戰(zhàn)爭留給我們的永遠(yuǎn)是無法彌補(bǔ)的傷痛，失去父母，失去孩子，失去家園。現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)美好的世界，我希望和平永駐。下面是小編為大家精心收集整理的戰(zhàn)爭孩子的作文四年級，希望你喜歡。

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇1）

戰(zhàn)爭，一個(gè)簡簡單單的兩個(gè)字，別小瞧了它，遏止社會發(fā)展，人類的進(jìn)步是它，是它造成的，現(xiàn)在世界落到今日的地步，都是它，它就是破壞人類美好生活的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

因?yàn)閼?zhàn)爭，環(huán)境被污染了，大量的武器被投到地球表面上，地表環(huán)境被破壞，造成生態(tài)失衡;因?yàn)閼?zhàn)爭，浪費(fèi)了地球資源，很顯然戰(zhàn)爭對人類是不產(chǎn)生任何效益，大量的不可再生的資源比如：古跡技術(shù)也被摧毀。

假如沒有戰(zhàn)爭，海鷗的樂園，還會出現(xiàn)戰(zhàn)艦與水雷;假如沒有戰(zhàn)爭，蜥蜴和甲蟲的天下，就不會有著轟隆隆的坦克與大炮，打破了它們的夢幻;假如沒有戰(zhàn)爭，星星月亮的家園也不會出現(xiàn)頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈，把星星月亮的家園攪得很不安寧;假如沒有戰(zhàn)爭，孩子們的樂園，如今也不會灑落這地雷的碎片，阻止孩子們奔跑的腳步。

讓我們世界上所有的人共同努力。趕走戰(zhàn)爭，這個(gè)魔鬼、幽靈，讓它在人世間，是“和平之花”發(fā)出艷麗奪目的光芒!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇2）

在我們語文書的第79頁上有一張照片，它默默地向我們講述了戰(zhàn)爭中有關(guān)孩子的故事。

1937年8月28日，人們正在上海火車南站里等車，想離開這個(gè)存在著戰(zhàn)爭的地方。可是誰也沒有想到一場血光之災(zāi)即將來臨。就在火車準(zhǔn)備啟動的那一刻，人們都在想：終于可以離開這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方了。可是誰也沒有想到，一架日本飛機(jī)會來轟炸，飛機(jī)炸了軌道，讓火車不能開走。可是日本侵略者還不罷休，要炸掉整個(gè)南站，“轟”的一聲，火車一截被炸了，一個(gè)母親用生命把她的孩子從車窗里拋了出來，這個(gè)孩子成了這場災(zāi)難中的幸存者。這時(shí)上海火車站燃起了熊熊大火，和無數(shù)具尸體埋在零亂的廢墟里，真是慘不忍睹。也許這個(gè)孩子前天還在父母的懷抱里;也許這個(gè)孩子的爸爸還說帶他去公園玩;可是戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭中的孩子是無助的。兇惡的日本法西斯又挑起了戰(zhàn)爭，這個(gè)孩子的哭聲仿佛還能聽見。孩子長大以后可能會成為我軍的一員，為他的父母報(bào)仇;也可能被殘酷的日本法西斯殺死。

我為這個(gè)孩子流下了同情的淚水，我更是為和他有著同樣遭遇的兒童感到悲傷。想想近來的電視和網(wǎng)絡(luò)上一張張戰(zhàn)爭中孩子的照片和一篇篇報(bào)道我流下了淚水，同情的淚水。

停止戰(zhàn)爭吧，為了讓戰(zhàn)爭中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌;有一間教室，一間潔白的教室，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻;為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，為了不再有破碎的家庭，為了明天的世界真正充滿陽光、鮮花和關(guān)愛，我們一定要記住曾經(jīng)發(fā)生過的歷史教訓(xùn)，我們呼吁：不能讓戰(zhàn)爭的悲劇再重演了!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇3）

新愛的朋友：

你們好!

電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽見了;你們心中的向往，對于和平那強(qiáng)烈的向往，我更聽見了!

炮火摧殘了你們的家園，當(dāng)我得知你們還處在戰(zhàn)爭的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨;當(dāng)我們背著書包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬惡的戰(zhàn)爭!

你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學(xué)呢?親人呢?書包呢?你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶!

我知道，你們恨戰(zhàn)爭，發(fā)自內(nèi)心地恨戰(zhàn)爭，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對現(xiàn)實(shí)，是無奈的。和平，對你們來說一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。

盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭!”我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園!此致

敬禮

時(shí)刻關(guān)心你們的好朋友

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇4）

你們對戰(zhàn)爭的認(rèn)識有多少?是什么?不過我想戰(zhàn)爭在你們心里一定是一個(gè)很可怕、很陌生的“東西”你們對這應(yīng)該很好奇吧?讓我來告訴你們戰(zhàn)爭是什么樣的吧!

戰(zhàn)爭是一個(gè)可以讓母親失去兒子;讓妻子失去丈夫;讓孩子失去父親的“東西”。

現(xiàn)在，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

如：伊拉克現(xiàn)在還在和美國大戰(zhàn)，那邊的孩子就不能和我們一樣享受春天，不能和我們一樣在鮮花中讀書。

記得2008年奧運(yùn)會時(shí)有一位女運(yùn)動員，穿著一雙破運(yùn)動鞋，在賽道上跑著，那場面看著真辛酸。雖然她沒獲得名次，但全場幾萬觀眾都為她鼓掌、為她歡呼。可見在戰(zhàn)爭中的日子不好過，窮的連一雙運(yùn)動鞋都買不起。我覺得全世界的人民應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭。讓“和平之花”盡情的綻放吧!

我希望在戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，一張平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻;有一間教室，潔白的教室，不被炸彈的彈片擊穿。我期盼在戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣享受春天;和我們一樣在鮮花中讀書!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇5）

1931年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)的一幕幕悲慘的情景，被記者拍攝下來，那一張張記錄著日本侵略者所犯下的深惡罪行的照片中，一個(gè)正在哭泣的小男孩的照片引起了我的興趣。

這個(gè)孤獨(dú)無助的小男孩坐在站臺上的一堆廢墟中，正張著嘴嚎啕大哭，他三，四歲的原本可愛模樣，不禁浮在我的眼前，使我想起他痛苦的童年。事實(shí)上照片的男孩頭發(fā)燒得焦糊黑，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上還沾著不知是血還是泥的污漬。再看看小男孩身后的景象，著實(shí)令我震驚：天橋上欄桿和鐵板晃晃悠悠，殘存的房屋上的瓦片搖搖欲墜，遍地的廢墟下面埋著無數(shù)人，血腥味四處彌漫。鐵軌沒有一節(jié)是連上的，扭曲得不像樣。半死半活的人的呻吟聲，驚慌失措的人群的尖叫聲，尋找孩子的父母，和與父母失散的孩子的哭聲，混雜在一起，真是撕心裂肺。可所謂血流成河，硝煙彌漫，尸橫遍地。

我想，這個(gè)孩子不是被眼前的情景嚇哭的，就是因?yàn)榕c父母失散而怕哭的。他的父母應(yīng)該是為了救他而死的，那個(gè)男孩可能看到父母為了救他而獻(xiàn)出自己的生命絕望得哭了。我猜，他的父母在發(fā)現(xiàn)一枚炸彈后，為了讓孩子活下去，使勁推開了孩子，自己被炸死了唉，這個(gè)孩子不知失去父母后，還能不能夠健康的成長?

讓我們呼吁：停止戰(zhàn)爭!為了孩子不再失去父母，為了父母不再失去孩子，為了世界不存在血腥和暴力，讓我們一起共創(chuàng)和諧家園，讓嬌嫩的和平之花，永遠(yuǎn)綻放在人間!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇6）

看著眼前發(fā)黃的老照片，我的心情異常沉重，心里五味雜陳。

照片中，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在嚎啕大哭，隨著這撕心裂肺的哭聲，我仿佛穿越了那將近八十年的漫漫時(shí)光……

1937年8月28日，此時(shí)的上海火車南站，天空烏云密布，黑沉沉的烏云下，原本熙熙攘攘的車站早已經(jīng)變得鴉雀無聲，整個(gè)車站彌漫著死亡與血腥的氣息，處處都是血跡與殘肢斷臂。

“爸爸……媽媽……爸爸……媽媽!”一陣凄厲的哭聲傳來，有個(gè)一歲多的孩子孤零零地坐在廢墟中號啕大哭。他的父母在這次大轟炸中不幸雙雙身亡，他轉(zhuǎn)眼之間就變成了一個(gè)無父無母的孤兒。你聽見了那震撼人心的哭喊聲了嗎?拍照的記者聽見了，在場的幸存者聽見了，全世界的人們都聽見了!他不是在哭訴，而是在呼喚：為什么要有戰(zhàn)爭?!為什么?!為什么?!

思緒又回到了現(xiàn)在，望著照片，七十多年了，很久了嗎?不，那段黑色的歷史，好像就在昨天才剛剛發(fā)生，我們炎黃子孫將會永遠(yuǎn)牢記那可怕的歷史!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇7）

翻開語文課本，一張已經(jīng)泛黃的舊照片映入眼簾……

1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因?yàn)楸闭颈粩橙朔怄i了，所以逃亡的人群都涌向南站，一個(gè)小男孩也隨著爸爸和媽媽在川流不息的人群中恐慌的跑來跑去，不知應(yīng)該向哪跑。萬萬想不到的是，災(zāi)難已經(jīng)悄悄的來臨了!原來一片繁華的景象：南站人山人海，人來人往，孩子們歡蹦亂跳，大人們談天說地。就轉(zhuǎn)眼間，一切都變了!斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……

五架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來，大家都沒有想到死神就在此刻降臨了!敵軍的轟炸機(jī)在火車站上空盤旋著，投下無數(shù)顆令人害怕的炸彈。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)火車站變得一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎片……尸橫遍野，血肉橫飛，血流成河。忽然，從旁邊傳來一個(gè)小男孩幼嫩的聲音，“爸爸，媽媽，你們在哪呀?”這是一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒，他正孤零零的坐在滿是尸體的地上拼命地哭著、喊著。

就在這時(shí)，一批轟炸機(jī)來了，它們再一次在中國的領(lǐng)土上狂轟濫炸，小男孩被嚇壞了，炸彈一次又一次的在他的身邊爆炸著，他撕心裂肺地哭著，仿佛在向蒼天控訴著殘忍的日本侵略者的殘酷行為。

和平，和平!我們需要永久的和平!為了妻子不再失去丈夫，為了母親不再失去兒子，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)制止戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平。和平，請你永駐人間!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇8）

一次偶然的機(jī)會，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景：斷裂的天橋，坍塌的房屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場空前大劫難，給人們留下了難以忘懷的傷痛。戰(zhàn)爭給世界人民帶來無數(shù)傷害，尤其是對兒童。以下這幅照片上的兒童的不幸，是所有受難兒童的縮影。那一天，上海火車南站和往常一樣，人山人海、川流不息。誰會料到，死神就這樣悄悄降臨了。突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響徹云霄。人們還沒有醒悟過來是怎么回事，日本轟炸機(jī)已經(jīng)在虎視眈眈地看著他們，在上空盤旋、吼叫。“轟”……一枚枚無情的炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。無情的日本轟炸機(jī)對上海火車南站進(jìn)行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片，房屋被炸毀了，驚慌失措的人們一個(gè)接著一個(gè)倒在血泊中，瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河，慘不忍睹。空中彌漫著炸彈的煙霧，倒在地上的人發(fā)出一股血腥味這難道不是惡魔的狂笑聲嗎?日本軍不是魔鬼是什么?上海火車南站頓時(shí)血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不忍睹!然而更加慘不忍睹的是在枕木上坐著一個(gè)傷痕累累的小男孩，臉上沾滿了灰塵，他被眼前的一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!帶我回家!媽媽!”

可是炸彈不斷的爆炸聲。當(dāng)時(shí)在場的人，除了那個(gè)小孩外，無一幸免，全部遇難。那個(gè)小孩的結(jié)果如何呢?是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，千難萬險(xiǎn)，被一個(gè)好心人收留了?還是不久之后也倒在了血泊之中?還是后來有幸存活下來參加了抗日兒童團(tuán)，英姿勃勃地扛上了紅纓槍，為父母去報(bào)仇?今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿全世界!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇9）

最難忘的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。

有一個(gè)小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱著小孩，有的扶著老人……頓時(shí)，日本侵略者從飛機(jī)上放下很多炸彈，把上海火車南站炸得面目全非。有的架子炸爛了，有蓬炸碎了……那個(gè)孩子在哭著。過了一會兒，他說：“爸爸，你在哪?媽媽，你又去了哪?快來救救我啊!”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。他聽到飛機(jī)的轟轟聲，非常害怕。他爬過去找爸爸媽媽。他找到了!可是，他爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者用機(jī)槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。，說：“爸爸，你快說話啊!媽媽，你快醒來啊!”他哭的是那樣的凄慘。從此，他無人照看。多么可憐的戰(zhàn)爭中的孤兒!

所以，我們不容許歷史的重演!我們要制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平!!!

給戰(zhàn)爭中孩子的一封信作文

新愛的朋友：

你們好!

電視上，幾乎每天都會播出你們那無奈的神情。啊，我看見了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們在親人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽見了;你們心中的向往，對于和平那強(qiáng)烈的向往，我更聽見了!

炮火摧殘了你們的家園，當(dāng)我的知你們還處在戰(zhàn)爭的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛的校園，失去了親愛的爸爸媽媽，也許還失去了其他親人。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過早地嘗到了痛苦與折磨;當(dāng)我們背著書包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬惡的戰(zhàn)爭!

你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無情的子彈來摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢?老師呢?同學(xué)呢?親人呢?書包呢?你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會有一段不可磨滅的黑色的記憶!

我知道，你們恨戰(zhàn)爭，發(fā)自內(nèi)心地恨戰(zhàn)爭，恨它毀了你們的一切。可我也知道，你們面對現(xiàn)實(shí)，是無奈的。和平，對你們來說一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。

盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭!”，我相信，一切就一定會好起來的，你們一定會重返校園，重建起你們美麗的家園!

此致

敬禮

時(shí)刻關(guān)心你們的好朋友：楊菁

2025年1月21日

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇10）

大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次，在中國人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命?一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。

那天，那位母親帶著孩子，來火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以，這次行動只許成功，不許失敗!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會兒，從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了!他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。

他被一位大媽收留了，漸漸成長，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。

他憎恨戰(zhàn)爭，渴望著和平，企盼著和平!他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂，只有和平!

戰(zhàn)爭孩子作文四年級（篇11）

最難忘的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被拍下的真實(shí)情景。

有一個(gè)小孩，約四五歲，跪在地上。他旁邊有很多人在逃難。有的拎包，有的抱著小孩，有的扶著老人……頓時(shí)，日本侵略者從飛機(jī)上放下很多炸彈，把上海火車南站炸得面目全非。有的架子炸爛了，有蓬炸碎了……那個(gè)孩子在哭著。過了一會兒，他說：“爸爸，你在哪?媽媽，你又去了哪?快來救救我啊!”他叫的是那樣的悲慘，是那樣的凄涼。他聽到飛機(jī)的轟轟聲，非常害怕。他爬過去找爸爸媽媽。他找到了!可是，他爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者用機(jī)槍射殺死了。他扯著爸爸媽媽的衣服。，說：“爸爸，你快說話啊!媽媽，你快醒來啊!”他哭的是那樣的凄慘。從此，他無人照看。多么可憐的戰(zhàn)爭中的孤兒!

所以，我們不容許歷史的重演!我們要制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平!!!