可為與有為高考滿分作文【篇1】

可為之事與有為之心，在不同的時代是不同的。

在過去，是一種;在現在，是另一種;在未來，又是不同一種。在如今，想要做到“心中有陽光，腳下有力量”，我輩應在這三種“可為與有為”上而上下求索。

知可為而有為。這是過去一百多年里我們中華民族為洗刷恥辱而不懈奮斗所散發出來的精神。在他們的那個時代，有人看到了那個時代的黑暗，也看破了黑霧的封鎖。正如李大釗，陳獨秀等人，他們以只身燃燈，點亮了中國的未來。也正是他們的“可為之舉”成就了那一個時代的“有為之士”。《新青年》的火光身后，站著的是一代大師魯迅，胡適等人;工人運動的波瀾之下，是毛澤東，周恩來的偉大前程;新文化運動的背后，是一代有為青年對思想，文化碰撞所作的可為之舉。“知可為而有為”，這也正是一代中華兒女如明鏡一般的反射。

知不可為而有為。在時代的浪潮之下，個人的微小是多么的微不足道。這是近代以來，中華兒女迎難而上，在沒有條件中創造條件的真實寫照。“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”。當戰火的硝煙彌漫在邊境，威脅到祖國的安危之時，在面對敵人壓倒性的武器與技術優勢之下的“不可為”之情形，總有人挺身而出——“最可愛的人”。“中國總是被他們當中最勇敢的人保護得很好”，時至今日，我們仍能聽到鴨綠江畔的嘹亮軍歌，體會到平津湖的刺骨寒意，更不會忘記人民志愿軍為我們所做出的一切。而在和平年代，激勵我們的是那一聲“沒有條件也要創造條件迎難而上”，在面對技術封鎖的“不可為”之情形，鐵人王進喜給出了更好的答案。正是這一代代人的“知不可為而有為”之精神，才給了我們如今的美好家園。

知可為而必有為。如今的時代日新月異，眼見高樓大廈起起落落，在如今這個大有作為的時代，我輩應篤定必勝之信念，以絕對的毅力與努力去“大有作為”。為了更好地應對未來之飛速發展，我們也應該好好學習改革開放中的深圳精神。“時間就是金錢，效率就是生命”，如果在如今這個偉大時代，加以這樣的“老黃牛”精神，在我看來，沒有任何人能阻止我輩中國青年，也絕對沒有任何困難能阻攔我們。

“以史為鑒，可以知興替”。我們應好好把握這三種精神，讓他們化為我們的精神動力，讓我們更好的適應這個時代。

這是個最好的時代，也是個充滿未知的時代。愿我輩中華兒女，作可為之事，懷有為之心，心中有陽光，腳下有力量。

可為與有為高考滿分作文【篇2】

隨著新時代的到來，我們中華民族的人文素養也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養的概括。而我認為，一個普通公民的人文素養水平，應該折射著整個時代文明發展的程度。

青年是國家的花朵，是時代發展的希望。從責任擔當這一角度來說，在我們高中生青年身上體現得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責任和擔當的認識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會現實。責任與擔當似乎離我們還非常遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的庇護，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數不多，可也是常見現象。

在我們生活的環境中，我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔相應責任的人。可是在現在這個階段，在與外界沖擊的環境下，我們又是否能夠真正認識到責任與擔當的存在呢?

作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進的高中生是我們的責任，很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們，應當有“持書伏劍，耀我中華”的責任與擔當。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個優秀的自己。

放眼這個世界，總會看到有人去逃避自己應盡的責任。不贍養父母，甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發生在我們的周圍，這種不負責任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔的責任。

責任是沉重的，要背負起這兩個字并不輕松，也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧。可是責任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責任是不能逃避和推脫的，只有勇于承擔，人生才會飽滿充實。

小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔有傳播未來的責任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔有對自己永不放棄的責任。

不管我們肩上擔負的責任是什么，我們都應當于無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養決定品性，品性承擔責任，這是我們應該要做到的。少年知之，則國盛之。

可為與有為高考滿分作文【篇3】

一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風景在身邊閃動。成就無數。

當帝國主義敲碎了千年的美夢，當封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運從此改寫。

你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因為它歌唱祖國，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。

五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名，只為奉獻。

成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導航標。

沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。

人生的五月，我們乘風破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷，我用青春唱響時代的旋律，我用青春揚起時代的風帆。奉獻，是我無悔的青春。

可為與有為高考滿分作文【篇4】

“青年興則國家興，青年強則國家強。”青年是推進新時代中國特色社會主義偉大事業的重要力量。青年是否具有昂揚的精神狀態和奮斗姿態，很大程度上決定了黨和國家事業的興衰成敗。新時代召喚、塑造、成就著青年，青年感知、融入、推動著新時代。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

新時代青年要有理想。意識具有能動的反作用，先進的社會意識能夠促進社會的發展，反之，則阻礙社會的發展。符合人民根本利益的理想是一種先進的社會意識，它不僅能夠激勵個人成長，而且能夠推動國家和民族進步。從近代以來，我國廣大有志青年所追求的個人理想，無不與中華民族的歷史進程和前途命運緊密相連。

在革命戰爭年代，無數愛國青年懷著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的崇高精神，為挽救民族危亡、爭取國家獨立、實現人民解放而奔走呼號、沖鋒陷陣。在社會主義革命和建設年代，廣大青年積極投身到祖國開發和建設的熱潮中，保衛新中國，建設新中國。在改革開放年代，無數青年在改革創業的大潮中開拓進取、建功立業。今天，中國特色社會主義進入新時代，青年一代更要善于將自己的人生理想融入到決勝全面建成小康社會、建設社會主義現代化強國中來，融入到實現中華民族偉大復興的中國夢中來，敢試敢為、敢闖敢干，從小到大、從無到有，在量的積累中完成人生的質變，實現人生的理想。

新時代青年要有本領。青年是新時代中國特色社會主義建設的重要力量，青年的素質和本領直接影響著中國夢的實現進程。“人才有高下，知物由學。”青年是人的一生中學習的黃金時期，只有以只爭朝夕的精神狀態學習本領、磨礪自我、增長才干，才能為搏擊青春蓄積能量，為人生遠航提供動力。

新時代青年增長本領，一要靠學習。在學習中勤奮鉆研、百折不撓。“非學無以廣才，非志無以成學。”青年的學習，既要“專”，立足本職崗位學習，又要“博”，博觀約取，不局限于自己的專業;既要“精”，培育“匠人”精神，精益求精，又要“廣”，多向不同領域的人請教。

二要靠實踐。在實踐中上下求索、求真務實。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”青年不僅要讀有字之書，還要讀無字之書。理論知識要轉化為實際能力，只有躬身實踐，堅持在社會實踐中學以致用，增長才干，提高本領。決勝全面建成小康社會，建設社會主義現代化強國，需要千千萬萬具有真才實學的青年主力軍的加入。因此，新時代青年，一方面要沉得下心來鉆研科學理論知識，用科學理論武裝頭腦;另一方面要撲得下身子深入基層、深入群眾，在滿足人民日益增長的美好生活需要中，練就真才實學，“曾益其所不能”，努力成長為可堪大用、能擔重任的棟梁之才。

新時代青年要有擔當。每一代青年都有自己的時代境遇，都必須立足于自己所處的時代條件規劃人生，奮發展現新作為。作為新時代青年，我們必須深刻把握歷史新方位和時代新特點，順應時代潮流，擔當時代使命。青年一代有擔當精神，就是要在深入認識社會發展客觀規律的基礎上發揮主觀能動性，就是要在積極利用現有客觀條件的基礎上善于創造新條件。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”這句話正是說明人的主觀意志對于實現理想抱負的重要作用。幸福不會從天而降，我們不奢望時代的眷顧，不苛求命運的垂青，我們要立足現實，胸懷遠大的理想，依靠自己的艱苦奮斗和腳踏實地，創造幸福生活，實現人生價值。新時代中，各行各業的有為青年都應該重任在肩，牢記使命，在社會主義現代化建設的各個領域中，發揮聰明才智、激發創新潛力，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

“空談誤國，實干興邦。”從積貧積弱的舊中國走到繁榮富強的新中國，從落后挨打的苦難時代走向中華民族復興的新時代，靠的就是一代又一代有為青年的不懈奮斗。“行百里者半九十”。距離實現中華民族偉大復興的目標越近，我們越不能懈怠、越要加倍努力。

決勝全面小康社會，建成社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢，任務艱巨而又光榮。我們作為新時代的青年，奮斗正當其時、圓夢適得其勢。我們新時代的青年要做理想信念的堅定者，增長本領的奮進者，擔當有為的搏擊者，把愛國之情、強國之志、報國之行統一起來，把自己的夢想融入億萬人民實現中國夢的偉大奮斗之中，把自己的名字寫在中華民族偉大復興中國夢的光輝史冊之上。我們新時代的青年要志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春 夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!

可為與有為高考滿分作文【篇5】

新時代的中國，歲月靜好，卻也前路茫茫，危難橫擋。我國正處于實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，在這個征途漫漫的新時代，我們新青年們大有可為，立可為之志，做有為之人，爭為祖國的發展貢獻力量。

當今時代是一個大有可為的時代，如今的中國已然屹立于世界民族之林，擔當著大國責任，展現出大國風范。我國是聯合國五大常任理事國之一，在世界GDP總量排行中位居第二，我國擁有世界上最大的望遠鏡fast，成功發射了到達火星的天問一號，不斷建立完備太空艙天和核心艙，同時在服務業、農業等方面均穩步發展。我們在中華民族偉大復興的新征程上昂首闊步，奔赴美好藍圖。這正是一個提供給我們許多可為之事，期待我們爭做有為的時代。

走可為征途，要我們以國為夢，心系國家命運，承擔為國分憂，振興國家的使命，做到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。

可為與不可為，取決于我們的行為是否符合當今時代的發展規律與需求，是否以國家穩步前進發展，最終實現中華民族偉大復興為根本目的;是否將人民放在第一位，把人民利益作為根本原則。追憶那些令人敬仰的英雄與烈士：李大釗心系國家，在國家危難之時首當其沖，竭盡全力為國出謀劃策，開辟新路;楊靖宇至死都堅貞守國，不出賣、背叛祖國，以身報國;焦裕祿在身體狀態欠佳的情況下，仍堅持下鄉扶貧，幫助百姓發展生產，豐衣足食……可見，做可為之事，即要求我們將國家大義放于心中，培養國家國情懷，以人民利益為根本原則，做符合時代需求的事。

做有為青年，要我們奮發向上，努力拼搏，用汗水譜寫新時代的篇章，相信“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

有為，在于奮斗，奮斗是青春最亮麗的底色。_指出：只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生，廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情，追逐青春理想，在艱苦奮斗中凈化靈魂，磨礪意志，堅定信念，做新時代的有為青年。奮斗是我們必不可少的精神標識，我們應培養頑強奮斗，努力拼搏的精神，在日常生活中不畏懼挑戰，迎難而上，鋪就青春奮斗的畫布。

大河不息，歲月不止，奮斗無疆，大有可為。我們應走可為以實現中華民族偉大復興為己任的可為征途，做有為青年，爭創輝煌。

可為與有為高考滿分作文【篇6】

可為之事與有為之心，在不同的時代是不同的。

在過去，是一種;在現在，是另一種;在未來，又是不同一種。在如今，想要做到“心中有陽光，腳下有力量”，我輩應在這三種“可為與有為”上而上下求索。

知可為而有為。這是過去一百多年里我們中華民族為洗刷恥辱而不懈奮斗所散發出來的精神。在他們的那個時代，有人看到了那個時代的黑暗，也看破了黑霧的封鎖。正如李大釗，陳獨秀等人，他們以只身燃燈，點亮了中國的未來。也正是他們的“可為之舉”成就了那一個時代的“有為之士”。《新青年》的火光身后，站著的是一代大師魯迅，胡適等人;工人運動的波瀾之下，是毛澤東，周恩來的偉大前程;新文化運動的背后，是一代有為青年對思想，文化碰撞所作的可為之舉。“知可為而有為”，這也正是一代中華兒女如明鏡一般的反射。

知不可為而有為。在時代的浪潮之下，個人的微小是多么的微不足道。這是近代以來，中華兒女迎難而上，在沒有條件中創造條件的真實寫照。“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”。當戰火的硝煙彌漫在邊境，威脅到祖國的安危之時，在面對敵人壓倒性的武器與技術優勢之下的“不可為”之情形，總有人挺身而出——“最可愛的人”。“中國總是被他們當中最勇敢的人保護得很好”，時至今日，我們仍能聽到鴨綠江畔的嘹亮軍歌，體會到平津湖的刺骨寒意，更不會忘記人民志愿軍為我們所做出的一切。而在和平年代，激勵我們的是那一聲“沒有條件也要創造條件迎難而上”，在面對技術封鎖的“不可為”之情形，鐵人王進喜給出了更好的答案。正是這一代代人的“知不可為而有為”之精神，才給了我們如今的美好家園。

知可為而必有為。如今的時代日新月異，眼見高樓大廈起起落落，在如今這個大有作為的時代，我輩應篤定必勝之信念，以絕對的毅力與努力去“大有作為”。為了更好地應對未來之飛速發展，我們也應該好好學習改革開放中的深圳精神。“時間就是金錢，效率就是生命”，如果在如今這個偉大時代，加以這樣的“老黃牛”精神，在我看來，沒有任何人能阻止我輩中國青年，也絕對沒有任何困難能阻攔我們。

“以史為鑒，可以知興替”。我們應好好把握這三種精神，讓他們化為我們的精神動力，讓我們更好的適應這個時代。

這是個最好的時代，也是個充滿未知的時代。愿我輩中華兒女，作可為之事，懷有為之心，心中有陽光，腳下有力量。

可為與有為高考滿分作文【篇7】

每天早上，把你從床上薅起來的，除了鬧鐘，還有百度、微博，給你推薦的每日新聞。

今天又出什么大亂子了?又有什么新的東西發明出來了?又有哪兩國政客在網絡上互噴了?哎呀，像這樣的事情在近幾年比比皆是。我想世界的快速發展，產生出來的必定有許多這樣的雜事。但是，想必還有許多你不曾注意的，近在眼前的機遇。

譬如現在，高考完上大學選專業的時候，很少見能有人毅然決然的把計算機專業放在排除之列，即使是學文科的，走藝考路線的同學們也不例外。無人駕駛，人工智能，以及埃隆馬斯克的火星計劃，無不讓人心馳神往。漫天如螢火一般飛舞的機遇，就藏在這里了。

大多數人都認為，這個時代是一個“大有可為”的時代，但我不這么覺得。大有可為?如果堅定的，把這個作為激勵自己不斷前行的名言，那么你終究只會在原地躺平。因為，到底什么叫可為?從字面上來看，可以去做的事情叫可為。然而，為自己的人生構想出一大堆可為，最后卻只是在那里躺平，而終日不做一事，是永遠不會，也絕不可能成大事的。需要的并不是大有可為的人，而是大可有為的人。因為“有為”指的是有所作為。與“大有可為”不同的是，“大可有為”不在于給自己提供多少“可為”，而在于使自己能夠達成多少“有為”。

有句俗話說的好，“既要低頭拉車也要抬頭看路”，除了家長們、老師們天天在我們耳邊說的努力努力再努力之外，我們還需抓住屬于自己的那一份機遇。例如在中國無人不曉的馬云，誰又能知道曾經在他的演說之下，聚集起來的24個人中竟然只有一人支持他的想法。但最終他制作阿里巴巴的計劃取得了巨大的成功，他，抓住了他的機遇。再比如在直播間帶貨的李佳琪，在當時瀏覽量不佳的時候，他哪怕有一天，哪怕有一次，因為自己隨隨便便想放棄而停止直播、停止帶貨嗎，我想它能達到今天的這個高度，獲得如此的知名度肯定是沒有的。他又努力抓住了幾十年后也許會火，又也許不會的，充滿疑問的網絡直播給他帶來的機遇。

努力讓自己變得大可有為，而不是讓自己變得僅僅是大有可為，我想，是我們這一代人需要做并且為之努力的事情。拼命努力是一切的基本，抓住機遇是關鍵，而最終成功將變為通途。

在課內課外的努力;抓住身邊小小的機遇;便“可為”為“有為”，這幾者合而為一，我想，一定能夠到達成功的坦途。

做一個大可有為的人，而不是一個大有可為的人。