好的作文應該注意語言表達的準確性和流暢性，用詞得當、語法正確、句子通順、表達清晰。作文六年級下冊我的心愿600字怎么寫，這里給大家分享作文六年級下冊我的心愿600字，供大家參考。

作文六年級下冊我的心愿600字篇1

在我心里，有一個心愿，那就是把體育課上好。

說到體育課，這可是我的弱項。期末測試，體育竟未能達標。平時一到體育課，我便垂頭喪氣，無精打采，認為上不上體育課無所謂，體育課上不上和我沒關系，那可是運動員們做的事，所以做什么運動也就軟綿綿的，更談不上符合什么運動標準。于是便得了一個不雅的綽號：“尹大軟”。誰知，體育課上不好，竟導致了我的身體素質差，體格不壯，還使我生活添了許多不便。

那次我家搬家，我把我所有的學具裝到了箱子里，看看份量不重，我便決定不麻煩爸爸媽媽了，想自個兒把它們搬到樓下的車子上。

我胸有成竹地抓住箱子兩邊，用力抬起一點兒，快速把手指插到箱子下面的縫隙中，“一二三，起——”，我咬緊牙漲紅了臉，用力往上提，我使出了九牛二虎之力終于將箱子和地面分開了，晃晃悠悠地向前邁去。剛走到樓梯口，我便已是氣喘吁吁，手臂發酸。我剛想喘口氣，箱子立刻變得有千斤重，嚇得我連忙松開手，箱子重重的掉到了地上，差點砸到自己的腳。這時我雙腿打擅，額頭冒出了豆大的汗洙，渾身直發抖，再也沒一點力氣挪動半點身體，攤坐在臺階上。

休息了好久，我不服氣，就又拖又拽，一個臺階一個臺階地往下拖。剛下了一層樓，腳像灌了鉛似的，怎么也邁不動了，好累呀！

從這刻起，我才明白了體育課的重要，只有上好體育課，認真完成老師布置的運動作業，才能把身體鍛煉結實，才能有一個很好的體魄，才能有力量干自己想干的事。所以，我決定從今后起認真上好每一節體育課，請老師和同學們看我的行動吧。

作文六年級下冊我的心愿600字篇2

其實我的心愿說小就小，說大就大。我的心愿就是能當一名軍人，其實我就是想避免戰爭帶來的無辜百姓的傷亡，甚至避免戰爭，沒有戰爭。所以我相信，在我們的守護下，百姓們能安居樂業。

想當軍人，這是我從小就開始的夢想。，從小我就和爺爺奶奶看一些抗日等抗戰的影視，現在又看了《金剛川》《長津湖》等_的電影，我感受很深。幾千萬中華兒女，接到一道命令就上了戰場，他們的流血犧牲，換來我們的安逸。他們在戰場上與敵廝殺，剛看時，我感到非常的刺激，像游戲一般。后來，我漸漸明白了他們的痛苦與恐懼，漸漸明白了他們身上的責任和使命。他們代表祖國，只為他們的家庭親人與后代不再遭遇戰爭。記得《長津湖》里有這么一句話：“我們把該打的仗都打了，不再讓下一代打了。”我突然間明白了什么，從抗日戰爭到解放戰爭，從解放戰爭到_，哪一次不都是成百上千萬的戰士們付出生命。看那地圖上的雄雞，那是我們的祖先打下來的，那是中國軍人保衛國家主權和領土完整的見證。

我從小的夢想就是當一名軍人，做大的我做不了，但我希望好好學習，報效祖國。

現在俄烏戰爭爆發了很久了，我看了視頻新聞，有多少無辜百姓不知所措，遭到滅亡。我慶幸我生在一個強大和平的國家，國家強大主要是軍隊的守護。所以在一個和平的時代，我們更要做好一切準，備來迎接看似不可能的事。中國人民解放軍是霸氣、威武、響亮、名震世界的名稱，可它的背后有多少中國軍人在守護，我希望下一個守護的是我!

作文六年級下冊我的心愿600字篇3

我有一個心愿，就是想要一輛屬于自己的自行車。當我走在大街上，看到大人騎著自行車在路上飛馳，那種感覺太酷了!

有一天，我對爸爸說：“爸爸，給我買一輛自行車好嗎?”“自行車?你連騎都不會騎還想買?不行，等你學會了再說吧。”爸爸搖搖頭，堅定地說。聽了爸爸的話，我火冒三丈，心想：別瞧不起人，哪有人一生下來就會騎車的?我就不信我學不會!于是，我下定決心，非學會騎車不可!

在一個陽光明媚的下午，爸爸媽媽都上班去了，我把小時候舅舅買給我的那輛心愛的四輪車后面的兩個輪子給拆了，變成了一輛名副其實的小自行車。奶奶陪我來到公園，扶著我，一步一步地向前騎。剛開始的時候，我騎得歪歪扭扭的，騎車騎成“S”型，還像在耍雜技似的。可我不灰心，堅持練習，功夫不負有心人，慢慢的，我已經不用奶奶扶著也能自己騎了。爸爸回家后，我馬上把這個消息告訴爸爸。可沒想到卻遭了一盆冷水，“會騎車有什么了不起的，還要學習好才算了不起啊!等你考試都得95分以上，我就送你一輛自行車!”爸爸看著我，笑了笑說。

從此以后，我上課認真聽講，作業認真完成。一學期到了，我終于每次考試成績都在95分以上了。有了這么大的進步，我趕緊向爸爸報告，這回，爸爸開心地笑著說：“好，好，好!我送你一輛自行車!”聽到這話，我一蹦三尺高，興奮的大聲說：“ye!我的心愿實現啦!”

作文六年級下冊我的心愿600字篇4

每一個人都有一個屬于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是長大做一名數學老師。

我想當數學老師，是因為我喜歡書學這門課，小小的數學符號蘊含著無數奧妙，加、減、乘、除……這些符號有很強的吸引力，分數和生活緊緊地聯系，這使我想當一名數學老師；另外，我現在的數學老師李老師尊重了解學生，對學生民主公平，引發了我對數學更大的興趣，使我更想當一名數學老師。

我想當數學老師，是因為我喜歡“老師”這個稱呼，它表示別人對你的尊敬，表示對祖國花園里園丁的愛戴。當你心頭烏云重重時，一聲“老師”的稱呼就會把你心頭的烏云吹散，讓你的心中灑滿陽光，讓你想起自己擁有一群可愛的學生，為什么還要想不開心的事呢？

如果我真的當上了數學老師，我不會在副課老師請假時占學生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學計劃，為什么還要占學生的副課時間呢？

如果我真的當上了數學老師，我不會在中午給學生布置作業，讓學生休息好，讓學生用飽滿精神上好下午的幾節課。

如果我真的當上了數學老師，我會用簡單的語言干脆利落的給學生講課，不拉課，因為我知道下課鈴響后學生的心已經飛的遠遠的，講的東西學生也聽不進去。

如果我真的當上了數學老師，我會把學生晚上和星期天的作業布置的少而精，找重點題讓學生做。真正讓作業成為學生學習的點金石，不讓作業成為學生的絆腳石。

如果我真的當上了數學老師，我……

我知道，要想當一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現在做起，好好學習、講文明，長大做一個知識淵博、學生喜愛的老師。

作文六年級下冊我的心愿600字篇5

心愿，是一粒種子，盡管渺小，卻能開出美麗的花;心愿，是一條小溪，雖然涓細，卻能澆灌希望。每個人都有自己的心愿，而我的心愿是——希望這個世界沒有疾病。

有一段時間，外婆生病住院了。媽媽經常去醫院照顧外婆，我有時寫完作業也跟著去看望她。看著躺在病床上的外婆，面容枯槁，骨瘦如柴，和生病前簡直判若兩人，我心里難過極了，忍不住哭了。以前和藹可親愛說愛笑的外婆去哪兒了?我多么希望世界上沒有疾病，沒有痛苦，那該多美好啊!

當我走在醫院的走廊時，看到許許多多像外婆這樣被病痛得苦不堪言的病人。他們有的因為治病花費很多金錢，甚至傾家蕩產;有的因為患了絕癥，整天痛哭流涕，愁容滿面，多么可憐啊!我常常遐想，如果世界上沒有疾病，就不會那么多的不幸和悲慘了!

如果世界上沒有疾病，那么許多人就不會因此悲痛欲絕，他們一定會重新快樂起來。那些得了不治之癥的小朋友們，如果沒有疾病，他們就可以回到學校學習知識，和同學們一起玩耍嬉戲，度過他們無憂無慮的童年。那些遭遇病魔的老人們，如果沒有疾病，他們就可以在家里享受天倫之樂，和左鄰右舍的朋友一起跳廣場舞，在公園鍛煉身體，安享幸福快樂的晚年生活。

如果世界上不再有疾病，我的美好心愿就達成了。盡管我知道世界上不可能沒有疾病，但我們人類可以通過科學力量去減少，去遏制疾病給人們帶來的痛苦。作為小學生的我，要努力學習科學文化知識，朝著這個美好的心愿努力奮斗!

作文六年級下冊我的心愿600字篇6

嫩綠青草的心愿是綿綿細雨的滋潤，潺潺小溪的心愿是遼闊大海的懷抱，飛翔小鳥的心愿是湛藍天空的自由一而小小的我也有一個心愿，那就是去看看我心中的大海。

我想要去看海，去擁抱那美麗動人的藍色精靈，欣賞海平面盡頭水天成為一線的美景，分不清是海還是天空。正是霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。

我想要去看海，感受帶著淡淡咸味和濕潤的海風，讓它溫柔地撫摸我的臉。久久地凝視波光粼粼的海面，就像媽媽溫情的目光注視著我。

我想要去看海，聽聽大海唱歌的聲音，時而雄壯，時而舒緩。海是那樣的美，又是那樣的多情。有博大的胸懷，有沸騰的理想。吸引著我，召喚著我，讓我身不由己。

我想要去看海，看浪花一朵朵地沖上岸，拍打著岸邊的礁石，好像在輕輕地訴說古老的故事。我想變成一條自由自在小魚兒，去看看平靜海面下涌動著怎樣的波濤洶涌。

我想要去看海，把自己淺淺的腳印留在金黃的沙灘上，這是青春懵懂的足跡。一次次彎腰拾起有精致紋理貝殼，聽聽里面嘩嘩嘩的海浪聲，這是歸鄉的號角聲。

我想要去看海，我想光著腳，卷起褲管踩在軟軟的沙灘上，望著成群的海歐在蔚藍的天空中自由地盤旋翻飛，我只想大聲地呼喊：我愛你，大海。

我想要去看海，幻想自己就是那海面油輪上的水手，不怕狂風，不怕暴雨，揚起風帆乘風破浪駛向太陽升起的地方。

大海，你是我心中的夢，一切的一切，我想要看海，我真的真的想要去看海……

作文六年級下冊我的心愿600字篇7

我從小有一個美好的愿望——那就是自己能當上一名小小的作家!在蕓蕓眾生中屬于一個普通的、真實而平凡的人，卻有著自己的理想、性格和追求。

我并不崇拜現在的歌星影星，并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，但我欣賞作家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。

一名作家，不是說說就可以練成的，要有著堅強的毅力和超人的耐心和興趣。我想象冰心奶奶那樣做一名鼎鼎有名的，用那樸實的語句和簡美的詞語來描繪我們身邊生活中的每一件大小事情。

我深刻領會到想當一名作家必須從小做起，每天讀十篇優美的文章，并且記錄好詞好句，要注意觀察體驗生活，懂得總結和概括經驗。到了十歲時，我開始投稿、在網上發表了一篇又一篇文章，雖然是微不足道，但也獲得到了些許滿足。

記得有一次，我剛想在網上發表一篇文章，就有人打電話來。當他問我在干嗎時我老老實實地回答他——發表文章!可他卻哈哈大笑：“你也想成為一名作家?就憑你?做夢吧!再等到十萬八千年后吧!”我剛想反駁，他卻掛了電話。

我受到了這個打擊，心反而更堅強了，每一位名人背后都會經歷著坎坎坷坷，只要把這些障礙視為動力，你就一定能成功!

過了三天，我見到我的文章發表在首頁上時，我心里一陣激動，真是“來得全不廢功夫”呀!

我喜歡真誠，討厭虛假;我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄;我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。

我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的愿望。

作文六年級下冊我的心愿600字篇8

有的人的心愿是當一名軍人，守衛祖國邊疆，保家衛國；有的人的心愿是成為一名教師，教書育人；有的人的心愿是做一名醫生，救死扶傷，保障人民的身體健康……而我的心愿是成為一名作家，讓真情在筆尖流露。

我常常閱讀一些大作家寫的書，書中優美而樸實的語言，讓我十分著迷，心想，作家竟然能把如此平凡的小事寫得如此細膩、優美，寫得一波三折，跌蕩起伏。我不禁對寫作產生了濃厚興趣，長大當作家的心愿在我心中扎下了根，我要象作家們一樣，用文字描繪眼中的世界。

要寫好文章，要多讀書，多觀察，多思考，多練筆。每個周末，我會寫一到兩篇作文，并且每篇作文的素材都不一樣。為了提高我的語言能力，我閱讀了很多國內外著名作家的文學作品，積累了很多詞匯。同時，認真體會作者所表達的情感，分析他們的寫作技巧。平時認真仔細地觀察生活中的人、物、事、景，不會放過瞬間即逝的靈感，將它們一一記錄下來，讓它們成了我寫作的好材料。當然，提高寫作水平光靠這些還不夠，所以，我利用周末和節假日的&39;時間，參加作文班學習，學習更多的寫作技巧。

如果我成為了作家，我會把美麗的家鄉描繪，讓更多的人感受她的美麗；我會描寫我身邊的人，把他們的鮮明個性奉獻給廣大讀者；我還把自己的生活描寫得繪聲繪色……

作家所看到的與普通人看到的不一樣，我成為作家后，我的眼光就不足限于表層了，而是深入到事物所經歷的風雨，以及內心與品質。

我堅信早晚有一天會成為作家，讓自己的作品如春花般點綴人們讀書的生活。