作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何才能寫出優秀的兒童節的日子記作文？這里給大家分享兒童節的日子記作文供大家參考。

兒童節的日子記作文篇1

今天的六一兒童節，我過得真開心啊！星期五，我高高興興地來到學校，因為今天，學校要舉行慶“六一”節文化活動。

上午的語文、數學課和往常一樣。數學課一下課，我們就排好了隊，到體育館和其他班進行運球比賽。我們班和四班比。比賽時，加油聲一陣比一陣響，運動員們也一個比一個快。我們班開始一直沒有失誤，但是，到周毅成時，出了點問題――他少繞了一個標志桶，幸好沒有影響到比賽。結果我們贏了。

下午第一節課是音樂課，王老師叫我們先自己選一首歌曲練一會兒，然后自由組隊，練習一會兒，等會兒上來表演。我先自己練了一會兒，然后和王虹佳莉、范丹妮和孫嘉瑜組成一組。我們都選了《對鮮花》這首歌，然后練了起來……“時間到！時間到！”王老師大聲說道。“請徐佳凝那組上來唱。”我聽了，連忙和組員一起上去唱了剛才練習的歌曲。后來，王老師又叫了另外幾個組上來唱，他們唱的都很好，但因為時間短，王老師就讓他們只唱一段就可以了。快下課時，王老師給我們每人一支八孔豎笛作為節日禮物。

玩的要數游藝活動了。班隊課上我們的班主任――王老師拿著幾十個乒乓球和六個籃子走進來，說：“今天我們要不要來個吸乒乓球比賽？”“好！”大家異口同聲地說。“那好，讓我先來講一下規則：首先，我們要用吸管吸住乒乓球，然后運到這邊的籃子里，掉在地上不算。”王老師說完，停了停問：“誰來呢？”大家爭先恐后地把手舉起來。王老師叫了幾個男生，說：“一首歌的時間，預備，開始！”只見他們吸住球，飛快地走來走去，但總是快到的時候掉下來。“時間到！”王老師大聲說道。王老師看了一下，獎給最快的一組每人一枝鉛筆，其他每人一塊糖果。王老師說：“接下來是女生，誰來？”我聽了，迫不及待地舉起手，王老師叫了我，又叫了另外幾個女生。游戲開始了，我起初不太順利，后來掌握了秘訣，變快了好多。終于，我組拿到了冠軍。

此時，陸老師拿著好多香腸進來了。我們聽見要吃香腸時，高興地歡呼起來。王老師給我們每人一根香腸，我們吃著熱乎乎的香腸，說著，笑著，高興極了。

后來，王老師叫周毅成上來唱歌。結果，只有男生聽明白了，女生一個都沒明白。王老師叫我們選一首我們都會唱的.歌，我們都選《搖太陽》，于是，王老師開始點《搖太陽》，我們跟著音樂唱了起來。不知不覺，活動過去了。

今天我又開心又難忘。

兒童節的日子記作文篇2

賞識作文班里傳來一陣歡呼聲：“我有10個印章啦!”到底是干嘛呢?告訴你吧，賞識作文班為了慶祝六一而舉行游園樂。

一開始，我先玩自班的“看圖猜成語”，我個人覺得好難，第一張圖是一個人，腳下踩著一朵云。是什么?我抓耳撓腮，怎么都想不出來。已經有很多人拒收了，我緊張起來，忽然劉月老師叫了我身邊的一個男生，他“嗖”的一聲站起來說：“一步登天。”好厲害，我怎么沒想到?下一張圖是外面一個正方形，里面一個圓形，又是什么呢?我把手指放進嘴巴里，思考起來。劉月老師叫了一位男生，他站起來，眼珠子轉了兩下，說了一個不知名的四字詞，“錯啦。”又叫了一個男生，還是猜錯了。劉老師看著那個男生，說：“是‘外方內圓’。”劉老師換了好幾張圖，我都不會，就去了五年級教室。

那的游戲是吹蠟燭，我第一次吹的時候，本身大獲全勝，可是火苗晃了晃，又燃了起來，只滅了三個，就只有一個印章。我又去了玩投兵乓球，一個也沒中。接著我不停排隊，一會兒吹蠟燭，一會兒投兵乓球，有一次我投中了四個，我開心死了。兩個印章啊，兩個!

我今天真開心，得到了撕和牛奶糖!

兒童節的日子記作文篇3

六月是百花盛開的季節，是鳥語花香的季節，更是我們向往的季節。因為在這個季節里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節日。以前到了節日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節，老師讓我們全班同學集體活動，帶領大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節”。

一大早，走在路上我感覺天空格外藍，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學校，哇!學校里張燈結彩彩旗飄飄到處都洋溢著節日的喜悅。操場上已經有很多同學在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最后蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著老師一聲哨響，游戲正式開始。同學們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風車狀，會吹出更大更多的泡泡。”經過她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕。看著這些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋里”。

通過這次活動既培養了我們的動手能力，也增長了我們的科學知識，增進了同學們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節。

兒童節的日子記作文篇4

親愛老師們、小朋友們：

大家好!

在這鮮花爛漫，綠草如茵、陽光明媚、鳥語花香初夏時節，我們即將迎來盛大的節日——六一國際兒童節，這是全世界少年兒童共同期待的日子。

六一，一個閃爍童星充滿關愛的日子;六一，一個孕育理想充滿希望的日子;火紅的六月，向我們健步走來;絢麗的六月，充滿希望，承載著歡樂與期待。

六月的陽光格外艷麗，天空格外藍，花兒格外香，笑聲格外甜，歌聲灑滿了整個校園。因為六月一日是小朋友們共同的節日，在此，祝小朋友節日快樂，茁壯成長!

今天的我們多么幸福呀!我們在父母的懷抱里一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷;我們在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛的海洋里，我們在思索，我們在立志，好好學習，天天向上，做建設祖國的棟梁。有一首歌唱道：六一的歌兒是甜甜的，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。

親愛的小朋友們，為了使你們能夠健康成長，擁有一個多彩的童年，我園舉行熱烈而又隆重的慶祝活動，老師為了讓你們過一個愉快的節日做著各種各樣的準備，本周雙休日我們有豐富多彩、精彩紛呈的的節目表演，展示藝術成果。老師發現，為了慶祝“六一”，參加演出的小朋友都能刻苦訓練，堅持不懈，積極參加訓練。更值得一提的是我們的老師，她們不僅專門抽時間指導我們，在下面還忙著準備美麗服裝。不管多么的勞累，在講臺上依然顯得是那么有精神……希望你們能夠出色表演，盡情的玩、盡情的跳，同時把你們的快樂與大家一起分享。相信我們的孩子們能在盛唐這片施展才華，張揚個性的天空中越飛越高。

小朋友們是不是曾經遐想過：在“六一”那一天，太陽為你們升起，白云為你們漂浮，你們將把風箏放飛藍天。在“六一”那一天，幾個小伙伴和家長去郊外野餐，傾聽大自然的聲音，在大自然中自制美餐，風餐露宿。在“六一”那一天，所有的公園免費向兒童開放，讓你們像鳥兒一樣盡情地玩耍，自由地飛翔。在“六一”那一天，鳥兒為你們歌唱，蝴蝶為你們飛舞。在“六一”那一天，小溪為你們流淌，你們將在溪流中盡情地嬉戲。在“六一”那一天，到處都是為你們這些天真的孩子準備的“六一”禮物……

小朋友們，“六一”是你們最快樂的節日，“六一”也是你們興的日子。因為：你們是家庭的寶貝，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語。你們是學校的孩子，更是學校的希望。你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來，更是社會的希望。你們能夠和諧地發展，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長，祖國就充滿美好與希望。

謝謝大家!

兒童節的日子記作文篇5

六一兒童節終于到了，太開心了，中午10：40分放學，和去年一樣，約定和壽嘉荷同學一起過六一節哪些天壽喜荷和我還有我們的媽媽一起先向肯德基出發，來到KFC，那里排滿了長隊，我和壽嘉荷負責去找位置，媽媽負責去買，過了十幾分鐘，兒童套餐買來了，我們在二樓等了一會，就等到了位置，于是我們四人高高興興的吃了起來。吃完了我們向第二站世貿廣場出發，我們到了二樓電玩城，換了些游戲幣，玩了各種游戲：有投籃球、打拳擊、開摩托、開飛機、打實戰、還有夾布娃娃，我們玩得不亦樂乎，后來媽媽說小孩玩游戲要適當點，對眼睛也不好，開心一下就好了，于是我倆懂事地說：“好吧。”然后我們向第三站國際影院出發，先買了小吃爆米花和冰淇淋，那爆米花可好吃了，奶油味很足，又很脆，我可喜歡了。我們挑了一部3D動畫片《神奇海盜團》，到了時間進場，我們每人領了副眼鏡，進去后找好位置，不久_開始了，_大致是講：“一個海盜團在船長的帶領下，在海上搶劫，可一次也沒成功，在他心灰意冷的時候想放棄時，在眾兄弟的勸說下，又搶了一艘很漂亮的船，以為可以有很多金子，結果碰上文學家達爾文，達爾文說，我沒錢，可我能幫你找到無價之寶。他興奮地告訴船長說：”有一個價值連城的寶貝，就是一直跟隨船長很多年的稀有絕種鳥—嘟嘟鳥。“于是船長一伙跟隨達爾文來到英國倫敦評選發明的科學家，結果如愿當上科學家，但嘟嘟鳥被英國女王看到，船長_賣掉嘟嘟鳥，換了一車金子，結果眾叛親離，船長終于覺悟，在朋友的幫助下搶回差點被女王當美餐吃掉的嘟嘟鳥，引得大家的尊重。”

戴上眼鏡看_，立體感很強，好像身臨其境，仿佛在和_里的主人公一起冒險，我們看得津津有味，_院的小朋友不時發出開心的笑聲，我也笑得合不攏嘴，媽媽對我說，這部動畫片連大人都很喜歡，更別說小朋友了。

太開心了!真想天天過六一。壽喜荷馬上說，我也是這么想的。_結束后，我邀請壽嘉荷去我家吃飯，我們還約定明年六一再在一起過。

備注：媽媽說：“我晚上睡覺都是笑著的”!

兒童節的日子記作文篇6

尊敬的各位領導、家長、親愛的小朋友們：

你們好!在“六一”國際兒童節即將來臨之際，謹讓我代表合力幼兒園的全體老師祝所有小朋友們節日快樂!同時對今天到場的各級領導及無論是在物質上還是在精神上關心、支持、幫助我園工作的各級領導、各位朋友們表示最真摯地感謝和熱烈地歡迎。

現代化的幼兒園是一個能與社會大環境對話的小環境;是充滿了各種可感受元素的環境;是孩子們在生活、學習和成長過程中受熏陶感染被潛移默化的環境。另外，幼兒園的環境創設是辦園的靈魂與形式的和諧、統一的完美體現。這就要求我們幼兒教師必須具備較高的專業素質，所以一直以來，我園不斷完善、充實教師隊伍。同時，盡其所能地努力營造安全和諧、優良的硬件環境。教師隊伍的年輕化、專業化極其職業道德、敬業精神的不斷提高。優美、活潑環境的持續改善是我園的競爭實力不斷增強的根本原因。

在今后新的工作中，在有傾力關注未來教育事業的強有力的興業領導班子的領導和支持下，我們將不斷總結自我，發揮我園獨特的內隱的“秀色”去弘揚我園的辦園理念、塑造“合力”幼教品牌，將“合力幼兒園”辦成教師盡心，孩子開心、家長放心、領導放心的“四心”幼兒園。讓快樂和自信永遠是我們孩子的好朋友，讓美好、幸福的人生體驗永駐我們孩子們的心田。

再一次的謝謝大家!

兒童節的日子記作文篇7

六月一日是什么節日?相信全世界的孩子都知道：六一國際兒童節!

盼啊盼，從開學數起，我們共盼了92個日日夜夜，終于盼到了六一。今天下午將舉行淘書樂活動，讓同學們沸騰不已，歡呼雀躍，欣喜若狂。上午長達4個小時的課程，平日里一眨眼便過去了，可今天，每一秒都像等了一個世紀那樣漫長。激動的心情如火山巖漿一樣逐漸涌起，終于，在午讀課下課鈴焦灼的響起時，這滿腔的熱情情不自禁、迫不及待地爆發了!

大家在安琪的帶領下，跑著，跳著，叫著，笑著，一路推推搡搡，打打鬧鬧，浩浩蕩蕩的大隊伍來到樓下的樓梯口，大家迫不及待地擺起了攤，書整整齊齊的摞著，用好奇的目光打量著每一個人，仿佛在興高采烈地說：“我的主人想和你們分享書籍，快快把我帶回家!”。

我們大聲吆喝著，招呼著每一個路過的人，將書遞上去。烈日炎炎，灼熱的陽光曝曬著每一個人，汗水順著臉頰流了下來，臉也被曬得紅通通的。可炎熱的天氣怎能阻擋我們!我們賣書的熱情卻只增不減，就如烈日一般熱情強烈。我身邊的伊婧就是這樣火辣熱烈，她簡直可以被稱“最牛賣書人”了!如果遇到小朋友，她會拿出五彩繽紛的筆呀，超萌超可愛的娃娃呀來賺取小孩的目光，再說說賣掉它有多么多么舍不得來吸引，效果當然很理想;如果遇到與我們年齡相仿的同學，伊婧則會挑一些自己喜歡的，像漫畫雜志、童話故事等等，再走上前落落大方的推薦，對方也是贊同地點點頭，一口成交;如果遇到大人就比較難了，但在伊婧看來仍不在話下，她先詢問孩子年級，再精揀一些閱讀考級會涉及到的書目，然后進行長時間的咒語催眠，說了一大串的好處，直至家長同意。接下來就是價錢，家長都一口咬定兩元，不過伊婧自有辦法，她先說書新，再說書好，又嘰嘰呱呱韶半天，直至以滿意價定局。我看著伊婧忙碌的身影，真挺想推薦她去當推銷員的。

賣得差不多了，我看大家都買了一大堆雜七雜八的新鮮玩意兒，正熱火朝天、不可開交地與攤主砍價，決定去別處買書，。這是我帶了一個好幫手——陳安琪。為何是好幫手，待會你就知道。我們去了六年級那里，找到了老朋友包翀宇，果然在他那兒看到了好書。我拿起一本《飛翔的教室》，晃了晃，不料包翀宇這家伙一點不講理：“10塊!”這時，安琪不慌不忙地站了出來：“包翀宇哥哥，求求你就便宜一點吧!”她嘟著嘴，包翀宇拍了一下腦門，無可奈何：“8塊，不能少了。”“我們剛剛遇到馮老師了，還不快減價!”陳安琪搖頭晃腦，又開始恐嚇。“好吧好吧，怎么遇到了你們!”包翀宇自認倒霉。最終我們以6元拿下，多虧了安琪。

今天過得又充實又開心，希望學校以后多一些這樣的活動，你買我賣，在閱讀中愉快地度過六一!

兒童節的日子記作文篇8

今天是六一兒童節，是我們小朋友自己的節日。這是一個快樂的日子。

媽媽和她的好朋友們在每年的六一都會組織父母帶著孩子出去游玩。今年的六一，我們去伊寧縣的托呼啦蘇大草原玩。早晨，我們早早的來到車上，準備出發。在媽媽的主持下，我們輪流的表演唱歌，跳舞，講故事，猜謎語，講笑話。一路上我們歡歌笑語，開心極了!

車進入山里。彎彎曲曲的路，有些顛簸，我們在車里搖頭晃腦的。透過窗外，我看見高低起伏，大大小小的山，山上面長滿了又綠又密的草，一大片一大片的綠綠的，美麗極了!成群的牛羊在山坡上悠閑地吃著草，滿山遍野都盛開著野花，有黃的，紅的，藍的，紫的，還有白的，好看極了!

坐了4個小時的車程，終于到了目的地——托乎啦蘇大草原。放眼望去，成片成片都是綠色，太美了!仰望天空，天是那么的藍，白云是那么的白。深深一呼吸，空氣中彌漫著花草的芬芳與清香!我們先步行到五媳婦溝，我們順著臺階緩緩向下步行。來到溝底，那里的水很清澈，也很冰涼。那里的松樹又高又直，聳立在巖石上。大人們擺著不同的姿勢不停的拍照。我們小孩子在水邊玩耍。我拿起石頭朝水面上扔去，濺起一朵朵水花。大一點的哥哥拿著漁網在撈魚，可是，撈了半天也沒撈著一條。玩了好一陣，大人們要帶領我們到草原上玩。我們又要沿路返回，從下面的臺階往上爬。下來的時候不覺得臺階有很多，再向上爬的時候就奇怪怎么有這么多的臺階呢?我們爬著爬著都累了，尤其是大人們，爬一會就要倚靠在欄桿邊休息。我們小孩都堅持著向上爬，終于到了山頂，又看到了大草原。我們小孩一個個都上來了，我們歡呼雀躍。我們對著山下的大人們喊：“媽媽加油!快點爬!”

我們等了許久，大人們才上來。我們大家一起來到草地上做游戲。大人們陪我們玩老鷹捉小雞、踩氣球、丟手絹等游戲，我們玩得特別開心!

時間過得可真快呀!我們要上車回家了。我還沒玩夠呢!真希望時間老人走得慢一些，可是時間不等人!我盼望著每天都能是六一!車漸漸走遠了，我回頭望著美麗的大草原，真有些不舍!

兒童節的日子記作文篇9

“快樂童年，歡度六一!”這句話就是我們今年學校六一兒童節的標語。早在五月過半，學校就在策劃著這場盛典，這一天也是我們在整個五月最期待的一天。

在之前，班主任老師在放學前向我們宣布了這項活動，全班都轟動了起來，老師壓了好久才讓我們都管住了自己激動的情緒。等到回家的路上，每個人都忍不住在討論六一的活動，直到終于到家才戀戀不舍的分開。

每次六一我們都會出一次活動黑板報，每次都是由宣傳委員和其他幾個成員在課余時間完成，但這次不同，老師讓我們全班一起動手!趁著剛好一周一次大掃除，同學們拿著水桶、抹布，將之前的黑板報擦得干干凈凈，然后再完全的將教師里打掃了一遍，整個教室就像是一張干凈的畫布。等到黑板的水干了，同學們拿著早就選好的圖片和粉筆，你一筆我一筆的在黑板上涂寫，最后的成果雖然看上去亂糟糟的，但是經過老師和宣傳委員的修改，最終變成了一副由我們全班一起完成的滿載這快樂的黑板報。

到了六一的時候，我們全校的學生都在操場上集合，聽著校長的演講和祝福，還有之后的少先隊員宣誓儀式，之后還有各班的精彩表演。最后大家迎來了最興奮的環節，校長將對在這次六一表現良好的班級頒布獎狀!我們都緊張的聽著，終于，在之后的優秀黑板報中，我們班的名字也被大聲的念了出來!我們都激動的歡呼。最后，由班長代表我們上去領取，并在臺上高舉代表著我們全班努力的獎狀!

兒童節的日子記作文篇10

童年中玩的趣事要屬我們每個兒童共有的節日——六一兒童節，每當六一兒童節到來之時，學校都會舉辦一次很好玩的六一活動，在這一天，我們都會過得開心、快樂!

清楚的記得今年六一節當天的下午，我來到了學校，首先映入眼簾的是教室裝扮成一個樂園似的，窗戶黑白和墻上都沾滿了五顏六色的氣球和一幅幅色彩繽紛的圖畫，我坐在椅子上，很多同學也隨后開心地唱起小曲來，到處洋溢著節日的氣氛。

接著，我們坐在教室里聽著廣播，廣播中校長用開心快樂的話語表達了對我們節日的祝賀，我們頓時感到開心。廣播之后，老師便給我們安排了有趣的節目，其中讓我感到很好玩的事是互相品嘗自己的菜點和小吃，我先吃小A的雞塊，好好吃，又一邊吃了小B玉米味的火腿和牛_，真是好玩啊!這時，我便遞上了自己的拿手好菜——餃子給大家品嘗，大家吃了之后都贊不絕口。在這個活動中，我不僅體會到了深刻的友誼，還體會到快樂源于交流與分享。

之后，老師便舉行了抽獎活動，當我去抽獎時，我特別的驚喜，最終抽到了一等獎，獲得了一份很漂亮的禮物，我很開心。

最終我們以《童年》這首歌曲，結束了我們的今年玩的六一節。

這就是我童年生活中一件玩的事，他將永遠陪伴在我的心里。那你們玩的事又是什麼呢，快來和我分享吧!

兒童節的日子記作文篇11

一年一度的六一兒童節來臨了，同學們都很高興，正在等待活動的開始。

只聽見一句到操場上集合，同學們你擁我擠的.來到操場，拿到活動的“門票”，然后到一三班來參加第一個游戲，吹乒乓球。一共有四個杯子，一個乒乓球，只要把乒乓球吹到第幾個杯子就算得幾分。只見班里人山人海。過了好幾個分鐘，終于輪到了我。于是我一鼓作氣，用力一吹，把乒乓球吹到了第四個杯子，我高興地歡呼起來。

我又來到了六一班，開始玩起了第二個游戲，投球。只要把球投進筐里，一共有四個球，投中一個就得一分。只見教室里風平浪靜，除了老師和我以外，沒有一個人。于是我一氣呵成，一下子把四個球全部投進了筐里。我高興地跳了起來，笑個不停。

我還參加了很多活動，比如擊鼓傳花、筷子夾珠、套圈……我全都得了滿分。最后，我來到了六二班教室去領取 獎品，得了一本書，我眉飛色舞，覺得自己非常幸運。

六一兒童節可真有趣，不僅能玩，還能得到獎品。可是時間飛似，六一兒童節一下子就過去了，我希望明年的六一能快點來到。