四年級成長的故事作文300字一：

　　我喜歡讀書!書籍伴隨著我的成長!書是了解世界的窗口，是改造靈魂的工具，是打開知識寶庫的金鑰匙。

　　小時候，爸爸經常在我睡覺前講一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大了一些的時候，我開始認識字了，每一天都會抽些時間來學讀書了，隨著時間一天一天的過，便漸漸地感覺到了讀書的樂趣。現在我已經上四年級了，在老師的倡導下，書已近成了我形影不離的好朋友，每個星期一我都會跑到學校里的圖書館借書來看。幾天后，我們班的圖書角又增添了幾本新書，聽到這個消息的我心里別提有多高興了。

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光;令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，讀書伴我成長!

　　四年級成長的故事作文300字二：

　　每個人的成長都是快樂的，而每個人的成長都是不同的。我的成長是那么的可愛，是那么的有趣……

　　在成長中幼兒園的我是那么的霸道，只要有誰惹了我，我就會在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此，我還很愛哭，要是讓我哭起來，左鄰右舍也不必做什么美夢了。所以說人怕我七分我怕人三分。可我覺得還挺有趣的。可在成長中上六年級的我卻愛上了學習，如果有了難題，我就會主動得去問老師，并且打破砂鍋——問到底。我特別愛寫作文，要是寫起作文來啊，那就是下筆如有神，不僅如此，我還得過全縣作文二等獎呢，歷不厲害?可我并不自滿，我還要在學習上像猛虎一樣向前撲去。

　　四年級成長的故事作文300字三：

　　“成長”，多么令人高興的字眼，同時，又是多么令人辛酸的事情。我渴望成長，我又害怕成長。

　　從我“哇哇”落地的那天起到現在好象好久了，這像是一場夢，一夢我就迷糊了15年。從一個乳臭未干小毛孩變成一個亭亭玉立的小姑娘，這是一段痛苦的過程。

　　7歲我初次踏入小學校園，對未來充滿了憧憬，認為一切都是美好的。不久，我因為種種原因，成為一班之長，既而又是第一批少先隊員。在小學的日子，無上的榮譽，燦爛得耀眼的光圈無時無刻不圍繞著我，在人們眼中，我是一個標準的好孩子，好學生。我也曾經一度認為，我是最棒的，甚至我學會了傲世。這是6年的小學生活留給我的唯一的紀念品。

　　13歲我初次踏入中學校園。

　　四年級成長的故事作文300字四：

　　小時候，我亂扔東西，亂發脾氣……

　　四歲的一天，我在一家玩具店看中了一個玩具，便要把它買回去。過了一會兒，小玩具不知怎么壞掉了，我修了半天，都沒有修好。我有點不耐煩了，抓起玩具就往地上扔，還踩了幾腳。媽媽聞聲趕來，詢問到底發生了什么。我憤怒地指著玩具說：“它壞了，我修不好它!”媽媽撿起快被我踩爛的玩具說：“遇到這種事為什么不喊媽媽呢?它……”聽著媽媽的語氣，我覺得她是在批評我，更讓我生氣了。推開媽媽，又大聲哭號起來。

　　我小時候那么任性，調皮，卻沒想到來了一百八十度大轉變。

　　我漸漸長大了，媽媽卻越來越老，她嬌嫩的雙手已不再漂亮，幾條皺紋也悄悄爬上了她的臉蛋。

　　一天晚上，媽媽正準備洗腳，我想：以前都是媽媽幫我洗腳，我為何不幫媽媽洗一次腳呢?于是我第一次幫媽媽洗了腳。我的動作非常笨拙，弄得滿地都是水……雖然水花四濺，可媽媽心里卻無比的興奮，高興。因為我長大了!

　　我長大了!還有許多有趣的事會伴我在成長的路上一起長大，成熟!

　　四年級成長的故事作文300字五：

　　在每一個人的智慧的源泉里，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦里出現。我就有這么一回!那個念頭在第一句出現了，那就是智慧是怎么來的。

　　有人認說是天生的有的人認說是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的人又是在那里聽來的。

　　我想的和他們一點都不一樣。我認為人的智慧是自己在書里看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學的書。不讓我們看不是科學的。按這樣說就證實了我的主題《好書伴我成長》這樣也確定了只有好書才會把你的智慧變大，只有好書才會帶你在正確的軌道上成長。我也是在好書的懷抱里慢慢的成長著。所以對我來說好書才會伴我成長。在好書的教導下你不用丹心會沒有樂趣。