在平靜的學(xué)習(xí)、工作和生活節(jié)奏中，寫(xiě)作文是普遍的活動(dòng)，作文是經(jīng)過(guò)深思熟慮和語(yǔ)言整理，用文字來(lái)表達(dá)主題意義的敘述形式。以下是小編整理的一些考試總結(jié)作文范文，僅供參考。

考試總結(jié)作文范文（精選篇1）

老師臉上的表情很復(fù)雜：有喜悅、有激動(dòng)、有怒氣，“第一名94分，是我們沈思園同學(xué)，同時(shí)，她也是年紀(jì)第一?！?/p>

正當(dāng)我沉浸在對(duì)沈思園的羨慕之中時(shí)，老師突然叫到了我的名字：“茅雨莎，92.5分。”呆滯了兩秒，我整顆心完全被驚喜和喜悅包裹了，還以為會(huì)考的很差呢！試卷發(fā)下來(lái)了，乍一眼望去，天哪！居然連看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)都錯(cuò)了一個(gè)字！我說(shuō)寫(xiě)著的怎么都覺(jué)得不對(duì)呢！原來(lái)真的錯(cuò)了?？墒沁@個(gè)世上是沒(méi)有后悔藥可吃的，就這么白白扣了0.5分悲劇啊！順著題目往下看，“示”解釋錯(cuò)了，怎么會(huì)錯(cuò)呢？打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到《楊氏之子》，下面的注釋是：示：給……看，哎呀，少了個(gè)“給”！

仔細(xì)想想，沒(méi)有了“給”，句子就不通順了，唉！怪天怪地就怪自己不夠仔細(xì)，0.5分有付之東流了。翻到后面，兩個(gè)大大的“、”映入眼簾，這個(gè)句子很明顯是沒(méi)有問(wèn)句的嘛！可做題的時(shí)候就是想不起來(lái)這叫什么句，怨不得別人，怨就怨自己做題“經(jīng)驗(yàn)”不夠豐富，罷罷罷，這兩分就隨它去吧！第頁(yè)一看，全是紅勾勾，石化了的心總算得到一點(diǎn)安慰……

最后一頁(yè)也扣了我0.5分，原來(lái)是沒(méi)寫(xiě)完整！唉，本來(lái)這個(gè)文章就沒(méi)有怎么讀懂，最后一個(gè)小節(jié)上的答案把握度幾乎為“0”，沒(méi)想到竟然對(duì)了，真叫我始料不及啊。別看小錯(cuò)小誤扣一點(diǎn)分，回顧全部已經(jīng)扣了7.

5分了！真是在一不小心摔一跤就會(huì)跌到合格??！但是再仔細(xì)一點(diǎn)就超過(guò)沈思園了！不管怎樣，考試已經(jīng)過(guò)去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，結(jié)果已經(jīng)決定了，只能期待下次考的更好吧！

考試總結(jié)作文范文（精選篇2）

“翻天覆地”你們知道它的意思嗎？或者有過(guò)這樣的心情嗎？我今天的心情可以用“飛流直下三千尺”來(lái)形容，一下跌入谷底。

今天學(xué)校期末散學(xué)典禮，我高高興興甚至有點(diǎn)迫不及待的興奮，可是三個(gè)小時(shí)后我想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我甚至都不知道我是怎么回到家的。你問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的心里落差還得從考試前的復(fù)習(xí)說(shuō)起。

5月13日開(kāi)學(xué)以后媽媽就一直說(shuō)“好好學(xué)習(xí)馬上就要考試了，還催我做了計(jì)劃?！庇?jì)劃內(nèi)容如下：

1、6點(diǎn)40起床早讀半個(gè)小時(shí)

2、下午放學(xué)除下學(xué)校作業(yè)要額外寫(xiě)數(shù)學(xué)口算，語(yǔ)文更要把課后詞語(yǔ)和日積月累全部默寫(xiě)……

這樣的計(jì)劃使得我認(rèn)為自己全會(huì)了更加覺(jué)得自己會(huì)考高分。甚至考前還給媽媽夸下海口會(huì)語(yǔ)文考99分，數(shù)學(xué)100分，還跟媽媽要了一堆未來(lái)的獎(jiǎng)賞。媽媽說(shuō)別說(shuō)大話(huà)還讓我沉下心，我有點(diǎn)不屑。

可是打臉就來(lái)得那么快，成績(jī)出來(lái)的瞬間我腦袋嗡嗡的其他任何聲音都聽(tīng)不進(jìn)去，牙齒使勁咬著嘴唇，心里難受的快呼吸不上來(lái)了。迷迷糊糊地回到了家。

這樣的窒息感持續(xù)了好大一會(huì)，嘴唇都快被我咬破了，媽媽強(qiáng)壓著怒火讓我分析問(wèn)題，我沒(méi)底氣小聲說(shuō)著作文忘記加題目，連線(xiàn)連錯(cuò)改正的不對(duì)，轉(zhuǎn)換人稱(chēng)標(biāo)點(diǎn)沒(méi)變……完全沒(méi)了考前的蠻橫與傲氣，把頭快耷拉倒腳上了。

媽媽看出我的內(nèi)疚說(shuō)數(shù)學(xué)還可以，如果單位帶對(duì)的話(huà)就可以了，媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完我的眼淚嘀噠嘀噠往下落，媽媽沒(méi)心疼說(shuō)著“哭是沒(méi)用的，現(xiàn)在是補(bǔ)救，利用這個(gè)假期查漏補(bǔ)缺，把你沒(méi)扎實(shí)的好好補(bǔ)補(bǔ)?！蔽艺砹俗约旱那榫w然后坐在書(shū)桌前制訂了一份假期計(jì)劃，更給自己寫(xiě)了一句座右銘貼在床頭，書(shū)桌上“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

我以后不能再驕傲，要穩(wěn)住更要沉得住，戒浮戒躁，必須做到加油。

考試總結(jié)作文范文（精選篇3）

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e(cuò)誤。

我一向語(yǔ)文很好，但是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我明白老師對(duì)于我有著很大的期望，但是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，透過(guò)考試我也想了很多以后務(wù)必要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊高^(guò)以后的練習(xí)，我務(wù)必要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。透過(guò)考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的（你就先編著吧）。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我務(wù)必要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

對(duì)于各科老師，我期望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我務(wù)必會(huì)努力的！

考試總結(jié)作文范文（精選篇4）

20__年高一下半學(xué)期的期末考試在6月6日結(jié)束了，這天我回校園領(lǐng)取了成績(jī)單。我看了看各科的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)既有進(jìn)步的科目也有退步的科目。

一、期末考試進(jìn)步的科目：

語(yǔ)文：這次語(yǔ)文考試我發(fā)揮出了我的水平，考得不錯(cuò)。比以前的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)高出了十多分，并且在班上處于第二名的位置。我想這是因?yàn)槲以谄綍r(shí)上課認(rèn)真的體現(xiàn)。每一堂課我都把知識(shí)點(diǎn)弄清楚了，不懂的我也向同學(xué)、老師請(qǐng)教，所以在考試的前幾天里我也沒(méi)有拼命的復(fù)習(xí)語(yǔ)文，考試的時(shí)候反而得心應(yīng)手。但這次高分其中最重要的一個(gè)原因是，考試的作文是我以前寫(xiě)過(guò)的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫(xiě)在了試卷上。

生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發(fā)揮得更好，在全班是并列第三。這也是因?yàn)槠綍r(shí)我花了許多功夫在這門(mén)學(xué)科上。生物課上老師講的每道題我都認(rèn)真的聽(tīng)并且會(huì)做，在家中也時(shí)不時(shí)地翻出生物書(shū)看看。雖然在考試前夕我有一些學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記了，但是透過(guò)看書(shū)和看題目又將它們都記住了。在考試時(shí)我十分有信心，所以我成績(jī)自然會(huì)有所提高。

政治、歷史、地理：這幾門(mén)考試成績(jī)都上了80分。雖較上次考試都有所進(jìn)步，但我認(rèn)為這種進(jìn)步是假象，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有把它們?nèi)?，而是在考試前透過(guò)老師發(fā)的考試提綱在短時(shí)間內(nèi)把知識(shí)要點(diǎn)背記下來(lái)的。所以這并不能算是我的真實(shí)成績(jī)，如果我把它們沒(méi)搞懂，而靠這種短期強(qiáng)化記憶，我很快就會(huì)再次忘記的。所以在這個(gè)假期里我會(huì)將前面的知識(shí)鞏固好，為后面所學(xué)的資料打下堅(jiān)實(shí)的基矗。

二、這次考試退步的科目：

物理、化學(xué)：兩門(mén)學(xué)科考試成績(jī)都不怎樣樣，化學(xué)退步了，物理進(jìn)步了6、7分，但是我還是把它歸為考試退步的科目，因?yàn)槲疫@兩門(mén)都有同樣的毛病，那就是平時(shí)沒(méi)有用功，直到考試之前才抓緊看以前做過(guò)的題目，這樣又怎樣會(huì)考得好呢？

數(shù)學(xué)：這次考試最差，竟然沒(méi)及格！在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚，但是為什么考試會(huì)考得這么差呢？原因就是我平時(shí)太缺乏做題目的經(jīng)驗(yàn)，只要是稍微轉(zhuǎn)點(diǎn)彎的題目我就糊涂了，并且我沒(méi)有時(shí)常去回顧以前的知識(shí)，導(dǎo)致我把這些問(wèn)題堆積在考試前夕，由于有那么多科目需要復(fù)習(xí)，所以只記憶公式和定則，沒(méi)有熟練的做題技巧，所以數(shù)學(xué)成績(jī)提高不上來(lái)。

三、透過(guò)總結(jié)這些科目的考試成績(jī)，我明白我今后就應(yīng)怎樣做了：

1、做事要講究效率。上個(gè)學(xué)期我成天坐在書(shū)桌旁做習(xí)題、背知識(shí)點(diǎn)，但真正背進(jìn)去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的，別人能夠很快做好的事，我要拖半天。這浪費(fèi)了我多少時(shí)間！今后的學(xué)習(xí)中，我務(wù)必務(wù)必要規(guī)定好自己做某件事的時(shí)間，例如做一科作業(yè)規(guī)定好事1個(gè)小時(shí)，超過(guò)一個(gè)小時(shí)久做下一科目的作業(yè)，老師發(fā)給我們的試卷也是這樣，每一張?jiān)嚲矶家凑丈厦嬉?guī)定的時(shí)間做，到時(shí)間就停筆。這樣就能檢測(cè)出我的做題質(zhì)量與速度。

2、要多做習(xí)題。只有多做題目才能把知識(shí)點(diǎn)記牢并且運(yùn)用靈活。多做習(xí)題的目的也是讓我學(xué)會(huì)總結(jié)。不管是數(shù)學(xué)還是其它學(xué)科，總結(jié)是必不可少的。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三才不會(huì)被多變的題目給迷惑。

同時(shí)，我看了看各省市高考狀元的學(xué)習(xí)方法，其中有許多東西對(duì)我有所幫忙（文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）：

政治是三科中最好掌握、最有方法的一門(mén)，但所有的學(xué)習(xí)都要基于課本知識(shí)。一本書(shū)在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細(xì)節(jié)，三做歸納總結(jié)，四為回顧牢記。將課本夯實(shí)后，就就應(yīng)將理論付諸實(shí)踐，所以多做習(xí)題，巧做習(xí)題，便成為自我潛力提高的最有效的方法了。

歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發(fā)展的線(xiàn)索，多為對(duì)時(shí)間的了解，以便于構(gòu)成一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的縱向概況。二是橫，即在同一時(shí)間內(nèi)，各個(gè)國(guó)家所處的階段，以便于構(gòu)成比較，發(fā)現(xiàn)優(yōu)劣，縱觀(guān)學(xué)習(xí)主要發(fā)揮于選取題。橫的學(xué)習(xí)則多用于簡(jiǎn)答題的概述，最后將兩者有機(jī)的結(jié)合，學(xué)好歷史則成一件很簡(jiǎn)單的事。

地理理科性質(zhì)較強(qiáng)，所以，擁有邏輯性思維，則為地理的學(xué)習(xí)打下了半壁江山。那么，該如何培養(yǎng)呢？首先要會(huì)想，將一些原理、方法透過(guò)自己的思考構(gòu)成獨(dú)特見(jiàn)解，然后透過(guò)寫(xiě)，將其構(gòu)成為一套系統(tǒng)的便于理解的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最后將其落實(shí)到習(xí)題圖表上，構(gòu)成一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確全面的答案，使文綜成績(jī)得到提高。

我覺(jué)得這些學(xué)習(xí)方法對(duì)我以后學(xué)文有很重要的指路作用。讓我剛開(kāi)始學(xué)文就明白總體的方法是什么，不至于讓自己學(xué)的很茫然。

這次的考試總結(jié)是我最用心寫(xiě)的一次，我期望從那里開(kāi)始會(huì)有一個(gè)很好的開(kāi)始，我當(dāng)然也會(huì)善始善終，相信我自己務(wù)必能行！

考試總結(jié)作文范文（精選篇5）

自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

雖然這次試卷我得了95.5分，但是我并不滿(mǎn)足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題，是因?yàn)槲也诲e(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)?？葱侣劼?lián)播答錯(cuò)的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國(guó)家大事!

這次的卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿(mǎn)分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過(guò)無(wú)數(shù)次了，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分!另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。

這次我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文，填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞觯g詞組錯(cuò)了。以后，我要聽(tīng)老師話(huà)，多背課文。

科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤!那就是——我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷!導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)!

通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”!我，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)!

考試總結(jié)作文范文（精選篇6）

對(duì)于昨天我應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的，面對(duì)今天我應(yīng)該是百倍珍惜的，面對(duì)明天我應(yīng)該是信心百倍的。但是我卻都相反了，也不知自己是怎么了，我想我應(yīng)該好好的反省。

昨天是期末考試的日子，本應(yīng)該今天回過(guò)頭去是問(wèn)心無(wú)愧的，但是，我卻是后悔萬(wàn)分。我后悔自己在數(shù)學(xué)考試中沒(méi)有好好展現(xiàn)，沒(méi)有仔細(xì)檢查，沒(méi)有充分利用好考試時(shí)間，導(dǎo)致自己來(lái)不及做試卷。我想為什么昨天我沒(méi)有想到今天自己會(huì)后悔呢!現(xiàn)在有的只是一份份的遺憾，無(wú)法抹去的遺憾，使自己離成功之路更加的遙遠(yuǎn)，準(zhǔn)確的說(shuō)是自己退步了!我的數(shù)學(xué)該怎么辦?現(xiàn)在只是初一而已呀!初二初三會(huì)更難的!

今天我本應(yīng)該是好好的去珍惜的!可是，我卻白白糟蹋了一個(gè)美好的早晨。早上我在床上睡大覺(jué)，不知美好的光陰已經(jīng)從我的身邊緩緩駛過(guò)，而我卻始終沒(méi)有注意到，直到天漸漸的暗下來(lái)，路邊的燈打了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)一天即將要逝去。

還有明天……

昨天。今天。明天，這是人的三天啊!每天我們都要好好去面對(duì)。而我應(yīng)該好好的反省我自己。

考試總結(jié)作文范文（精選篇7）

我今年大四了，我很高興又上了一層樓。這是我的第一次四年級(jí)月考，考試結(jié)束后，我認(rèn)為我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，但語(yǔ)文卷子的閱讀問(wèn)題可能需要扣分。因?yàn)槲也幻靼最}目讓我寫(xiě)什么。作文也沒(méi)寫(xiě)夠400字，分?jǐn)?shù)可能不到95分。我心跳加速，又激動(dòng)又緊張，不知道這次到底考得怎么樣。

第二天，分?jǐn)?shù)是否上升，果然不出我所料，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分，語(yǔ)文94分，95分，但我們班最高分是96分，我的心暫時(shí)平靜下來(lái)，幸好數(shù)學(xué)英語(yǔ)考得好，語(yǔ)文在高分上不大，但我的我更能理解，多讀書(shū)，提高閱讀和寫(xiě)作媽媽看了我的試卷，鼓勵(lì)我不要灰心喪氣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地參加下一次考試。我暗自下定決心：上課要認(rèn)真聽(tīng)，晚上要讀一篇文章。這樣堅(jiān)持下去，一定能取得好成績(jī)。

考試總結(jié)作文范文（精選篇8）

今天是期末考試公布成績(jī)的日子，上午，孩子就一直問(wèn)我，如果他考的不好，我是不是會(huì)打他？然后再給他報(bào)一些輔導(dǎo)班。看著孩子那可憐的樣子，讓我很是心疼，心里也很是驚訝，看來(lái)是我在不知不覺(jué)中給孩子造成了壓力，可見(jiàn)父母對(duì)待孩子成績(jī)的態(tài)度很是重要，它會(huì)給孩子以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的影響。這就要求我們家長(zhǎng)用一種平常心對(duì)待孩子的成績(jī)，如果我們能根據(jù)孩子的成績(jī)進(jìn)行合理的引導(dǎo)，就會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到事半功倍的效果。反之，則會(huì)更加加重孩子的心理壓力，失去對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)及考試的興趣。

為了緩解孩子的壓力，我告訴孩子，你這學(xué)期的進(jìn)步很大，這是媽媽親眼看到的，你做作業(yè)比以前認(rèn)真了，做完也知道檢查了，與書(shū)也成為了好朋友，在復(fù)習(xí)階段，你也很努力，媽媽相信你會(huì)考出好成績(jī)的。即使成績(jī)不理想，媽媽也不會(huì)斥責(zé)你，因?yàn)槟阋呀?jīng)比你的昨天進(jìn)步了，相信你明天會(huì)比今天更好。

孩子的壓力解除了，下午高高興興去上學(xué)了。

放學(xué)了，兒子高興的向我走來(lái)，手里拿著獎(jiǎng)狀向我炫耀起來(lái)，“這是我第一次在學(xué)習(xí)上得獎(jiǎng)狀，還是三好學(xué)生獎(jiǎng)?！?/p>

“祝賀你！孩子！”我真的為孩子高興，它是對(duì)孩子努力的肯定，也是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)。

在放學(xué)回家的路上，兒子蹦蹦跳跳像個(gè)小鹿，我提醒孩子，是不是應(yīng)該對(duì)考試情況進(jìn)行一下總結(jié)？雖然是有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都沒(méi)有得到滿(mǎn)分，說(shuō)明你還有一些果子沒(méi)有吃到。

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)做的不好，才92分，卷面為C，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，才95分，可能是我做有些慌，做完沒(méi)有認(rèn)真檢查造成的?！?/p>

你平時(shí)做作業(yè)碰到一些較大的數(shù)的乘除法，總是口算得數(shù)，這樣容易出錯(cuò)，我平時(shí)提醒你，要進(jìn)行豎式計(jì)算，得數(shù)才不容易出錯(cuò)，你總是自夸是“口算大王”，是不是太驕傲啦？

是的，媽媽?zhuān)乙院髸?huì)注意的。

語(yǔ)文是97.4分，卷面為A，說(shuō)明你做題時(shí)很認(rèn)真。作文是我的課余生活，是語(yǔ)文園地一的習(xí)作內(nèi)容，可見(jiàn)平時(shí)的學(xué)習(xí)很是重要的，只要平時(shí)努力了，一定會(huì)取得好成績(jī)的，現(xiàn)在是不是有所體會(huì)了？

我知道了，媽媽?zhuān)視?huì)繼續(xù)努力的。

因?yàn)榭季頉](méi)有發(fā)，我們只能總結(jié)到此，希望孩子能把這次的總結(jié)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中，一天比一天有進(jìn)步。

考試總結(jié)作文范文（精選篇9）

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)：

(1)做好。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

考試總結(jié)作文范文（精選篇10）

星期四中午黃老師發(fā)了期中考試試卷。試卷還沒(méi)到的時(shí)候，我迫不及待地想看我的卷子。我以為考試考得很好，但試卷掉在我手上的時(shí)候看到的85分讓我目瞪口呆。怎么能那樣呢！我不能相信我的眼睛。揉眼睛再看，結(jié)果這么多，我心痛又害怕，怕媽媽罵我。

哎呀！誰(shuí)叫我不要那么聽(tīng)話(huà)？平時(shí)媽媽讓我多看課外書(shū)，多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。但是我總是覺(jué)得我太忙了，太累了，什么都不想做。媽媽叫我做什么事的時(shí)候，速度加快了一些。我也沒(méi)當(dāng)回事，畢竟讀這次考試的時(shí)候時(shí)間不夠，心里緊張，沒(méi)有認(rèn)真考慮。一想到這些就感到羞愧。以后要多看課外書(shū)，多復(fù)習(xí)課文，加快步伐，聽(tīng)老師和父母的話(huà)。那樣就不會(huì)考85分這么低的分?jǐn)?shù)了。

考試總結(jié)作文范文（精選篇11）

在星期三，我們考了第三單元語(yǔ)文檢測(cè)。我考了一個(gè)還不算錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，似乎離滿(mǎn)分只有一步之遙了。星期五，要考第一單元了，我想第三單元都考得不錯(cuò)，那第一單元也自然不在話(huà)下。

考完了試，江老師用了一個(gè)上午時(shí)間改完了卷子。發(fā)卷子的時(shí)候，我很怕我考不好。心像汽車(chē)的馬達(dá)在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)。我小心翼翼地打開(kāi)了卷子，??！我怎么只考了這么低。簡(jiǎn)直是慘不忍睹，一個(gè)個(gè)紅“×”刺痛了我的眼，真恨不得這張卷子在我眼前立即消失。

回家一看卷子，我才知道了我的基礎(chǔ)知識(shí)幾乎沒(méi)有錯(cuò)，但是最后一道閱讀題一下子扣了很多分。閱讀理解的第一題是讓解釋一下兩個(gè)詞的意思。要是想做對(duì)，就得先把這個(gè)詞在文中找出，多讀幾遍，然后寫(xiě)出答案，再在句子中把意思當(dāng)做這個(gè)詞讀出。我卻沒(méi)有這樣做，只寫(xiě)了個(gè)大致意思。

因?yàn)樽詈髸r(shí)間倉(cāng)促，我找反義詞的時(shí)候也是一目十行，結(jié)果讓反義詞變成了落網(wǎng)之魚(yú)。而回大到家，我一下子就找出了這對(duì)可恨的反義詞兄弟。

句子理解也跟詞一樣，應(yīng)該看它的前后句子，然后再解釋。而我想都不想，只寫(xiě)了句子的表面意思，沒(méi)有做到結(jié)合上下文。所以扣了一個(gè)相當(dāng)大的分-7分。

我下次一定要認(rèn)真了，遇到不理解的詞要及時(shí)查資料。不要因?yàn)橐淮慰荚囎兊抿湴粒膊幌胂脒€有許多人比自己考得好，一定不要讓自己的下一次考試變得糟糕。

考試總結(jié)作文范文（精選篇12）

手中拿著剛考后的成績(jī)，有些欲哭無(wú)淚。班里仍然是高不成低不就的3名、可年級(jí)竟然退了4名，跌出了20名以外。

細(xì)細(xì)分析，才知道我因?yàn)樯⒙蜔o(wú)知，導(dǎo)致了許多微小的錯(cuò)誤，以往在地理課上，我聽(tīng)完課后從來(lái)不主動(dòng)去理解記憶，甚至做題也不順便記住知識(shí)點(diǎn)，背完地理資料后沒(méi)有鞏固復(fù)習(xí)，把知識(shí)都給淡忘了。我臥室的墻上貼著兩大幅地圖，有時(shí)我只是一時(shí)興起瞄幾眼，更多的時(shí)間我沒(méi)有看過(guò)，自然不知道相應(yīng)位置的地理事物。俄羅斯的那條橫跨亞歐的大鐵路我沒(méi)記熟寫(xiě)成了新西伯利亞大鐵路，還有三條主要的問(wèn)流我也把順序記反了，這錯(cuò)了的分?jǐn)?shù)都是送分題，不然怎么會(huì)有九十幾分的好學(xué)生。

其實(shí)語(yǔ)文我也蠻遺憾，最高分的幾位同學(xué)選擇題一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)，而我錯(cuò)了兩個(gè)，錯(cuò)別字也沒(méi)有改對(duì)，也許剩下的主觀(guān)題也答得不盡人意吧。我與100分擦肩而過(guò)，真的很悲催。語(yǔ)文試題都需要寫(xiě)，不具備快速思考的能力是很難答完的，字也應(yīng)寫(xiě)得又好又快，我想這些能力我應(yīng)該繼續(xù)培養(yǎng)，英語(yǔ)成績(jī)不是理想的分?jǐn)?shù)，雖然我沒(méi)有著答題卡，但試卷上的答案也沒(méi)幾個(gè)對(duì)。我主要是完形填空理解不了句意，上下又銜接不當(dāng)，失分很?chē)?yán)重，我應(yīng)在學(xué)習(xí)中提高這方面的水平多做這類(lèi)型的題，同時(shí)也要經(jīng)常翻閱、瀏覽英文詞典，提高詞匯量。碰到一些課堂上未講解的單詞要主動(dòng)理解、學(xué)習(xí)。找到了錯(cuò)誤所在就應(yīng)該改正。

一次次的考試都反映著我努力奮斗的結(jié)果，這次的失敗與退步給我敲響了警鐘使我幡然悔悟，也找到了今后努力的目標(biāo)與方向。我不會(huì)再重蹈覆轍了，一定要有始有終，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。一步一個(gè)腳印走好每一步，追求卓越與成功。

考試總結(jié)作文范文（精選篇13）

緊張的學(xué)習(xí)最終過(guò)去了，此刻我們面臨的就是期末大考試。

上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會(huì)考怎樣的題型了？大家的說(shuō)話(huà)聲如爆炸的聲音一樣，這時(shí)語(yǔ)文監(jiān)考教師走進(jìn)教室，突然教室里變得鴉雀無(wú)聲。開(kāi)始答題了，我們大家都十分緊張，可是大家又微笑起來(lái)，然后我就埋頭認(rèn)真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺(jué)得有些題我沒(méi)有太大的把握……

批改卷子這段時(shí)間，我的心境十分激動(dòng)，星期三就出成績(jī)了，我早早的來(lái)到學(xué)校，一看到我的成績(jī)就大吃一驚，為什么這些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了呢？我想了老半天，最終明白了，原先是粗心造成的結(jié)果，還有平時(shí)掌握的知識(shí)不夠牢固，比如說(shuō)：有些題是語(yǔ)文書(shū)上課文中的原話(huà)還錯(cuò)，還有英語(yǔ)的He，She都搞錯(cuò)，數(shù)學(xué)就是連計(jì)算也錯(cuò)，實(shí)在太可惜了，雖然這次沒(méi)考好，可是我并沒(méi)有泄氣。

上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然考的不是那么夢(mèng)想，可是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下半學(xué)期繼續(xù)努力，不要粗心，就必須能得到高分。

考試總結(jié)作文范文（精選篇14）

初夏，一個(gè)炎熱有充滿(mǎn)熱情的季節(jié)。不知不覺(jué)間，我們的六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課文已經(jīng)學(xué)完了，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一起回憶……

我最喜歡的課文有《可愛(ài)的中國(guó)》，我喜歡的原因是：雖然身為讀者的我已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，但想起當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)還是覺(jué)得很恥辱，的這篇文章頗有氣勢(shì)，頗有正氣，仿佛給了我一種保衛(wèi)祖國(guó)的力量。寫(xiě)的很形象，很親切，是一篇不錯(cuò)的愛(ài)國(guó)文章。我還喜歡毛澤東爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧?，?duì)兩個(gè)逝去人的思念，一場(chǎng)悲歡離合的人生。卻不悲傷，些許神話(huà)幻想，更添一絲韻味?！渡帏Q曲》，作者筆下活靈活現(xiàn)的器官，人生的奏鳴曲，多么美妙的音律。用另一種方式詮釋了生命的意義。

對(duì)我最有啟發(fā)的課文有《金色的魚(yú)鉤》和《一個(gè)這樣的老師》。金色的魚(yú)鉤告訴我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，紅軍在這么惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持跋涉，我們?cè)谶@么舒適的環(huán)境下為什么不能好好學(xué)習(xí)呢?《一個(gè)這樣的老師》告訴我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，文中的懷特森老師就因改變創(chuàng)新了一種教育方式，才改變了一代人的學(xué)習(xí)思維，才改變了我們的學(xué)習(xí)方法，讓我們深知?jiǎng)?chuàng)新的重要性。

我最喜歡的學(xué)習(xí)方法是：1、自己來(lái)當(dāng)小老師，這樣既能升入學(xué)習(xí)思考，靈活自己的大腦，又鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，還能知道其他同學(xué)的思考過(guò)程，對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常有幫助。2、演講。這個(gè)學(xué)習(xí)方法主要鍛煉口頭表達(dá)能力和舞臺(tái)應(yīng)變能力，也能將自己了解的資料與同行分享，做到共享。

在這個(gè)學(xué)期，我又有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，希望我能在以后探索到更多的知識(shí)。