寫作是一種實踐，可以提高你的思考和表達能力。同時，寫作也是表達自己和了解他人的一種方式。一篇精彩的作文通常語言簡潔、思路清晰。你是否收集了一些優秀的作文模板呢？下面是小編為大家精心收集整理的自由作文250字四年級，希望你喜歡。

自由作文250字四年級精選篇1

隨著時代快速發展，一些規則應運而生，而這些規則的出現就是為了形成一個良好的秩序，讓社會變得更和諧，讓人們的生活有保障，讓人們處在一個有秩序，安全的生活環境下。

有人說：人們遵守規則，生活才會有秩序，否則就會亂成一鍋粥。的確，規則的制定就是用來約束我們的，要是我們不能自覺遵守，那制定了規則也沒有多大意義。很多時候，人們渴望自由，人們向往自由，人們希望自己不用拘束于條條框框中，但有時候，人們由于過度追求自由而打破了一些規則，甚至邁入無底深淵中。讓我們來想象一下，沒有秩序的生活是什么樣的：人們想做什么就做什么，根本沒有行動上的約束，他們可以做出各種各樣我們意想不到的事情，他們為所欲為，人們的生活，人們的安全得不到保障，每天都生活在擔心和恐懼之中……這樣的自由不是相對的，這樣的自由是沒有意義的。人們只有遵守規則，社會才會變得越來越美好，人們的生活才會越來越和諧，人們的安全才能得到保障。

如今，我們已經擁有了幸福的生活，那這些幸福是從哪里來的呢？是靠規則的約束，是靠自己的努力，是社會的進步……可以說，社會的發展離不開規則，離不開法律，離不開束縛。而且國家一直完善法律體系，這是為什么呢？因為社會生活中有一些方面的東西還沒有相關法律的出臺，國家需要不斷完善法律法規，滿足人們生活的需要，滿足社會安全的需求，把我國建設成一個社會主義法治國家。由此看來，規則是必要的，它是國家建設道路上、社會發展道路上不可或缺的東西。

自由又是什么？自由絕不是為所欲為，也絕不是隨心所欲。自由是受很多方面限制的。假如把自由比喻成一件東西，那規則就是束縛自由的一個籠子，它能讓自由來去自如，也能牢牢控制住它。

規則不是用來被打破的，要想擁有安全幸福的生活，我們必須墨守成規，把握住自己的底線，不能逾越做事的原則。我們要自覺遵守規矩，懂得自由的界限，清楚自由是相對的，良好的秩序是需要靠束縛的。或許有了條條框框的生活不總是自由的，但那是最可靠的，最安全的，最具有保障的。讓我們把自由，規則，秩序三者牢牢聯系在一起，自覺遵守規則吧！

自由作文250字四年級精選篇2

現在的小孩，大都被家長管著，沒有自由，我為什么不去尋找自由呢？我曾想過這個問題。我想去尋找自由。

天晚了，要睡覺了，我躺在床上，心想：這時大概就是我要尋找的自由吧！我點了燈，拿起一本書，看了起來。嘻嘻，現在看書的話，就不用聽媽媽的嘮叨了！反正她已經去睡覺了，不會發現我的！但是，我想錯了。媽媽不放心我，起了床，跑來看我，發現我在看書，立刻火冒三丈，現在不是看書的時間，馬上睡覺！看來，我沒有找到自由。

我繼續尋找自由。一次，爸爸媽媽都出去了，就只有我一個人在家，yes！我自由了！我認為我找到自由了，但是，我又想錯了。媽媽出去后，電話不停地響，都是媽媽打的。齡齡，不要給陌生人開門。齡齡，要什么吃的自己拿，但不要拿太多。齡齡，現在洗澡。我聽了，頭都要大了，我真想對媽媽說：媽媽這些事兒我都知道，我已經不是三歲小孩兒了！可是這句話說了也是白說，我想，等我小學畢業時，媽媽才會把我當作大人看待吧！到那時，我才能擁有自由吧！

我要尋找的自由，到現在也沒找到，我覺得，恐怕在不久的將來，我才能尋找到自由吧！

自由作文250字四年級精選篇3

午休后，鈴響了。我蓋上書本，沖出教室，跑到“秘密基地”——頂樓，等我的朋友小h。樓梯上靜悄悄的，幾乎沒人來過，樓上有很多小門，但都鎖著，沒人試圖會去把每扇門都推動。

我走到最后一扇門前，小h已在那兒等我了，“走吧。”她邊說邊推開最后一扇門，這門后面就是我們倆的“基地”，我們之間的秘密，沒有第三者知道。

門后是一個別樣的花園，有竹子、小草、許多盆栽的花。在這兒，可以呼吸自由的空氣，沒有老師會“千里迢迢”跑到這兒叫我去訂正作業、做練習。當然，老師們也不知道我會在這兒。

我可以在樓頂上欣賞遠處路上的風景，看來來往往的車輛，看那些人是怎么“巧妙”的跨過護欄橫穿馬路。有時候，我也會看著這里的植物發呆，讓自己的腦子從復雜的題目中清醒過來。

運氣好的話，可以在這看到蝴蝶交配，抓一對回來也不錯，雖然老師說過不能抓，但現在沒人，只要在上課之前放了就行；也可能會看見小鳥在這兒覓食，當然，還可能看見一些稀奇古怪，可以把人嚇得半死的無名小蟲，不過也挺有趣。

這個園子挺大的，有很多廢棄物，在廢棄物中也有可能拾到“寶”。在一個花盆底下，有一個溜溜球，這是我們班的“禁物”，是我們倆藏在這兒的東西，我們可以在這玩，沒有老師說我們，也沒人嫌棄我們的球技是何等的爛。

在這片自由的地方和這一刻自由時段里，我都是在一種放松的狀態里，沒有限制，可以盡情的做老師禁止，家長不允許的事情。當老師布置著大把大把的作業時，我多么希望快點放學，快點下課，再去樓頂享受一刻屬于我的自由……

自由作文250字四年級精選篇4

自由，什么是自由。當我執筆想寫下自由的時候。我茫然了，一遍又一遍的在心里問自己。自由，什么是自由。

書中都說。

自由如水，可以隨意的流動。水傾瀉，因為它自由。堅石擋不住水的奔騰，利器割不斷水的精魂。因此，它溫文爾雅，從容不迫地傾瀉。老子曰：“上善若水，水善利萬物而不爭。”正因為水的平和、淡定、至柔、至剛，摒棄了一切的私心雜念，才足以如此自由地傾瀉。

自由如風，可以隨意的飄動，風輕靈，因為它自由。風，這是一個神秘而飄緲的字眼；風，這是一個無形而無蹤的'事物。沒有人能束縛它、傷害它。風，歷經了一種淺淡的、輕松的生命，就像旅行者一樣，歷經年年日月輪回，在輕靈中追尋夢想，在旅途中不斷成長。

這，或許就是自由，也許不是。

自由是，五柳先生的采菊東籬下，悠然見南山，也是不為五斗米折腰。自由是，精忠岳飛的直搗黃龍府，與諸君痛飲耳，最后冤死大理寺。自由是范仲淹的先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂。成功與失敗，功與名，權與勢，失去與得到。人無外呼追求這些，到頭來還不是一把黃土。

自由作文250字四年級精選篇5

自由是什么?我的腦海里冒出了這樣一句話。對于這個，我還真有些疑惑。究竟是什么呢?

今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌;自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風云變幻;自由是一份責任，蘊藏在每個人的心底，為自己的生活尋找方向和夢想;自由是搏擊的翅膀，高揚自由的火炬可以把前方照亮!

看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生!它可以在關鍵時刻給予我們幫助和警戒!

自由不是放縱，而是束縛!

當我們獲得真正的自由時，那此時我們便是真的獨立了!

今天，我讀的美文也是關于這個主題的。它關于選擇，一個自由的選擇。文中的作者在18歲時，面臨著三個選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當你選了一個自己所最喜歡的事時，你會自己主動束縛自己，逼著自己去努力，去奮斗。美國詩人艾倫·金斯伯格說過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河?”沒有努力，哪來一夜成名?所有一切的結果，都取決于自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢?

美國首任總統喬治·華盛頓曾說：“自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長。”所以，請努力吧，讓你的夢想離你更進一步!

自由作文250字四年級精選篇6

中國，一個博大精深的國家，有著山川美景，人文風情，更有流傳千年的寶書四大名著，部部精彩絕倫，其中最吸引我的是《西游記》這本書。

每當我翻開它，總會有不同的感受。今時今日，不變的是那引人入勝、曲折離奇的情節，改變的是我對《西游記》新的感悟與體會。

從前，我被書中古靈精怪的孫悟空，慈悲善良的唐僧，偷奸耍滑的豬八戒，老實憨厚的沙僧四個迥乎不同的人物所吸引，又欣賞他們不畏艱難，一路上披荊斬棘，團結一心，沒有被各路的妖魔所嚇倒，也沒有因為火焰山阻擋所放棄，更沒有因為其中的一個人被抓所拋棄，最后堅持不懈，取得真經。

如今，我有了更深的領悟。在書中，我最喜歡孫悟空。他身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。好不威風!再者，他激發了我內心潛在的向往，我看到了那個年代的人民心之所向可望不可及的自由。他從石縫蹦出，無父無母，不服麒麟轄，不被天王管，他是自由的。他一心尋求長生不老之術，擺脫死神的束縛，他是自由的。他闖天宮，眾多大仙對他也無可奈何;他鬧地府，把冥王嚇個半死，他是自由的。他自稱為王，被眾多臣子拜服，他是自由的。他不被約束，也不懼約束，一切的戰斗都是讓自己擁有自由。就是這樣一個角色展現.了人們追求自由的勇氣與決心。

然而，無論是過去、現在還是將來，人們始終要承受約束，就像努力尋求自由，法力高強的孫悟空最終還是被關押在五指山下500年。人們常常會被生活中許多價值不高的東西困住，他們像蠶絲一樣把人纏住，追求自由的欲望被打壓的一蹶不振。就像小時候的我們也許都有一個環球旅游夢，可成年后，被金錢限制，被工作纏身，夢想也就此破滅。

既然偌大的社會中無法尋求肉體上的自由，那我們便努力尋求精神上的自由，讓自己的內心世界變得廣闊而深幽，讓自己的心胸變得寬廣，大到能夠包容天地，翱翔宇宙。

歷經風霜的《西游記》中有感恩，有不懈，有自由。孫悟空的成長過程也總是激勵著我們，他從小毛猴變成了斗戰勝佛，從桀驁不馴到謙遜有禮，從大膽魯莽到沉穩小心，這既是他的成長，也是我們的成長。正因為這本寶書蘊含的道理數不勝數，恰似成長路上的導航，所以我喜歡它，熱愛它!

自由作文250字四年級精選篇7

我想要一支神奇的手，這支手不僅給我帶來快樂，也可以給人民帶來方便。因為他有神奇的魔力。

我想要一支神奇的手，用手去摸摸石頭、廢紙……把他們變成金子，把這些金子換錢捐獻給孤兒院、老人會、學校、災區……這可以帶給人民幸福、知識，也帶給我快樂。

我想要一支神奇的手，第一位老奶奶要過馬路，可車子多得幾乎沒有停頓，當聽到汽車刺耳的嘟嘟聲時，我覺得老奶奶要等很久也會承受不了刺耳的聲音，我跑過去要扶她過馬路，手一揮，車停了。我扶著老奶奶過了馬路，手一揮，車又動起來了。

在公園里，我看見一只小鳥可憐巴巴的躺在那，我急忙報起它摸摸它的腳，不一會兒好了。

我走在小路上看見2只小狗在吵架，我跑過去，摸摸他們的頭，2只小狗和好啦。在家里，媽媽發燒了，我摸摸她的額頭，不到一小時全好了，而且比以前更有精神了。

我開心我用一支神奇的手就幫助了這么多人。但這只是我的一次幻想，但我相信科學，在將來、未來會發明出更好的東西。

自由作文250字四年級精選篇8

我，是一只無憂無慮的小鳥，在那自由的藍天中飛翔，我比誰都了解自由的可貴，當然，我更懂得珍惜我現在的自由，我知道小蘿卜頭那渴望自由的眼神，我知道革命烈士那自由的力量……

原來，我是籠中的小鳥，可是那時年幼的我哪知道自由？我覺得在籠里的日子還好，至少每天都能吃好喝好吧！可是后來，我想家了，想媽媽了，我想離開這個“美好”的地方，可是，我錯了，我大錯特錯了！當時原以為這里是“天堂”，可是這其實是一個條件“優越”的只有等死的“地獄”！

當我明白過來時，一切都晚了。我后悔了，徹徹底底的后悔了。后來，也許是天意吧！有一天，主人忘記了關上鳥籠，有幸的我逃了出去，我以為噩夢現在就結束了吧？可是，可是當我原來的主人回家后，見到我不見了，變又去逮了一只鳥，那是我的哥哥。生活，對于我來說，就是這么殘酷。

“妹，自由是你生命中可以掌握一切的東西，包括生命，因為如果你失去了自由，那生命的生與死還是什么？保護好自己的自由吧，哥相信你！”這是我和哥哥的最后一次的談話，可能他和我原來一樣，呆在那痛苦的地方，可能他和我現在一樣，都在思念對方……

哥，你在哪兒……

自由作文250字四年級精選篇9

魯迅先生說過：貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路。當時正值民國初年，對于飽受封建官僚和軍閥壓迫的百姓而言，想要活命自然只得放棄自由。而現在的人們，貪圖上安穩，又開始向往不被束縛的自由不羈，獲得了自由，卻又覺得生活未知數太多。在我看來，安穩與自由本就是相互矛盾的個體，兩者不可兼得。雖說選擇安穩抑或自由在于自身，但安穩只是一時的安穩，自由才是真正的歸宿，即便會付出一定代價，我們也不能停止追求自由的腳步。

孟子有言如是：生于憂患，死于安樂。曾幾何時，君王因貪圖享樂，麻痹自我致使連累國家？晚清的中國，抱著天朝上國的春秋大夢，自以為閉關鎖國便能帶來安穩，終被八國聯軍用先進武器轟開了國門，受盡屈辱，陷入了半殖民地半封建社會的深淵。

過上安穩的生活并非難事，你可以在畢業后成為一名普通職員，只是你要對上級唯命是從，循規蹈矩、日復一日地重復著同樣工作；你可以接受別人的庇護，讓別人替你擋風遮雨，只是你的未來和命運將由別人決定。一味追求單調麻木和風平浪靜的生活容易使思想逐漸禁錮，使靈魂逐漸磨滅，使精神逐漸腐朽，更給人以一種空虛感，長久習慣安穩，突如其來的壓力也會使人感到無從適應。正所謂有得必有失，失去自由便是追求安穩所付出的代價。

安穩與自由就好比圍墻內外，墻外的人渴望安定平穩的生活，試圖沖進來，墻內的人厭倦枯燥乏味的生活，不顧一切地想要沖出去，而沖出去，勢必將承擔無比高的風險。

向往自由，就意味著要做好流下鮮血甚至是付出生命的準備。清末的有識之士在堅船利炮的沖擊下醒來，意識到洋務運動的重要性，不惜性命與腐朽保守的頑固派斗爭，這才推動中國走上獨立富強的現代化道路；1775年，籌備已久的一分鐘人響應一記槍響，打破了英國殖民者的統治美夢，以吶喊、以鮮血，站起來高呼我們要自由！這才成就了法國的獨立。

《北野武的小酒館》里有這樣一句話：雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生。人們逃避改變，追求安穩的原因大多是對自己的能力感到不自信，害怕掙脫束縛后的生活還不如現在，卻又不甘心，內心仍在渴望自由。人的一生，也許并不會經歷好萊塢大片般的生活，但總得經歷些大風大浪，繼續走，別停下，當我們沖破牢籠，看見光明，抓住自由的翅膀，就會發現先前一切的冒險與付出都是值得的。

自由作文250字四年級精選篇10

人沒有向下的自由-議論文800字_高二議論文

無論是身處學校還是步入社會，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家整理的人沒有向下的自由-議論文800字_高二議論文，希望能夠幫助到大家。

近日，云南麗江華坪女子高級中學的校長張桂梅，由于拒收了一名畢業學生的捐贈引起了熱議，而張校長拒絕捐贈的原因，正是因為這名學生如今已是一名家庭主婦。網友高喊“職業自由”。替這位太太打抱不平，可平心而論，這份自由，有幾分自尊，又有多少卑微呢？這不是自由，人沒有向下的自由。

余秋雨曾說，“人生的路靠自己一步步走去，真正能保護你的，是你自己的人格選擇和文化選擇。”在許多女性當中，這個太太似乎算是較為幸運的，她在該讀書的年紀遇到了她的恩師，獲得了多少人可遇不可求的機會。校長過著貧苦的生活，為這些女孩造一座橋，一座通往獨立、自由、強大的橋，而這位太太做了什么呢？她親手將這座橋撕碎，她不走這座橋，還要踏入冰冷的深淵，在無知的江水中沉睡。她選的路不止踐踏了自己的人生，還辜負了張校長的栽培。做家庭主婦如何自強，是自由還是牢籠？愿君慎思！

如今社會對女性的偏見并沒有消除，性別歧視，總是于無形中束縛者女性的思維。正如波伏娃所說的：“人們將女人關閉在廚房里或者閨房內，卻驚奇于她的視野有限，人們折斷了她的翅膀，卻哀嘆她不會飛翔。”如何拯救生活在水生火熱之中的女性？唯有經濟獨立！首先要做到生活上不依附他人，才能在思想上不受制于他人。張校長省吃儉用培養出一批學生，為的就是讓女孩們走出大山，改變命運。可這位太太卻將丈夫的錢遞到校長面前，完全違背了校長的建校初衷。年輕時依靠校長的資助讀書，成年后依靠丈天的錢生活消費，無異于植物上的菟絲，賴于他人的生活真的自由嗎？當依附變成了理所應當，這是歷史的`倒退。

在我看來，這位太太的捐贈行為是極不負責的。建校之風，是讓女性站起來，張校長畢生所求，不過是讓大山里的女孩也能走出狹窄的小屋，嗅到平等的空氣。若是接過這位太太的捐贈，那些在讀的學生怎么看？她們要將夢想的幼芽扼殺嗎？她們要對學校失望，重拾“讀得好不如嫁得好”的思想嗎？所有女性都在一艘船上，請不要對一個人的沉沒無動于衷，而要團結起來，自強自立。造物者賦予女性美麗的權利，從未給她們服務于人的義務，而所有女性都應記住的是，人沒有向下的自由。

自由作文250字四年級精選篇11

朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對我的愛意。我本應翱翔于藍天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應停歇于枝頭，伴一縷陽光，吱吱歌唱;我本應在那田野上舞動;我本應該在那大海上迂回!我是一只鳥兒啊!我是為自由而來的鳥兒啊!

朋友，你為我準備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說著快樂或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當每天清晨的第一束陽光照進室內時，我便為你歌唱;當你走進我身體時我便歡快地舞動。為了你，我不調皮，不任性，為了你，我強顏歡笑。可是，你卻從未走進我的心……

為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍天給我的愛——自由，為此，我曾無數次撞得遍體鱗傷，卻沒有一絲作用;每當看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個聲音在不斷呻吟——“我想自由!”

朋友啊!你曾因父母沒時間陪你而守在我的旁邊抽泣，但是，你可曾想過我與家人失散、以后永不會再相見的痛苦?如果你真的愛我，就為我想想吧，請給我自由!

自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對你而言一文不值，而自由對于我來說重金難換。

朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請你選擇自己暫時的寂寞，給我永世的自由。

給我一雙自由的翅膀，帶我飛過無數的困難……請你們放開我……

點點星辰為了自由勇敢地劃過夜空成就了絢麗輝煌;娟娟流水為了自由勇敢地奔向大海成就了奔放與豪爽;縷縷落葉勇敢地飛舞天空成就了美麗與自由……而我……

江山如此多嬌，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一進就向我的“心愛”——電腦跑去，“干嗎?”那一聲霹靂卻把我攔住了，“我吞吞吐吐地說：‘‘我想看一下新聞，這有利于我擴大知識面……”媽媽并不傻，早就猜透了我的心思，“別想，少來，去寫作業。”“媽，你太不了解我了，玩一下會死嗎?”“啪”一巴掌在無形中向我飛來，淚已模糊我的雙眼。結束了這場革命戰爭。

“媽，你覺得讓我這樣一昧地讀書有用嗎?難道我的童年就像斑馬線般黑白嗎，雖說書中自有黃金屋，但我要自由，請你讓我遨游吧!”

夜，靜靜地，我陶醉在快樂當中，竟忘了已過了12點。我飛快地奔向“黑色的魔洞”。遠處我就已看到，爸他拿著長長的木棍，靜靜地等著……哎，免不了一頓毒打，我哭地很傷心，宛如那窗外的雨。“爸，為什么別人可以在外面呆得很晚甚至一夜無歸，卻沒事。而我卻受到這種待遇，天那!你是否有眼。”我的天空猶如一眼井。

我求求你，放開我，讓我自由，讓我快樂。我求求你，用你們的愛，制造一雙自由翅膀，帶我飛過無數的困難，給我希望。

我相信總有那么一天，我的理想會實現，那些需要會成為現實。我像蒲公英一樣為我自己的夢想而奮斗，飛向“童話世界”，不再害怕風與雨……因為有你，用愛織起的自由翅膀。

我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?因為我根本一點自由都沒有。

今天我早早的就做完了作業，一看表，才7點半，我就想看電視，拿起電視機的遙控器，準備換少兒頻道，不料，一家之主的媽媽突然駕到，她對我說：“你干嘛!作業都沒寫完，還敢看電視?”我忙說我早就寫完了，媽媽說：“寫完了是吧，正巧家里醬油和鹽巴沒了，你去超市買回來。”然后就隨手丟給了我15元，還把我寵從沙發上趕了下去。我極不情愿的拿起這15元，奔到了超市，快速的買回了要買的東西，回到家，我看到爸爸媽媽坐在沙發上有說有笑的談著電視里的事，我忙說：我也要看!媽媽的臉突然晴轉陰，對我說：“智美，難道你忘了，今天還要練琴呢!”我說：“就看10分鐘，好不好?”媽媽還是不同意，我只好悶悶的回到了我那個“小牢房”房間里練琴。練完琴，我看離上床睡覺還有20分鐘，想去看10分鐘電視，剩下來十分鐘去洗澡，換睡衣，上床睡覺，這樣時間就很充沛了，可是媽媽還是不讓。我很想對媽媽說：“媽媽，我已經4年級了，可以自己分配時間了，不需要您來指導，我已經長大了，要知道，燕子長大，終究要離開媽媽的懷抱。媽媽，為什么你就是不理解我想要自由的這種心情啊!”

我做了一個夢：我變成了魚兒，和他們在大海里暢游;我變成了小鳥，和他們在天空中自由的飛翔;我變成了馬兒，跟他們在茫茫草原上盡情馳騁。

我躺在綠茵茵的草地上，仰望的藍天，我是多么渴望自由。

自由作文250字四年級精選篇12

每個人心中都充滿渴望，那是人們生活的動力，如果世間缺少渴望，則生命將變得毫無意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學，整天呆在家里無所事從，使世界變得一片混亂。之所以人們并沒有放棄學習、工作，是因為人們渴望賺錢，渴望發財，可望有個好成就……

隨著我年齡的增長，迎之而來的是初中的生活。在學習期間，一些從未有過的感覺，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來越強烈，它使我渴望自由。

從不知哪一天起，我發現我睡覺的時間越來越晚，偶然望見我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的作業附加加著學習的壓力，正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時候擁有充足睡眠的生活。

一天又一天，我感到我的心中越來越渴望自由。我渴望丟下那一堆堆的作業，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，游覽祖國的千山萬水……而這一切，都只是一種渴望，一種夢想。它現在僅僅只是一支筆，一只寫作業的筆，而它現在正被我緊緊地握在手中……

這些都讓我明白，只有好好學習才能將那只筆化作美好的未來。而我現在仍然渴望自由，我期待著那一天的到來……

我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高，盼望天空的美麗，盼望我的自由在哪里……我是一只沒有自由的小鳥，整天被困在籠子里。我何時才能與自由結下緣分。自由是童年的老師，沒有自由自然就不會快樂。我整天呆在屋子里，除了學習還是學習，我的心里感覺不到一點溫暖，一點快樂，到處一片黑暗。此時我感覺到了孤單沒有親人的陪伴，是多么的冷漠;沒有朋友的笑聲，是多么的冷清;沒有快樂的回憶，是多么的孤單。我害怕的藏在一個黯淡的角落里，什么也看不到，我到處找著親人的陪伴，可是沒有;我到處找著朋友的笑聲，可是沒有;我到處找著快樂的回憶，可是沒有。

我現在感覺不到一點一絲的溫暖;看不到一朝一夕的陽光;聽不到朋友的一聲一聲的歡笑。我什么也感覺不到。每當我聽到一聲聲的笑聲，我的心里就感覺到空落落的，雖然媽媽您把我的人留在了這里，可是我的魂卻已不知道飛到何方，每當您把我的魂從遠方拉了回來，我在此感到了失落，我何時才能夠有屬于自己的自由;何時才能逃出黑暗的的角落;何時才能夠找回快樂的回憶。

我是一只小小鳥，怎樣飛也飛不高，何時才能沖出困我的“鐵籠”;何時才能飛向我夢想的藍天;何時才能見到我夢想的“云彩”。

我渴望自己是一條魚，可以在大海里自由的遨游;我渴望自己是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔;我渴望自己是一棵樹，可以在大地上自由的生長;我渴望自己是一切與自由有關的事物。

我渴望自由，是因為我已經長大;我渴望自由，是因為我想獨立翱翔;我渴望自由，是因為每天作業堆積如山;我渴望自由，是因為每天的生活千篇 一律，白天我們把光陰交給課堂，晚上我們把光陰交給眼睛熬紅的臺燈，我渴望……自由。據說自由屬于明天，屬于一長大的孩子，那么，什么時候才叫明天?到什么時候才叫長大?我想做一個快樂的人，像鳥一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水里游來游去。

鳥兒在空中自由自在的飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什么不能像鳥兒一樣歡快的唱歌?為什么不能似小魚歡快歡快的遨游?為什么背著沉點點的書包去上學寫作業，做完了還得家長檢查簽字呢?難道就是因為我是人?不，我和小鳥、小魚一樣有生命，我同樣也需要自由，我不想當寵中鳥、缸中魚。我渴望自由!生活上，我同樣也沒有自由。

哎!為什么?我渴望自由!

自由作文250字四年級精選篇13

我的家鄉

我的家鄉在燕山腳下，伊遜河旁，那里山好、水好、人好。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。溪里的冰融化了，溪里漲滿了春水，淙淙地流著。一眼望不到邊的稻田里，農民伯伯正在插秧。

夏天，樹木的枝條青翠欲滴，整個村莊都被綠色籠罩著。小河里的魚歡快地游來游去。馬路兩旁種了各種各樣的花，紅的、黃的、白的、紫的，給馬路鑲上了兩條花邊，讓馬路變成了彩帶。

秋天，楊樹和柳樹的葉子變黃了，松樹和柏樹顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在空中飛舞。這時候，山林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇。稻田一片金黃，像鋪了一地金子。高粱火紅火紅的，就像燃燒的火把。豆子高興得活蹦亂跳。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，像給給大地蓋了一床棉被。我和小朋友一起玩打雪仗、堆雪人，可開心了。

我的家鄉一年四季景色誘人，是個美麗的地方。我愛我的家鄉!

自由作文250字四年級精選篇14

做賀卡

圣誕節到了，我覺得總應該送給老師點什么，好報答老師對我們的關愛。我絞盡腦汁想了好久，覺得還是送賀卡最好，于是，我就開始做賀卡了。

我先取出了一張淡黃色的卡紙，輕輕一對折，又在賀卡的中間用小刀小心翼翼的做了一個小門，小門里面是寫字的，為了讓我寫的工整，我就在小門里打上了幾行整齊的方格，并在里面寫上了幾個字：“祝老師節日快樂!心想事成!”可是，我又發現小門不好打開，這又需要怎么做呢?我無意中看到了

門上的把手，不禁靈機一動，想出了一個好辦法：給小門做一個把手不就可以了嗎!我趕緊用紅色的彩紙做了一個把手，一試，果然好多了。我又在正面用四片葉子做了一個心形，感謝我們敬愛的老師。我又在背面做了一個火紅的太陽，下面是一棵小樹苗，太陽就是老師，小樹苗就是我，我在老師的教育下快樂地成長。我又用黃色和紅色的閃光紙做花邊。就這樣，一張美麗的賀卡就做好了。

我小心地把賀卡包好，心里想：這張賀卡雖然沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了我對老師的敬愛啊!