在日常學習、工作亦或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級剪紙作文500字，歡迎閱讀與收藏。

六年級剪紙作文500字（篇1）

剪紙是一種民間工藝。它是在民間花樣、掛樂、窗花的基礎上發展起來的。“一剪之巧奪神功，美在民間永不朽”。

我的家鄉揚州的剪紙，清新秀麗，線條流暢，最富南方剪紙藝術的特色。就其技法來說，可以歸納為五個字：尖、圈、方、缺、線。尖如麥芒、松針，圓如秋月、玉盤，方如青磚，缺如鋸齒，線條如仙翁須髯，雙拂自然。這說明揚州剪紙藝人技巧之嫻熟，藝術之精湛。

揚州剪紙藝術，也受到外國友人的贊賞。八十年代初，揚州剪紙藝人到聯邦德國科隆博覽會上作表演，盛況空前：中國館的剪紙表演臺前，觀眾濟濟，爭相選購。一張紙，一把剪，瞬間竟可以剪繪出牡丹、梅花、熊貓、金魚……不由得外國朋友驚奇得拾起拋落在地上的紙片，看看那上面有沒有事先畫好的圖案。有的外賓拿過剪刃，瞧瞧剪刀上有無特別的裝置。看來看去，一無所得，不能不由衷贊嘆：神技！神技！20__年10月，在慶祝中日邦交正常化十周年時，揚州剪紙展銷表演組到日本做了為期兩個月的巡回表演，“松鶴延年”“龜壽”“龍鳳呈祥”這些富有中國民族風格的作品，成了日本朋友爭相購買的珍品。近幾年來，揚州剪紙像雪片似的飄洋過海，遠銷日本、美國、澳大利亞和歐洲、東南亞一帶。

揚州有一首古老的民謠，是贊美揚州剪紙的：“小剪刀，亮錚錚，剪花樣，活如神，買花樣的.人兒踏破門。”誰曾料到而今揚州剪紙，不論在神州各處，還是在舉世矚目的國際市場上，都東得了“踏破門”的暢銷盛況！

六年級剪紙作文500字（篇2）

咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧!

剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示慶賀。

剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張“仙女下凡”吧!四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張“松鼠摘葡萄”。只見它搖著蓬松的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。

剪紙中還有有趣的民間故事呢!這幅剪紙講的就是“老鼠娶親”的故事。瞧!小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說云最棒，云說風最棒，風說墻最棒，墻說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。

多么精美的剪紙啊!真令人愛不釋手!

六年級剪紙作文500字（篇3）

奶奶十分心靈手巧。做衣服、縫被子、剪紙……樣樣精通。其中，只有剪紙最讓我情有獨鐘。

聽奶奶說，剪紙能修身養性呢!只有用心去體會其中的奧妙才行，這樣就能使作品順其自然，質樸清新，拙中見巧。我想就是這樣，奶奶才這么好脾氣吧!我就經常纏著奶奶剪紙，奶奶也就不厭其煩地給我變著花樣剪紙。看著那活靈活現的人物;栩栩如生的器物;繪聲繪色的動物;惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根線，被它牽了去了。

在眾多剪紙之中，奶奶剪得最多的就是“年年有魚(余)”了!瞧!剪刀在紙中來回穿梭，奶奶嫻熟地剪來剪去。時間不長，一幅形象生動的剪紙就剪好了：只見兩只“活蹦亂跳”的大魚圍成一圈，包著“福”字，哈!大小疏密無可挑剔，堪稱精品中的精品。

看到這兒，我不禁想到想到一個美好的故事：

在海底生活中，有著一對好朋友，也是一對好敵人，他們就是金魚群的王子——奇金，鯉魚群的王子——奇鯉，它們在平常比賽中總是不分上下，平時沒少切磋，可總是切磋不出結果。但因為有著共同的目標，在戰場下也是好朋友。

這不，一年一度的搶球比賽開始了，奇金憑借著無人能敵的智慧，奇鯉憑借著獨一無二的身手，都打敗了不少魚。當然，奇金的身手也不差，同樣，奇鯉的智慧也不低。

很快，雙方都殺入了球場，幾乎同時觸摸到了球。霎時，球噴出了煙花，出現了“福”字。就出現了此時剪紙的畫面。最后結果怎么樣了?當然是共獲第一了!

剪紙寄托著人們的美好愿望，因此有不少人喜歡它，我就是其中之一。希望人們能將這種文化傳統下去。

六年級剪紙作文500字（篇4）

中國地大物博，其中剪紙最為盛行。一張紙，一把剪刀，折來折去，剪來剪去，就變成了一幅惟妙惟肖的圖畫。其中，我最喜歡這衣服：一個蒙古族的小姑娘跪在地攤上聚精會神的看書，帽子上的花兒爭奇斗艷，競相開放。不一會兒，窗子上飛來了幾只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的認真所感動了，竟情不自禁的鼓起掌來。窗外一片繁榮的景象：牽牛花張開了小嘴，仿佛在吮吸著甘甜的露水，不止于此，從來低調的水仙也湊起了這熱鬧，它不停地蝴蝶談論這世間之事，水仙認蝴蝶為師，因為蝴蝶飛的高，一天可以飛好幾個地方，見識廣博。

我這樣想象著：蒙古姑娘仿佛在目不轉睛的看著大自然中的萬物，但看見大雁的時候，她不禁傷感起來了。大雁春天飛到北方，還沒來得及安家立業，就得冬飛南方，這樣的長途跋涉是多么的累呀！房子外是一片綠瑩瑩的草地，藤蔓延伸到屋頂是多么雅致啊！蝴蝶與花兒仿佛在開一個演唱會：牽牛花不停的流動著遷細的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞！蝴蝶邀請蒙古姑娘來跳舞呢！蒙古國姑娘一來，這兒就是她的主場了，那傲人的身姿加上那動人的音樂，所以的`萬物都忘記了所以的煩勞，與蒙古姑娘一起隨音樂搖擺。

剪紙的技藝是中國以及國外的人贊不絕口，這些色彩鮮艷，形象生動，惟妙惟肖，類容豐富的剪紙是精美的藝術瑰寶。這就是中國的剪紙，中國的文化。

六年級剪紙作文500字（篇5）

我們家鄉有一位遠近聞名的“剪紙大王”，她就是我奶奶，我從小就聽人嘖嘖贊嘆：“你奶奶神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”

我的奶奶從小就出生在一個貧困家庭，家里的紙很多，我的奶奶就對紙產生了興趣，只要一有空閑，就拿一把剪刀，一張紙來開始剪紙，開始，奶奶剪得不好，但是經過一段時間的練習，奶奶的技藝深入人心。大家開始都不相信奶奶剪得好，大家都刁難她，開始讓奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，無可挑剔，大家都相信了。

奶奶不僅剪得好，還廣結善緣。

只要別人一開口，她就答應，問：“往哪貼?派啥用場?什么時候用?”看人樂顛顛地走了后，又繼續干活。還愛跟村里的人諞家常，奶奶的朋友很多，還愛救濟貧困的人，哪里有災難，就捐錢。

奶奶用一張普普通通的紙，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手里翻來折去，就剪出了栩栩如生的動物、人、鳥。一次，我捂住奶奶的眼睛，讓奶奶剪“喜鵲登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活靈活現，無可挑剔，我還耍賴說：“奶奶，你從我的手指縫往外看了。”奶奶說：“剪得時間長了，熟能生巧，手都有準頭了。”剪刀就是奶奶延長的手指。

我的奶奶是一個方圓一百里有名的“剪紙大王”。

六年級剪紙作文500字（篇6）

剪紙是一門藝術，但很少有人懂它。現在我就來給大家介紹一下剪紙吧!

剪紙是中國最為流行的民間藝術之一，根據考證，證實它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過去剪紙常用于民俗活動和宗教儀式。而現在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈送給親朋好友。

由于地域的風俗習慣、歷史文化等的不同，全國各地剪紙存在不同的風格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時期。從明代起佛山剪紙藝術在民間廣泛流傳，并遠銷南洋各國。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫、銅寫、銀寫、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽刻兩種不同的剪紙表現方法，可以剪人物、花草、動物等。

要想學好剪紙，先要學好它的基本功：繪畫，等繪畫過關后就可以開始學習最簡單的用剪刀來剪。剪紙藝術中的基本符號有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時一定要非常小心。

我以前所就讀的學校三年前就開始開設了剪紙這門學科，因此學校的同學和老師的剪紙都非常出色。《圣誕琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學校的師生精心創作出來的，在多次剪紙比賽中獲獎。

剪紙是一門歷史悠久的藝術，現在已被列為省首批文化遺產重點搶救對象，讓我們用心去學，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!

六年級剪紙作文500字（篇7）

剪紙對我有著神奇的吸引力。

在我一歲時，就看外婆剪紙。二歲時我就拿著剪刀，在紙上亂剪一團。結果剪出了一群“外星人”。五六歲時。外婆告訴我說：“剪紙要用心去剪，線條要圓，尖，缺，方，線。”當時的我似懂非懂的點了點頭。現在的我知道了剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫。區別在創作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術，其在視覺上給人以透空的感覺和藝術享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。

父母見我對剪紙很有興趣，于是把我送去了少年宮。

開始剪紙時，我感到很好玩。到了后來，我有些厭學。連放棄的念頭都有了。外婆見了對我說：“你不付出勞動，是不會有收獲的。”外婆又剪出了堅持不懈四個大字。：“是啊，做什麼事都貴在堅持，不堅一番風霜苦，那得臘梅吐清香呢。”于是我又鼓起勇氣學了起來一年四季，從不間斷。功夫不負有心人。我的剪紙技術越來越好。幾年來我獲的了幾個優秀獎。還有一個鉆石獎。

辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲也給我帶來了學習的動力。讓我明白了一個道理;做什麼事都貴在堅持，不經一番風雨是不能見到那彩虹。

六年級剪紙作文500字（篇8）

今天，老師叫我們回家剪一張剪紙，我聽到這個消息，臉一下垮了下來。

我回到家，媽媽就說：“寶貝，今天你外婆來啦！”“真的嗎？太好啦！”我扔下鞋子就往媽媽的臥室跑去。“外婆，教我學剪紙嘛！”我撒嬌似的說道，“哎呀，寶貝孫女，整么那么快就回來了？”“哎呀，外婆，這個不重要，重要的是，你要趕快教我學剪紙啊！”“好好好，外婆今天就叫你學剪一只可愛的“看門狗”好不好？”“好！”我隨處翻出了兩把剪刀和幾張彩色軟卡紙，外婆一邊剪，一邊說﹕“看門狗在古代是專用幫別人看門的，那時的媽非常狡猾，經常用盡各種方法進到我們人的家里，偷吃東西，所以，人們一定要像個辦法治治它們。

有錢人則可以買一條狗，但那些窮的連飯都吃不起的的人，哪有錢買狗啊！有一個聰明的農民說：“我們可以拿一張白紙，剪一只狗在上面，再帖在各種可以進出的地方，這樣，貓就不敢進來了。”村民們覺得他的這個方法可靠，一個月后，每家每戶的門上﹑窗上……都貼滿了“看門狗”從此，貓就真的不敢再出現在村子里了”外婆說完，就拿出剛剛剪完的“看門狗”哇！兩只大大的耳朵，就像兩把大扇子，一個濕潤潤的'鼻子，和一個卡哇伊的包子嘴，好可愛哦！

我立馬搶過剪刀和紙嚷嚷道：“我也要剪！我也要剪！”一會功夫就剪出了一幅圖，我拿著我的杰作問外婆：“外婆，你猜這是什么？”外婆疑惑的回答道：“是豬吧！就像你一樣。”我生氣的說道：“不是啦，是小白兔，外婆真討厭！”

六年級剪紙作文500字（篇9）

每當我看見剪紙藝術家在一張張紙上飛快地揮舞著剪刀，創作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。

瞧瞧這四幅剪紙。沒每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫助，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣子。

其中，我最喜歡的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數民族的服裝，跳著優美的民族舞，給人一種民族團結友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣子，使我不禁來到了想象的王國

從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經，她非常愛學習。瑪日娜還是一個非常熱情好客的人。她總是喜歡將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠也忘不了壯族人民的熱情。

回到現實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結晶。它處處都散發著華夏廣大勞動人民團結，和諧的氣息。

今天，我看見一幅剪紙：畫面上一個少年牽著兩頭駱駝走在充滿生機的大草原上。繽紛的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思緒飛向了遼闊的大草原。

有個男孩叫小傲，他的家在沙漠深處。目力所及，除了黃沙，還是黃沙，身前身后，夢里夢外，總是漫天的黃沙。

有一天，家里來了一位遠方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述著草原的美麗。小傲興奮不已，也羨慕不已，他多么渴望自己能親眼看看大草原啊!

一年又一年，小傲慢慢長大了，他對草原的渴望也越來越強烈!終于可以獨自出遠門了，小傲帶足了干糧和水，向家人告別后，牽著心愛的兩頭駱駝出發了。

小傲和駱駝不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就吃干糧，渴了就喝幾口水，腳上磨出了一個個血泡，但這與渴望無比的草原又算得了什么?他一點也不在乎疼痛。

不知走了多少天，挪著疲憊的步子，小傲堅定地走著走著。忽然，駱駝發出歡快的嘶鳴。小傲放眼望去，一片綠色的東西映入了他的眼簾，是草原哪!小傲高興得哼起歌來。似乎駱駝太通人性了，竟被這歡快的氣氛感染了，跟著小傲的歌不時附和著叫兩聲。

空氣是那么清新，天空是那么明朗，小傲通過歌聲來表示滿心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一會兒上了四周的小丘，一會兒又下來，像給無邊的綠毯繡上了線條柔美的白色大花，到處翠色欲流，使人驚嘆，也讓人舒服，兩只駱駝靜立不動，回味著草原的無限樂趣。

小傲在這里安家了，和駱駝過著幸福快樂的生活。

一把剪刀一張紙，這就是咱中國的剪紙!

六年級剪紙作文500字（篇10）

藝術離我們并不遙遠，藝術就在我們身邊，藝術簡單無處不在，繪畫、音樂、書法……都是藝術，我就學過其中一種剪紙。 那一年正月，我發現姐姐正在剪紙，而且剪得那么漂亮。于是，便向姐姐拜師學剪紙。姐姐先給了我一張正方形紙，讓我對折幾次，成了個三角形，之后便拿起剪子開始剪，我目不轉睛地看著姐姐是怎么剪的，然后照貓畫虎地剪起來，不一會兒一個漂亮的窗花就剪好了，我欣喜若狂，對姐姐說:“怎么樣，還不錯吧?”姐姐笑了笑說：“你可別高興得太早，這是最簡單的，好戲還在后面呢?”說完姐姐又拿出了一張紙，那紙好像特別聽姐姐的話一樣，在姐姐手中，刷刷幾下，一只可愛的小兔子就橫空出世了，我看了，羨慕極了，胸有成竹地說：“你能行，我也能行!”接著，信心十足地拿起了剪刀，小心翼翼地剪了起來，就快剪完時，一不小心，沒把握好輕重急緩，給剪壞了，打開一看，全散架了。

但我并沒有放棄，又剪了一張，這回是順利剪到最后，我還以為成功了，大喊：“姐姐!你快來看啊，我成功了!”姐姐打開一看，頓時捧腹大笑：“你不是剪小兔嗎?怎么剪出個四不像來呀?”姐姐的嘲笑令我火冒三丈，我把剪壞的紙揉成一團，丟到一邊，氣急敗壞地說：“什么破剪紙，這么難，誰能學會?”這時，姐姐走到我面前，語重心長地說：“別氣餒，我來教你，你虛心學，一定能學會。”在姐姐的勸說下，我又開始學習了，姐姐給我做了示范，我也一絲不茍地看姐姐是怎么剪的。看完，我便想，我為什么就剪不好，到底哪和姐姐剪得不一樣。我左思右想，終于找到了答案：我剪得時候，有好幾處不該剪斷的，我都剪斷了，該剪得地方卻沒剪。這次，我吸收了兩次失敗的教訓，又開始剪了，這一回，我剪得更認真了，一絲一毫都不差。

最后，終于剪成了一只栩栩如生的小兔子，而且比姐姐剪的還好。經過一下午的努力，我和姐姐剪出了好多漂亮的剪紙，姐姐還夸我青出于藍勝于藍。 在學剪紙時，我懂得了，做人一定要虛心，認真堅持不懈，只有這樣，困難才會迎刃而解。

六年級剪紙作文500字（篇11）

“沙漠中的綠洲”這一副剪紙非常美麗，一個小男孩高興地牽著兩頭駱駝，上面有幾只蝴蝶和小鳥，下面有一些小草和小花。看到這些我忽然想起小時候媽媽給我講的一個故事……

兩個小男孩在沙漠里迷路了，一個小孩說：“我們一直向前走，一定可以找到綠洲的。”另外一個小男孩不同意說：“我覺得應該向右走。”于是，他們每人牽著兩頭駱駝，分頭走誰也不理誰。向左邊走的小男孩走了一會又一會，還是找不到綠洲，于是他就隨便找了一個地方安了家，過得很不好。另一個向前走的小男孩走啊走啊，走的又渴又餓，沒有半途而廢，最終找到了一大片綠洲，他非常高興的說：“堅持不懈就是好啊。”我要在這里安家，這里又有水又有食物，還有蝴蝶和小鳥呢！”

學習也是這樣，只要堅持不懈，就能成功。沙漠中的綠洲這幅剪紙永遠激勵我好好學習，不斷進步。每個人只要有堅持不懈，勇于追求，一定能為自己開創一片屬于自己的“綠洲”。