽。

原來，拉丁舞也并不是如我所想的那般困難，只需要比常人多付出些時間、精力與汗水罷了。人生亦如此，在經歷磨礪后，驀然回首，便會感慨一聲：原來這么簡單。

初三優秀作文篇5

我曾經問過我的老師：“幸福在哪里?”老師笑而不語，只是面帶笑容看了看自己的周圍，隨后又對我說：“自己去找找看吧。”

于是，我遵循老師的指導，獨步與城市的街道上，仔細觀察著城市的各個角落，認真地尋找著幸福。

公園中，一個五六歲的孩童拉著母親的手，迫不及待地拉著母親跑向娛樂設施。孩童一邊喊著“媽媽，快點啦!”一邊望著不遠處的滑梯，母親也在微笑地回應：“不要著急，慢點跑哦，別摔住了。”母子二人拉著手向滑梯走去。我站在一旁，看到這一幕，心想，這也許便是幸福吧。

我走在路上，繼續搜尋著幸福。一對情侶進入我的視線。兩人互相牽著手，互相依偎著，也許是在互相訴說著自己的心意，兩人的臉上綻放出如春日般的燦爛笑容。我注視著他們遠去的背影，心想，這或許也是幸福。

我佇立在風中，看著路旁來來去去的人們，突然之間又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪里呢?于是，我又去問了我的老師。

老師依舊面帶笑容，回答我說：“幸福，就如同自己身旁的空氣一般。也許你從來就沒有注意過它，但它確確實實就在你的身旁，從不離你左右，你時時刻刻都沉浸在幸福的懷抱中。那么，現在你回家去看看吧，也許那里會有你想要的答案。”

我聽從了老師的話，一邊思索一邊往家走去。于是，我踏進了屬于我家的那個小院。推開大門，有正在洗菜的'母親向我打招呼：“回來了，孩子。”有撲在我身上妹妹向我綻放出可愛的笑容：“哥哥，一起玩吧!”有滿桌噴香的飯菜，也有空調吹來的習習涼風。一切是那么的平實，我卻突然又感到一種之前從未感受到的溫馨和美麗。沒錯，這就是屬于我的幸福。

我靜靜地思索著：人們總是在人生道路上努力尋找著幸福，卻絲毫沒有注意到，幸福從來就沒有遠離過自己。生活中最平實的小事，也許就是你苦苦尋找的幸福。珍惜我們現在說擁有的幸福，莫讓它隨時間漸漸消失。珍惜我們現在的生活，才會發現更多屬于自己的幸福。

初三優秀作文篇6

我不曾喜愛過任何一幅風景，無論是那桂林山水，還是那蘇州園林，都不曾與我的內心產生過共鳴;而我卻唯獨對這晚霞有一絲別樣的情感，對其有一種過度的留念，我認為它美得不同于其他的山水風景，自然景觀;它美得深沉……

時光飛逝，周圍一片寂靜，窗外日落的聲音仿佛驚到了我;我打開窗，坐在窗臺上，向外遠眺，見那天邊的水霧將那欲落卻又未落圓日照射出的光線折射為七彩的光——晚霞又一次向我靠攏，我的心，在一次被震撼。

天邊的晚霞向外界展露著絢麗的色彩，紅似火，粉似霞;晚霞的光輝穿過厚厚的云層，照落在碧綠的樹梢上;透過綠葉，印在大地上的是那七彩的光，如寶石般閃耀。我雖還置身于家中的窗臺上，心卻已飄向遠方深邃的大地上，遨游其中，仿佛置身于花海，心與萬物共鳴。而那晚霞還在竭力向四周擴散著它的光輝，使整個世界籠罩在一個薄薄的屏障之下，使萬物充滿光明。

晚霞介于晝夜之間，明知光明已去，黑暗就要來臨，卻仍不忘竭力向世界展現自己的光輝，將長久的光明留予人間。頓時，我心頭一震，“夕陽無限好，只是近黃昏”這一句古文浮現在我眼前——晚霞真如一位“近黃昏”的深沉老人，明知自己已至暮年，黑暗將把自己吞噬，卻仍然竭力留守光明，延遲黑夜的到來，即使命運不可改變，但在命運降臨之前，他將自己最后的光輝奉獻給了世界，實現了自己的意義。

我忽然明白自己對晚霞的別樣的情感，和那一種過度的留念。因為我也向往同晚霞一般，在光明之時不斷發展、創新，直到晚霞之際也不忘奉獻，實現自己的意義，延續自己的光明。

初三優秀作文篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

同學們，我們現在正是年輕的時候，也正是精力最充沛的時候，我覺得我們應該利用好自己的時間，去做一些能夠讓自己變得更加的優秀的事情，不要把時間都花在沒有意義的事情上。我們應該要去學習更多的東西，去見識更大的世界，不要老是把自己困在一方小小的天地里，不去看看外面的世界，這樣的我們跟沒有眼見的井底之蛙又有什么區別呢?

我說的沒有意義的事情，并不是就指除了學習以外的事情，而是對我們沒有幫助的事情。你喜歡打籃球，就可以去做，這能讓你的身體變得更加的強壯，但不能每天都沉浸于籃球;你喜歡看書，也可以去做，這樣能夠讓你的寫作水平得到提高，但不能去看一些沒有營養的言情小說。這些事情對于現在的我們來說是沒有意義的，想做的話可以等我們完成了學業之后再做，我們的人生還長著呢，沒有必要就盯著現在去做這些事情。

沒有意義的事情就是對我們來說沒有幫助的事情，比如說發呆，這件事看上去是沒有意義的，但有的時候發呆是能夠幫助我們找到思路的，也能夠幫助我們去放松自己的心情，但若是在上課的時候發呆，讓自己錯過了老師講的知識點，發呆就是一件沒有意義的事情了。我們現在的時間是非常的充裕的，要把這些時間都利用在對我們有幫助的事情上，時間是很寶貴的，不能因為我們還有很長的時間就隨意的去浪費，這樣的行為是非常的錯誤的。

我們應該要努力讓自己變得更好，讓自己學到更多的知識，懂得更多的人生道理。我們應該要明白對于我們來說什么才是最重要的事情，什么是不重要的事情，分清楚主次。有人可能會覺得就應該趁著年輕去做自己想做的事情，如果想做的事情是會耽誤我們學習的，不能讓我們變得更好的，那我覺得之后是一定會后悔的。現階段的我們要做的事情就是努力，努力的讓自己變得更好，這才是沒有浪費自己的時間，才沒有虛度我們的青春。現在的我們想要做一件事是很容易的，所以我們就更不應該去浪費自己的時間了。

同學們，我們應該要把握好我們的青春，不虛度美好的光陰，我們應該要行動起來，去做讓自己會更加的優秀的事情，這才是我們最應該要做的。

謝謝大家!

初三優秀作文篇8

站在街頭，雨還在下著，這情景令我回想起多年前的那個場景，那次是我第一次感受到人世間的真情和溫暖。

在我12歲那年，母親和我一起去看望生病的外婆。我們是乘坐大巴車去的，當時天下著小雨。路上，我們看到一輛黑色的吉普車撞倒了一輛電動車，電動車上的女人和她大約五歲的女兒被撞倒在地上。道路因此變得十分擁擠，情況非常緊急。

就在這個時候，大巴上一個戴著眼鏡，臉上還有幾粒雀斑，大約20多歲的女孩對前面的司機說：“師傅，讓我下去幫她們個忙吧。”這句話驚到了我們大巴車上所有的人。有的人勸這個女孩說：“姑娘，這種事少插手，幫好了人家未必會感激你;幫不好，人家肯定會敲詐你，你這又是何必呢!”女孩笑了笑說：“沒關系，我相信這個世界上還是善良的人多。我希望大家放下對這個社會上一些不良現象的看法，去幫助那些真正需要幫助的人。”

大巴車上的人都深深地被這個平凡而又善良的女孩身上滿滿的正能量感動了。這時，我母親突然站起來說：“對啊，我們應該幫助她們。”一時間大巴車上的其他乘客和司機都陷入沉思——幫與不幫，就在一念之間。

這時，司機把大巴車的門打開了，車上的人們爭先恐后的下車去幫助那對生死不明的母女。我和母親也在其中。

那個女孩為那位女人——車禍的母親，做人工呼吸，大巴車上的人有的打電話，催促120急救車快點到來，有的人喊來交警，讓交警處理這場事故。我和母親救助那個車禍的小女孩，好在那個小女孩的傷不重。

當看到有這么多的好心人在幫助她們時，那個躺在地上已經恢復了一些意識的女人，流下了感動的眼淚。路邊的行人也向我們豎起了大拇指。過了一會，急救車到了……

大巴車繼續前行，我們趕到外婆家的時候，雨還在下著。想著今天的經歷，我的心中感慨頗多，人間還是有真情的，我們不能因一些負面消息就對那些身處困境的人袖手旁觀，如果那個需要救助的人是我們自己呢?

雖然外面的雨還在下，但我心中卻感覺非常溫暖。

初三優秀作文篇9

夜晚，星子如豆，點點盡是舊時往事;銀河若水，潺潺流盡阡陌跡憶。再次看到這樣的景象，那一幕幕關于堅持的星光，在我的記憶里閃亮……

盛夏黃昏，鳥語蟬鳴，炎威漸退。

“今天體能訓練，排好隊，七圈!”“惡魔”的指令如重磅炸彈，轟得我們耷拉著腦袋，無聲出發了。一圈又一圈，偶爾還嬉笑著。第六圈，我已似耄耋老人。炙熱的陽光照在身上，宛如燥熱的手拂過，又如毛刺扎痛我。我向終點線奔去，身體飄飄然，“堅持，還有一圈呢!”這句話猶如魔鬼，舞爪張牙;又如絆腳石，咧嘴奸笑。嘲諷更是鼓勵。咬牙，擺臂，跨步，沖刺……

如今，我早已是學校足球隊的首發后衛，正因為那些刻苦的堅持，我懂得了拉拉隊員眼中的欽佩。

深秋清早，野菊如詩，馨香陣陣。

古樸的書桌，古典的樂曲，書法教室的墻上掛著的隸書孤寂凄廖;楷書古樸蒼勁;行書勢如游龍……在墨香浸染中，思緒立回從前：我握著筆，筆身飽墨，筆尖舔墨，從筆畫練起，橫平豎直。可手直發抖，練了幾張，還是歪歪扭扭，像毛蟲蠕動，我的情緒跌落窘境。環視四周學長們的作品，宛若鞭聲催人奮進，又如清風吹走陰霾。寒來暑往，我依然會徜徉在黑白世界，這嵌入了我六年的心血。

如今，我早已能臨帖完成一幅書法作品，正因為那些執著的堅持，我懂得了學弟學妹口中的贊賞。

初冬午后，寒霜秋鈴，愈漸寒冷。

我戴好護具，扣上防護繩，嘗試攀巖。起初，手腳還能配合默契，越往上，巖塊越稀疏，身子在半空來回晃動，無法找尋支撐點，已經僵硬的手讓我幾近放棄，仰望巖頂，我將身體奮力向上伸展……多么美，風來了，巖頂的每一朵云都在奔跑，發出烈焰的光，我也有一臉閃亮的瘋狂。

如今，我早已能從容地攀上巖頂，正因為那些不懈的堅持，我看到巖底伙伴們豎起的大拇指。

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在于瞬間的爆發。而在于途中的堅持。很多時候，再苦再累，只要堅持走下去，屬于你的風景終會出現。

初三優秀作文篇10

有人說：“兒時，人人都是時間的富翁。”這話一點也不假。而在童年中，就有幾件事使我久久無法忘卻，直到現在……

每當聽到窗糊紙外“麥芽糖來”這般悠揚的嗓音，便知道是囤邊賣棒糖的劉四又來“唬人”了。為什么這樣說？這劉四是變魔術的一把好手，不只這樣，他還自稱是天津衛賣藥糖的“快手劉”的后人嘞！倆人都擅長“小碗扣球”，一個賣藥糖一個賣棒糖，還真是一個模“扣”出來的。這一小段時間，早已有一大群孩“哄”地圍上去看了。

幾個瓷碗和一個小紅球，便是全部的道具。本來球還在這個碗里，但誰也沒看見劉叔動一動，另外一個碗居然“骨碌碌”發出聲音，打開一看，那小紅球赫然出現在碗中間，引來一片喝彩，當下，已經有好多人掏錢買了棒糖。一邊吃糖一邊看魔術，何樂而不為呢？

我繼續盯著那幾個翻飛的碗好像一個間隙里閃過一抹紅光。“在那兒！”我叫著，指向劉叔左手邊中間的一個碗。“真的？”劉叔笑了笑，老規距你猜對了，就免費給你一根。但沒猜對，便要買一根。”我這次胸有成竹，便允諾下來。哪知劉四叔不慌不忙拿起那個碗，竟然空無一物！他又用剛才空空如也的碗與另一個碗合了起來，大喝一聲：“來！”好似真有什么魂靈在暗地里幫助他。又猛地將碗打開，那球竟不偏不倚地落在大家面前。神了！他們歡呼起來。而我只得燥著臉將硬幣置在笑盈盈的劉四叔手心中了。

現走想來，那球或許在劉回叔的里罷？每當這件事浮現在腦海中，我便知道那球的蹤跡，但為什么會變得如此模糊？哦。我的童年已經像那調皮的球兒般一去不返了。