寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，下面是小編為大家精心收集整理的我心目中的高三作文，希望你喜歡。

我心目中的高三作文【篇1】

走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數(shù)不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節(jié)是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優(yōu)美的姿態(tài)儲(chǔ)存起來?？v使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過往，那么一段以往。

高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠(yuǎn)……

每一天，似乎千篇一律：早自習(xí)、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習(xí)。一天的活動(dòng)基本上維持著生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，讓我想到初中數(shù)學(xué)老強(qiáng)調(diào)了又強(qiáng)調(diào)的三角形好穩(wěn)定!作文

每一天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶供給光明的教師。可是，那光明，可望不可即……

每一天走在規(guī)定的行程上，思想著停止它的辦法無解。于是，此程序框圖的無限循環(huán)最終將終止在高考的戰(zhàn)場上。

原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì)改變自我，完全適應(yīng)這高中環(huán)境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的'學(xué)子都有了成熟的感覺。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

此刻高中的自我，愈來愈習(xí)慣了自我把玩孤獨(dú)。我會(huì)經(jīng)常獨(dú)自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我?guī)胨麄兊氖澜?。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠(yuǎn)眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。

高中啊，你到底是披著怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調(diào)乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因?yàn)槲抑歇?jiǎng)感激，感激曾有這么一段過去。

我心目中的高三作文【篇2】

你從無知走來，進(jìn)取是你的風(fēng)采。你向未來奔去，清華是你的目標(biāo)?！形鹦ξ逸p狂，因?yàn)槲矣凶约旱睦硐搿?/p>

站在高三的門口，渴望著進(jìn)門后的充實(shí)，憧憬著出門時(shí)的收獲。

時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已站在高三的門口?；厥走^去十一年的學(xué)習(xí)，不禁感慨諸多。在這十一年中我不斷失望，又不斷希望，曾經(jīng)多少次折斷翅膀，又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我要我的青春之花燦爛輝煌。

哈佛圖書館的墻上有這樣一句話：學(xué)習(xí)不是一個(gè)人一生的全部，但如果你連生命中的一部分都征服不了，試問你還能做什么。高三自然也是我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活的一部分，因此，我們也應(yīng)該竭盡全力地去征服它。但是，有時(shí)候，學(xué)習(xí)無疑又是乏味的，所以學(xué)會(huì)享受過程便顯得尤為重要。鷹和蝸牛都能站在金字塔頂上看風(fēng)景，但老鷹是一下飛上去的，蝸牛則是一步一步艱難地爬上去的，它很辛苦，但它很快樂。因?yàn)槲伵２粌H能感覺到頂端風(fēng)景的美好，而且還能體驗(yàn)到畔爬過程的充實(shí)美好。

我喜歡蝸牛不僅僅因?yàn)樗孟硎苓^程，而且更在于無論做什么，它都是賣著堅(jiān)定而塌實(shí)的步伐沉穩(wěn)地朝目標(biāo)前進(jìn)。高三的學(xué)習(xí)無疑更需要蝸牛的這種堅(jiān)定信念和鍥而不舍的精神。曾經(jīng)有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)地說：“我要高考成功！”接著友人問他：“你真的會(huì)成功嗎？”于是他小聲回答：“我也不很清楚。”這叫信念嗎？

高三了，你要始終記著無論遇到怎樣的困難都要堅(jiān)定自己的信念，不要輕易放棄遠(yuǎn)大的目標(biāo)，心中要為自己點(diǎn)燃一盞長明燈，始終充滿希望。俞敏洪曾說：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有共同的夢想，那就是奔向大海。我們看，長江黃河都奔向了大海，但方式截然不同：長江劈山開路，黃河迂回曲折。但最終都實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，因?yàn)樗鼈兌紦碛泄餐膶儆谒木瘛Ｎ覀兊母呷纳钣袝r(shí)也可能會(huì)像泥沙一樣慢慢下沉，一旦你真的沉下去了，那么你可能再也看不到陽光了，雖然，你下沉的地方可能就在入?？?。所以，高三，堅(jiān)持到底才是勝利！

這一年一定不輕松，也一定很充實(shí)。雖然今天的競爭很殘酷，明天可能更殘酷，但是后天絕對(duì)很美好。高三，我不會(huì)像大多數(shù)人一樣死在明天的晚上，我一定要讓自己看到后天的太陽。

我心目中的高三作文【篇3】

時(shí)間的流駛，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息。

或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。

當(dāng)一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。

無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時(shí)，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。

我以為你是孤獨(dú)的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。

念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透之自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負(fù)，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權(quán)勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。

氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月，以致于在人們高枕無憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。

對(duì)你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。

這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。

我心目中的高三作文【篇4】

當(dāng)下，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來，處身其中的我們，應(yīng)該何去何從？

每天每天，我們都在接受著往來不絕的信息的沖擊，而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”，正在與浮光掠影的淺閱讀做斗爭。當(dāng)深思熟慮、嚴(yán)肅理性淪為雞零狗碎、東拼西湊的碎片時(shí)，閱讀的本質(zhì)便發(fā)生了扭曲，我覺得，這是閱讀的悲哀，更是文化的悲哀；這是個(gè)人的悲哀，也是我們?nèi)后w的悲哀。

碎片化的閱讀，在街頭巷尾隨處可見——早晚刷幾條勵(lì)志微博，公交車上用眼一瞥今日新聞，下班后用電子書“秒殺”網(wǎng)絡(luò)小說——我們將閱讀時(shí)間分解，用簡化了的語言闡述了更大的信息量，我們在急促的生活節(jié)奏下擠出一點(diǎn)精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是，我們卻忘了，雞湯雖好，卻不管飽。

碎片化閱讀，暴露了時(shí)代文化生活的弊端。其實(shí)，真正的閱讀是不可復(fù)制的個(gè)人體驗(yàn)，它能帶給人精神的觸動(dòng)與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗(yàn)：我在書里結(jié)束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。是的，完整、深入、全神貫注的閱讀，才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀，最終只會(huì)讓我們的思想成為風(fēng)中的柳絮，碎片化的閱讀，難以帶給人內(nèi)心的震撼與精神的洗禮，更不必說靈魂的凈化和提升。

碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活，更折射出個(gè)體精神碎片化的困境。當(dāng)整片美文被撕扯成碎片，當(dāng)斷章取義引發(fā)越來越多的誤會(huì)和矛盾，當(dāng)囫圇吞棗不求甚解滲入到了人的思想，于是，我們的生存語境便成為一地雞毛，雜亂無章。我們對(duì)長篇巨著和深邃哲理的理解感到無力，對(duì)功利與平等的渴望令人奮不顧身投身于成功學(xué)的羅網(wǎng)。于是，教授為官、文壇出位，文化淪為任人打扮的小姑娘……

赫胥黎在《美麗新世界》里警告人類：我們將毀于自己所熱愛的東西。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們。

“我們真正感到悲哀的，不是因?yàn)椴粫?huì)笑與不會(huì)思考，而是我們不知道我們?yōu)槭裁葱εc為什么不再思考?！痹诿鎸?duì)碎片化閱讀鋪天蓋地而來的時(shí)候，我們是否應(yīng)該為時(shí)代文化的失落與精神文明的失陷敲響警鐘。

我心目中的高三作文【篇5】

“江南可采蓮，蓮葉何田田?！笔欠衲憧偦孟胫艘蝗~小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地?fù)徇^帶著露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。

“明月松間照，清泉石上流?！笔欠衲憧傁蛲茉谝粋€(gè)寧靜的月夜，獨(dú)自漫步于松林中，泉水叮咚是內(nèi)心的旋律，詩情畫意的時(shí)間在此刻為你停留。

而殘酷的現(xiàn)實(shí)總將你從夢想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然?但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽聽靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì)披上一層茸茸的綠意。

清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風(fēng)中輕輕地?fù)崦⑽㈩潉?dòng)的水面，卻沒有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯(cuò)過了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢?柔美的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過薄霧向你微笑。陽光打著卷，慵懶地躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹，耳旁不絕的車鳴變成了鳥兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽光輕輕把你圍繞。原來，在自然中生活只需一剎那的感動(dòng)。

連綿不絕的雨絲讓計(jì)劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無聊賴地打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一顆調(diào)皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊(duì)伍中逃了出來，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著油紙傘默默前行。走過一片池塘，雨連成了線，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈;一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著這生命的流逝。多情的流水正從你腳邊繞過，不遠(yuǎn)處，一朵紅蓮開得正盛，微風(fēng)拂過，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺得心中一片開闊，這自然中的生活，如此美好!雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來，在自然中生活，只需一顆詩意的心。

把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。

我心目中的高三作文【篇6】

以前，我做什么事總是不愿意堅(jiān)持，爸媽對(duì)此很是無奈，總說我，但我總是不當(dāng)回事，認(rèn)為沒什么大不了，直到那件事，我改變了想法。

那是一個(gè)夏天，媽媽很晚都沒回來，我非常無聊的呆在家里，連電腦都不高興碰，在我等到快“發(fā)瘋”的時(shí)候，媽媽終于回來了?！皨寢專液脽o聊!”我不滿地說。媽媽笑了笑，并沒有說什么，指了指后面。我順著手指看過去，不看不知道，一看可把我高興壞了?！白孕熊?”我歡呼了一聲跑過去，仔細(xì)打量著它。只見他全身一檸檬黃為主，舒適的坐墊，龍頭上還有一個(gè)可以調(diào)節(jié)速度的手把?！鞍?可真氣派!我可以學(xué)騎嗎?”我迫不及待地問。“不行，太晚了，明天吧!”媽媽笑著說：“好!”

第二天，我一大早就起來了，一想到要學(xué)車，我就興奮的我很不得一蹦三尺高。“媽媽，快陪我去學(xué)騎車吧!”我一看見媽媽就干嘛跑過去說。“好!”

我和媽媽來到小公園，這時(shí)的人還比較少。“記住，騎車要穩(wěn)，眼看前方……”媽媽細(xì)心地告訴我如何起，在講到我快不耐煩的時(shí)候，總算好了。我迫不及待的，“手腳并用”的爬上自行車。我上了車后，媽媽一直在后面拉著。我自在的而又小心翼翼的騎著，但一想到后面還有媽媽，我就特別安心。

突然，我感覺車子后面忽然變輕了，不好的預(yù)感一下子涌了上來，連忙向后看去，老媽居然松了手!巨大的驚慌讓我一時(shí)不知所措，我手一抖，車子一下就扭成了“S”型，然后只聽“嘭——咚——啊——”的一連串的驚響聲，我與大地媽媽來了個(gè)親切擁抱?！皼]事吧?”媽媽連忙跑了過來，緊張地問。“沒事!還沒骨折!”“呼!看你還有心情開玩笑，就是沒事了，那接著氣吧!”“恩!”我應(yīng)了一聲，就爬上了自行車，接著，又是經(jīng)典的三連驚響聲，我又摔了。我站起來，揉了揉摔痛的__ 股，又爬上了車……結(jié)果可想而知，不是那三連聲，又是什么呢。

我這次又站起來，卻沒有爬上車，而是將自行車扔到了旁邊，不騎了。媽媽走過來：“怎么了?干嘛不騎?要堅(jiān)持啊!”我不滿地說：“痛死了，不騎就是不騎!”媽媽見我這樣，就使出了“激將法”：“我就知道，以你的性格，根本堅(jiān)持不下去，唉，我何必和你這種沒恒心的人說下去。”看著媽媽一臉“我就知道”的樣子，我就氣不打一處來，一跺腳，一咬牙，說：“誰說我不行的，你!等著瞧!我一定能學(xué)會(huì)!”

我憤怒地騎上車，不停的練習(xí)，卻又不停的摔倒，但又不停地爬起來。當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候，我一灰頭灰臉的樣子把媽媽惹得笑的不停，而我也在那笑，我們母女兩個(gè)在那相視而笑。

因此，我懂得了做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。

我心目中的高三作文【篇7】

感動(dòng)是什么?感動(dòng)是幸福的淚水，感動(dòng)是欣慰的笑容，感動(dòng)是一句真誠的“對(duì)不起”，感動(dòng)更是一句坦然的“沒關(guān)系”。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是感動(dòng)，而你是否欣賞到這細(xì)節(jié)之美。

感動(dòng)就在一杯水里，而美在其中。

我是一個(gè)“沒頭沒腦”的那種人，干點(diǎn)事經(jīng)常丟三落四。每次星期下午回學(xué)校，總得好好整理，不然，就會(huì)忘了帶這帶那。冬天的時(shí)候天變短了。我也就得早走一些，那天因?yàn)楹蛣e人一塊，我臨走是匆匆忙忙。就這樣到了學(xué)校，寫了一會(huì)兒作業(yè)，覺得口好渴，這才想起今天忘記帶水了。因?yàn)樾瞧谔鞂W(xué)校有時(shí)不燒水，所以我每次都會(huì)從家里帶來一杯?？山裉?，走得匆忙，竟把這事給忘了。正當(dāng)我打算去買瓶涼飲料喝時(shí)，在包里摸彩出了一個(gè)杯子?！鞍?，我的保溫杯，杯里還有熱乎乎的一杯水。”我像獲了獎(jiǎng)似的興奮。一邊喝著這甘甜的水，一邊還想著是誰幫我?guī)系乃菋寢?，是爸爸，還是妹妹?不管是誰，我心里都是充滿感動(dòng)，充滿溫暖的。這個(gè)星期天下午是多么美好。

感動(dòng)在一把傘下，傘下便是美。

那天下午放學(xué)時(shí)，外面已經(jīng)下起了雨，而卻忘了帶傘，所以為了這個(gè)不斷叫個(gè)不停的肚子，還是加快速度吧!

我跑到樓梯口，一想還是等個(gè)同學(xué)一塊吧，可我白拖拖拉拉，人家都已經(jīng)走完了。我想沒走的同學(xué)都是與我一樣。所以我沖進(jìn)雨中，速度還沒加上來，唉，雨停了嗎?不對(duì)呀，嘩嘩聲都還在，原來是我的老同學(xué)呀。我說：“你怎么看見我的，又是什么時(shí)候過來的?”就這樣，我免于一場淋雨之災(zāi)。雖說這是一件小事，但足以讓我感動(dòng)，因?yàn)檫@不僅僅是一把傘，更是深深的同學(xué)情，那頓飯吃得很香。

感動(dòng)就在一杯水里，感動(dòng)就在一把傘下，感動(dòng)在我們生活的每一個(gè)角落里通外國。感動(dòng)加深了人與人之間的感情，感動(dòng)讓生命充滿美麗。

細(xì)節(jié)中充滿小小的感動(dòng)，細(xì)節(jié)本身也便是一種美。感動(dòng)無處不在，美麗無處不在。

我心目中的高三作文【篇8】

滾滾的黃河奔騰不息，淘盡沙礫留下真金;尋常大眾平穩(wěn)地走完人生之路，一生輕描淡寫，一部分人不甘平凡，另辟蹊徑，在青留下濃墨重彩的一筆。不要做下一個(gè)誰，要做第一個(gè)自己，走自己的路，活出自我。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！薄吧皆虏恢睦锸?，水風(fēng)空落眼前花。搖曳碧云斜?！碧拼d起的詞到了宋代進(jìn)入全盛時(shí)期，詞人輩出，佳作不斷，可惜所寫多為兒女之情、離別之緒，難抒大丈夫之壯志豪情。辛棄疾的《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》為詞壇吹來一陣清風(fēng)，于其之后，蘇軾大力提倡寫壯詞，開創(chuàng)了豪放詞派，雄渾壯麗的風(fēng)景、恢宏磅礴的氣勢給宋詞重新注入了生命力?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！薄皶?huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”讀來無不令人心潮澎湃。由此，大文豪蘇軾的名字為后人銘記。

中國古代四大美女中，西施居首，是美的代名詞。伊人一笑，傾倒眾生，甚至連蹙眉捧心都流露著美。有一丑女名叫東施，也學(xué)著西施的樣子走來走去，哪知這般矯揉造作使她更加難看了，人們像躲瘟神一樣不愿見她。盲目地模仿別人，效果適得其反。莫學(xué)東施效顰，丟失自我。

走自己的路，就要勇于創(chuàng)新?！盀槿诵云У⒓丫?，語不驚人死不休?！痹娛ザ鸥σ簧鷮懺娨磺陌俣嗍?，留下很多千古名篇，開辟了新樂府詩體，從不停止創(chuàng)新的他是詩壇的弄潮兒。十年_后，舉國上下百廢待興，鄧小平提出改革開放的主張和一國兩制的天才構(gòu)想，加速了祖國的統(tǒng)一和騰飛。袁隆平培育出了雜交水稻，不僅解決了中國人的吃飯問題，還幫助了世界人民解決糧食危機(jī)。

走自己的路，就不能隨波逐流。追星族崇拜偶像，關(guān)注明星，甚至從衣著打扮上可以模仿，更有甚者不務(wù)正業(yè)，在不知不覺中迷失了自我。人云亦云、跟風(fēng)隨大流也會(huì)為你走自己的路設(shè)下障礙。

蒲公英不甘扎根于方寸之土，于是隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，暢游廣闊天地;毛蟲不甘蠕動(dòng)在綠葉之下，于是破繭成蝶，在花叢中翩翩起舞。走自己的路，做獨(dú)一無二的你。

我心目中的高三作文【篇9】

暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻，從樹縫里篩下片片舟楫，隨風(fēng)舞動(dòng)，獨(dú)然而立，歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結(jié)著淺淺的月色。

涼意漸深，黯月斜掛，通透著清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著不可企及的蒼茫，是誰，感傷于這清輝幽映的月夜。

一股暗香若有若無的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。

兩岸古木在風(fēng)中低語，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風(fēng)乍起，樹影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)開散而去，似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿，斑駁的樹影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著，如觀流水般地思憶著往事，思憶著逝去的年華。

一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風(fēng)波長逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時(shí)起，終于何時(shí)了，輕波卻依舊……

不禁長吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認(rèn)家。”流浪，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風(fēng)起雨落，亦或天高云淡，白駒過隙間已飛下千尺，遙望遠(yuǎn)方的未知，愈走腳步愈沉，最終無法再抬起，是的，是該回去的時(shí)候了，可是流水不復(fù)，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢？尋根，應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯，它需要耐心，需要時(shí)間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結(jié)果故然撼人心神，而重要的應(yīng)是它的歷程，那是對(duì)先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。

這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應(yīng)感受到來自遠(yuǎn)方的呼喚，她喚它歸來，她喚它孤獨(dú)的魂，千百年來不知已有幾多嗟嘆。

聽著月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……

我心目中的高三作文【篇10】

窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。

日子一天天的過去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活也感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過萬重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過去也許是太過于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無所長進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無雨的夜晚，靜靜地打開心窗……

春天，萬物初露端倪，在艷陽下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過不安，經(jīng)過躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫o，歸于平和。夏日，烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長的生靈，而是帶來陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬物都靜了下來，只有歲月收藏著來年的種子，展望。

禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在與過程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。

人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂觀，貪圖享受和功成名就重來都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)！

人的一生想得到的東西太多，但無法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生命的智慧。

我心目中的高三作文【篇11】

教養(yǎng)是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，是個(gè)人品質(zhì)的載體。教養(yǎng)給人以和善與友好，教養(yǎng)體現(xiàn)在日常生活中，一個(gè)微笑，一聲謝謝。有時(shí)它是一張紙的厚度，是一步遠(yuǎn)的寬度。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舉手投足就是教養(yǎng)的詮釋。

教養(yǎng)鑄造完美的品質(zhì)，當(dāng)你的朋友在天明氣清時(shí)樂意地把傘借給你，而在暴雨如驟時(shí)卻消失得無影無蹤，不要怪他，不要怨恨他，因?yàn)樗皇遣幌雰蓚€(gè)人合用一把傘，并不是他沒有教養(yǎng)地疏遠(yuǎn)你。這件事告訴你，以后凡事要學(xué)會(huì)寬容。寬容了他人，也就寬容了自己，也就給自己一個(gè)美好的心情。教養(yǎng)鑄就了你完美的品質(zhì)。

教養(yǎng)有時(shí)僅是一張紙的厚度。當(dāng)你不經(jīng)意地走在路上，去上學(xué)上班時(shí)，路上的一張薄薄的紙片和周圍美麗的環(huán)境極不相稱，你是否會(huì)放慢你的腳步，謙遜地彎下腰來，張開你潔白的手把那張紙片撿起來呢？此時(shí)教養(yǎng)真的就是一張紙張的厚度，就是幾步遠(yuǎn)的路程。

教養(yǎng)是一種沉著自然的心態(tài)。我小時(shí)極喜歡釣魚，這是受到鄰居王大爺?shù)母腥?。無論晴天還是雨天，只要我倆一有空，便相約于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟紋絲不動(dòng)。于是常常換了一個(gè)又一個(gè)地方。而王大爺只是靜靜地呆坐在一個(gè)地方，不急不躁，往往滿簍而歸，而我就顯得那么少了。我便詢問有妙招，“你坐不住嘛！”這句話使我至今受用。的確，泰然處之需要平穩(wěn)的心態(tài)，教養(yǎng)就是身處何處都能有坦然的心態(tài)，這也是一種教養(yǎng)。

確實(shí)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一顰一笑，無不反映出個(gè)人的教養(yǎng)。無意傷害了別人，一句輕輕的“對(duì)不起”“請?jiān)彙保@往往能換來善意的理解。彎腰的撿起一張紙片，攙扶一下經(jīng)過路口的盲人……這舉手投足無不折射出你的光彩。

有了你的寬容，別人才會(huì)感到自己的渺小；有了你的幫助，別人就會(huì)獲得一份力量；有了你的慷慨，別人就會(huì)得到一份溫暖。獲得收獲，而不驕傲；面臨挫折，而不灰心。貧賤不移，威武不屈。這些都是一個(gè)人應(yīng)該擁有的教養(yǎng)。

教養(yǎng)使人的靈魂得到凈化，使受損的心靈能夠痊愈。擁有教養(yǎng)的人不僅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳別人的失落而寂寞的心靈。