2023高考作文猜想篇1

溯游于歷史奔涌的洪流，人類在重重險阻中披荊斬棘，無論是刀耕火種、燃火驅獸，還是浴血拼搏、抵御外敵，強健的體魄始終是人類立足的必需品，鍛煉體魄之重要性更是不言而喻。

然洪流奔涌不息，斗轉星移。步入科技日新月異發展的現代社會，卻有人提出了“國強只需科技，體育無足輕重”的觀點。誠然，在科技人才成為發展巨大推動力的今天，科技有了先前所未有的崇高地位。然而此番論調卻片面夸大科技之用，從而忽視了體育鍛煉的筑基基礎。究其根本，是一味急于科技進步，片面追求發展的觀點導致了如此急功近利的短視行為和取末舍本的浮躁氣息。強身以筑基，健體以興國，我們理應厘清根本，看清體育的基礎性價值影響。

強健體魄能保證人的能效感、精神貌，為個人長遠發展和高效活動夯實基礎，從而將自身價值最大化地奉獻家國。張伯苓先生早年于外國觀看奧運，回國后便對國內體育事業痛心不已。為此，他提出“奧運三問”，并大聲疾呼“強我種族，體育為先”，體育之重要性可見一斑。事實上，許多為社會做出巨大貢獻的領導者，更是體育運動的愛好者。在繁忙不堪的工作中抽空以享受揮灑汗水的樂趣，其獲得的'是提效與延壽的個人雙贏。無論是毛澤東作文“中流擊水，浪遏飛舟”的冬泳英姿，還是鐘南山八十四歲高齡每日堅持鍛煉的日常習慣，無不昭示著體育是工作效率的推進劑，健康延壽的靈妙藥。而相比體育對人的直接塑造，科技對人體健康狀況的改變便顯得更加間接，由此更突出了體育的非凡意義。

從先賢吶喊邁入體育強國，體育在現代社會更承擔起凝聚民族認同感的重要作用。競技體育和體育交往，讓世界人民在激烈的體育賽事中感受文明交互，家國情懷。當中國女排奪冠的佳音傳來，舉國上下為之沸騰，體育的自豪終化為國民對民族的高度認同，對民族事業的自覺服膺。體育的“黏合劑”作用毫無疑問不可或缺，這一點，更是科技呈現的較為冰冷的“數字化世界”所無可比擬的。

當然，體育鍛煉也不應忽視法律與社會準則的邊界。諸如打著“弘揚體育”的名號以嘩眾取寵，比如“__第一高樓跳傘行為”便不應成為體育鍛煉的題中之義。在新時代的浪潮中，我們應注重德智體美勞全面發展，挾科技以遨游的同時，腳踏實地，注重強身之基。在日常生活中將體育鍛煉落實到實處，方能強身又興國，行穩致遠。

浮舟滄海，立馬昆侖。摒棄狹隘的“唯科技論”，以全面長遠格局觀放眼未來，強身以筑基，以我國青年強健之體，獻祖國明朝壯麗鴻猷。

2023高考作文猜想篇2

一位少年因為看了費德勒的比賽而轉行網球，一位女孩因為同伴都要上大學而放棄了自己喜愛的烹飪。因為其他人而選擇什么，放棄什么;是對自我的巨大傷害。沒有一片相同的葉子，更何況是極為復雜的人性。當我們選擇應該如何生活，走完富有意義的一生的時候。也許參考永遠只是參考;他人的精彩是永遠無法復制的。我們只有聆聽自己內心的呼聲，才有可能獲得幸福與平靜。

何為富有意義的一生，或許很多人會說對社會做出貢獻，或者成名成家，創造財富。其實，這些都是追求意義的過程中自然而然的結果，遠不是意義本身。平凡，渺小，普通，難道就沒有意義么。追求人生的意義，是一個社會問題，但更加重要的是自我的問題。

認識你自己——這是懸掛在古希臘哲學殿堂的名言。或許先賢們更加注重的是人性的討論，但斌不妨礙我們探索每一個普通人的生活之道。認識你自己，意味著，深入挖掘普遍的人性;更意味著熟知自己的優勢，愛好與缺點。當你追尋著內心的渴望與熱愛去做一件事情，選擇一種生活，這種生活就是你的生命本身。也只有這樣，才會賦予生命意義，意義就是真實的展現和完全的發展。

意義本身從來就不曾與名望、利益、財富與成就掛鉤。“意義”僅僅只是生命得到了發展與展現，這就是“意義”的意義。他一點都不世俗，一點都不功利。是我們長久以來將人生的意義套上枷鎖，披上所謂華貴的紙醉金迷的外衣。最后使我們在這些枷鎖下步履蹣跚，在那些物欲財富中迷失方向。

我們往往把結果當目的，往往把他人的成功當做自己的模版。殊不知扎克伯格用臉譜網改變我們的生活，和一位廚師通過創新得到食客普遍的贊揚;在追求人生意義上是沒有分別的。人們往往會問，這難道不是一種阿Q精神么。既然意義只是對個人生命的展示，那么只要做到了各自的精彩，意義本省就沒有區別。相反忽略自我會大大降低社會的創造力和幸福感，因為為他人而活是沉重而寡味的。

活過、愛過、寫過，這是法國大作家司湯達為自己寫下的墓志銘;這就是他極富意義的一生的總結。我們每個人似乎都有必要填完這些空白。我們都活著，也會愛著，但是我們如何讓生活擁有自己的精彩，取決于第三個空白。它也許僅僅是足球，是花道，也可以是文學，科學;他可以卑微與平凡，也可以是偉大與榮光。但只要它是我們內心的呼喚，只要我們在追尋這種呼喚時堅韌不屈，我們就會獲得平靜與幸福。一種不會被他人掌控和蠱惑的平靜，一種直達內心深處的生命躍動的幸福。

每一個個體都有一份自己的微光。有的借助社會變得萬丈光芒，有的淹沒在歷史的潮流中。但我們只要讓這份微光生根發芽，燃燒我們生命的激情，就是屬于我的萬丈光芒。

2023高考作文猜想篇3

哈代有言：“從這一個方向看，這是一個可怕的陷阱;但從另一個方向看，你將會迎來光明。”諸多明顯的現象可能并不如你所見的那樣。明白并追究表象背后所隱藏的東西，勿讓自己的雙眼拘于表象。

透過現象看本質，勿使表象遮望眼，凡事都要善于抓住事情的主要問題所在。材料中的人們看到了幸存的飛機而忽略了沒有幸存的飛機;沃德看到事實背后的那些真相——注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。誠然，勿要讓自己的雙眼囿于表面，要洞悉真相，看明白事情本質所在。

《三十六計》中的“瞞天過海”到經典戰事“暗度陳倉”，古書典籍無不記載著守正出奇，“堅定”地用兵而實際上殺出隱藏的部署的例子。從這些只關注對方表面現象而失敗的戰役中，我們可以明白：表面現象能使人分心，一些能全神貫注的人可能會因忽略外表包裹下的事物而后力不濟，一敗而竭。三國時期，姜維繼丞相之遺志，領主力出兵伐魏，與敵對峙，而鄧艾巧妙地屯田備戰，私下里大軍偷渡陰平，直取蜀漢之都，姜維回師不及，蜀國滅亡。姜維在未明敵方真實目的之時，集中實力，忽略了對方表面工作背后的企圖，最終失敗，他本肩負守漢的任務，卻因伐魏而分了心思，敗因顯然在此。

雨果曾說過：“丑就在美的旁邊，畸形靠近著優美，丑怪隱藏在崇高的背后，惡與善并存，黑暗與光明相共。”因此，不要被事物的表面現象所迷惑，同樣，一些看似丑陋的背后，也可能隱藏著睿智崇高的靈魂。

春秋的田嬰在齊國為相時，他的一個舍人名叫齊貌辯，他形象鄙陋，行為不端，可是田嬰依然尊重他。等到田嬰被齊王排斥出政，齊貌辯以機智的言語勸服了齊王，使田嬰重新被任用。如此有才能的一個人，田嬰能從他不美好的外表看到內在的才能，這才讓自己逢兇化吉。由此可見，一些看似簡單，甚至不合常理的行為背后，極可能是有所依恃的。

上海有一個收廢品的人，叫游滿勤，從衣著外表上看，并沒有什么“亮點”，甚至非常平庸，可這樣的外表下，卻有著一顆無比智慧而好學的內心。在閑暇時他學習司法知識，多年挑燈夜戰，刻苦努力，終于通過了“中國第一考”的法律考試。我們如果只憑外表去判斷這樣的人或事，勢必會成為那種“盲心人”，而當我們能做到拋棄表面的東西去追求一些更深層的事物時，收獲與升華是無法估量的。

做人當能撇去浮華，看破表象，把握真正的事物和精華。慎以待物，不惑外表，追尋真正的內涵，將子無忘，莫使表象沒雙眼!

2023高考作文猜想篇4

前兒，那一樹一樹的海棠花開，掃除了我心中一冬的陰霾;那一抹春紅，好不容易為我積攢了一點春的喜悅;然而，天有不測風云，今兒卻是“刬地東風，徹夜梨花瘦。”

萬般、萬般的無奈，我只能嘆息，花開不多時，花開花謝終成空。四季輪回，每一朵花開，積攢的都是一生的光華，誰料想，在它花開最美的時候，每一朵花都飽脹著生命綻放的熱情，還沒有來得及等來賞花、護花的人，就在這刬地東風中，花開花謝飛滿天。昔日，黛玉葬花，今日，我只能心中默念大悲咒，愿這一地花瓣，化作春泥更護花。

多想，春暖花開，面朝大海啊!

當一夜春風吹綠了小草。多想在那草地上打滾兒，匍匐在草地上，嗅著那泥土青草的清香。多想躺在草地上，沐浴著春的暖陽，用新的視角，仰望那滿地的蒲公英花開;輕輕吹散一朵朵蒲公英，乘著那蒲公英的翅膀，自由飛翔。

多想摘一朵橙色的太陽花，斜插云鬢，心和花兒一起在陽光下燦爛。多想將那芬芳馥郁的梔子花，串成花環，戴在腕間、足頸，赤足行走在紅塵阡陌，田間小徑，讓花兒的芬芳在春風中蕩漾。

“那湖畔的金柳是夕陽中的新娘，波光里的艷影在我的心頭蕩漾。”也想做一回那湖畔的金柳，在春風中嫵媚、裊娜，夕陽的霞光就是它紅色的嫁衣。春風拂柳，柳枝在風中婀娜，如徐志摩筆下那個溫情女子，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。”

多想做那一潭清泉，溫柔地撫摸水底那招搖的青荇，和魚兒一起自由地嬉戲。多想學那鴛鴦，“春波碧草，曉寒深處，相對沐紅衣。”多想學那燕子在梁間呢喃，在春風中譜一曲春之曲。多想化身那滿池的蓮花，濯清漣而不妖，在清風曼舞中，做一回醉芙蓉。

菜花滿地金黃芬芳，槐花滿樹潔白飄香，陣陣花香在清風中徐徐。風兒四處傳送著春的芬芳，蝴蝶翩翩著花的私語，多情的鳥兒在林蔭中鶯歌流轉。多想和你在這醉人的春天，一起“化蝶去尋花，夜夜棲芳草。”把梁祝那生死不渝的愛情故事傳播，再傳播……

多想再回那初為人母的時候，懷抱那初生的嬰兒，在菜花從中絢爛。風暖暖地輕吹，抱著孩子那軟軟的身體，心也軟軟的、暖暖的。親吻孩子那稚嫩的臉頰，親吻孩子那嬰兒肥的小手，親吻孩子那光潔的小腳丫，輕輕撫摸孩子那綢緞般柔軟、光滑的肌膚，心兒醉了!

多想，四季少了夏、秋、冬。

春啊，究竟還要等待多久，你才能真正來臨?還是就這樣悄悄地溜走?

佛曰：人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷;如心動則人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間諸般痛苦!

問佛：如此這般，人間為何還要有四季輪回?

佛不語，拈花而笑。

月將沉，情未央，梨花落盡月又西。

2023高考作文猜想篇5

流水不返，是一路向前的告誡;綠水青山，是環保今天的呼喚;走好腳下，是當代行人的需要。縱觀古今，時代發展的腳步永無停止，而作為肩負當代責任的我們，更應更新自我，與時代同行。

更新自我，活在當下。無論何時，一個人要施展鴻浩之志，必于當時的時代相同步。李白、杜甫等詩歌界的領袖，他們之所以在詩歌上一展壯志，正是因為站在盛唐的舞臺上，他們與時代共榮。而魯迅、李大釗等，他們有的以筆為刀，有的高呼救國救民之口號。正是于當時國家陷于危難之際，時代沉淪、黑暗，他們更新自我觀點，為時代吶喊。而今，雖是和平年代，當科技日新月異，時代飛速發展，正是需要一個個善于更新的自我，活在當下，抓住當今時代的騰飛之翼。

適應時代，勇于創新。無論是改革開放的首創，還是“綠水青山”的呼喚，亦或是現如今“走好我們的路”的提出，都是時代最強音，是對時代召喚的踐行，而回看“改革開放”首次提出之時，多少人曾在反對，不敢嘗試;“綠水青山”之時，又有多少人在擔憂經濟發展會因此而遲緩。但這一切歸是發展起來了，而且越走越是陽關大道，在許多先輩們創新思維的引領下，敢于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬阻而走出了一條條平坦之路。創新是適應時代的思維，而勇于創新更是付諸于實踐的行動。

時代在行，我們同行。時代的前行，不是一個人孤軍奮戰。歷史長河中，我國航天技術從無到有逐步成長壯大，是一群科學先驅，不畏孤獨，共同推動的結果。而我國從當初的落后走到如今的繁榮，不是一個人的努力，而是每一代人共同努力的結果。而今，我們的時代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負前行的責任，一同前行!

時代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長征路，需要我們活在當下創新，與眾不同行!時代在新，我們在行!

2023高考作文猜想篇6

古人云：修身養性，然后治國平天下。修身、養性其實就是守住自我的同時改變自我的過程。那么守什么，又變什么呢?

守住自己的誠實，守住自己的夢想，守住自己的靈魂。改變自己的懶惰，改變自己的平庸，改變自己的人生。守，給自己一片心靈的凈土，變，給自己一個提升的空間。

屈原汨羅江的一躍，守住了自己的公正廉明，不隨波逐流，不同流合污的高貴品質;李白大唐宮殿門前的毅然轉身，守住了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的豪氣;朱自清對美國空投糧食的拒絕，守住了文人的一身正氣。他們是中華的驕傲，是歷史上的`星光。他們的守，守住了靈魂，為中華民族千百年來民族精神的傳承貢獻了自己的力量。

一個“守”字，簡單幾筆，卻留了人類最高貴、最獨特的靈魂;一個“守”字，多少行動，才能真實的闡釋他。守住自我，即使舉世混濁，也能擁有一棵看守心靈月亮的樹。

變，是好的，是需要勇氣的。可怎樣變，就決定怎樣的人生。李斯變了，從一個本可留芳百世的興國者變成一個與小人為伍的奸臣，這變，是可恥的。唐玄宗變了，從“開元之治”到“安史之亂”，從一個明君到一個只知享樂的昏君，這變，是可悲的。可是還有一些人，他們變了，讓我眼前一亮。邰麗華改變自我對黑暗的盲從，從一個聾啞人到美麗舞者的蛻變，譜下了世間最美麗的心靈之舞;奧普拉溫弗瑞改變了對黑人命運的盲從，憑借一個人可以清貧困頓，但決不可沒有夢想的簡單信念，寫下了從丑小鴨到黑天鵝的美麗蛻變，成就了一代傳媒女皇。改變自己，從平庸到出眾，從平凡到不平凡，從膽怯到勇敢，從成功到失敗，我們做得還很少，路還很長。

守，變，應是我們共同的追求。不死守，不亂變，改變我們性格上的缺憾，守住我們靈魂上純潔，才能造就獨一無二，光彩照人的自我，才能寫下精彩絕倫，波瀾壯闊的一生為你而守，為你而變，我珍貴的人生。

2023高考作文猜想篇7

太陽光經過三棱鏡的折射能發出七種顏色的光，人亦是如此。不要思維定式，要敢于沖破思維的束縛，只有這樣，才能更好地看清世界。材料中的沃德力排眾議，沖破一般人思維的束縛，指出更應該注意彈痕少的部位。事實證明，沃德是正確的。由此可見，思維不可定式，否則必然被真相掩蓋。

“塞翁失馬，焉知非福。”從前邊塞上有個精通術數的人，他家的馬自己跑到胡人那里去了，鄰居都來安慰他，但他很高興，不久那匹馬領著胡人的馬回來了。鄰居為他慶賀，但他不高興，不久他的兒子騎馬摔斷了腿。鄰居都安慰他，但他高興，后來征兵，他的兒子因殘疾沒被選上，父子得以保全性命。故事中的塞翁就沒有思維定式，收獲了意想不到的結果。

英國科學家格里菲斯敢于打破思維的牢籠，取得了成功。以前人們普遍認為蛋白質是遺傳物質，但格里菲斯提出應該存在一種“轉化因子”。憑空的猜想不能說服眾人，于是他做了著名的肺炎雙球菌體外轉化實驗。雖沒有證明DNA是遺傳物質，但證明了蛋白質不是遺傳因子。正因他跳出了思維定式，才為我們開拓了一個新的研究方向，讓更多的科學家去探索生物的奧秘。

三國時，諸葛亮因智謀過人被重用。因南邊動亂，諸葛亮被派去平定叛亂。南人的首領叫孟獲，擒賊先擒王。諸葛亮派人暗中偷襲，生擒孟獲，大家都以為他必死無疑，但諸葛亮把他放回去，讓他回去準備下一戰。第二戰，孟獲被包圍，被綁到諸葛亮面前，大家都認為這次他必死無疑，但諸葛亮又把他放回去了。就這樣，七擒七放，孟獲最終折服，愿歸屬朝廷。倘若諸葛亮直接把孟獲殺掉，可能雙方傷亡慘重，但他跳出了思維定式，讓孟獲自愿歸降。

人不能被固定思維束縛。平日里做題時，一看這道題很熟悉，就按照以前的思路作答，往往會是錯的。出題人通常在這里設下陷阱讓你往里跳。因此，我們要沖破定式思維。

帕斯卡爾曾說：“人是一支有思想的蘆葦。”小鳥在籠子里關久了就會失去翱翔天空的能力，人的思維被定式了就會失去看清真理的雙眼。因此我們要打破思維的囚籠，沖破思想的束縛。